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六一的作文

時間:2024-05-12 09:06:41 兒童節(jié) 我要投稿

六一的作文[經(jīng)典5篇]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的六一的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六一的作文[經(jīng)典5篇]

六一的作文 篇1

  今天早上,我們學(xué)校舉行了團體操表演、表彰大會和頒獎儀式。

  我們先吃早點,崔老師和周老師把我們帶到操場,劉校長開始講話了,我們還聽了管樂隊和民樂隊的演奏呢!后來有幾位家長帶著自己的寶貝上臺領(lǐng)獎去了,我心里想如果我媽媽和我也能上去那是多么光榮呀!團體操表演開始了,令我最羨慕的就是我們二年級和穿軍裝的四年級,四年級大哥哥大姐姐真帥,我們二年級的也不落后。

  會開完了,我們一個一個的'回教室,我希望下次六一兒童節(jié)我能上去表演團體操!

六一的作文 篇2

  在我的記憶中,有許多難忘的事。其中一次“六一”盛會,現(xiàn)在回想起來,倒還是十分的清晰。

  那是五年級下半學(xué)期的迎“六一”的比賽,我十分榮幸的在這次比賽中代表我們班表演新疆舞。雖說是已經(jīng)參加了很多屆的迎“六一”比賽了,可當(dāng)我知道這個消息時,還是緊張的不行,畢竟是第一次表演獨舞嘛。

  不管我是激動,還是緊張,隨著日歷被一頁頁的撕下,六一,也大步流星的走到我的面前來了。這一天,后操場彩旗飛舞,剛剛搭好的舞臺被裝飾的花枝招展,讓人有一種想上去蹦跳玩鬧一會的沖動。只是,在真正的表演前,還要聽校長干巴巴的長篇大論的`演講,以及發(fā)放各種各樣的獎項。這讓我本來就懸著的心更加努力的跳動。終于開始表演了。由于是抽號來排列出場號碼,我根本記不住哪個班演什么。只是感到一種莫名的恐懼環(huán)繞在心頭,怎么辦?怎么辦?萬一忘記動作怎么辦?萬一摔倒了怎么辦?萬一┄┄就在我心神不定時,姥姥和琪琪來學(xué)校為我加油助威了。哦,這真是太及時了,在和琪琪的玩笑中,我緊繃的神經(jīng)漸漸放松下來了,心也不再亂跳了。

  終于到我了。在準(zhǔn)備時,我又遇見了我的舞蹈老師。當(dāng)然,她一定是專門來為胡綿慧加油的。但是她的出現(xiàn)還是給了我莫大的鼓勵。閑聊了一會兒后,我邁著堅定的步子,走上了舞臺,半躺下來,準(zhǔn)備了,要跳了,隨著我那熟悉的不能再熟悉的曲子的響起,我盡情的釋放那積壓了許久的美麗與自信?墒牵吹皆u委們繃得緊繃繃的臉,就又不知所措了:我是不是沒有跳好?為什么那樣看著我呢?舞還是要繼續(xù)跳的。我稍稍整理一下心情,便又帶著幾倍的自信為全校的人展示我,是的,我要讓他們知道五年級四班劉夢茜是一個自信的女孩!舞蹈的最高潮到了,我的神經(jīng)也繃得像是要斷裂。我可以感到自己的心跳聲,以及腳踩在紅地毯上所發(fā)出的吱嘎聲,伴隨著臺下的切切私語。終于,跳完了,我頓了一下,就立即給評委鞠了個躬,便下臺了,就連從哪邊下臺,都忘了。那種感覺絕對不亞于坐了8次過山車后的恐懼。同學(xué)們激動的祝賀我,這點小把戲在他們看來簡直就是仙女下凡,但他們卻感覺不到這舞中隱含的對他們深深的絕望。我的舞蹈老師也擁抱我,她說我是最棒的。姥姥和寶寶也十分高興,琪琪剛剛一直在下面鼓掌,看的都入迷了,這導(dǎo)致她現(xiàn)在時不時的還會想起我的舞蹈,并模仿一下,而當(dāng)時的我,還沒有過從恐懼中緩過神兒來呢!

  噢,現(xiàn)在回想起來,還真是美好呢!當(dāng)然這個舞蹈沒有得到太多的分?jǐn)?shù),但它的瞬間被定格在學(xué)校里的宣傳欄上,哦,上面的我笑的是那么的燦爛啊,雖然嘴上沒說,但在我的心中,那次六一,以及現(xiàn)在宣傳欄中的照片,都將成為我終身自豪的資本。

六一的作文 篇3

  有一件事一直珍藏在我的記憶的深處,一想到它,就令我感動萬分。

  今天是兒童節(jié),是小孩子們最開心的`一天。

  媽媽一早就給我和弟弟二十元,讓我們自己去習(xí)禮物。我們拿著二十元,高興地跑出去。來到大街上,那里早已人山人海,媽媽們都帶著小孩來到街上買東西,有的買洋娃娃、有的買玩具槍、有的買彩色的氣球……到處充滿小孩子歡呼活躍的聲音。我們邊走邊看,感受著周圍熱鬧的氣氛,心情無比歡暢。突然,我們發(fā)現(xiàn)前面有一位衣衫襤褸的小孩正在大街上乞討,但沒有人理他。弟弟低下頭想了想,然后抬起頭對我說:“哥哥,我們幫幫他,給他十元吧!。我說:“傻瓜,沒人給他,你給他干啥?再說,你給了他十元,剩下十元我們還能買什么像樣的禮物呢?”。弟弟揚起了他那可愛的小臉堅定地對我說:“我們家里有許許多多的東西,但他什么都沒有?我還是想把錢給他。”。說完馬上跑到小孩面前把錢給了他。

  雖然在這個兒童節(jié)里我們買不到什么像樣的禮物,可是我從弟弟那里學(xué)到了善良、同情和體貼!

六一的作文 篇4

  六一,你曾經(jīng)是一個讓所有孩子都快樂幸福的節(jié)日。你是我們自己的節(jié)日,但是,今年的六一。我卻有點傷感:今年是畢業(yè)前的,這次的六一是多么的特殊,今年的六一或許是童年中最后一個六一!

  看著幼兒園小朋友過六一那一張張稚嫩的臉,我不由得想起了那一次六一:

  那是我過的第一次六一,媽媽帶我到游樂園玩了許許多多的游戲,又給我買了各式各樣的.玩具,還有各種我喜愛吃的零食。除了這些,要么去東街買衣服,要么去西街買褲子。到了家后,真是滿載而歸,一大堆東西把整間屋子都裝滿了。啊!第一次過六一真爽!來自

  此后,每年六一都是那么的普通,幾乎是一樣的,第一次的六一似乎再也沒有出現(xiàn)過。

  六一,你還能再給我一次如此快樂的時光嗎?或許,永遠(yuǎn)不會了。此時此刻,我只想讓時光停留在你,這快樂的六一;此時此刻,我離你那么近,我卻沒有感受到你帶給我一絲的快樂,而是萬分的懷念!

六一的作文 篇5

  盼星星,盼月亮,終于把“六一”盼來了。

  今天下午,我們學(xué)校不上課——搞游藝活動慶祝我們的`“六一”節(jié)。老師發(fā)下一張紙,說:“這張紙頭有用,兌獎時沒有它就沒禮品了”。

  游戲開始了,大家都擠在教室門口,一會兒就輪到我了。我從容地坐在地上,把易拉罐一個一個搭了上去!拔页晒α恕!我驚喜地喊著。接著,我又到四(2)班去玩“探囊取寶”。那里玩游戲的人很少,沒幾分鐘就到我了。我把手伸進(jìn)黑布袋,拿出一根紅木條,那位老師愣了一下,笑著說:“你中獎了!”隨后,我又歡天喜地地去四(4)班玩“速戰(zhàn)速決”了。剛?cè)ミ沒玩出,體育老師就心軟了,他提筆在紙上打了一顆紅星星。我欣喜萬分地回到教室,品嘗著老師為我們準(zhǔn)備的美食。

  “六一”節(jié)真不一樣!

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