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成長中的煩惱作文

時間:2021-03-13 10:15:53 煩惱 我要投稿

成長中的煩惱作文合集15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的成長中的煩惱作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長中的煩惱作文合集15篇

成長中的煩惱作文1

  我的年齡一直在長,我有很多有趣的事,但也少不了煩惱的事,我現在的煩惱就是寫作業(yè)。

  每次老師留的作業(yè)都得晚上六。七點才能寫完,因為放學到家我就看電視,到六點才關。因為放學到家我就特別想看電視,控制不住自己,每個星期天,大多數都是在星期日下午才寫完作業(yè),我特別想改掉這個壞毛病。我打算買個錄音機,每放學到家,讓奶奶放給我聽,或用一張紙條,上面寫著,快點寫作業(yè)放在我學習桌上,每放學,把書包放那時,看見那個紙條,我就能馬上寫作業(yè)了?捎袝r作業(yè)留得太多,根本寫不完,這個也是我的煩惱,我有一個好辦法,就是把語文。數學作業(yè)放在前面寫,因為星期一下午才有英語,英語可以星期一中午寫,美術星期二才有,可以星期一晚上寫,這樣就不用擔心科目太多寫不完了。星期天作業(yè)有很多,就星期五寫一點,以后再做作業(yè)就看不到那個紙條了,我還是改為錄音機這個辦法好。

  我一定要把這個壞毛病改掉,消除我的煩惱。

  【篇5:成長中的煩惱】

  時間一點點流動著,我也一天天長大著。但是我很煩惱,我總是很懷念小的時候。在小的時候每天不寫作業(yè),無憂無慮,想干什么就干什么?墒乾F在我已經上五年級了,就不能那么自在了。每天除了在學校上一天的課外回到家里還要寫作業(yè),除了這些還要去特長斑,整天是忙來忙去,沒有玩耍的時間。

  記得有一次中午我在家里沒事干,于是媽媽讓我作卷子,我平時最煩作卷子,我不想做,于是我趁媽媽做飯時偷偷打開電腦準備玩游戲,可我還沒有來得及打開,媽媽就走了過來非常生氣,我立即關了電腦,心里也很不高興,真不能理解媽媽,最終還是不得不乖乖地去寫卷子。我常常為此而煩惱,什么時候能不受大人管!就好了。真懷念小時候快樂的生活,如果時間能倒流該多好!

  我多么想去玩呀,多么想再去找回小時候的快樂生活,我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當一回無憂無慮的小孩。成長中的我們,會有一些揮之不去的煩惱,有煩惱并不可怕,關鍵是要正確對待它,從現在開始,我們一起清理自己的煩惱吧!

成長中的煩惱作文2

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上,有時風平浪靜,有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。我們在不停的長大,然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加,就是死腦筋轉不過彎;語文也是,不該錯的總是錯。&&成績總是沒有提高!從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓,有時候卻是同學的挖苦,我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的果實也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:盡力而為!了。人生有競爭才會精彩這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學生,我告訴自己成績不能太差;作為兒子,我告訴自己不能讓父母大失所望&&因此,煩惱也就日益增多。可是反過來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學所面臨的煩惱。唯一能解決這個煩惱的辦法是學習,學習,再學習。我們在成長的時候,煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的襲擊,學著在煩惱中健康成長。。

成長中的煩惱作文3

  若成長是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵,可見煩惱和成長是密不可分。

  小時候,看著好玩、刺激的東西都想玩,可大人們總是說:“太危險,等你大一大再玩! 我輕信了。可是誰知道,長大了,學習作業(yè)卻在慢慢加重——越來越多?荚嚦煽儧Q定喜與悲。

  長大了,每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向,我奮力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠也寫不完,像無邊無際、一望無際的大海。在學校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,家長督促著,兩眼發(fā)黑,長大了,一個字——累。

  每次考試好了,全家喜上眉梢;呵呵,不好的話 ,回家,慘了,家長,火了,我,完了。 “怎么沒考好?看吧,平時叫你復習你還不情不愿的,現在知道‘厲害’了吧,你看,別人家的孩子又是全年級第一,又看看你自己吧,哎呀,都不想說了……”又是長篇大論,又是滔滔不絕,家長是否換位思考過:我比你們更為重視自己的成績,我更會也很傷心難過。所以每當考差后,我忐忑不安,像做錯了事,想著“回家后該怎樣向家長交待” 。

  可是沒有煩惱的成長,是不完美的。每次考試好了,心中那種成就感和自豪感,就會有一種滿足縈繞在自己周圍。

  就不如同一個蜜柚,剛入口甜甜的,然后慢慢的品,品嘗出的卻是苦和澀,最后細細的品,還是會有甜味,這個甜味會比第一次有更多的甜。但是這個蜜柚,如若只剩甜味,味覺早以麻痹,哪來的第二次的甜?成長也不就是這樣嗎?

成長中的煩惱作文4

  我寫的這篇作文要來講述我成長中的“快樂”與“煩惱”。咱們先按順序來說說快樂吧!

  快樂…春天放風箏帶給我快樂;夏天游泳帶給我快樂;秋天采集楓葉帶給我快樂;冬天滑雪、打雪仗帶給我快樂。一年四季,快樂時時陪伴在我身邊。在學校同學與老師讓我感到快樂,他們帶給我知識與歡笑。上課老師以幽默風趣的話語讓我們無意中增長著知識,到考試一看全班沒有錯的。同學們在下一課后一起解上課時的疑難題,開心放松一下在一起度過“快樂的十分鐘”。

  當然,有歡笑就有憂愁。例如,好不容易寫完的作業(yè)落在家里,記性不好寫少作業(yè)被老師“罵”。數學題解不開看同桌的,干看看不明白,必須讓同桌驗算給自己看,還弄得一知半解。數學解不開是三大煩惱之一。

  每天回家父母給自己留題,還是在不情愿的情況下。冥思苦想后還想不起公式,腦細胞不知死多少?吹綇碗s的題弄的自己眼花繚亂,在十分悲催的情況下又犯困了,因為我常常在晚上做題。這又是一大煩惱。

  在考試的時候想了半天想出來怎么算了,公式又忘了,又把公式想起來了,方法又忘了。所以我考試后做完數學卷就快下課了,F在終于找到方法了,想出來哪一步寫在草紙上,再想另一步。但有時草紙也“神秘消失”。這又是一大煩惱。

  今天去看病時聽阿姨說,學習分數不重要,重要的是把身體先養(yǎng)好。我聽完喜笑顏開,正好把我從“考試沒考好”的低谷拉了出來。

  回家的路上對老爸說,太同意這句話了。太精辟了!但是身體不但要好,學習也要提上來;貋砗笪揖蛯懥诉@篇作文,受益匪淺!

  歡樂與煩惱是每個人都要有的,只要我們煩惱少點,歡樂自然就多了。在我們風華正茂之時,珍惜我們現在的時間還來得及。愿我們今天的努力多一點,明天煩惱少一點。

成長中的煩惱作文5

  我是一只小小小小鳥,我怎么飛也飛不高,我是一只“籠中鳥”,名副其實的“宅女”,我不是不想出去,而是沒時間出去呀!

  自從進入六年級,老爸老媽就把我關進了“重要階段時期”的“籠子”里,每天給我送來無數的作業(yè)本:課時作業(yè)本、考卷、金三練……(語文數學英語全套的),不僅如此,每天都要背一篇作文,錯題都要抄寫10遍,一天的二分之一是對著無數作業(yè)本度過的,算算哪有時間休息?(指星期六、星期天)

  那是一個風和日麗、陽光明媚的星期天,我做完了所有作業(yè),正巧,樓下有人喊我,是陸琪研,她邀請我到她家去玩。我自然喜不自禁,對媽媽一說,誰知道非但不讓我去,反而給我上了一節(jié)教育課:六年級了,不同于其他時候了,你看看隔壁的許亦艷,像你嗎?整天想著玩……你什么時候能想想你的作業(yè)!想想你的學習!想想你的成績!……”“額……老……老媽……我……我不……不去啦!”看著老媽找打我的棍子,我驚慌失措地說!翱墒恰薄翱墒鞘裁?”老媽瞪了我一眼,我趕緊把要說的話給吞了下去,擠出一句:“沒什么……”不知怎么了,家庭的氣氛顯得異常沉悶了,我“自知理虧”,只好灰溜溜地告訴朋友“去不了了”。我雖然嘴上不說什么,可心里依舊很不開心:“第一次有同學來早我,還要我趕走她,真是的……”

  回到家,又是劈頭蓋臉的一頓老媽叉著腰,眼睛里似乎要噴出火來:“作文背完了嗎?”“背完了——”我的回到顯得有些敷衍了事,調子拖得長長的!澳蔷驮诒骋黄!”’不要!”“我告訴你,學無止境,你必須背!”

  誒,好想走出“籠子”自由自在的“飛翔”呀!“籠中鳥”的滋味很不好受呀!

成長中的煩惱作文6

  好煩呢。這是我經常說的一句話,媽媽總是說:你這么小的孩子家有什么煩惱呀!要吃有吃,要喝有喝,哪像我們。

  今天,老師給我們留了一樣超級難的作業(yè)——寫一篇500字的作文。當時,我真想擁有超能力,把老師的這段記憶刪除,不留作文了,但是我沒有,只能打腫臉充胖子,拼了。

  我焦頭爛額,這里翻翻,那里翻翻,就是不會寫,這時,媽媽走了過來,看見我上躥下跳,這里找那里找,就問我:怎么了,又不會寫作文呀!這是因為你看書看得太少了,成天只知道玩電腦。我一句話也聽不進去,只想著怎么寫了。這時,弟弟叫我出去玩,我對他說:我作業(yè)還沒有寫完呢。弟弟垂頭喪氣地說:明天寫不行嗎?弟弟這句話把我說蒙了,今天不是星期天嗎?我仔細想了想,今天是星期六,我的大腦被作文逼瘋了,連今天是星期幾都忘了,我飛快地跑了出去。

  到了星期天下午,吃飯時,我才想起來作文還沒有寫呢,我連忙以每分鐘3000邁的速度飛到了房間里,差點撞到墻上,我想來想去,就是想不出來,磨了半個小時,一個字也寫不出來。就這樣我熬了個通宵。

  上面這個事不算什么,下面的這個事才是最煩惱的。

  看見一些香氣迷人的零食,一些樣子奇特的玩具,一些好玩的魔術筆就想去買,但是,零花錢都被媽媽收走了,一想起來就怒氣沖天,為什么老媽要把我的零花錢全收走,看見同學用的最好的書包,最酷的鋼筆,我就來氣,但是老媽說:這是為了我好,不讓我亂花錢,買那些垃圾食品,會吃壞身體的,我這個月的零花錢又被老媽收走了,唉!我真想買那美味無比的零食。

  我什么時候有自己的零花錢。

  煩惱,每個人都有,要認真對待,要盡力去改變它。

成長中的煩惱作文7

  昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。

  那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學習之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最 后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關系呢?只要它們是樹,就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時,心里就會思緒萬千,當我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉而投身于繁忙的學習之中。

  哎,在小時候盼望著早日長大,而長大后呢?卻無比懷念以前那無憂無慮的童年生活。難道長大后就只有煩惱嗎?每天面對著數不清、做不完的作業(yè),令我更加想回到小時候;蛟S因為我正屬于童年與少年的交叉點,我徘徊在這個十字街頭,偶爾回首,看我走過的小路;偶爾眺望面前那條無止境的陽光大道。

  “成長”,它意味著什么?難道就只有煩惱嗎?不,不是這樣的,成長意味著我就要明白事理,有辨別真相的能力;成長意味著將滿載著生活的種子,去播種未來。

  成長——我將收獲無價的友誼,收獲無邊的知識,滿載著對未來的好奇與渴望,邁向新的生活。

  “小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶…… ”揚起你的笑臉,把影子留在身后。用燦爛的微笑,化解成長的煩惱,迎接五彩斑斕的生活!

成長中的煩惱作文8

  “太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們,心靈的花朵,美麗可愛!覀儙е卟蕢,走向未來!蔽覀儙缀跏浅@首歌長大的,我們的生活確實充滿了七色陽光。然而,即便是在陽光普照的時候,也難免出現短暫的陰云。

  我有一個小妹妹,她非常的淘氣,而且脾氣很掘,爸爸總是把我們兩個放到一塊兒玩,其實我并不想這樣,因為我們的關系總是處的不好,三天兩頭的吵架。今天吵完明天和好,好后再吵,這都已經形成了規(guī)律。

  記得在我上小學四年級的時候,有一天我放學到了她家,剛放下書包,她就立刻拉我出去,叫我陪她踢毽子。她拿著雞毛毽在空中比劃比劃,然后拋上去,伸出那板直的小腳去接,可因為她拋得太高,毽子飛向別的地方,我正在一旁偷笑,她忽然踩到了我的腳,我很生氣,想等她道歉,可她卻當沒看見,轉過頭繼續(xù)玩,我更生氣了,也踩了她一腳,這她才回過頭來,氣憤的對我說:“你干什么?”“我干什么?我還沒問你干什么呢!你反到問我!”我生氣的說,于是我們便你一句我一句的吵了起來,結果我把她說哭了。回到家媽媽告訴我:“你已經長這么大了,應該學會謙讓,不應欺負小妹妹,”我本想解釋,但心里想,算了吧,再解釋也沒有用,就算小的錯再大,也還是要批評大的,哎,長大了真是不好!沒辦法,第二天我只有硬著頭皮向妹妹道歉,可沒想到,我還沒開口,妹妹又一次踩了我的腳,便飛快地跑了,這使我立刻打消了道歉的念頭,馬上追了上去,抓住她的衣服就打起來,想不到,這一目竟然讓媽媽看到了,后來……我想我不用說大家也猜得出來,當然是我被打了,而妹妹得意唄!

  唉,為什么做姐姐這么可憐,無論做什么事總要被罵或被打,為什么我不可以永遠都不長大呢?那樣,每當我要是受到了別人的欺負,爸爸媽媽就會立刻替我打抱不平,該有多好啊,可這只是幻想中的,哎,任命吧,成長中是永遠逃離不了煩惱的。

成長中的煩惱作文9

  “吳嘯天轉來她們班了,她不是高興壞了吧?”“可不是嗎,幼兒園的時候他們倆就是形影不離呢!薄

  哎,最近我腦瓜又變大了。不就是我的一個同學轉來我們五(9)班嘛,有什么大驚小怪的,弄得全地球人都知道。

  “小音,你的青梅竹馬轉來了,是不是很開心,很激動。你們中間隔了一個,我是不是不太方便,哈哈哈……”我的同桌羅小月——班上出了名的八卦者。沒等她說完,我便捂住她嘮叨不停的嘴:“行了,行了,適可而止吧,再說在幼兒園我們可是水火不容呢!闭f完我便松開了羅小月。

  “我說,小音……”

  “有完沒完?能停了嗎?”我一掉頭,吳嘯天適時地出現了!安遄!”我一臉無奈的看著這個家伙,眼神里表現出來的全是這一句話,來了個幫倒忙的!

  果然不出我所料,“喲,英雄救美,嘖嘖!薄八麄冴P系真不一般!”“多么美好的畫面!”……周圍幾個同學都陰陽怪氣地議論開來。

  “叮鈴鈴”,上課鈴打響了,總算結束了。我回到自己的座位上,天!小命沒被嚇出來,這家伙居然坐在我的同桌位置上!拔以诤竺婵床磺,便換了一下位置。”吳嘯天向我解釋。

  下課后,我把他連拖帶拉的弄到一個角落里:“你真是看不清?”

  “你都猜到了,干嘛還問?”吳嘯天一臉陰笑,“想我不?”

  “不想!”我十分利落地回答,“以后離我近點,知道嗎?”

  “為什么呢,你不是討厭被八卦嗎?”

  “我就是讓那些八卦我們的人習以為常。”

  “不愧是我的寶貝,這么聰明!”吳嘯天不懷好意地夸獎我。

  “以后注意一下言語,OK?”“”遵命,長官!”吳嘯天一臉認真,我在旁忍不住發(fā)笑。

  下一節(jié)課是體育課,當然被八卦不可少!耙黄鹣聵翘莸难剑說沒關系?”“還帶情侶手環(huán),還牽著手下樓”“一路上嬉皮笑臉,樂呵呵的……”身邊同學還沒說完就被我打斷了,“來說,繼續(xù),不挺好嗎?說,繼續(xù)說,我讓你說,說個夠,怎么不說呢,說!”我一般情況下性情溫和,很少生氣,但語氣卻很平和。站在一旁的吳嘯天,臉上寫滿了驚訝。

  操場上,吶喊聲消失了。取代它的是一片寧靜,偶爾一縷清風拂過臉龐……

成長中的煩惱作文10

  一轉眼,我已經十一歲了。在我成長的過程中,有許許多多的煩惱;其中,給我留下印象最深的還是關于糾正握筆姿勢的事。記得我七歲那年,有一天放學回家以后,我在小房間里認真地寫作業(yè),爸爸悄悄地進來了,他看到我寫字握筆時手拿得很低,手指都快要碰到筆尖了,便大聲地對我說:“徐誠,你筆拿得太低了!要想把字寫得好看就很難!蔽艺f:“筆拿高了又不好寫!卑职终f:“現在先養(yǎng)成良好的寫字習慣,以后慢慢就覺得好寫了!蔽也环䴕獾卣f:“你看我雖然筆拿得很低 ,可是我的字不是照樣寫好了嗎?”爸爸耐心地對我說:“徐誠,你現在才一年級,作業(yè)很少,等到上高年級的時候作業(yè)會很多,那時你如果筆拿得還和現在一樣低,不僅字寫得很慢,而且還很難看!蔽也荒蜔┑卣f:“我就這樣寫!你筆拿高了,字不是也寫不好嗎?”此后有很多次,每當爸爸要糾正我握筆姿勢的時候,我都跟他頂嘴,有時干脆不理他,我還是我行我素;心想:“我又沒有錯,干嘛要聽你的!蔽艺諛舆是把筆拿得那么低。為此,爸爸常常跟我發(fā)火,我也很生氣、很煩惱。

  后來,我上了四年級,聽老師說:“同學們,要想把字寫得漂亮,筆就不能拿得太低,而且還不能寫得太快!蔽乙幌伦鱼蹲×,這不是和爸爸幾年前說的一模一樣嗎?可這次是老師說了,沒辦法。我只好按照老師的要求開始慢慢地練習起來:我先把食指向上移,使指尖和鋼筆下部的三道凹槽對齊,再把拇指自然地按在筆桿上,開始一筆一劃慢慢地練習起來……。足足堅持了三個星期,果然一橫也平了,一豎也直了;字不但比以前寫得漂亮多了,而且寫字的速度也明顯快了不少。我在心里暗暗地為自己加油,為自己高興!通過這件事,我明白了一個道理:在一個人成長的過程中,難免會有些煩惱的事;但是,只要我們虛心接受他人的批評,不怕困難,勇敢面對,努力克服,任何煩惱的事最終也會變成讓人

成長中的煩惱作文11

  煩惱就像一只小蝌蚪,迷失了方向,找不到自己的媽媽,我多么希望有一個人來指引我,如果我還是一個小孩子,那么我就會無憂無慮的生活在一個沒有煩惱,整天都是伴隨在爸爸和媽媽的身邊,但我現在長大了,不能再回到以前,只剩下回憶罷了,我很想念童年時候的生活。煩惱現在就像一座小丘,把我壓得喘不過氣來。

  在小的時候我的家人們都來我家過年,這里數我最小,哥哥姐姐們也都陪我玩,事事都讓著我,我們在春天嬉戲,在夏天釣魚,在秋天爬山,在冬天打雪仗,現在想起來,真是,哎。痛心啊,有的時候想起來,還會傻傻的笑一笑。現在我長大了,不再像以前一樣天真、幼稚、不懂事了。以前的那些歡樂就像是云彩一樣緩緩地飄走,我太渴望兒時的生活了。

  隨著我漸漸地長大,科目和作業(yè)也比小學多得多,我現在已經快承受不了了,作業(yè)太多,回家的'第一件事就是寫作業(yè),寫完作業(yè),看看鐘,已經快10點了,我為了讓爸爸和媽媽睡個好覺,我只好寫完作業(yè)就睡覺了,連想看點課外書的時間都沒有。早上還要早早的起床,收拾完東西就坐車去學校,天天都是這樣過,感覺這個世界只剩下我一個人似的,好孤單,但我又想起父母、親人、老師和朋友們,和她們在一起,我才會感到自己有了依靠,才會覺得活著有意思,很充實。我好渴望小學時候的生活。

  我長大了,承受的責任也就增多了,我還有一個弟弟,每次媽媽沒有時間帶她,我就陪她玩,但是作業(yè)還沒寫完,我很苦惱,真希望他快點長大,懂事了,就不用像現在這樣依賴我了。我的弟弟也給我?guī)砹嗽S多歡樂,我非常愛他,他總是逗我開心,讓我把煩惱的事情全拋在腦后,讓我感到自己在這個家庭里非常幸福、溫暖。

  煩惱對于每個人來說都是很苦惱的,但是只要有對煩惱的正確對待,那么這些煩惱也就不算什么,遇到困難不要退縮,也不要放棄,時常的鼓勵一下自己,為自己增加信心,相信自己,這些困難一定會闖過去的。

  加油。。。

成長中的煩惱作文12

  很小的時候,不知煩惱為何物,每天都樂呵呵的,那個時候,是媽媽的乖乖女,聽她的話,多吃飯,想要快快長大,直到有一天,真的長大了,上學了,結果煩惱也就來了。

  我有很多很多的煩惱,為洋娃娃不會說話而煩惱;為錯過了一條漂亮的花裙子而難過;為睡覺睡過了頭,爸爸媽媽忘了喊我遲到而哭泣;為小伙伴過生日不邀請自己而感傷;為婆婆家的小花狗老是不聽我呼喚而傷神……

  太多太多的煩惱充斥著我的生活,不過,這其中,我最大的煩惱是學習壓力過大,生活乏味、平淡。每天都過著幾乎是一成不變的生活,老早起床,到學校讀書、背書、做作業(yè),中午回家,再做作業(yè),下午再重復早上的生活,晚上再重復中午的時光,一直延續(xù)到睡覺。

  好不容易盼來了周末,終于可以做自己喜歡的事了,被“解放”后的鄰居姐姐常來約我到樓下騎車、游戲,可是,十次有九次被媽媽以我作業(yè)沒有做完為由擋了回去。每次,我大聲抗議,媽媽總是以要實現理想,要取得優(yōu)異成績必然要比他人付出更多的理由來數落我,每次,我都只能乖乖地聽話,胳膊擰不過大腿啊,我只能悶悶不樂地關起房門,躲進自己的小天地里看書。壓抑,還是壓抑,有時候也會趁媽媽不注意,悄悄推開窗,看看球場上那些臉上綻放著笑容的小朋友,聽聽那一陣陣爽朗的笑聲,與他們相比,我覺得自己是一只被囚禁的小鳥。

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,每次,我都只能這樣自我安慰,然后,開啟挖掘寶藏模式。

  可是,我不知道,我親愛的老師、親愛的爸爸媽媽,你們是否感知到了我的煩惱。

  我的心事,你們懂嗎?

成長中的煩惱作文13

  有人說成長是一個牢籠,束縛了人們的夢想,讓人意識到了現實的殘酷。有人說成長是一種甜蜜的過程,在追夢的過程中,享受其中的一絲努力和認真,但我認為成長是一條曲折的小路,布滿荊棘,卻又“柳暗花明又一村”,充滿了無限種可能。

  成長原本是一種使人從天真走向成熟的過程,但在外界的無數壓力下,它成了斬斷人們夢想的利劍。如今,踏入學校,更是沒有了自由的權力。我們就像一葉劈風斬浪的小舟,在對前方的道路一概不知時,卻還能毫不退縮地行駛在人生的大海上。如今,我們已經感受到成長所帶給我們的壓力?墒墙邮墁F實是追夢的開始,現實的殘酷又能讓我們有何辦法?以前清晰的夢想已變得渺茫,當初心中堅定的信念似乎已經開始動搖,變得模糊。

  但反過來一想,是成長中的挫折鑄造了我們頑強的毅力與強大的心理,我們便是生長在溫室的花朵,沒有嘗試過用自己的努力來換取成果,沒有體驗過成長的艱辛。或許,我們用“艱辛”這個詞來形容成長太過片面。一旦用全面的眼光看待成長,我看到的更多是歷練,培養(yǎng)和教育。在成長中,我體會到了成果背后不為人知的艱辛;在成長中我鍛煉了自己的意志和能力。

  或許,我更喜歡用“不確定性”來形容成長。一個人的成長中如果只有快樂,而沒有煩惱,則成長對他來說則沒有了實質的意義;如果一個人的成長中只要有煩惱,而沒有快樂,則成長會使他失去對未來的信心。一個人的成長只有充滿“不確定性”才能使自己得到一定的磨練并對未來充滿信心。

  讓我們都用一種自信的態(tài)度看待成長,不管是好還是壞,都去開心地迎接吧!

成長中的煩惱作文14

  “我們是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呢!”這是我最近學習的一篇課文《爸爸的花兒落了》中的一句話,這句話恰恰寫出了我現在的狀況,剛剛步入少年旅途的我,隨著年齡的增長,青春意識的萌發(fā),幼稚于成熟并存,煩惱與快樂共增,但某些成長的煩惱,卻使我對成長有一種莫名的恐懼。

  每次路過公園,看到小孩子們無憂無慮地玩耍,我都多么地希望自己能回到過去,像小時候那樣快樂地玩耍?粗∨笥褌兏吲d地與自己的朋友玩耍,我不禁想起了我的以為好朋友,她和我從幼兒園起便是好朋友,我們一起上學放學,一起學騎自行車,一起學游泳,連媽媽都說我們真像是一對連體嬰,到哪也不分開。如果一直是這樣該有多好!但是,后開因為好朋友的父母工作調動,她離開了自己的家鄉(xiāng),跟我也分開了。剛開始的時候,她還會給我寫信,寄一些小禮物給我。但后來,隨著我們年齡的增長,我們都升上了高年級,學習十分緊張,沒有太多的時間跟對方寫信交流,便慢慢地疏遠了。如今即使是她回來家鄉(xiāng)看望久別的親人,我們見了面,也只是寒暄幾句,便再也沒有交集了。我感到十分恐懼和煩惱,我現在的朋友們,會不會也像這位朋友一樣,一個個消失不見呢?

  時間把我?guī)нM了中學的課堂,中學并不比小學輕松,七個科目。每一個科目都要兼顧,還要不斷的最求進步,學習的壓力可想而知,學習成了我成長期中的頭等大事。

  成長固然是有煩惱和憂愁,但也是不是令人值得回味的事,成長的酸甜苦辣,必將構成我人生中最美的一道風景線。

成長中的煩惱作文15

  在成長的道路上,鄙人有許許多多的煩惱。但其中有一個煩惱令我每天都遭受皮肉之苦。你們想知道這個煩惱是什么嗎?我可只告訴你呀! 鄙人可謂是氣宇軒昂,秀外慧中,彬彬有禮,風度翩翩,見義勇為,學富五車,博學多才……的有志青年?捎幸粋煩惱一直困擾著我,這煩惱就是懶。鄙人可是非常又十分的懶。就比如說上四年級時,那天老師留的作業(yè)比平時多三四倍,不但如此,居然還讓我們看電視劇寫作文,還必須寫五張作文紙那么多,回到家我寫完別的作業(yè),我已經懶得寫作文了,干脆一不做二不休,在五張紙上寫上:“我家電視機壞了!

  第二天,我把作文交給了老師,老師看了火冒三丈,暴跳如雷,把我叫到講臺前說,“你不會到鄰居家去看嗎?”我說:“我懶得去!崩蠋煷藭r更加生氣了,“語無倫次”地說:“你會累死嗎?”我淡定的說:“應該會吧!”老師又吼道:“你走一次,我看你會不會累死!蔽矣謴娜莶黄鹊卮鸬溃骸叭绻依鬯懒嗽趺崔k?”老師被我的回答弄得啞口無言。過了幾分鐘,老師又用獅吼般的聲音對我說:“你不會用電腦看嗎?”我答道:“我家的網線被偷了,上不了網!

  老師這回沒辦法了,只好給我爸媽打電話,讓他們把我接回家,回家后后果可想而知。 因為這個煩惱,我無數次被家長拿棍子“群毆”,而且在學校時我總是懶得上體育課,因此我在學校也總是被老師k呀!補課班也因為懶不愛去買東西,讓別人幫買,還要給跑腿費,唉! 我歷盡千辛萬苦卻無論如何也沒能把這個煩惱從我成長的道路消除。可我會努力的!大家給我加油吧!

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