六一的作文4篇(熱門)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六一的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六一的作文 篇1

　　昨晚，我激動(dòng)得一夜都沒有睡好。今天天剛放亮，我就起床了，喊著要去包玉剛游泳館。媽媽叫我再睡一會(huì)兒，游泳館要九點(diǎn)鐘才開門呢�？晌覅s怎么也睡不著，一心想著早點(diǎn)見到我的偶像大哥哥——世界游泳冠軍吳鵬……

　　時(shí)間過得真慢哪，好不容易到了7點(diǎn)，媽媽終于允許我起床了。我以最快的速度刷牙洗臉、吃早飯。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝，密密地斜織著，為這夏季織上了價(jià)值連城的絲錦。我異常興奮，抑制不住內(nèi)心的喜悅。雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然密雨如織，但依然阻擋不了我前進(jìn)的腳步。

　　終于到達(dá)目的地了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，游泳館前已是人山人海。我們排著隊(duì)，那隊(duì)伍一眼望不到頭。輪到我，已經(jīng)是166號(hào)了�？磥�，激動(dòng)的不止我一個(gè)哦。聽說他們最早的，七點(diǎn)多已經(jīng)到那里了。

　　現(xiàn)在是北京時(shí)間九點(diǎn)整，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了游泳館。我根本沒心思游泳，左顧右盼，心里既高興又激動(dòng)，恨不得馬上見到吳鵬哥哥。

　　一陣喧鬧聲過后，我終于見到了偶像。他身材魁梧，體態(tài)健美，步伐矯健，皮膚黑里透紅，一雙炯炯有神的'眼睛里蘊(yùn)藏著智慧和自信。人群中立刻響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。雖然吳鵬是世界游泳冠軍，但是他一點(diǎn)架子都沒有。很快，我們就一起游泳了。大哥哥教我們要多運(yùn)動(dòng)，以親水嬉戲的方式為我們慶賀節(jié)日。他為我們演示了蝶泳，蛙泳和自由泳，優(yōu)美的姿勢(shì)再一次贏得了雷鳴般的掌聲。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，不知不覺，時(shí)針已經(jīng)指向了11點(diǎn)。我和吳鵬哥哥合影留念，他親切地把手搭在我的肩上。那一刻，我感到無比的自豪和榮耀。大哥哥還在我的衣服背面和游泳帽上留下了親筆簽名。這是我長這么大，收到的最好的六一節(jié)禮物。

　　以后，我要以吳鵬大哥哥為榜樣，好好練習(xí)。也許，下一個(gè)游泳冠軍就會(huì)在夏衍小學(xué)產(chǎn)生了！

六一的作文 篇2

　　“六一”那一天，火辣辣的太陽炙烤著大地，媽媽提議我們?nèi)ビ斡�，于是我和叔叔家小弟一行六人，興沖沖來到游泳館．

　　到了那里，我看到穿著各色游泳衣的人們，像五彩的魚兒，在水里游來游去。我羨慕極了。叔叔給我買了泳鏡和泳衣，我穿戴整齊，我撲通一聲跳進(jìn)淺水區(qū)。叔叔先教我潛水，告訴先捏著鼻子，閉上嘴。我按照叔叔教我的辦法，潛入水中。呦，我成功了啊！我在水下的神秘世界里，看到了許多神奇的氣泡，我就奮力地抓呀抓，手剛一碰，氣泡就跑了啊。我非常生氣，就在水下吹氣，結(jié)果出現(xiàn)了更多的氣泡，我好不容易抓住一個(gè)，手一合攏，結(jié)果氣泡又神奇地逃走了啊。

　　叔叔終于說，訓(xùn)練結(jié)束，讓我們?nèi)�淺水區(qū)玩滑梯。我和弟弟先登上五米高的滑梯，嗖的一下子滑下去了，激起了了美麗的浪花，我們開心極了。后來我們又登上二十米高的滑梯，速度太快了，激起的浪花太高了，我們就像沖進(jìn)了大海里，弟弟嚇得大叫，我的'嘴里也嗆了一口水。叔叔迅速地把我們救起。我們卻再也沒勇氣登上那最高的滑梯了。

　　不知不覺，我們已經(jīng)在游泳館里，過了八個(gè)小時(shí)，我戀戀不舍地走出了游泳館。上車的瞬間，我對(duì)游泳館擺了擺手，“游泳館，我還會(huì)回來的！”

六一的作文 篇3

　　今天是國際六一兒童節(jié)，我有幸成為黃龍綠鷹足球隊(duì)的一員，代表西湖區(qū)去和濱江等其他足球隊(duì)踢比賽，我感覺今年的六一特別有意義，我很開心。

　　當(dāng)我們來到比賽場(chǎng)地時(shí)，場(chǎng)地周圍已經(jīng)站滿了家長和從各個(gè)地方來的隊(duì)員了，這時(shí)我感覺有點(diǎn)自豪和激動(dòng)，心里暗暗下決心一定要好好表現(xiàn)。隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了，只見我們藍(lán)隊(duì)的周乾元同學(xué)眼疾手快，迅速搶到了足球，并迅猛的踢進(jìn)了綠隊(duì)的'球門，場(chǎng)外響起了家長們的稱贊聲和掌聲。可是不一會(huì)兒，綠隊(duì)的隊(duì)員馬上又反攻過來，把我們的分?jǐn)?shù)從1比0，變成了1比1，沒多久裁判吹起了哨子，上半場(chǎng)結(jié)束了。

　　接下來，朱教練讓我們圍成一個(gè)圈，KASALO給我們講戰(zhàn)術(shù)。不一會(huì)兒，下半場(chǎng)的哨聲又響了，這次輪到我上場(chǎng)了，我踢左前鋒，跟前鋒和右前鋒形成了一個(gè)三角陣，勇猛進(jìn)攻對(duì)方的球門，有好幾次，我們把球踢到對(duì)方的球門邊框上，與球門擦肩而過，好可惜呀！不過最終我們又進(jìn)了1球，對(duì)方也猛烈反攻，最后以2比2打平。

　　第一場(chǎng)比完后，每個(gè)小伙伴都已是汗流浹背，疲憊不堪，但每個(gè)人都沒喊累也沒叫苦，而是一邊休息一邊調(diào)整隨時(shí)準(zhǔn)備上場(chǎng)。

　　今年，我度過了不一樣的六一，我特別開心，這也是我平生第一次在真草坪上參加比賽，意義非凡。

六一的作文 篇4

　　童年啊！是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑！是�。∮绕涫窍裎覀冞@些六年級(jí)快畢業(yè)的學(xué)生，怎么會(huì)不留戀我們的童年生活，尤其這是屬于我們最后的六一。

　　六一是孩子們的節(jié)日，孩子們?cè)谶@一天是最開心的。但對(duì)于我們這群畢業(yè)生來說這最后的節(jié)日我們并不是那么開心，因?yàn)槲覀冎�道這“最后六一”的意義。

　　當(dāng)然節(jié)目也是要看的，雖然這次節(jié)目沒有我，但我也很欣慰，不僅如此，在這一天我還認(rèn)識(shí)了一些新事物。

　　我見識(shí)了古人總說的琴、棋、書、畫中的琴，它還有另一個(gè)美麗的名字——古箏。唐婉璐同學(xué)她彈得非常優(yōu)雅，充滿了古典風(fēng)韻，而且她演奏的這首歌是《童年》，這一曲是對(duì)我們童年生活最好的理解和贊美。

　　接下來的`節(jié)目是贊美老師的歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。是�。∵@六年間老師們是多么的辛苦，她們?yōu)槲覀儾傩�，關(guān)心我們的一切，在我們低落時(shí)增強(qiáng)我們的信心，在我們受傷時(shí)不斷地安慰我們。所以我認(rèn)為這是一首對(duì)老師們表達(dá)感謝的歌！

　　還有那首我們每節(jié)音樂課都能聽到的《感恩的心》，沒錯(cuò)，我們應(yīng)該報(bào)著一顆感恩的心對(duì)父母、對(duì)老師，不應(yīng)該總?cè)撬麄兩鷼狻?/p>

　　不知不覺節(jié)目已經(jīng)表演完了，真是留戀，也真是難忘。這“最后的六一”一晃就逝去了，我們要收拾行囊準(zhǔn)備進(jìn)入青年時(shí)代，我們也要告別我們的孩子氣，進(jìn)入大人的世界。最后的六一，最后的孩子氣……再見啦！我的童年！

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