兒童六一作文合集【6篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的兒童六一作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童六一作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校打扮得格外漂亮。門口掛著五顏六色的氣球。校園里，一棵棵大樹都披上了節(jié)日里的晚服，一株株美麗的小花正張著燦爛的笑臉迎接著這歡樂的時(shí)刻。校園里一派喜氣洋洋的景象。

　　同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走了出來，他們一個(gè)個(gè)面頰紅潤，精神抖擻�！耙荒暌欢鹊牧�一兒童節(jié)終于到來了！”主持人高興地說。同學(xué)們都?xì)g呼了起來，無比高興的心情簡直是難以言表。每個(gè)班級(jí)都有令人贊不絕口的節(jié)目：六（1）班表演的相聲，兩個(gè)同學(xué)談吐詼諧風(fēng)趣，使全場師生捧腹大笑；三（1）班的表演大合唱《海鷗》，那天真、清脆的`童聲灑滿了整個(gè)校園；故事大王李敏發(fā)揮以過人的演講技巧，講了一個(gè)催人淚下的故事……

　　最引人注目的是我們六（2）班的歌舞表演。 “音樂家“王迪像人人喜愛的百靈鳥一樣唱起了活潑、悅耳的歌曲，那動(dòng)聽的歌聲贏得了一陣陣喝彩聲。她們身穿粉紅色衣裙，頭上扎著的兩個(gè)蝴蝶結(jié)隨著音樂快活地飛來飛去，十分可愛。更讓驚訝的是她們那優(yōu)美嫻熟的舞姿，讓人嘖嘖稱贊；那一個(gè)又一個(gè)高難動(dòng)作，讓同學(xué)們看得眼花繚亂。她們以美妙的歌聲和過人舞蹈技巧，又一次贏得了同學(xué)們排山倒海般的牚聲。我也情不自禁地拍手叫好。

　　精彩的表演結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在那精彩的表演和歡樂的海洋中呢。

兒童六一作文 篇2

　　彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

　　五月悄悄離我們而去，六月也起來站崗了。

　　五月的快樂、悲傷，都深深地刻在我們心里�？墒牵瑒e忘了，還有六月呢。

　　六一兒童節(jié)到了，今天下午，我們學(xué)校各班都舉行了游園活動(dòng)。

　　游園活動(dòng)可有趣了。有人唱歌，有人跳舞，有人變魔術(shù)……教室里一片歡聲笑語。

　　“同學(xué)們，我們先來分禮物吧�！崩蠋煂�(duì)著我們說。

　　大家異口同聲地說：“好�！�

　　于是，我們分起了禮物。有的家長送給我們每人一支圓珠筆；有的給我們每人買一套故事書；還有的家長給我們送來了一本本英語練習(xí)本。

　　是什么并不重要，重要的是一片心意啊。

　　“大家都拿到了嗎？”班主任老師又對(duì)著我們說。

　　“是的�！贝蠹矣侄籍惪谕�聲地回答。

　　“那游園活動(dòng)開始了。”老師興奮地說，“掌聲歡迎兩位小主持人——伊陽、跳跳！”

　　“啪！啪！”大家整齊地拍起手來。

　　“敬愛的.老師，親愛的同學(xué)們，大家好……”開場白講完后，活動(dòng)就正式開始了。

　　“首先，有請(qǐng)煜栩和映霏彈唱《媽媽寶貝》�！�

　　真是好聽呀！在他們優(yōu)美的尤克里里聲、溫柔的歌聲感染下，大家都不由自主地跟著唱起來。

　　對(duì)了，金燦浩和陳靖霖的武術(shù)——五步拳就更加好笑了，嘿哈兩聲就結(jié)束說“謝謝大家”了，五步拳，連走五步都沒有，哈哈哈。

　　佳鈺的《起風(fēng)了》真的很好聽，我最喜歡這個(gè)了。

　　“六一”我過得很開心，你過得開心嗎？

兒童六一作文 篇3

　　每當(dāng)?shù)矫磕甑牧�月一日，我就�?huì)想起那次難忘的六一表演。

　　那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時(shí)熱

　　鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，

　　一串串銀鈴般的.笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑……

　　最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演，兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，

　　下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對(duì)方，對(duì)方也毫不示弱，來了個(gè)高踢腿，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開了對(duì)方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對(duì)方，但對(duì)方又左躲右閃，防過了那個(gè)人的拳擊，然后對(duì)方又伸出兩手，抓住了對(duì)方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招：飛沙走石—滑翔腳。但對(duì)方一步騰空，對(duì)付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來了一個(gè)環(huán)繞點(diǎn)心，

　　這次是把對(duì)方往死角里推了，雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對(duì)方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人

　　笑臉相對(duì)，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。

兒童六一作文 篇4

　　今年的“六一”是我們這些剛升入初中學(xué)生們的最后一個(gè)兒童節(jié)了，過了“六一”，也就意味著我們從此告別童年時(shí)期的幼稚和天真，逐漸走向成熟。

　　為了紀(jì)念這次有意義的節(jié)日，學(xué)校特意舉行了游戲比賽來為我們慶祝。這些比賽項(xiàng)目中，我最難忘的是“仙人指路”這個(gè)團(tuán)體游戲，規(guī)則是：參賽的一個(gè)同學(xué)的雙眼被布蒙著，由另外一個(gè)同學(xué)指揮著走向終點(diǎn)，別的選手再像接力賽一樣重復(fù)，直到所有的選手都走完全程。你可別小看這個(gè)比賽，平時(shí)同學(xué)們走路走的好好的，但雙眼被蒙上了布之后，這路可就都不會(huì)走了。你看，有的同學(xué)走路歪歪扭扭，就象喝醉了酒似的，不停地亂拐，明明看著筆直的道路，他硬是要斜插到一邊去了；有的同學(xué)步伐變得小心翼翼，走路都害怕踩傷螞蟻似的，雙手不停地向前摸索著，完全是一個(gè)在黑暗中前行的盲人；有的小個(gè)子同學(xué)，一不小心撞到迎面走來別的班的大個(gè)子同學(xué)，就像螞蟻?zhàn)驳酱笙笠粯�，被反彈了回去�？粗�這些有趣的瞬間，我們不禁捧腹大笑。我們一邊笑著一邊賣力地為選手們加油鼓勁，加油聲、歡笑聲洋溢在整個(gè)操場與校園......

　　時(shí)間就像潺潺的流水一樣，悄然地從我們的身邊溜走。游戲時(shí)間結(jié)束了，我們都依依不舍地離開了校園。想到明天就要告別天真爛漫的童年生活，我的心里有一種說不出來的感覺。我甚至沒有來得及把童年的玩具再拿出來把玩一下；把許多好看珍藏的卡片拿出來同伙伴們?cè)俅驇紫�，時(shí)間就飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)告別了童年。

　　回想一下，我的童年是幸福的'，有著家人的呵護(hù)與關(guān)心，有著老師的教導(dǎo)與愛護(hù)。到處充滿著鮮花，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火。然而生活在伊朗、伊拉克、利比亞等國家的孩子們，他們的童年是晦澀的，在陰沉的天空下，彌漫著硝煙的環(huán)境中，他們有著失去家人的痛苦、背井離鄉(xiāng)的記憶，他們的歡樂就象小鳥一樣一去不回返。

　　正是由于我們祖國的強(qiáng)大與昌盛，我們才能不受外來侵略，安定地生活與學(xué)習(xí)。我今后要好好地學(xué)習(xí)，將來用自己的所學(xué)知識(shí)把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大、更富有。

兒童六一作文 篇5

　　“六一”兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日。那天，我穿著美麗的花裙子，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了我們那花園式的校園---東位橋小學(xué)。

　　“六一”兒童節(jié)那天的下午，學(xué)校放假半天，爸爸媽媽帶我去了石家莊動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園我和爸爸媽媽先來到了猴子的家“大王山”，在“山”周圍圍著好多的游客，我和爸爸媽媽也趕緊走了過去，“山”上的猴子可多了，只見其中一只猴了兩腳扒著鐵鏈，抬著頭望著遠(yuǎn)方像一個(gè)偵察員，逗的大家哈哈直笑。緊接著它又跳到假山上好像在說“表演完畢，給點(diǎn)兒掌聲!”我從包里拿出一塊巧克力糖扔給它，它飛快的蹦過去接過了糖并熟練的包開糖紙吃了起來，還沖我做了個(gè)鬼臉兒，好像又在說“謝謝你”。那天我還見了我們的“國寶”大熊貓、漂亮的.孔雀、笨重的大象等等我以前只有在書上看到的動(dòng)物，我可高興了。

　　“六一”兒童節(jié)是我最難忘的一天，小伙伴你們是怎么度過的呢？

兒童六一作文 篇6

　　今天我們度過了一年一度的兒童節(jié),這是個(gè)令人難忘的節(jié)日!

　　一大早我們就來到如皋公園，參加60米長卷的現(xiàn)場書畫大賽，其中三十個(gè)同學(xué)畫畫，三十個(gè)同學(xué)書法。我是來參加書法比賽的'�？粗�高手如云的選手們，我的心緊張得怦怦直跳。

　　比賽開始了，我趴在地上認(rèn)真地寫著，努力運(yùn)好每一筆。“這孩子寫得真好看!”我抬頭一看，原來是一位和藹可親的老爺爺，想必是一位書法愛好者吧，只見他拿著照相機(jī)一個(gè)勁兒地給我拍照。我低下頭去細(xì)細(xì)一看，我的字舒展、有力，怪不得老爺爺夸我呢!他的話語讓我備受鼓舞，內(nèi)心也充滿了自信。我繼續(xù)埋頭認(rèn)真地寫著，不知不覺作品就寫完了。我沉迷于其中正陶醉著，忽然有人從后面拉了我一把。我轉(zhuǎn)身一看，原來是我的書法老師——沈正老師。他滿面笑容地把我拉到一邊，一位記者阿姨迅速地把話筒遞到我的嘴邊，飛快地問了我?guī)讉�(gè)問題。剛開始我有些緊張，說話支支吾吾的，后來就大膽流暢多了。我告訴阿姨自己對(duì)書法的熱愛和參加這次比賽的目的。最后記者阿姨還讓我在她的本子上寫下了我的名字呢，那一刻我是多么的興奮。

　　比賽結(jié)束后，沈老師還帶我們參觀了書畫展，讓我欣賞了許多書畫作品，真是讓我大飽眼福哇!

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