以煩惱為話題的作文(精選28篇)
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話題作文,話題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容,而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。如何寫(xiě)話題作文才更具感染力呢?以下是小編整理的以煩惱為話題的作文,歡迎閱讀與收藏。
以煩惱為話題的作文 篇1
“煩死了,煩死了!”哎!今天考試考砸了……
發(fā)下試卷來(lái),一個(gè)鮮紅的87分映入了我的眼簾,我看到這個(gè)分?jǐn)?shù),心如刀絞,立刻翻動(dòng)起試卷來(lái),“啊!”我大叫一聲,連我平時(shí)名列前茅的作文,居然只考了19分,這個(gè)鮮艷的19分,像一把鋒利無(wú)比的尖刀刺疼了我,讓我無(wú)比的煩惱。
第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師滿臉氣憤地走進(jìn)教室,嚴(yán)肅地說(shuō):“下面我來(lái)宣布一下這次考試的成績(jī)!”第一名,不是我,第二名,不是我,第三名,還不是我……一直到第十五名才報(bào)到我的名字,后面老師說(shuō)的什么我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去了,我心里只想著一個(gè)問(wèn)題,我今天是怎么了?成績(jī)考得這么差,回家怎么給爸爸和媽媽交代啊!要知道媽媽一定會(huì)把我訓(xùn)斥一通的,爸爸則會(huì)到處宣傳我的“光榮事跡”的,那可真是丟死人了!再看看現(xiàn)在,聽(tīng)著老師的批評(píng),看著同學(xué)們驚訝的目光,我恨不得從地上找一個(gè)細(xì)縫鉆進(jìn)去……都是成績(jī)?nèi)堑玫,成?jī)可以說(shuō)明什么呢?
煩死了!煩死了!真是煩死了!
以煩惱為話題的作文 篇2
每個(gè)人都有煩惱,我也不例外。
禮拜天,我打算和同學(xué)騎車去玩,我去征求爸爸的意見(jiàn),可爸爸不答應(yīng),我給爸爸說(shuō):”爸爸,我已經(jīng)答應(yīng)其他同學(xué)了,總不能不守信用吧!“爸爸說(shuō):”騎車太危險(xiǎn),出什么事怎么辦?“我說(shuō):”不會(huì)的,我們會(huì)注意安全的。“爸爸說(shuō):”總之就是不能去!拔衣(tīng)到這句話很生氣,就和爸爸吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),奶奶過(guò)來(lái)勸解,說(shuō):”怎么回事?好好地怎么就吵起來(lái)了。“我給奶奶介紹了原因,奶奶聽(tīng)完后說(shuō):”去就去,騎慢點(diǎn),路上小心點(diǎn)就行了!拔疫B忙謝謝奶奶就出門(mén)了。我及時(shí)地趕到了約定的地方,和同學(xué)們一起出發(fā)了。在路上車流大,同學(xué)在一起騎車,總是你追我趕,不是摔倒就是互相碰在一起,出現(xiàn)了多次險(xiǎn)情。
雖然我去和他們玩了,但我心里一點(diǎn)也不高興,因?yàn)槌鲩T(mén)時(shí)我和爸爸發(fā)生了沖突;丶液,我立馬去找爸爸,講了騎車的經(jīng)過(guò)和路上遇到的險(xiǎn)情,爸爸說(shuō):”我不是不讓你出門(mén),因?yàn)槟銈冞小,出門(mén)安全不能保障,你們不是一直學(xué)習(xí)安全課程嗎?學(xué)了知識(shí)就要用上,今天就算一次實(shí)踐!拔蚁虬职值懒饲,爸爸也原諒了我,并說(shuō):“爸爸的用心你長(zhǎng)大就懂了!
這真是一件令人高心又煩心的事,但通過(guò)這次,我也更懂得了父母的良苦用心。
以煩惱為話題的作文 篇3
在我的三年小學(xué)生活中,寫(xiě)作業(yè),是每天都要做的事。“作業(yè)”這兩個(gè)字,也是同學(xué)們最熟悉不過(guò),最憎恨的了。說(shuō)起我和作業(yè)的故事,我的腦子里立刻回蕩起以前做作業(yè)的情景。
那天下午,剛上完半節(jié)課,語(yǔ)文老師便回辦公室拿著一疊試卷,走到教室。一剎那間,班上的同學(xué)鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都驚呆了,揉了揉眼睛,好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著,教室像炸了油一樣,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí),語(yǔ)文老師說(shuō):“為了能讓你們?cè)谶@次期末考試能考得更好,我決定給你們做三張?jiān)嚲、三版自主、一份?bào)紙……!痹捯魟偮,同學(xué)們吵開(kāi)了,有的仰天嘆氣:“不要啊,我可能要做到十一點(diǎn)鐘啦!抗議!”有的小聲地說(shuō):“語(yǔ)文老師實(shí)在太壞了,一點(diǎn)都沒(méi)人情味。”甚至還有的同學(xué)用懇求的目光看著語(yǔ)文老師,心里好像火冒三丈,但又想讓語(yǔ)文老師感動(dòng)一下,好讓他回心轉(zhuǎn)意。只見(jiàn)老師眼前一亮,我們大家都以為可以“解放”了,可語(yǔ)文老師卻說(shuō)了一句讓人心灰意冷的話:“恩,你們今天就把剛才抗議的情景寫(xiě)成一篇作文,并且不少于600字!本让!老師為什么就這樣狠心呢?硬要把我們壓下作業(yè)“五行山”才罷休嗎?英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師也一樣,不僅沒(méi)有減少我們的作業(yè),還要加多一點(diǎn),像是幸災(zāi)樂(lè)禍的樣了,難道上帝就對(duì)我們小學(xué)生不公平嗎?就這樣“好煩啊!”便成了我的口頭禪。
讓人煩惱的作業(yè)。【拖褚煌麩o(wú)際的沙漠,我們?cè)阶咴竭h(yuǎn),永遠(yuǎn)也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來(lái):“我要減負(fù)。。。 蹦鞘俏易畲蟮膲(mèng)想。但愿我們小學(xué)生能脫離做作業(yè)的苦海,擁有快樂(lè)、自由!
以煩惱為話題的作文 篇4
我吃東西很慢,每次都是別人先吃完,我卻連一半還沒(méi)吃到。我煩惱;遇到比自己強(qiáng)的人,我總是患得患失,把自己貶低進(jìn)塵埃。我煩惱;我的話不多,有時(shí)候想表示友好和親切,卻不知道用怎樣的方式。我煩惱;我愛(ài)要面子,不喜歡被冤枉,又很容易被激怒。我煩惱;太被動(dòng)并不好,太沖動(dòng)也不好,自信在動(dòng)搖煩惱,我煩惱;鉆進(jìn)了牛角,太聰明并不好,太愚蠢更不好,我煩惱;清楚的數(shù)著時(shí)間一分一秒,一天一年,煩惱也緊隨而來(lái)越來(lái)越多,讓人整天都籠罩在憂郁中。
不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切?偸悄涿畹臎](méi)有任何理由煩躁不安,想法有時(shí)候會(huì)越來(lái)越偏激,看什么都覺(jué)得不真實(shí),人也好,事也罷,都給不了我安全感。
就說(shuō)這2個(gè)禮拜吧,學(xué)校組織籃球賽。我作為體育部的成員當(dāng)然是要留到最后的,由于住的比較遠(yuǎn)本來(lái)就為回家回的晚心里有點(diǎn)不耐煩。比賽完哪天回家上QQ,就有人跟我說(shuō)我徇私了自己班上的比分,當(dāng)時(shí)我就郁悶了,但沒(méi)怎么在乎。不久又有一個(gè)人說(shuō)我們班請(qǐng)外援啊,真叼。本來(lái)準(zhǔn)備第二天問(wèn)問(wèn)同學(xué)的,一早上來(lái)學(xué)校又有人跟我說(shuō)體育部的徇私金4啊,什么換場(chǎng)子,有你們班就絕對(duì)沒(méi)我們班,等等。聽(tīng)的我惱羞成怒,我拿著單子一個(gè)個(gè)跟他們?nèi)ソ忉,結(jié)果越解釋越說(shuō)不清楚,不僅自己的立場(chǎng)沒(méi)了面子全丟光了。簡(jiǎn)直都要把個(gè)人氣爆了,上課也不專心整個(gè)人都是面紅耳赤的。之后,還是同學(xué)老師一起出面才把事情解決掉,可心里還是有些不甘!白罱容^煩,比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。
我在班上擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員,有天中午我跟一些同學(xué)去參加了傳票算的比賽。哪天中午其實(shí)還要去機(jī)房技能訓(xùn)練,可是比賽完后,受一些同學(xué)影響我沒(méi)有去。正當(dāng)我趴在桌上休息時(shí),班主任一個(gè)電話過(guò)來(lái),犀利嘩啦的一段指責(zé)讓我不知所措。里面唯有一句話卻讓我頓時(shí)感到非常慚愧,“你是學(xué)習(xí)委員,你是班上的核心,三好都是同學(xué)們?cè)u(píng)出來(lái)的,你這樣帶頭不去學(xué)習(xí),期末如果沒(méi)拿第一,你以后怎么在班上立足帶頭!睊焱觌娫捄,我的第一反應(yīng)就是,煩惱!好象現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,都會(huì)有人監(jiān)督被人監(jiān)視,干嘛事都必須要有原則在身,不能馬虎對(duì)待,更不能粗心對(duì)待,沒(méi)有責(zé)任感,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪?墒亲詈蠹(xì)想,班主任也沒(méi)說(shuō)錯(cuò),畢竟我是學(xué)習(xí)委員,我期末拿的是第一,我是大家選出來(lái)的三好,我怎么能因?yàn)橐粋(gè)沒(méi)有結(jié)果小比賽而借此放縱自己不上課呢?班主任,我錯(cuò)了。
因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員,所以我要把成績(jī)提高上去,不過(guò)總不能稱心如意。感覺(jué)自己的成績(jī)就像一個(gè)瘸了條腿的殘疾人。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)盡力而為吧,這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去。
成長(zhǎng)的煩惱,我不怕跌倒,我要親自接招,把開(kāi)心傷心難過(guò)快樂(lè)來(lái)個(gè)對(duì)照,感受我的煩惱,在享受我的煩惱,一了百了忘了煩惱。
以煩惱為話題的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得很快很快,一轉(zhuǎn)眼,我已是初中一年級(jí)的學(xué)生了。我不再過(guò)兒童節(jié),因?yàn)槲乙芽缛肭啻旱拈T(mén)檻。
我們大了,爸爸媽媽也老了,我也學(xué)會(huì)了理解爸爸媽媽,不過(guò)我實(shí)在受不了爸爸媽媽那無(wú)休止的爭(zhēng)吵。
有時(shí)候我常常想:小時(shí)候多好,又不會(huì)理解什么,只會(huì)咿咿呀呀,爸爸媽媽吵架也不會(huì)心痛。青春啊,你為什么要來(lái)得這么快,這么快,為什么人間要有悲歡離合,為什么會(huì)爭(zhēng)吵……這一切誰(shuí)給我解答。
爸爸媽媽,你們?cè)趺床豢紤]我們的感受。一次政治課,老師說(shuō):“你們的家是怎么樣的家庭?”當(dāng)時(shí),我正準(zhǔn)備舉手回答,突然想起今天爸爸媽媽吵架了,我剛舉起的手慢慢放下,回答的只有淚水和悲傷,我的心里突然好難受,好難受。
爸爸媽媽,我們已經(jīng)大了,不再是以前那個(gè)流著鼻涕的小娃娃了,我們是一個(gè)小小大人了,你們能“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空”嗎?我們需要一個(gè)溫暖、和諧的家,一個(gè)讓人開(kāi)心的家。
每一次放學(xué),我都不想回家,因?yàn)槲遗侣?tīng)見(jiàn)你們的爭(zhēng)吵聲,怕面對(duì)你們那張互相埋怨的臉,你們吵架不僅僅是傷害了你們,也傷害了我們。
你們吵架,我們幫誰(shuí)也不是,你們畢竟是我們的父母,你們這是在為難我們啊。我真心的說(shuō)一句:我好恨你們,我恨你們吵架,我恨你們爭(zhēng)執(zhí),我恨你們不為我們著想。你們沒(méi)有做父母的資格,你們不能給予我們一個(gè)幸福溫暖的家。
我為你們吵架不知偷偷哭了多少次,可你們呢?還是吵,我有時(shí)候真的想離開(kāi)你們,只有這樣,我才會(huì)沒(méi)有煩惱。
放學(xué)了,我獨(dú)自一人走在路上,迎面吹來(lái)的是青春那憂傷的風(fēng)……
以煩惱為話題的作文 篇6
隨著年齡的增長(zhǎng),我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學(xué)習(xí)上。
“競(jìng)爭(zhēng)”是第一煩惱。
楊麗原本和我是好朋友,可最近她與我疏遠(yuǎn)了,和班里成績(jī)拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績(jī),要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,因此她做出了選擇——與林成一同桌。雖然與我只相差一排,但楊麗不再和我聊天,不再和我親熱,不再耐心地為我解題了。
每當(dāng)我主動(dòng)與她談起那段美好的時(shí)光時(shí),她總是十分坦然地告訴我:“請(qǐng)別打擾我,五年級(jí)了,成績(jī)比友情更重要!”
是的五年級(jí)了!可是,五年級(jí)就不需要友情了嗎?
“復(fù)習(xí)”第二煩惱。
“媽,您累了,讓我來(lái)吧!”“去去去,都什么時(shí)候了,還說(shuō)這些。”媽媽像趕小雞似的催促著,“快去復(fù)習(xí)吧!把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當(dāng)這時(shí),我總是悶悶不樂(lè)地回到書(shū)桌前,提起筆不情愿地做著,一本,兩本,三本……
復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)!無(wú)休止地復(fù)習(xí)!
可是,五年級(jí)就不能游戲了嗎?
“失敗”是第三煩惱。
每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí),就提心吊膽的,生怕媽媽知道,但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里,老師焦慮的神情使我坐立不安;在家里,父母厲聲的指責(zé)使我疲憊的心情無(wú)法安寧。我常常對(duì)著天空發(fā)呆。
此時(shí),我真想大喊一聲:“我真的努力了!”
唉,五年級(jí)了!
我嘗到了失敗的滋味。
五年級(jí)了,我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,漸漸從年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我嘗到了痛苦,也有了自己的煩惱。在漫長(zhǎng)的`人生道路上,還會(huì)有更多的壓力,而五年級(jí)——它僅僅是開(kāi)始……
以煩惱為話題的作文 篇7
隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù),因(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)!我就把一切想說(shuō)的話,每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上,也就是日記。寫(xiě)完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。
那天,我放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō),了解我的全部,是他們的義務(wù)。
我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
以煩惱為話題的作文 篇8
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
我們?cè)诓煌5拈L(zhǎng)大,然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
每一位家長(zhǎng)都望子成龍,望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會(huì)給我買數(shù)不清的學(xué)習(xí)資料,浪費(fèi)錢不說(shuō),重要的是我根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)啊。
小學(xué)時(shí),爸爸媽媽以要考上一所好初中為由,給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,我拼命的學(xué),只為達(dá)到爸媽的目標(biāo)。
現(xiàn)在呢,我終于達(dá)到爸媽的目標(biāo),本以為可以不用整天埋在題海里了。卻沒(méi)先到是另外一個(gè)意想不到的結(jié)果∶“你才第幾名啊,整天只記得玩,你看看你們班的班長(zhǎng),每次都是第一名,你也考一個(gè)前五名給我們看看!蔽抑缓迷谡n堂上拼命學(xué)。
爸爸媽媽,你們可曾想過(guò)我的感受。每當(dāng)星期天在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,望著窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍,我就忍不住想哭。爸爸媽媽,你們把自己未完成的“大學(xué)夢(mèng)”,全都寄托在我身上,卻不知道我的夢(mèng)想并不是這,而是擁有自由啊。
請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,讓我放下學(xué)習(xí)的擔(dān)子,看看晴空萬(wàn)里、火燒云、小喜鵲;讓我有兒時(shí)的想象力與童心;讓我聽(tīng)一下音樂(lè),感受一下美;讓我靜靜地享受生活樂(lè)趣,感受微風(fēng)的撫摸。
請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,好嗎?給我一點(diǎn)時(shí)間,我會(huì)長(zhǎng)大。
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
以煩惱為話題的作文 篇9
回想起小時(shí)候,那天真無(wú)邪,無(wú)憂無(wú)慮的日子真是快樂(lè)啊。長(zhǎng)大了,就多了許多的煩惱了!
我們的心如一張紙從整潔無(wú)暇到鋪滿墨跡。上面寫(xiě)滿了酸甜苦辣,痕跡越多,煩惱在其中所占的比例也就越大。隨著年齡的增長(zhǎng),我們所見(jiàn)所聞的越來(lái)越多,開(kāi)始學(xué)著三思而后行,同時(shí)也開(kāi)始變得懦弱。我想有人應(yīng)該嘗試過(guò)把那張紙恢復(fù)到最初的潔白,可結(jié)果肯定適得其反。
小學(xué)的時(shí)候非常憧憬初中,總是想著“長(zhǎng)大了多好。 边@之類的。暑假里我的老師和我談起初中,談起上課發(fā)言。我說(shuō)我有節(jié)課上發(fā)了三四次言,前面都答對(duì)了,最后一次錯(cuò)了,然后一群同學(xué)在那起哄。他回答說(shuō):“到了初中這會(huì)更嚴(yán)重,有人會(huì)說(shuō)你為了出風(fēng)頭,所以發(fā)言也要有個(gè)度,F(xiàn)在的孩子太早熟,我們那時(shí)候哪里知道這些!蔽彝蝗挥X(jué)得這是一件多么恐怖的事情……于是我一直記著這些話,在舉手的時(shí)候,總要想想,“現(xiàn)在真的適合嗎?我能答對(duì)嗎?會(huì)有什么樣的后果……”
期末考試完,我的語(yǔ)文成績(jī)實(shí)在是很令人傷心。直覺(jué)告訴我作文得分肯定不高。我把成績(jī)告訴了以前的語(yǔ)文老師,希望能從他那里得到些啟發(fā)。“這個(gè)作文寫(xiě)的很散,而且我總覺(jué)得偏題了,考試時(shí)太緊張沒(méi)有表達(dá)出我想表達(dá)的那種東西。”我概括了下這次作文!艾F(xiàn)在中國(guó)語(yǔ)文不知怎么回事,”老師談得很遠(yuǎn),“作文紀(jì)要正統(tǒng)又要有文采,才會(huì)高分!甭(tīng)到這兩個(gè)詞,我頓時(shí)覺(jué)得我的作文哪個(gè)都不占,我沒(méi)有正統(tǒng)的思想,也達(dá)不到文采。之后面對(duì)作文,對(duì)著草稿本發(fā)愣好久,也不敢寫(xiě)一個(gè)字。文采不好只能日積月累,但總是在思考著怎樣寫(xiě)出所謂的正統(tǒng)……
現(xiàn)在我干什么都猶豫不決,都“三思而后行”,因此我是去了很多機(jī)會(huì)吧。所以有人說(shuō),想得太多只會(huì)越想越絕望。丟下一些包袱后,你會(huì)驚訝到,自己竟能飛得那么高。
是啊,長(zhǎng)大了,想的事情多了,什么事情都要考慮后果了,所以我們有了煩惱了!
以煩惱為話題的作文 篇10
經(jīng)歷過(guò)掙扎疼痛才會(huì)真的成長(zhǎng),成長(zhǎng)伴隨著痛苦,伴隨著煩惱,特別是在升學(xué)的緊張時(shí)刻,每天被埋在題海中,都快喘不過(guò)氣來(lái)了!
記得六年級(jí)的第一次月考前,我已經(jīng)盡可能準(zhǔn)備充分,甚至還復(fù)習(xí)了六年級(jí)以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是一到考場(chǎng),我就開(kāi)始慌了,滿腦子全是“競(jìng)爭(zhēng)”、“為考上重點(diǎn)中學(xué)做準(zhǔn)備”之類的字眼。我有一點(diǎn)恐懼,還這么想:我一定要考得好,要超過(guò)其他人,我不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。這些想法像無(wú)形的石頭又給我增加了壓力。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,我卻聞到了一鼻子火藥味。結(jié)果,我在第一門(mén)——數(shù)學(xué)考試中敗得落花流水,往常數(shù)學(xué)都是滿分的我竟然只考了91.5分,當(dāng)?shù)弥謹(jǐn)?shù)后,我整個(gè)人都癱下來(lái)了,心想:怎么辦?六年級(jí)第一次大考就破了個(gè)記錄,給新的數(shù)學(xué)老師留了個(gè)壞印象,就憑這再普通不過(guò)的成績(jī)重點(diǎn)中學(xué)怎么能收我?以后如何是好?
兒時(shí)憧憬的美好生活在哪兒?為什么成長(zhǎng)竟是如此苦澀、令人煩惱?為什么每個(gè)人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷?回想起過(guò)去和伙伴們一起玩耍的美好生活,再想想現(xiàn)在考場(chǎng)上與好友的緊張戰(zhàn)斗,真是今昔難比。
其實(shí)諸如此類在六年級(jí)發(fā)生并不稀奇。此時(shí)的我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了,對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞更加敏感,因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生在我們身上。每當(dāng)我做完作業(yè),想稍微放松一下的,不用父母提醒,我又自覺(jué)地回到房里去繼續(xù)“苦讀”。每到這時(shí),我都會(huì)想:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必此時(shí)我的對(duì)手們都在埋頭苦干,我怎能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間?
漸漸地,漸漸地,我認(rèn)為總是想著“競(jìng)爭(zhēng)”會(huì)使原本的煩惱更加煩惱,壓力更大。與其整天想著“龍爭(zhēng)虎斗”,不如把目光放遠(yuǎn)一些,對(duì)照過(guò)去,我是否改正了缺點(diǎn)?是否比以前更進(jìn)一步?再展望未來(lái),想要過(guò)上理想的生活現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),一切都是為了自己。
煩惱依舊是煩惱,不過(guò)我發(fā)現(xiàn),在成長(zhǎng)中,我對(duì)它的看法變了。讓我們放寬胸懷,笑對(duì)煩惱,在成長(zhǎng)中,讓樂(lè)觀的陽(yáng)光驅(qū)散煩惱的陰霾,就會(huì)發(fā)現(xiàn),整個(gè)世界都在微笑。
以煩惱為話題的作文 篇11
現(xiàn)在中學(xué)生的煩惱大多是學(xué)習(xí)壓力太大,或是什么情感上的煩惱。我也有煩惱,只不過(guò)不同上者罷了。
暑假過(guò)去了,同學(xué)們?nèi)慷奸L(zhǎng)得高高的,像一個(gè)個(gè)巨人似的?晌,卻總是那么一丁點(diǎn)—不滿一米六。
就是因?yàn)榘,我的位置總在“前茅”。在教室里,我坐在第三位,上體育課排第四位?粗砗蟊茸约焊叱鲆粋(gè)頭的同學(xué),心里挺不是滋味,常想自己有朝一日可以排在最后。
媽媽很偏心,把我生得那么矮,卻給了妹妹一個(gè)高高的個(gè)子。比我小兩歲的妹妹比我還高那么一點(diǎn)。有一次,媽媽的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō):“喲,小玲快比姐姐高了!蔽衣(tīng)了很生氣,硬邦邦地回答她:“別誤會(huì)了,我是姐姐!薄鞍。菃?哈……”那朋友的驚訝和尷尬使我難以自容。媽媽常對(duì)我說(shuō):“這孩子怎么這么矮。”我多難過(guò)。
為了增高,我不斷地打聽(tīng)方法。聽(tīng)說(shuō)喝“生命一號(hào)”可以增高,我毫不猶豫的喝了。結(jié)果毫無(wú)進(jìn)展,氣得我把沒(méi)喝完的全扔了。
又聽(tīng)說(shuō)大籃球可以增高,我也厚著臉皮穿梭在球場(chǎng)上。滿場(chǎng)都是巨人,我在他們中鉆來(lái)鉆去,還怕被他們踩扁。
坐在我背后的男同學(xué)在起立時(shí)與我比身高,然后用手在頸前比劃,還不時(shí)的嘲笑我,我真的很難過(guò)。
于是,我拼命地學(xué)習(xí),拿到好成績(jī)就可以高人一等了,但是始終沒(méi)什么信心。
終于,我在一本書(shū)上看到“拿破侖的故事”,看到一個(gè)這樣矮的個(gè)子,竟可以有這么大的成就。可見(jiàn),個(gè)子矮并不成什么問(wèn)題。
這天,身后的男同學(xué)又嘲笑我。我拿出一本書(shū),指著上面的文字:據(jù)科學(xué)研究,越高的人智慧越低,越矮的人智慧越高。
他頓時(shí)啞口無(wú)言,我充滿自信,努力學(xué)習(xí)。
終于,在一次期末考試中,我終于奪得好成績(jī),成為全班第一名。這無(wú)疑給了我很大的欣慰,使我覺(jué)得個(gè)子矮并不成問(wèn)題。
現(xiàn)在,我群立在眾人中間,當(dāng)然有比我高很多的人,但這已不再是我的煩惱了。
以煩惱為話題的作文 篇12
人人都有煩惱,我當(dāng)然也不例外。
”我的鋼筆呢?“我有在滿地找筆了。不用問(wèn),又被我搞丟了。我是個(gè)馬大哈,煩惱就像跟屁蟲(chóng)一樣緊緊地跟在我身后,怎么也甩不掉。
我們的數(shù)學(xué)老師常搞突然襲擊?崴莆淞指呤帧D阋(jiàn)她在教室門(mén)口一站,手中提飛鏢數(shù)十個(gè),”刷刷刷“同學(xué)們?nèi)娕肯隆鲈嚲。待卷回歸,我已是滿面愁云。耳畔同桌驚呼:”哇!才這點(diǎn)分!“說(shuō)完,她趴在桌上哭了。我心里的滋味也不好受!可是男兒有淚不輕彈,我平靜下來(lái),看看試卷上滿地殘紅,不由得深深地嘆氣。我竟把6寫(xiě)成0,把8寫(xiě)成6,哭笑不得、苦不堪言!
考試考試,我心煩憂!
”最近比較煩,比較煩,總覺(jué)得作業(yè)一天比一天難……“手中的筆如運(yùn)行的火車戛然而止,F(xiàn)場(chǎng)求助,可無(wú)一人能解。親友連線,依然不起作用。給老師打電話,可手機(jī)關(guān)機(jī)。我急得像熱鍋上的螞蟻,恨不得把題給吃掉。只有用法寶了:上網(wǎng)查。終于找到了答案。驀然回首。時(shí)針卻在22點(diǎn)30處。
第二天,不用說(shuō),又成了國(guó)寶大熊貓。為此,同學(xué)們總叫皮膚白皙的我”北極熊“。
作業(yè)太難,真的心煩!
我們七中七年級(jí)七班有七個(gè)小矮人,我就是其中的一個(gè)。因?yàn)閭(gè)子,常常鬧出笑話,令我苦惱不堪。
今天又輪到我擦黑板了。歷史老師是個(gè)高個(gè)子,字寫(xiě)得老高。我跳呀跳、蹦啊蹦,擦了半天,可上面還頑固地停留著很多字跡。下一節(jié)上課的老師已經(jīng)來(lái)了,我還沒(méi)把黑板擦干凈。唉!郁悶!
還有一次,英語(yǔ)老師組織大家唱歌,要參加圣誕表演。我站在男生的排頭,前面站的女生足足比我高了一頭。英語(yǔ)老師說(shuō):”那邊,那個(gè)男生怎么那么可憐啊!“我一看,正是說(shuō)我呢!
唉!個(gè)子太小,真的煩惱!
我的煩惱真是說(shuō)不完,道不盡?傊簞e理我,煩著呢!
以煩惱為話題的作文 篇13
你們別看我整天笑嘻嘻的,其實(shí)我是一個(gè)煩惱特別多的女孩。
隨著年級(jí)的增高,我的壓力越來(lái)越大。父母總是不停的嘮叨說(shuō):“都初二了,還整天看閑書(shū),聽(tīng)音樂(lè),你不知道你現(xiàn)在最重要的是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),努力復(fù)習(xí)功課嗎?”老師總是不停的教誨著:“你們現(xiàn)在讀初二了,你們要為班級(jí)爭(zhēng)光,要努力學(xué)習(xí)!弊约旱墓φn也不是很理想,自己也想努力,可是總有那么幾門(mén)功課跟自己過(guò)不去。
是我不想好好學(xué)習(xí)嗎?不是,只是學(xué)習(xí)得一步一步來(lái),不能心急。爸爸媽媽老師,你們就不能給我一點(diǎn)時(shí)間嗎?相信我,我會(huì)努力的,我正在一步一步的努力著,一步一步的攀登著。
我的煩惱不僅僅來(lái)自學(xué)習(xí)壓力大,更是朋友不解使我苦惱。
我有個(gè)好朋友因?yàn)槲腋鷰讉(gè)男同學(xué)聊得很開(kāi),就誤解我,說(shuō):“你怎么能跟男生做朋友呢?居然還跟他們聊得那么開(kāi),有時(shí)候竟然把我晾在一邊,你不知道我很尷尬嗎?”
我聽(tīng)了哭笑不得,趕緊和她解釋,她居然對(duì)我說(shuō):“解釋就是掩飾,掩飾就是犯罪的開(kāi)始,以后你就去找他們玩吧,我再也不理你了,哼!”
學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣,友誼也這么經(jīng)不起考驗(yàn),我是該愁還是該笑,世界居然給了我如此之多的磨礪。小小的我,竟有這么多的煩惱,但是卻又學(xué)會(huì)了將煩惱掩埋于心底,努力得強(qiáng)顏歡笑;叵肫饋(lái),自己真的好傻啊,為什么不將真實(shí)的自己展露出來(lái),高興時(shí)笑,傷心時(shí)哭呢?
讓煩惱煙消云散,讓陽(yáng)光駐足于心底吧!
以煩惱為話題的作文 篇14
今天我讀了一本叫《沒(méi)有煩惱長(zhǎng)不大》的書(shū),內(nèi)容非常好。主要講的是主人公小豆子的事,小主人公豆子是一個(gè)天真、熱情、頑皮、充滿幻想的女孩兒,卻常常因?yàn)榇中、缺少毅力而惹出些倒霉事。但是天性?lè)觀、積極的她,總能想辦法讓那些煩惱冰消雪融。這本書(shū)記錄了她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:她幫警察破了案、她那失敗的社交活動(dòng)、她第一次取錢等等……就像是說(shuō)的我們自己一樣。
這本書(shū)里的其中一個(gè)故事給我印象最深刻,故事是這樣的:在一個(gè)星期天的上午西街有個(gè)大商場(chǎng)新開(kāi)業(yè),大家都急急忙忙往那個(gè)商場(chǎng)趕,小豆子因?yàn)樯∷詻](méi)去,媽媽不在,小豆子就拿著零食邊看電視邊吃零食。就在這時(shí)有人敲門(mén)了,那個(gè)人朝貓眼看去,小豆子在想要不要報(bào)警,過(guò)了一會(huì),那個(gè)人進(jìn)了鄰居家的門(mén),出來(lái)的時(shí)候提著兩個(gè)包,小豆子把他的樣子畫(huà)了下來(lái),沒(méi)想到這幅畫(huà)竟然幫警察破了案。
小豆子的童年,精彩紛呈,豐富多彩,驚險(xiǎn)刺激,開(kāi)心捧腹,多姿多彩。她的童年不是沒(méi)有煩惱,但煩惱讓她認(rèn)識(shí)生活中的假丑惡,認(rèn)識(shí)生活中的真善美。無(wú)論怎樣,她一次又一次在煩惱中重新認(rèn)識(shí)自己,在哪里跌倒就在哪里站起,小豆子雖然天真,可她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力。一次一次的煩惱,讓她成長(zhǎng),讓她不再毛躁,慢慢成長(zhǎng)。
童年的煩惱會(huì)使我們產(chǎn)生憂慮,卻也會(huì)讓我們得到鍛煉,童年的煩惱,何嘗不是一種財(cái)富?
以煩惱為話題的作文 篇15
煙花一樣絢麗的瞬間,像流星一樣無(wú)法定格,花兒一樣搖曳的過(guò)去,像時(shí)光一樣無(wú)法庫(kù)存。我們,在不知不覺(jué)中,從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒,長(zhǎng)成了心懷大志的少年。然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我們的快樂(lè)與煩惱也漸漸多了起來(lái)。
成功的喜悅,節(jié)日的歡樂(lè)……在我眼中,它們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及媽媽那溫暖的母愛(ài)帶給我的快樂(lè)。因?yàn)槟笎?ài)是最偉大、最無(wú)私的愛(ài)!從我呱呱墜地的那一刻起,我就在母愛(ài)的包圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽心里盛不下我的半句謊言,容不了我的星點(diǎn)馬虎。當(dāng)我干了壞事,她總是嚴(yán)厲地批評(píng)我;當(dāng)我想不開(kāi)時(shí),她總是苦口婆心地勸導(dǎo)我;當(dāng)我臥病在床時(shí),她總是徹夜陪在我身邊。媽媽將全部的心血與愛(ài)都傾注在我的身上。曾記得,一次貪玩的我去同學(xué)家看動(dòng)畫(huà)片,結(jié)果忘了時(shí)間,發(fā)現(xiàn)后,我匆忙跳上回家的公車。到站了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)媽媽正探著身子,在人流中尋找我的身影,不停地用手拭著眼睛,那一刻,我的淚水已涌出眼眶。我沖下車,飛跑到媽媽身邊,媽媽驚呆了,把我摟在懷里,舍不得松手,還關(guān)心地問(wèn)我:“餓嗎?”我卻哽咽著說(shuō)不出話來(lái)……咸咸的淚水滴進(jìn)嘴里,我卻覺(jué)得它很甜。
母親的愛(ài),使我泡在快樂(lè)、幸福的蜜餞里。當(dāng)然,正如古人所說(shuō):“月有陰睛圓缺,人有悲觀離合,”人生又怎能一帆風(fēng)順呢?
考場(chǎng)失意、友情風(fēng)波……都是我煩惱的原因。平時(shí),我們的學(xué)習(xí)就忙得不得了,更何況現(xiàn)在正處于小學(xué)升初中的重要時(shí)刻,家長(zhǎng)們更是絲毫不肯放松;一天的課程結(jié)束后,還要留校上輔導(dǎo)課;到家后,匆匆扒幾口飯,又馬不停蹄地奔向補(bǔ)習(xí)班;晚上回到家,才開(kāi)始與作業(yè)做斗爭(zhēng)……聽(tīng)著長(zhǎng)輩們講述著他們兒時(shí)的趣事,我的心里羨慕極了,真想同長(zhǎng)輩一起,游泳、捉蝦、拔菜……都說(shuō)新世紀(jì)的兒童幸福,可有誰(shuí)想到過(guò):新世紀(jì)的少年兒童向往自由和玩耍而不是“陀螺式”的單一生活!“一年一年時(shí)間飛快,小小少年轉(zhuǎn)眼高,隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了!背缎⌒∩倌辍,我心中不由地掠過(guò)一絲煩惱。
每人都希望自己的命運(yùn),多些快樂(lè),少些煩惱?墒牵翱鞓(lè)”與“煩惱”就如同雙胞胎,是密不可分的一對(duì)。
著名雕刻家羅丹說(shuō)過(guò):“世界上到處都是美,對(duì)于我們的眼睛,缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)!爆F(xiàn)在,我要說(shuō):“生活中到處是快樂(lè),對(duì)于我們的心情,缺少的不是快樂(lè),而是看待生活的態(tài)度。雖然在成長(zhǎng)的道路上,快樂(lè)和煩惱會(huì)接踵而至,但美好的世界,快樂(lè)的生活由你把握!要學(xué)會(huì)在煩惱中尋找快樂(lè)!
以煩惱為話題的作文 篇16
每天早上從起床開(kāi)始就要開(kāi)始催,快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀姥教碛,小狗急著出去拉屎撒尿呢,快點(diǎn)穿衣服呀,小狗憋不住了哦,可他卻總是先抱著小狗玩半天,穿衣時(shí)會(huì)站著不動(dòng)哼著自己喜歡的歌曲,我跟在后面看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,急得不能行,他卻還是不慌不忙,任由小狗汪汪使勁叫。
遛完小狗早飯又是慢悠悠吃著玩著,要我不停的催促,有時(shí)不得不中止吃了一半的飯馬上走人,可他還會(huì)說(shuō)要拉臭,拉臭時(shí)我說(shuō),學(xué)校要關(guān)門(mén)了,遲到就不用上學(xué)了,他卻若有所思的說(shuō),不讓上學(xué)沒(méi)事,可我還要見(jiàn)我們的程老師呢,暈!
晚上放學(xué),第一件事是餓了,要先吃飯,吃飯的時(shí)候,會(huì)慢慢悠悠的數(shù)米粒,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,他又會(huì)一聲聲叫媽媽,想不起來(lái)作業(yè)了,看不懂字了,不理解題了,不是很多作業(yè)總是要拖一個(gè)小時(shí)才能完成,中間還會(huì)因?yàn)閷?xiě)字不認(rèn)真,粗心出錯(cuò),重新再來(lái)。早就告訴他,寫(xiě)完作業(yè)就可以出去玩了,可這個(gè)對(duì)他的誘惑不是很大呢,他出不去一點(diǎn)也不著急,可以在家玩玩具,玩的時(shí)間短也無(wú)所謂,每天都會(huì)搞到九點(diǎn)多,將讀書(shū)時(shí)間擠沒(méi)有。
到底有什么好辦法能讓他自己急起來(lái)呢,郁悶呀!
以煩惱為話題的作文 篇17
不知為什么我總是認(rèn)為時(shí)間過(guò)的好快。∞D(zhuǎn)眼間就快要會(huì)考啦!
時(shí)間過(guò)的這么快,我已經(jīng)習(xí)慣了晚上在家寫(xiě)作業(yè)了?墒俏覀儠(huì)考也就代表我快要上初三啦!天天在重復(fù)著兩點(diǎn)一線的有時(shí)甚至讓人感覺(jué)有些枯燥了。
我現(xiàn)在一想就認(rèn)為自已有時(shí)有些虛度了,別人在刻苦學(xué)習(xí)而我卻在原地踏步,別人都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛。我們都快會(huì)考啦!自己的成績(jī)還是沒(méi)有起色。我最擔(dān)心的是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)不好,而且數(shù)學(xué)又拉分。自己總不能天天原地踏步吧。
我總是用嘴說(shuō):“我會(huì)好好考的!笨山Y(jié)果呢?我最喜歡的就是語(yǔ)文了,但自己的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)也只是及格,媽媽總說(shuō)我基礎(chǔ)差,但爸爸卻說(shuō)基礎(chǔ)差是你袒護(hù)她的一種理由,F(xiàn)在根本就不存在基礎(chǔ)的問(wèn)題,爸爸總是認(rèn)為我自己太懶,可是我很想個(gè)好成績(jī),但自己的能力確實(shí)太低了。
我并不清楚自己是不是懶,但我只知道快要接近會(huì)考,而且地理也可能不開(kāi)卷,想考到40幾分,就是癡人說(shuō)夢(mèng)。我認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生太辛苦啦!大人有時(shí)也沒(méi)有這么累過(guò)。
以煩惱為話題的作文 篇18
本想好好度過(guò)最后一天的運(yùn)動(dòng)會(huì),但是,不幸的事還是來(lái)了,這個(gè)不幸,不是打架又是干什么呢?
“哎,胖子,過(guò)來(lái),我給你說(shuō)個(gè)事!”孟天宇猛地一回頭,胳膊肘一下子把我打個(gè)趔趄,我捂著肚子,罵了一句:“你有病!”我狠狠的還擊了一下,真是個(gè)挨千刀的,他死不認(rèn)賬,在我回頭的時(shí)候,又用他那“稚嫩”的雙手推了我一下,害的我一只腳踩在另一只腳上。我眼里噴著怒火,孟天宇也擺出了作戰(zhàn)的樣子,于是,戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā),一發(fā)而不可收拾。
喝,我飛起一拳,狠狠的想打在他的肚子上,這拳本來(lái)就有八分功力,再加上復(fù)仇的決心,竟有了十二分的功力,這一拳勢(shì)不可擋,可令人驚奇的是孟天宇收起一身肥肉,靈巧的躲開(kāi)了,我有點(diǎn)底氣不足,但我以速度的優(yōu)勢(shì),又掄了幾拳,全打在了孟天宇的肚子上。這回,孟天宇是真的發(fā)怒了,以最大掌力拍向我背,一掌打下,我覺(jué)得兩眼直冒金星,不過(guò),我是抱著“必死”的決心來(lái)和他對(duì)決的,于是,我用胳膊肘狠狠地打他幾下,又踩了孟天宇幾腳,孟天宇猝不及防,立刻摔在地上,我坐在椅子上,嘲笑他,孟天宇聽(tīng)得直發(fā)毛,一腳踹過(guò)來(lái),沒(méi)踢著我,倒把椅子踢壞了,我罵了一句更難聽(tīng)的,拎起椅子,狠狠砸向孟天宇,孟天宇也不還手了,好像是在悔過(guò)吧!
過(guò)了一會(huì),孟天宇走過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“我陪你個(gè)新的!”我沒(méi)說(shuō)話,也不知道答應(yīng)不答應(yīng),答應(yīng)了,就沒(méi)了哥們兒情義,不答應(yīng)又對(duì)不起椅子。最后,(也就是十分鐘后)我咬了咬牙,點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是答應(yīng)。本以為戰(zhàn)斗結(jié)束了,卻又看見(jiàn)孔令宇在玩兒我椅子,我一把奪過(guò)來(lái),不輕不重的打了他一下頭,可他這個(gè)挨萬(wàn)刀的,又打我一下,我倆戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了,連四年級(jí)的都看見(jiàn)了……
還好,這次戰(zhàn)斗快,張宇博過(guò)來(lái)平息了戰(zhàn)亂,平息方法,就是把孔令宇打的哭爹喊娘。一個(gè)不愉快的上午,就此結(jié)束了。而運(yùn)動(dòng)會(huì),也隨著戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了……
以煩惱為話題的作文 篇19
現(xiàn)在是中午,我的思緒卻猶如一團(tuán)亂紙一樣,最近遇到一些煩心的事。
我的一個(gè)朋友的父親去世了,年僅37歲,因?yàn)槭染。這個(gè)消息突然得把我們都震驚了。辦完喪事后我們幾個(gè)朋友想策劃著周末買桔子去她家拜訪,順便包個(gè)紅包。一共一個(gè)人得百來(lái)塊。作為一個(gè)學(xué)生黨,其實(shí)是有些負(fù)荷不住的,因?yàn)橛忠贸鰯了段時(shí)間的零花錢。至于為什么不跟父母拿錢,因?yàn)橐恍┰,不想跟父母說(shuō)。
其實(shí)我跟那個(gè)朋友不是特別熟,家里人也不認(rèn)識(shí)我,怕說(shuō)錯(cuò)話,我也怕尷尬,也就不想去了。所以我撒了個(gè)謊,說(shuō)周末我的外婆生日,去不了。我是不是做錯(cuò)了?是不是很壞?
但是錢乃身外之物,而一個(gè)人的父親卻是自己最親最愛(ài)的人。所以我不能用錢來(lái)思考這件事,但是每一個(gè)人都有自己的煩惱,我還是不夠成熟,永遠(yuǎn)從自己的利益出發(fā)。
但是還是覺(jué)得平安最重要了吧。我也能理解了大人口中常說(shuō)的家和萬(wàn)事興。只要活著,一切事情都能解決,都可以釋?xiě)训,世界上還有很多很多美好的東西的。
以煩惱為話題的作文 篇20
成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。不知不覺(jué)中,又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊,都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂,它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊,他們只要快樂(lè),以為沒(méi)有煩惱,快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè),命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們,腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣?晌覅s不這么認(rèn)為,造物主創(chuàng)造了事物的兩極:光和暗,黑和白,正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在,才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱……
成長(zhǎng)中的快樂(lè),錯(cuò)過(guò)了嗎?
六一的鐘聲敲響,我又長(zhǎng)大了。童年的時(shí)光又少了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事,一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn),真有趣!學(xué)校組織去秋游,玩得好高興!還去看了演唱會(huì),那場(chǎng)面真激動(dòng)人心!還有我每次做作業(yè),速度總是比其他同學(xué)快一倍,別人都還沒(méi)有做完,我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想,就這么短短一年,我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí),也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路,這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng),還有調(diào)皮的叛逆,在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步,緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái),原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走,都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足,正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)中的煩惱,是喜是憂?
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù),它不能回頭,也不需要回頭。是不是真的就像一首歌曲《小小少年》唱的那樣:隨著年齡由小變大,煩惱也就增加了。
以煩惱為話題的作文 篇21
其實(shí)對(duì)于人來(lái)講,最后會(huì)讓自己煩惱的東西都是會(huì)走掉的,你看就像自己在生活中那些讓我煩惱的人,其實(shí)最后都是無(wú)法陪伴自己長(zhǎng)久的人,都是那些讓自己覺(jué)得患得患失的人,都是那一些最后可能會(huì)離開(kāi)的人。
而就像媽媽和妹妹這樣子的存在,雖然說(shuō)有的時(shí)候他們的一些行為讓我很是不解,就像現(xiàn)在的妹妹的一些行為,其實(shí)讓我覺(jué)得很是不解,他們那么善良的一個(gè)人,為什么要在我的面前那么高冷,而我是一個(gè)很不喜歡高冷的人,我更加的喜歡那種活潑開(kāi)朗,要是他的話會(huì)讓我很疑惑,也會(huì)偶爾讓我比較難過(guò),但是并不會(huì)過(guò)多的去煩惱,畢竟也知道自己最后并不會(huì)失去他。
包括和好友他們雖然說(shuō)現(xiàn)在大家都很忙,沒(méi)有時(shí)間可以去回復(fù)兩個(gè)人的消息,有的時(shí)候我發(fā)消息過(guò)去,他可以隔兩三個(gè)小時(shí)才回復(fù)我的消息,或者說(shuō)干脆不回了,但是我知道他的心里面是有我的,所以也不會(huì)因?yàn)樗麤](méi)有回我消息而煩惱,也不會(huì)因?yàn)樗麤](méi)有回我消息而胡思亂想,但是像那些我覺(jué)得我無(wú)法確保,最后不會(huì)離開(kāi)的人,我給他們發(fā)消息,要是他們沒(méi)有回復(fù)我的話,我會(huì)覺(jué)得很難受,一整天心情都受到了影響。
大概這就是人性吧,我也不知道哪一種表現(xiàn)是比較好的,究竟是要受對(duì)方各種行為影響心情比較好,還是要最后確保對(duì)方不會(huì)離開(kāi),比較踏實(shí),安心的比較好,可能在愛(ài)情里面最好還是給對(duì)方帶去一些不確定性吧,那樣子對(duì)方可以表現(xiàn)的更加在乎一點(diǎn),但是在親情和友情里面就給對(duì)方更多的安全感,那樣子不會(huì)讓彼此在感情中很容易受傷,也可以讓感情更加的長(zhǎng)久。
以煩惱為話題的作文 篇22
人們常說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”可是有幾個(gè)大人能懂得我們的心呢?許多同齡的孩子非常羨慕我這“小皇帝”的生活,可誰(shuí)又能懂得我的煩惱呢?
在家里,我是一個(gè)名副其實(shí)的“小皇帝”。累活、家務(wù)我從不沾,都是父母做,我就在溺愛(ài)中長(zhǎng)大。每天早上,床邊都會(huì)有疊得整整齊齊的衣服。走到餐廳就會(huì)有可口的飯菜等著我。吃完飯,牙刷和溫水已等候我多時(shí)了。鞋子也已經(jīng)放在椅子前,帶上一瓶水,坐上電動(dòng)車,不一會(huì)兒就到了校門(mén)口。媽媽還在一邊叮囑我:“喝水別太急,小心被熱水燙著!薄皩殞殑e走太快,小心腳下的石頭!薄皩殞殑e和人打鬧,要和平共處!薄胺艑W(xué)看不見(jiàn)我,寶寶別亂跑。”“寶寶別……”我每天都過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活。一次,老師讓我們寫(xiě)一篇《我學(xué)會(huì)了》的作文,我左思右想,就是沒(méi)有可寫(xiě)的。做飯、刷碗?不會(huì)。掃地拖地?沒(méi)干過(guò)。洗衣服?見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我的生活不是我來(lái)過(guò),我的煩惱誰(shuí)又能體會(huì)?
望著窗外自由翱翔的鳥(niǎo)兒,我暗暗下定決心……
以煩惱為話題的作文 篇23
這幾天,外婆家來(lái)了一位新成員——小金毛。
他全身都是黃色的,眼睛像一對(duì)黑珍珠,小小的鼻子,下面一張好吃的嘴。它是星期一,陳明輝哥哥從長(zhǎng)沙寄來(lái)的。
可愛(ài)的它同時(shí)也很讓人煩惱。它很貪吃,一大塊土司,它三下五除二就吃完了。在它紅色的小碗里喝幾口水后,又屁顛屁顛地向你跑過(guò)來(lái),可憐巴巴地望著你,你別以為它是感激,是它又想吃東西了!你不給它吃,它還沖你叫,你一給它就又聽(tīng)話了?墒菨M足了它的胃,它又開(kāi)始撒野了。在家里隨處大小便,一不小心,你就會(huì)陷入它的“陷阱”中。我有時(shí)還好心給弄干凈,可這里弄干凈,那里又多了一坨!它還去聞,真是“狗改不了啊”。
這就是我的煩惱,在外婆家待了一天后,我無(wú)奈地對(duì)狗說(shuō)了一句:“還指望你做導(dǎo)盲犬呢,現(xiàn)在少討點(diǎn)嫌就好了!”
以煩惱為話題的作文 篇24
“媽!又停電了——”
這不,今天的第二次停電又來(lái)了。早上停了十幾分鐘也算了,現(xiàn)在又開(kāi)始停電。我爸說(shuō),春節(jié)期間的家用電量大,電供應(yīng)不上,電壓變低,所以才導(dǎo)致一會(huì)停電一會(huì)兒來(lái)電。
等待……等待著來(lái)電。不知不覺(jué)中天快要黑了,肚子也咕咕的叫著。眼看快到飯點(diǎn)了,可就不來(lái)電。我媽說(shuō)帶著我上街去買點(diǎn)東西。
過(guò)得可真快,剛才還有點(diǎn)明亮現(xiàn)在卻黑乎乎的了。我擔(dān)心回到家中再不來(lái)電可怎么辦啊。想著想著已經(jīng)來(lái)到家門(mén)口,我迫不及待的把燈打開(kāi)。。‰,終于來(lái)電了。我欣喜若狂。
電,已是我們家家戶戶不可缺少的東西了。它給我們帶來(lái)很多方便,并且也成為生活中最重要的東西,每時(shí)每刻也離不開(kāi)它,做飯、照明、娛樂(lè)。都要用他。但是用他的同時(shí)我們也要節(jié)約用電。我們可以聯(lián)想一下浪費(fèi)電的危害,電是從發(fā)電廠來(lái)的,發(fā)電廠發(fā)電要燒毀大量的煤,并且向空氣中放出二氧化碳。煤不是用之不盡的,它是由樹(shù)經(jīng)過(guò)幾億年而產(chǎn)生的。二氧化碳可以使全球變暖,海平面上升,從而淹沒(méi)地球?上攵蠊嵌嗝磭(yán)重,你節(jié)約一度電就是對(duì)人類做出的巨大貢獻(xiàn)。
讓我們節(jié)約用電,永遠(yuǎn)不讓停電吧。
以煩惱為話題的作文 篇25
許多人認(rèn)為我很快樂(lè),我的一切多姿多彩。但是我卻很孤獨(dú)。
是的,我成績(jī)很優(yōu)秀,是的,我是一個(gè)班干部。人們所想的我都有。但我想要的只是朋友。
當(dāng)了班干部,便要帶好頭,但卻總?cè)侨碎e話?傋屓擞X(jué)得我孤峰突起,盛氣凌人。好多次總想與同學(xué)們打成一片,但總不如人意,聽(tīng)到的總是老師的批評(píng),說(shuō)班干部不帶好頭。當(dāng)班干部,就像與同學(xué)們隔絕,無(wú)法與他們打成一片,好想有個(gè)朋友,讓她知道我的心情。
也許,有人會(huì)說(shuō):“你有所成就”。也許是的。但,我有自己的許多愛(ài)好與追求,卻因?yàn)橹骺品謹(jǐn)?shù)的關(guān)系。而埋沒(méi)了。在分?jǐn)?shù)世界里,如果讓我有所選擇,我必定逃離這個(gè)世界,找一個(gè)任意發(fā)揮的地方。
有許多人關(guān)心我,總是一次有一次的告訴我成績(jī)?nèi)绾稳绾蔚闹匾,知識(shí)如何如何的重要,到那時(shí),我只能一人在房間里沉默學(xué)習(xí),眼巴巴看著窗外自由飛翔的小鳥(niǎo),看著在玩的伙伴。
總是說(shuō)“人往高處走”,但越是高就越看不清世界。
也許,我們?cè)摽撮_(kāi)點(diǎn),把一些煩惱拋之腦后。然后去尋找快樂(lè)本身的真諦,去領(lǐng)悟快樂(lè)本身的含義,去認(rèn)識(shí)快樂(lè)本身?鞓(lè)的真諦,快樂(lè)的含義是放棄,放棄也是一種美麗。如果左邊不是幸福的方向,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),幸福原來(lái)在右邊!
以煩惱為話題的作文 篇26
路邊零落的落葉已堆積了厚厚一層,搖著尾巴的小狗,再垃圾堆里毫無(wú)所獲,耷拉著腦袋跑開(kāi)了。天邊的云層越來(lái)越厚,看樣子快要下雨了。小學(xué)生手拉著手走進(jìn)校園。背著沉重書(shū)包的我不覺(jué)加快了腳步,如果遲到了,那將是新的煩惱。
悶熱的教室里還是亂糟糟的,課桌歪七八扭的擺著,書(shū)本散落一地卻無(wú)人去撿,年久失修的電風(fēng)扇還在轉(zhuǎn)個(gè)不停,吱呀吱呀地響聲似乎在傾訴著對(duì)生活的不滿。數(shù)學(xué)試卷上的紅叉叉那么刺眼,雪白的卷面似已浮現(xiàn)出老師失望而又氣惱的面容。有同學(xué)走過(guò)來(lái)沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)喂,老師找你有點(diǎn)事。有事?準(zhǔn)和考試有關(guān)。誰(shuí)讓我這次考得這么爛,要怪也只能怪自己。在辦公室門(mén)口做一個(gè)深呼吸,硬著頭皮進(jìn)去了;氐浇淌,自習(xí)課已經(jīng)提前開(kāi)始了。講臺(tái)上維持紀(jì)律的班干部和臺(tái)下喋喋不休的同學(xué)吵成一片。接下來(lái)的就是一場(chǎng)自習(xí)課上沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
懵懵懂懂的年紀(jì),迷迷糊糊的生活,大大小小的煩惱總是將屬于我的快樂(lè)剝奪得所剩無(wú)幾。遺忘吧!遺忘了往日的煩惱,增添的時(shí)今后的信心百倍,前行的路才更加輕松,信心才更加堅(jiān)定。我們所能做到的,是遺忘煩惱,勇敢前行。
清晨的陽(yáng)光明媚的讓人幾乎睜不開(kāi)眼,風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰,心曠神怡的感覺(jué)隨之而來(lái)。今天是新的一天,昨日的煩惱被拋在九霄云外。還是那條天天經(jīng)過(guò)的小路,落葉已被環(huán)衛(wèi)工人清掃過(guò),看上去舒爽很多。
以煩惱為話題的作文 篇27
煩惱、壓力就象無(wú)數(shù)顆沉積了十多年的定時(shí)瞬間爆發(fā)了出來(lái),它那強(qiáng)大又震撼的力量使我承受不了;象那刺眼的閃電,直劈我的頭頂,幾乎使我崩潰。
童年?對(duì)!就是童年!“!童年,你那里的空氣,比我這更清新;你那里的水,比我這更清澈;你那里的風(fēng),比我這更涼爽;你那里的陽(yáng)光,比我這更溫暖、燦爛……”每每想起現(xiàn)在,就覺(jué)的現(xiàn)在是地獄。兒時(shí)的那段短暫的時(shí)光,就是人們向往的天堂。兒時(shí)的天真,無(wú)憂無(wú)慮,“早出晚歸”的生活。對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是可望而不可及的。
“人越大,煩惱越多”,這是許多人認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖。?dāng)然,人生十有是挫折、是困難?墒牵(dāng)這個(gè)煩心事象茫茫大海的波濤一個(gè)接著一個(gè)的向我涌來(lái)的時(shí)候,我是怎么和它所抗衡呢?在它的面前,我是顯的那么的弱小,無(wú)能,好象在它面前注定是失敗者一樣。
啊!煩惱!煩惱!來(lái)吧!來(lái)吧!即使你們是威力強(qiáng)大的,是光芒四射的閃電,還是洶涌的波濤……哈!你們不管有多么大的威力,都擊不到我!煩惱!煩惱!來(lái)吧!來(lái)吧……如果你們真是,那我就是世界頂尖的拆彈專家;如果你們是閃電,那我就是質(zhì)量一流的避雷針;如果你們是波濤,那我就是聳立在你們面前的高山,任你們翻打、沖擊都動(dòng)不了我絲毫!
人都有一顆奮發(fā)向上的心,只是我們用不用他的問(wèn)題。如果你很好的用它,認(rèn)真努力的發(fā)揮它,那么我們身邊的煩惱就會(huì)被我們下去。煩惱將會(huì)永遠(yuǎn)被快樂(lè)所替代,壓力也會(huì)成為我們奮發(fā)的動(dòng)力!
此刻,你閉上雙眼,深深的吸上一口氣,你會(huì)覺(jué)得空氣象兒時(shí)那樣清新,水那樣清澈,風(fēng)那樣涼爽,陽(yáng)光那樣溫暖;張開(kāi)開(kāi)雙眼,看看窗外,。√焯,那是天堂!
以煩惱為話題的作文 篇28
隨著時(shí)間的推移,我從童年的“頭”滑到了童年的“尾”,快上初中了。漸漸地,我從無(wú)憂無(wú)慮小女孩兒步入了一個(gè)大大的“坑”,不!是一個(gè)大大的“火坑”!在這“火坑”里我有了許多的“小黑點(diǎn)”――煩惱。
也不知何時(shí),“煩惱”漸漸地爬進(jìn)我聰明的腦瓜。在煩惱癥的前期,我頂多就是不想上課而已,可是到了煩惱癥晚期,我只想在家看電視。
“下課了。”哦,不,又到了樹(shù)懶時(shí)間,我和小娟娟在走向“地獄”的路上“慢游”。不!還有五米、四米、三米……又到“折壽”的時(shí)候了,我趴在桌上,把英語(yǔ)書(shū)立起當(dāng)我的“屏風(fēng)”。十分鐘、十五分鐘、二十分鐘……在漫長(zhǎng)的等待中,終于快要下課了!可是,英語(yǔ)老師卻在這緊要關(guān)頭宣布了一個(gè)“好消息”:以后每個(gè)星期都多上半小時(shí)的課。NO!那以后我不就“死”在這可怕的“地獄”中了嗎?
還有一次,我患上了嚴(yán)重的“選擇困難癥”。星期一時(shí),又到了選擇時(shí)間,該穿什么呢?到了7:30我還沒(méi)選好,媽媽吼道:“快點(diǎn)兒!”我隨便拿起了一件花花綠綠的衣服。我跟著媽媽走在街上。突然,一個(gè)“小黑點(diǎn)”又爬進(jìn)了我的腦瓜,早餐吃什么呢?這家店,不想吃;那家店,嗯,好像那也不太好。媽媽發(fā)火了,扔了50元就走。我一個(gè)人站在街上,感覺(jué)所有人都在看我,笑我……我準(zhǔn)備不吃早飯就進(jìn)學(xué)校,可不知媽媽又從哪兒蹦了出來(lái),拉著我就走了,媽媽問(wèn)我吃什么?“嗯……”
“小黑點(diǎn)”求求你了!我們各自退一步,你就離開(kāi)我吧!
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