難忘的六一作文[精品]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的難忘的六一作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的六一作文 篇1
今天是“六·一”,媽媽帶我去了福利院。
我們在去福利院前,來到商場買了許多玩具、食品、頭飾等。媽媽說:“這是給孩子們的禮物。”我很納悶,為什么要給他們這么多禮物。
來到福利院,我看到這里有許多殘疾孩子。他們有的不會說話,有的不能看到這個世界上這么美麗的東西,有的不能聽到這世上美妙的聲音……看著他們我很驚訝,很難過。在這么多的孩子里,大多數(shù)是女孩子,她們的頭發(fā)都短短的`或頭上禿禿的。作為一個女孩子沒有頭發(fā)的事實是多么可怕的事情!
這里的阿姨每天為孩子們?nèi)找共賱,為他們洗澡、洗頭、做飯……并且二十四小時都在這里工作,很是辛苦!
我作為一個身體健全的小女孩,感覺多么幸福啊!我要感謝媽媽今天帶我來這里,讓我的“六·一”這么難忘。
難忘的六一作文 篇2
隊旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂,“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望,“六一”我們可以激情奔放,“六一”里我們也可以享受自己的快樂?傊,“六一”將令我們無比激動,無比快樂!
我們玩著各種各樣的游戲:貼鼻子,捉迷藏,剪刀石頭布……唱著悠揚動聽,鏗鏘有力的歌:《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。
不知大家想過沒有,我們沉浸在節(jié)日的時刻,世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬?如:福利院的孩子們,沒爹沒媽,盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前,可是,大部分的.孩子都沒有盼到父母……如:地震的孩子,喪失了親人,有些父母為了保護孩子,最后離開了“親生骨肉”,而那些可憐的孩子,哭啊,叫啊,還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……
在將要來臨的六一,我許下的愿望:
1、在我們的祖國,還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學(xué),愿他們能早日重返校園。
2、自然災(zāi)害奪去許多孩子的生命,愿他們在天堂也有“六一兒童節(jié)”。
3、愿災(zāi)區(qū)的孩子早日走出生活的陰影,有健康快樂的生活。
4、這個愿望嘛—我希望我們?nèi)胰硕寄軋F團圓圓,平平安安,大家能“福如東海長流水,壽比南山不老松”!哦!還有,希望大家都像向日葵一樣永遠向著太陽轉(zhuǎn),永無煩惱,永遠開心!
啊!多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我們這些成績優(yōu)優(yōu)的同學(xué)們六一快樂!
難忘的六一作文 篇3
花兒喜歡燦爛的陽光,鳥兒喜歡蔚藍的天空,魚兒喜歡清澈的河水,小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年的六一是我最愉悅的時光。
下午,我們來到汶源講堂,表演開始了,許多精彩的表演映入眼簾,最令我難忘是三位音樂老師的演奏,琵琶、笛子、古箏,和一位同學(xué)的架子鼓,他們將自己也融入了表演之中,把音樂歡樂的氣氛帶給了學(xué)校,他們演奏的樂曲是:《采蘑菇的'小姑娘》、《爸爸去哪兒》、《喜洋洋與灰太狼》、《大頭兒子和小頭爸爸》,大家跟著音樂哼著歌,音樂老師的演奏將表演推向了最高潮。在一片歡聲笑語中,表演結(jié)束了,我們回到了班中,又開始了更加精彩的表演,最令我難忘的是呂嘉榮、李含笑、王景嵐等表演的小品《拿不拿》逗得我們哈哈大笑;于志遠拉的小提琴,琴聲動聽優(yōu)美,使我們陶醉其中;鄭道成等人唱的《倍爽兒》使我們班的氣氛頓時嗨了起來……王老師在黑板上,寫下了四個字:快樂萬歲!四個大字,同學(xué)們瘋狂了起來。
這是美好的一天,是歡樂的一天,它永遠定格在我童年的記憶里。
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