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六一的作文【精選7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的六一的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六一的作文 篇1
這一天是我們最快樂的——“六一”我們的新起點。
這一天,七彩的陽光鋪灑在祖國的每一寸土地上,鮮花開得分外妖嬈,小鳥鳴唱得更加甜美,小溪撥響了銀色琴弦,一聲聲、一陣陣,令人迷戀、沉醉……
這一天,彩霞載著我們的心愿飛上天涯海角,不管是黑孩子、白孩子還是黃孩子,全都捧著友誼的花環(huán),踏著歡樂的鼓點嗎,童心連著童心,笑臉映著笑臉,在燦爛的陽光下盡情狂歡。
這一天,隊旗展出我們的向往,訓(xùn)練已久的竹竿舞在大眾面前繽紛展現(xiàn),一陣陣悅耳、天然的音樂就像是個交響曲,使竹竿舞更增加了熱鬧的氣氛。讓我們班的竹竿舞變得更加有聲有色。花樣不同的`竹竿舞陣型,似乎是在考驗同學(xué)們動作的敏捷度與輕快性,只要稍不注意,就可能被竹竿夾到哦!所以,在跳的同學(xué)也得專心志致,不得有一點馬虎。
傳奇的武術(shù)操、充滿趣味的跳繩、童真的快板、花樣的跳皮筋……使我們大開眼界。
節(jié)目依舊繼續(xù)著,花兒依舊綻放著笑臉,我們,卻,忘不了,忘不了“六一”。
。 傲弧钡幕ò觑w灑在蔚藍(lán)的云天,讓我們迎著金色的陽光,集結(jié)在隊旗下,聽著祖國媽媽呼喚著一個個好少年,好兒童的名字,心里甜的像蜜糖融化。
六一的作文 篇2
今天,是我們兒童的節(jié)日,也是每個孩子期盼已久的日子。
上午我們來到教室,同學(xué)們各個精神抖擻,打扮的漂漂亮亮,干干凈凈的老師到后我們就急不可待去觀賞表演。
到了操場后,不一會兒演出正式開始了,首先演的是相聲,兩個人逗得我們哈哈大笑。接著是演跆拳道,一個個,虎背熊腰,喊聲如雷,每一拳都非常有勁,我們班好幾個同學(xué)不由自主的學(xué)了起來。下午更是精彩。
下午,演了一場皮影戲,是武松打虎,武松打虎打虎的時候,坐在了虎背上,直到最后一直把老虎打死才肯罷休。還有一個小胖子,把皮手套吹得鼓鼓的,最后竟然爆炸了引來了人們一陣陣如雷般的掌聲,最后表演了一個節(jié)目,用釘子 穿到鼻孔里,每個同學(xué)都看得目瞪口呆,今年的六一真精彩,我感謝老師為了我們的'今天付出了很多心血,我盼著下一個六一會有別具一格的節(jié)目。
六一的作文 篇3
校園的點點滴滴;校園的繽紛多彩。校園在我們的記憶中是一個無法抹去的記憶,在校園的每一天,都有不一的太陽升起,都有充滿光輝的余霞落下。一天,“瞇一眼”就過去了;一天,是猶如飛一般的速度——狂奔,讓我們無力挽回,只有嘆息,悲憤!
這件事發(fā)生在不久之前。是我們最美好的回憶——“六一兒童節(jié)”。這個兒童節(jié)是我們存留于母校的最后見證,這個兒童節(jié)有太多的歡笑無處表達(dá)。雖然有悲傷,有無奈,有惋惜,但最終我們做到了,做到了所有的歡樂,將一切負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為了輕松,將一切坎坷變換為了成功。這個六一伴隨著留戀進(jìn)行著·····回憶小學(xué)一年級,一棵棵小樹苗在老師們的汗水和勤奮中漸漸成長。如今六年過去了,小樹苗已經(jīng)長為參天大樹,茂密的葉子中攜帶著我們對老師的全部祝福。六個“六月一日”,六次“心花怒放”,六回異樣收獲,多個不同的表情,六一,真的有太多的話題·····今年的六一在歌聲和歡聲中舉行,在一切“生靈”的鼓舞中舉行。這個六一,給校園有增添了一幅完美的畢業(yè)畫,畫中的主角就是我們。
六一,伴著鳥兒前進(jìn),伴著紅領(lǐng)巾飛翔。即將畢業(yè)的我們將自己最后的一縷光芒放射在了六一的天空,放射在了那一次五星紅旗的徐徐升起。六一,今年的六一;六一,即將畢業(yè)的.那回六一。我不會忘懷,忘懷那一天所發(fā)生地驚天動地,忘懷母校的一角一落,忘懷六(2)班的40張笑臉和一個永遠(yuǎn)綻放年輕的老師大人,我愛六(2)班!
校園的一切,校園的每一次尖叫,都將深烙在我的記憶之中·····校園,永遠(yuǎn)開放著愛的苞蕾·····
六一的作文 篇4
“六一”兒童節(jié)快到了,我盼望已久的快樂丫米活動終于來了。今年的快樂丫米與平常不同,因為這一次是要在學(xué)校以外的地方舉行,我們的活動地點是湖南省青少年活動中心。
到了活動現(xiàn)場,眼前是一座大大的充氣拱門,上面寫著“歡慶六一”。走進(jìn)拱門,那里早已人山人海,各個年級的小朋友都嘰嘰喳喳興奮的聚集在這兒。我好不容易才找到二年級的大本營。大本營里我見到了很多好朋友,我們相互討論著今天的活動,十分期待!
哇,這里的活動項目真多。∮刑槭袌,3D立體畫展、套圈、猜謎語等等。我最喜歡的活動是3D立體畫展。本來我以為這些畫和普通的畫一樣,沒什么區(qū)別,可是當(dāng)我隨便站到一副畫前讓媽媽給我拍照,感覺照片上的我已經(jīng)完全和畫面融為了一體。真是太神奇了!我和媽媽都感嘆不已。
參觀完畫展后我來到了謎語長廊,那里的謎語真多!走廊扶手的兩邊全部貼滿了謎語。有猜字的,猜成語的,猜動植物的等等。同學(xué)們都在仔細(xì)的思考著謎語的答案。有的人在手心上比劃著,有的人在沉思,還有的人嘴里在小聲的嘀咕。我選了幾個簡單的謎語,絞盡腦汁的想著答案,最后在媽媽的幫助下我成功的破譯了四個謎語,獲得了四張貼紙,其中還有我最喜歡的奧特曼和變形金剛。
活動中心還有一個很隆重的活動——跳蚤市場。這里都是高年級的同學(xué)們在賣一些他們不用的小玩意兒。有出售玩具的,有出售圖書的,還有出售手工作品的.。突然,我聽到有人在吆喝:“走過路過千萬不要錯過,最新的圖書快來買呀!”我一下子就被吸引了過去,我找到了一本我最愛的書,我毫不猶豫的用自己的零花錢買了下來。
幾輪游戲過后,終于等到了我最期待的項目:快樂丫米。丫米就是美味的意思。我用一個學(xué)期的努力換來了參加快樂丫米的兌換券。拿上兌換券沖到兌獎地點,領(lǐng)了冰激凌,找了個地方坐下來,一邊看著我剛買的書,一邊美美的吃了起來。
今天的活動我玩得真開心!這里充滿了孩子們的歡聲笑語,處處都留下了我們快樂的足跡,這真是一個讓我感到難忘的六一兒童節(jié)啊!
六一的作文 篇5
今天,我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),在這一個屬于我們的節(jié)日里,我們學(xué)校舉行了“愛心義賣”活動,還要把義賣的錢捐給生活上有困難,需要幫助的同胞們。我們都為此興奮不已。
義賣前幾天,各個班級都忙碌的準(zhǔn)備著,每一位同學(xué)都捐出自己心愛的物品作為商品賣出,他們還為自己的教室取了美妙動聽的名字。義賣前各班都拿出自己小店里的商品。我們班命名為“滿好閣”,既然叫“滿好閣”商品一定又廉價又精致,可不是嗎!琳瑯滿目的商品真讓人愛不釋手。我班的柜臺分成五大類——文具、玩具、工藝品、書籍、日用品。一切準(zhǔn)備就緒,伴著優(yōu)美的音樂緩緩響起,義賣開始了。同學(xué)們拿著錢包,穿梭在各個教室里,不一會兒就買完了大部分商品,最后還剩一些有些破舊的小玩偶,他們還無家可歸,我們班的售貨員不灰心,索性搞起了大甩賣,五元的賣三元,三元的'賣兩元,終于功夫不負(fù)有心人,我們賣出了所有商品,共籌集善款485元。雖然同學(xué)們忙的滿頭大汗,但心里比吃了蜜還甜。
通過這次活動,讓我們明白了有時付出即使沒有回報更能讓人開心,幸福!更讓我明白了快樂來自于真摯的愛,而愛則來自于生活……
六一的作文 篇6
童年,似夢——一個多彩的夢。它是那樣短暫,就像一顆星,眨眼便消逝得無影無蹤。我的童年是那樣豐富多彩,像一個斑斕的夢,有笑、有淚、有惆悵、有悲傷……在茫茫的記憶中,我尋覓童年的足跡。
我,一個鄉(xiāng)村孩子,出生在一個偏僻的山區(qū)。這里群山環(huán)繞。青青的山,綠綠的樹,清清的水,啾啾的鳥,紅紅綠綠相間的花構(gòu)成一幅山區(qū)特有的圖畫。我童年便孕育在這里。
七八歲時,和我同齡的伙伴大概有七八個。聰穎過人、足智多謀的張勇,傻里傻氣的楊軍,虎頭虎腦的秋生,膽小如鼠的楊麗,男孩子似的翠翠,我嘛,細(xì)高個、粗心馬虎、天不怕地不怕……哎,我們這班小家伙在一起,簡直是“臭味相投、無惡不作”。難怪人們常說“七歲八歲狗都嫌!
這不,吃過早飯,我們偷偷地從廚房里抓了幾個饅頭,鬼鬼祟祟地來了個“腳踩西瓜皮——溜之大吉!眿寢屧诤竺孀分R,哼,只當(dāng)耳邊風(fēng)。張勇曾神秘地告訴過我們:“我到風(fēng)山打柴,看見也腳下的`兩棵大樹上有山雀窩,里面有山雀雛哩!”說真的,我們最愛捉鳥雛!有此機(jī)會,自然樂顛顛的。我們在崎嶇的羊腸小路上走著。清晨,涼風(fēng)習(xí)習(xí),真令人心曠神怡,愜意萬分。和煦的陽光下,嘰嘰喳喳賣弄清脆喉嚨的鳥兒,各顯秀姿的野花一叢叢、一簇簇競相開放……然而,我們這些小家伙哪有心思欣賞這些,只顧東瞅西瞧,看哪棵樹上有鳥巢。
我們這班“花腳貓”走路沒說的,不一會兒,便到了風(fēng)山腳下。山腳下的兩棵樹上,果真有鳥巢!昂伲娲!”“我上我上!”伙伴們爭吵著!俺呈裁矗俊睆堄旅秃纫宦,我們都霎時安靜下來。張勇在我們中間最有威信,我們無可奈何了!芭罉涫俏业慕^活,看我的!”說完,他便捋起袖子抱住樹干,一個虎沖,三下兩腳,似貍貓一般,瞬間便到了樹頂。我們在下面不得不嘖嘖贊嘆這小子的本領(lǐng)。張勇伸手往巢里一掏,驚喜地對我們喊:“嘿,真棒,有五個鳥雛!”他不管山雀媽媽圍繞他嘰嘰慘叫,把喳喳叫的鳥雛一股腦兒揣在袋子里,輕而易舉地下了樹,又在另一棵樹上掏了三個鳥蛋。我們圍住他,喊叫著“勇哥,給我一只,給我一只!”張勇虎著臉嚷道:“別吵,讓我來公平分!彼钢L(fēng)山說:“我們來爬山比賽,前五名獎鳥雛,后幾名獎鳥蛋。”我們都舉手贊同。
“預(yù)備,上!”我們像一群野鴨子直朝山頂撲楞楞地飛去。一個個奮不顧身,爭先恐后;一個個汗流浹背,氣喘吁吁。費(fèi)了九牛二虎之力,終于上了山頂。我們都得到了勝利品,只有楊麗不滿意,嘟著嘴,因為她分了鳥蛋,她很喜歡鳥雛,于是,張勇把心愛的鳥雛換給她……
我們極目遠(yuǎn)眺,無限風(fēng)光盡收眼底。藍(lán)藍(lán)的天,柔柔的陽光,習(xí)習(xí)的清風(fēng),紅紅的桃花,綠綠的莊稼,窄窄的小路,彎彎的小溪,靜靜的屋舍,構(gòu)成一幅靜謐、淡雅、恬靜、絢麗的春色圖。沐浴著金色的陽光,我們陶醉在這童話般的大自然中……
我們軟綿綿地躺著,啃饅頭,海闊天空、天南地北地任意胡扯?诳柿,我們又一哄而起,大呼:“下山了!”便撲楞楞地飛快下了山。在小溪旁,捧著涼涼的溪水,貪婪地吮吸,像吃母親的乳汁,是那么馨香,那么甘甜,喝得肚子像一個圓滾滾的西瓜,才心滿意足。隨后把衣一脫,光著腚,往水中一跳,又游起泳來。我們在水里自由自在,似圓滑泥鰍,往水里一鉆,便沒了蹤影。我們在水里互相開仗,水像密集的子彈飛向“敵方”。這時,叫喊聲、罵聲、拍水聲、笑聲,融在一起似一首動聽的交響樂。太陽公公紅著臉,望著我們也笑了……
然而,童年并非全是無憂無慮、美好有趣的,它也曾有過惆悵,有過悲傷。
張勇,我們敬佩的哥哥,這樣一個大方、聰穎、可愛的孩子,因患了同幸子一樣的病,離開了我們。回想起我們之間真摯的友情,我們真不相信這是真的,懷疑是在做一場可怕的惡夢。然而,他真的走了,他那雙明亮、威嚴(yán)、好奇的眼睛永遠(yuǎn)閉上了。多少個日日夜夜,我們在張勇墳前,呼喚著他的名字:“勇哥,醒來吧!和我們一起玩吧!我們離不開你呀!你為什么要默默地離去呢……”
眼淚,痛苦的眼淚,潸潸地流;悲痛,極度的悲痛充滿了我的心。上帝啊!既然你是拯救世界的慈善家,為什么要奪走一個天真無瑕的孩子的生命?為什么不能將那不治之癥讓那些禍國殃民的壞蛋去得,好讓他們?nèi)ニ溃Υ,兒時的我,疑惑而不解。
童年,我的童年就像一個彩色的夢,有喜,有憂,有笑,有淚;有無窮的歡樂,也有無限的悲傷……
六一的作文 篇7
快樂的六一兒童節(jié)
一年一度的六*一國際兒童節(jié)終于被我們盼來了,為了慶祝這個節(jié)日,我們學(xué)校舉行豐富多彩的活動。
早上舉行了新少先隊員入隊儀式和親子活動,下午每班在教室舉行游園活動,其中最令我難忘的就是那下午的游園活動。
到了中午,個班在教室里舉行游園活動。同學(xué)們來到以后,老師便叫我們把桌子向四周拉開,布置游園活動的會場,過了幾分鐘,會場布置好了,同學(xué)們也來齊了,老師便宣布游園活動開始,首先舉行的是文藝表演,有的唱歌,有的雙人閱讀,有的猜字謎......
文藝表演結(jié)束后,老師發(fā)給我們四個大組長一些貓多哩軟糖和一些小楷本,讓我們做獎勵用,然后叫我們介紹自己大組準(zhǔn)備的游戲玩法,介紹完后,我們老師對大家說:“想去哪個組做游戲就去哪個組!边@時,全班同學(xué)的臉上流露出快樂的神情。先前來我們大組做游戲的人很少,我身為大組長,心里有點不爽,但慢慢的,來我們組做游戲的人越來越多,過了十來分鐘,來我們組做游戲的人數(shù)就占了上風(fēng),我心里樂開了花。
時間一分一秒的'過去了,一晃眼就到了放學(xué)的時間,我們戀戀不舍的離開了學(xué)校,就這樣,一個意義無窮,給我們快樂的六*一就結(jié)束了。
快樂的“六一”
“六一”我們歡聚一堂,“六一”我們展現(xiàn)風(fēng)采,今天我們又迎來了期待已久的快樂“六一”。
早上我們穿上嶄新的衣服,像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來到學(xué)校,可天公不作美,下起了毛毛細(xì)雨,風(fēng)兒也“呼呼呼”地?fù)崦覀兊哪橆a,每個人都在思考著一個問題:“今年的六一我們又將怎樣慶祝呢?”
就在這時學(xué)校的廣播里傳來了一個令人興奮的聲音“今天是六一兒童節(jié),請所有的同學(xué)自由活動”!癥es”全體同學(xué)異口同聲的說。我們像潮水般的涌出教室,來到操場上,只見同學(xué)們有的拿出自己的玩具和大家分享,有的在草地上打滾,有的踢球,有的跳繩……我呢,也不甘示弱選了自己最喜歡活動——種花。我一蹦一跳的來到商店,精心挑選了一包自己最喜歡的滿天星花種,來到花壇中,輕輕地把花種灑在土壤里,然后拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著花種,希望它們和我們一樣健康的成長。
每一個孩子都有色彩斑斕的童年,它的一草一木都是美好的回憶,它的一歌一舞都是美麗的音符,讓我們珍惜自己的童年,讓我們的“六一”更快樂!
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