煩惱的作文400字（通用5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的煩惱的作文400字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的作文400字1
四年級第二學期期末,我們班進行三好學生的評選活動，老師把同學們提的候選人的名字寫在了黑板上，滿滿的寫了一大黑板，候選人真多呀。
候選人里，有我和我的一些朋友。老師提出了只可以投8票的要求，而且一定要根據(jù)三好生的條件公正地評選。我先毫不猶豫地投了“十全十美”的依依一票，接著 又投了一些在品德和學習上都不錯的人一票，最后，只剩下一票了。在我心目中的候選人里，只剩下金宸和小晴了。我該投給誰呢？攥著那張選票，我拿不定主意 了。我想，要不要投給金宸呢？他平時表現(xiàn)得很好，符合三好生的標準！但是如果投給他,給好朋友小晴的票不就沒有了嗎？投給小晴吧，可小晴的學習沒有金宸的 好呀？！金宸考了奧數(shù)A班,可小晴卻什么也沒考上呀!想到這兒,我眼前仿佛出現(xiàn)了一個黑色的.小人，他指著我的鼻子對我說：“小晴平時跟你那么好，你怎能不 念朋友友情呢？”我的心里亂極了，到底是金宸？還是小晴？這時老師的話仿佛在我耳邊響起“一定要根據(jù)三好生的條件公正地評選”。對！走自己的路，讓別人說 去吧。
于是，我選擇了金宸，維護了選舉的公正。
煩惱的作文400字2
煩惱是我們成長道路上的絆腳石，一不小心，就會被它絆倒。如果你成功避開了它，便會增長經(jīng)驗和智慧。關于我的煩惱，還有一段小故事。
這件事兒是不久前發(fā)生的，吳老師聽語文老師抱怨，我們班學生的情商明顯低于二班，于是在數(shù)學早自習時，上了一節(jié)關于培養(yǎng)情商的“政治課”。一開始，老師拿我打比方，很正常嘛，我覺得沒什么；但我聽著聽著就覺得老師好像是在拿我做反面教材，但我還是忍住了，直到老師說我“不會跟人說話”時，我覺得我的淚腺有反應了，但還是故作鎮(zhèn)靜地把頭微微仰起，不讓眼淚掉下來，直到老師說“一看就知道……”我的內(nèi)心在老師的連翻攻擊下，終于崩潰了！眼淚像斷了線的珠子掉了下來！老師讓我去水房間洗個臉，我站在水房里，反思著我自己，直到同學周子涵把我找回去，當老師向我道歉時，我再也抑制不住自己的情緒了，淚水如洪水決堤般襲來，哭了個痛快。
情商，真的是我的“硬傷”嗎？難道我真的是“三句揭人老底兒”，不會說話的人嗎？
煩惱的作文400字3
每天早上從起床開始就要開始催，快點洗臉刷牙呀添雨，小狗急著出去拉屎撒尿呢，快點穿衣服呀，小狗憋不住了哦，可他卻總是先抱著小狗玩半天，穿衣時會站著不動哼著自己喜歡的歌曲，我跟在后面看著時間一分一秒的過去，急得不能行，他卻還是不慌不忙，任由小狗汪汪使勁叫。
遛完小狗早飯又是慢悠悠吃著玩著，要我不停的催促，有時不得不中止吃了一半的飯馬上走人，可他還會說要拉臭，拉臭時我說，學校要關門了，遲到就不用上學了，他卻若有所思的說，不讓上學沒事，可我還要見我們的程老師呢，暈！
晚上放學，第一件事是餓了，要先吃飯，吃飯的時候，會慢慢悠悠的數(shù)米粒，開始寫作業(yè)了，他又會一聲聲叫媽媽，想不起來作業(yè)了，看不懂字了，不理解題了，不是很多作業(yè)總是要拖一個小時才能完成，中間還會因為寫字不認真，粗心出錯，重新再來。早就告訴他，寫完作業(yè)就可以出去玩了，可這個對他的誘惑不是很大呢，他出不去一點也不著急，可以在家玩玩具，玩的時間短也無所謂，每天都會搞到九點多，將讀書時間擠沒有。
到底有什么好辦法能讓他自己急起來呢，郁悶呀！
煩惱的作文400字4
這幾天，炎癥困擾著我，咳嗽折磨著我。讓我體會到了生病有多么的痛苦。
有時，我的咳嗽很嚴重，感覺肺都要咳出來了，這種感覺讓我痛苦不已。
這不僅讓我非常煩惱，更是讓我的家人擔心不已。媽媽給我買來了咳嗽糖漿，還帶我上了一趟醫(yī)院，在采血化驗時，媽媽不斷鼓勵我，使我勇敢的面對采血時將要面臨的痛苦。奶奶給我燉了梨湯、做了雞蛋炒白糖，聽別人說，這是一個治咳嗽的偏方。爺爺跑了藥房幾個來回，買來了許多治咳嗽的藥。爸爸每天都會打來電話，探望我的病情。爸爸離家去外地工作之前，還告訴我：要好好養(yǎng)病，不要吃那些垃圾食品，盡量讓身體快快好起來。
他們的關心讓我有了戰(zhàn)勝病魔的力量，我感覺一天天好起來。這讓家人和我都感到興奮不已。
我覺得:只要將意念轉(zhuǎn)移，依靠關愛的溫暖和卡路里，一定會將病魔打到在地，使我重新康復起來。
雖然我生病了，是一件痛苦的事。但是，這一次生病讓我知道了家人對我的愛有多么深，讓我知道了在這個大家庭里，幸福和關心一直伴隨我的左右，讓我快樂的成長。
煩惱的作文400字5
“找呀找呀，找煩惱”我在心里默唱。今天寫作文，叫做“我的煩惱”，可我好像沒什么煩惱，于是，一下課我就開始尋找我的煩惱。
我找到好朋友楊心怡，問說：“楊心怡，我們吵過架沒？”
楊心怡疑惑的回答道“沒有呀，你怎么了，嗯？你和陳雅婷超過�！边�？有嗎，我記不清了。
或許可以采訪別人的煩惱，寫進去，我問同桌朱超：“你的煩惱是什么，借我采訪采訪�！薄拔易畲蟮臒⿶谰褪且驗槲倚罩欤蠹揖徒形邑i頭！”我謝過他之后，就走了。不行不行，如果因為這個，就給自己編個“呆瓜”的稱號嗎。太損自己了。不行不行。
我來到黃歷組長的座位，翻開他專門記沒做作業(yè)的本子，我一頁一頁慢慢的翻，把每一頁都看得滴水不厚，我希望能在這里找到我的名字，找到我的一線希望，找到我的煩惱。
但，很遺憾，我并沒有在這上面找到我的名字。
“今天真煩，今天真煩，”我在心中默念。突然，我眼睛一亮，這個不就是我的煩惱嗎？
我找到我的煩惱了，我原來沮喪的心情也好多了。
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