快樂(lè)的六一的作文3篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的快樂(lè)的六一的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的六一的作文 篇1
六月一日,學(xué)校舉行了六一兒童節(jié)的慶;顒(dòng)。每個(gè)同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校,然后以班級(jí)為單位,進(jìn)行舊東西的買(mǎi)賣(mài)。校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始后,我們就興致勃勃地開(kāi)始了“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。
我們搬來(lái)桌子,放好物品,站成一排靜靜地等著“顧客”的到來(lái),期待我們的東西早點(diǎn)賣(mài)完。五分鐘以后,我攤位的第一位客人來(lái)了,他徑直選了個(gè)魔尺熟練地玩了起來(lái),看樣子是個(gè)魔尺高手。只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺,看了許久,他像動(dòng)心了,一只手在口袋里不停地摸著什么東西,又過(guò)了大約三十秒,他終于開(kāi)口了:“同學(xué),這個(gè)魔尺多少錢(qián)?”
“一點(diǎn)也不貴,兩根合在一起,剛好是十元錢(qián)!蔽椅⑿χ鴮(duì)他說(shuō),“怎么樣,便宜吧!”“九元可以嗎?我就九元了!彼鼻械卣f(shuō)。我可不想讓我的首筆生意泡湯了,就連忙答應(yīng),“好吧好吧,不過(guò)你要多叫點(diǎn)兒同學(xué)過(guò)了買(mǎi)我的東西哦!”
他連連點(diǎn)頭,付完錢(qián),高興地走了。賣(mài)出了第一件商品,我心里美滋滋的。因?yàn)槲規(guī)桶嗌蠏炅司旁噘M(fèi)。
可是好景不長(zhǎng),半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我居然只賣(mài)出了魔尺。這是怎么了啊?我心里嘀咕著。于是,我決定去旁邊的'185班去考察考察。我剛一走過(guò)去,就聽(tīng)見(jiàn)了非常大的吆喝叫賣(mài)聲。我恍然大悟,原來(lái)我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀!我又回到攤位上,也大聲吆喝起來(lái)。這招果然有效,不到一小時(shí),我們的桌子上就只剩下一本小人書(shū)了。望著幾乎空掉的桌子,我們會(huì)心地笑了。
這次活動(dòng)真刺激。不但讓我們開(kāi)心地玩了一天,還讓我們獲得了經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn),真是一舉兩得。
快樂(lè)的六一的作文 篇2
“六一”是國(guó)際兒童節(jié)。今年,我校按教育局規(guī)定放假一天。
“六一”節(jié)這天早上,我打電話約我的好友丁維本下午一起去東湖公園。我上午在家認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),吃過(guò)飯中午休息好了。到了下午3點(diǎn),我先和本本的媽媽通話后,約好在東湖公園的大門(mén)旁邊雪橇娛樂(lè)點(diǎn)等我。我和媽媽就出發(fā)向東湖公園邁步走去。十分鐘我們到達(dá)目的地。我們互相喊著對(duì)方的名字。好朋友見(jiàn)面特別高興。我們手拉手一起去游樂(lè)園,媽媽和阿姨拉著手邊聊邊走。我們先排隊(duì)購(gòu)票,因?yàn)槭恰傲弧惫?jié)公園人山人海,父母帶著孩子一起來(lái)感受一下歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。
我們首先玩碰碰車(chē),按規(guī)定排隊(duì)進(jìn)入,我們排了半個(gè)小時(shí)后,輪到我們玩了,我是第一次玩碰碰車(chē)。我和本本同一輛車(chē)是黃色的5號(hào)車(chē),當(dāng)然安全第一,我們先系好安全帶后,車(chē)子由本本駕駛,我坐在車(chē)上看著本本熟練的駕駛碰碰車(chē)與其他車(chē)輛相碰真有趣,一會(huì)兒碰到紅色的12號(hào)車(chē),一會(huì)兒碰到6號(hào)的小女孩開(kāi)的車(chē),我們一起相碰后,大家都高興地笑了。我們?cè)谂雠鲕?chē)那里玩了三個(gè)回合后。我們離開(kāi)了碰碰車(chē),去玩青蛙跳、飛碟機(jī)、海陸空、投籃等。
我們開(kāi)心的玩了許許多多的`游玩項(xiàng)目,太陽(yáng)下山了,我們依依不舍地離開(kāi)了東湖公園。今天我和本本一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”假期。
快樂(lè)的六一的作文 篇3
今天,要舉行“五月的鮮花暨迎六一聯(lián)歡”。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,場(chǎng)上人山人海。
校長(zhǎng)宣布開(kāi)始,一年級(jí)開(kāi)始表演了,他們跳著騎馬舞,在臺(tái)上戴著墨鏡,他們伴著樂(lè)曲,有序地跳著。下面老師在給他們指揮,不一會(huì)兒,一排小女生拿著旗子,和男生一起跳舞。最后來(lái)了一個(gè)完美的造型。
其他的學(xué)生都不約而同地站起來(lái)鼓掌,老師的話都不靈了,還是在鼓掌。一會(huì)兒,他們的'小手全拍紅了。而且我還聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō):“讓我打分,我得打超滿分。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目實(shí)在是太好看了!惫(jié)目結(jié)束了,孩子們的笑聲灑遍校園每一個(gè)角落。
回家的路上,我一想起一年級(jí)跳的“江南style”,我的腦海里就響起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
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