(精華)難忘的六一作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的難忘的六一作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘的六一作文 篇1
只有校園的氣息,文精選只有花兒的芬芳,只有歡樂的笑容,我們的童年才歡樂,才幸福,我們的六一才難忘,才有激情,再過幾天就是我們的節(jié)日了。
在一次班隊(duì)會(huì)上,語文老師說:“再過幾天就是六一兒童節(jié)了,我們班原本只有兩個(gè)節(jié)目,一個(gè)是課本劇,另一個(gè)是詩朗誦”,不過專家說:“舞臺太大了,人只有三個(gè)太少了”,說罷就選了十個(gè)男生,十個(gè)女生,于是,我就陰差陽錯(cuò)的被選了上去,在練習(xí)的時(shí)候老師說:大家都要珍惜著個(gè)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)來之不易呀!于是,我們更珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)了,所以在練習(xí)的時(shí)候大家都非常認(rèn)真,終于,功夫不負(fù)有心人我們在很多次的練習(xí)中,總算是通過了專家的.認(rèn)可。
終于,我們?nèi)杖张,夜夜盼的六一的鐘聲就要敲響了,我們相信我們所有的同學(xué)肯定都懷著一顆激動(dòng)的心情,來觀看我們表演的節(jié)目;終于,該到我們詩朗誦了,我仰頭挺胸懷著一顆激動(dòng)的心上了舞臺,又懷著一顆激動(dòng)的心表演完了節(jié)目,我好高興。
五彩的魔術(shù)匣子里蹦出一只只歡樂的小精靈,六一的雨還在嘩嘩的下,我們的興奮還蘊(yùn)含在校園的喜悅和芬芳中!我們的六一是最快樂的!
難忘的六一作文 篇2
今天,我們在學(xué)校里度過了一個(gè)快樂的六一,雖然這并不是多么的稀奇,但這卻對我們意義重大,因?yàn)檫@是我們在小學(xué)最后的一個(gè)兒童節(jié)。在下午,老師讓我們五年級學(xué)生到汶源講堂去看六一兒童節(jié)演出,到了汶源講堂,只見那兒人山人海,我們找到了座位,表演馬上開始,“親愛的同學(xué)、老師,大家好!……”隨著主持人的幾句話,表演拉開眉目。第一個(gè)節(jié)目是一群人拿著葵花表演,只見他們個(gè)個(gè)容光煥發(fā)、精神抖擻,像一群活潑可愛的小鴨子,在無拘無束的玩耍,隨后,又有一個(gè)個(gè)節(jié)目出現(xiàn)在我的面前,讓我最難忘的是,各個(gè)音樂老師拿出自己的絕活,表演了一首首音樂,有《別看我只是只是一只羊》、《爸爸去哪兒》、《采蘑菇的`小姑娘》、《大頭兒子和小頭爸爸》,讓我們沉浸在這美妙的音樂世界里,節(jié)目結(jié)束后,臺下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
表演結(jié)束后,我們回到了教室了,進(jìn)行只屬于我們班的聯(lián)歡會(huì),首先,要表演的人先到張子凡那里報(bào)名,再由公正齊報(bào)幕,就這樣,只屬于我們班的聯(lián)歡會(huì)就這樣開始了,一曲曲優(yōu)美的歌聲、一支支優(yōu)美的舞蹈、一陣陣熱烈的掌聲,不斷出現(xiàn)在我們的眼前、耳邊,其中,燕盈璞、高子涵等的《倍兒爽》、楊一帆、高家燦的《奔跑》最為好,當(dāng)然,也少不了我拉的小提琴。時(shí)間如流水,仿佛一眨眼似的,這臺精彩紛呈的慶六一節(jié)目表演結(jié)束了,可我呢?卻仍然陶醉著、陶醉著……
難忘的六一作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們最盼望的“六一”兒童節(jié)又到了。我們學(xué)校依然和往年一樣,舉行了活動(dòng)來慶祝,但今年的活動(dòng),卻讓同學(xué)們異常興奮。
原來,今年的活動(dòng)是游園活動(dòng),并且同學(xué)們還可以通過參加各種游戲來贏取兌獎(jiǎng)券,前往兌獎(jiǎng)處兌換各種小零食,怪不得大家那么興奮呢?
這次活動(dòng)的項(xiàng)目很多,例如:“海底撈珠”、“搶座位”、“平衡乒乓球”……大部分游戲的獎(jiǎng)勵(lì)都是五角兌換券,極少有一元的,有些游戲則以完成目標(biāo)的數(shù)量來決定獎(jiǎng)勵(lì),如:“巧克力投籃”就是以乒乓球投進(jìn)桶內(nèi)的數(shù)量來決定的。
在所有活動(dòng)中,我最喜歡的是“海底撈珍珠”。游戲的規(guī)則是在相同的時(shí)間內(nèi)誰從水盆中用筷子夾出的玻璃珠最多,誰就獲勝。我是第一個(gè)排隊(duì)的,所以第一場比賽自然是我,好在我之前做個(gè)練習(xí),專挑密集的地方來。第一次我就夾住了魚眼——白中帶黑的玻璃球,我剛“撈”出兩顆,對手就如同千手觀音一般夾出了四顆。當(dāng)他夾起第五顆時(shí),老師竟向盆里倒了一盆水,活生生將第五顆珠子“推”到了我的筷子前,真是天助我也啊!我不由得瞟了他一眼,可他的表情分明在說:別以為這就能占勝我,讓你瞧瞧我的厲害!接著每當(dāng)我準(zhǔn)確無誤地夾起一顆又一顆時(shí),他卻太過于心急,讓一顆又一顆的玻璃珠滑掉了。最后,我們打成了平手,老師一人給了一張五角。當(dāng)我玩了大部分游戲時(shí),手中已經(jīng)有了一把兌獎(jiǎng)券了,我細(xì)細(xì)一數(shù),一共七元,當(dāng)我望向兌獎(jiǎng)處,我呆了,全校一千一百多名學(xué)生,此時(shí)竟有七成同學(xué)都在那,連只蒼蠅都別想鉆進(jìn)去,更別說人。但我很快發(fā)現(xiàn),人來的快,去得也快,便緊跟了上去,一兩分鐘就到兌換臺了。果然不出我所料,很快,我就滿載而歸了。
當(dāng)我望著懷里的一大堆零食,我在想:是誰犧牲了自己的休息時(shí)間,策劃了這次活動(dòng)?是誰為了讓我們過個(gè)快樂的.兒童節(jié)默默的付出呢?又是誰在37C°的驕陽下陪我們過節(jié)?是我們最尊敬的老師,陽光下,我們燦爛的笑臉是用您們的汗水灌溉出來的。在此,我要祝天下的老師身體健康,萬事如意。
難忘的六一作文 篇4
“六一”到了這就意味著孩子們享受天堂的日子到了。
精彩的戲曲風(fēng)隨著音樂閃亮登場了,首先上場的是女孩們,她們的表演非常優(yōu)美,好像一只只蝴蝶在翩翩起舞,讓家長們不經(jīng)叫好。我們在一旁做動(dòng)作的也不甘示弱,我們把雙手交叉放到胸前賣力的抖著,可是一想到要為班級爭光時(shí),我就像被金剛葫蘆娃注入無窮的力量,又開始賣力地抖起來。戲曲風(fēng)前一段終于結(jié)束了,現(xiàn)在是吹口風(fēng)琴的環(huán)節(jié)了,我剛剛吹了一會(huì)就悄悄看了一眼前面的家長,尋找著自己的媽媽,有時(shí)候都忘記自己在干什么了。
精彩的戲曲風(fēng)結(jié)束了,整齊的繩藝操也隨之展開了。只聽音樂響起,運(yùn)動(dòng)員們就邁著矯健的步伐入場了,他們跳的油條燒餅是多么整齊,好像是受專門訓(xùn)練過似的。一年級走出場后,二年級就亟不可待地入場了,他們跳的是前交叉,看,他們的.前交叉多么矯健,簡直可以和世界級比賽的運(yùn)動(dòng)員想媲美,到三年級了······
最后的當(dāng)然是校園吉尼斯啦,運(yùn)動(dòng)員們在努力的賽著。瞧,潘俊正在比自甩自跳,他用盡力氣甩著繩子,好像非要為班級爭光不可。
難忘的六一很快過去了,但是那歡樂的時(shí)刻已深深地映在我的腦海中。
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