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小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱

時間:2021-05-08 14:22:27 煩惱 我要投稿

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱1

  “小小少年,很多煩惱……”沒錯,在我們的生活中,的確有很多煩惱。在生活中就我就有許多煩惱。

  在學習方面,我有許多煩惱。比如那一次,由于我們班的同學老是說話、頂嘴,老師說的話也不聽,導致老師發(fā)火,全班同學的作業(yè)翻了一倍,這可苦了一直沒說話的我啊!回到家,我不得不拋棄我的最愛——手機,匆匆忙忙打開作業(yè)本,抄了起來。我默默在心中怒罵說話的同學,我抄作業(yè)抄的手都痛了,還沒有抄完,我咬著牙繼續(xù)拿起筆來抄寫。我抄了40分鐘后才剛剛抄完,我揉著又酸又痛的手,望著天花板,眼神空洞,要知道不只是抄詞語,還有默寫全文和配套練習冊,這可是啞巴吃黃連有苦說不出!

  不僅在學習方面,在家庭方面,我也有許多煩惱!

  就說媽媽的嘮叨吧,媽媽經(jīng)常一手叉腰,一手指著我,極其氣憤的吼道:“都說多少遍了,不許在自己的房間里亂涂亂畫!”“這些脫下的衣物,不能隨便亂扔!”這時,我就會一邊點頭哈腰,一邊滿臉笑容地道歉:“是是是,母親大人,我以后再也不會這樣做了……”可是沒過多久,媽媽的嘮叨又卷土重來。也許這就是人們所說的成長的歷練吧!

  在我們的成長過程中,總是存在著各種各樣的煩惱,成長的過程,不可能一直是風調(diào)雨順的,總會有挫折和煩惱,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸@些煩惱!

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱2

  “小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的同學唱起這首歌時,我的心里總是酸溜溜的——小的時候盼望著自己快快長大,可是真正等到自己長大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已成為一個成績優(yōu)秀的五年級小學生了。

  還記得前不久的一天,老師曾布置了這樣一個作業(yè):回家后幫父母做一件家務(wù)事。“到底做什么呢?”我冥思苦想,“對了,幫媽媽洗碗吧!”我興奮得雙手擊掌。于是,當天晚飯結(jié)束后,我便迫不及待地沖進廚房,對著正忙著收拾廚房的媽媽大喊道:“媽媽,媽媽,我來幫您洗碗吧!”“去去去,趕緊回房間做功課去!”媽媽不耐煩地揮揮手拒絕了!翱墒牵@是老師布置的作業(yè)!”我竭力地反駁道!笆裁,洗碗還是作業(yè)?真沒出息!你現(xiàn)在最重要的作業(yè)就是學習!趕緊去做作業(yè)!”媽媽再次不耐煩地揮揮手,態(tài)度堅決地催促道?粗鴭寢層行┥鷼猓f一不二的態(tài)度,我再也不敢吭聲了,氣急敗壞地沖進自己的房間,委屈的淚水忍不住流了出來。我百思不得其解:媽媽為什么就只重視學習而不鍛煉我的動手能力和實踐能力呢?我馬上就是一個五年級的學生了,如果連碗都不會洗,那不是生活的白癡嗎?那種衣來伸手,飯來張口的生活還有什么意義呢?

  曾經(jīng)的歡聲笑語、悠然自得、無憂無慮,已經(jīng)隨著成長的步伐蕩然無存,取而代之的是無休止的作業(yè)和功課。成長的煩惱緊隨而來,讓人整天都籠罩在緊張之中。

  成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學著在煩惱中健康成長!

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱3

  成長,就像一條路,有時平緩、有時彎延曲折……,時光飛逝、歲月如梭,現(xiàn)在的我已經(jīng)告別了幼兒園,告別了小學,即將步入初中的殿堂。

  在這個競爭激烈的社會中,如今的我就連暑假也不能放松自己。一縷陽光透過窗子,揮灑到我的書桌上,這就像一個巨大的屏幕,放映著不同的畫面,我仿佛看到了一片森林,鳥兒在林中歡快歌唱,潺潺的溪水在山谷中穿梭……,這時傳來媽媽的聲音:“作業(yè)寫完了嗎”?詢問聲打破了我的思緒。我又回到現(xiàn)實生活中,繼續(xù)寫作業(yè)。多么希望,可以繼續(xù)回到以前,回到幼兒園,再慢慢的度過這一時光。

  還記得有一次,我的一個好朋友過生日,邀請了我,但是作業(yè)非常的多,媽媽允許我去參加,但是前提是作業(yè)必須完成?粗郎蠑[放著的各科作業(yè):“一,二,三……”好像怎么也數(shù)不完。我看了看時間,還有四個小時,應(yīng)該來得及,便開始了奮筆疾書,房間很安靜,只聽見筆尖在紙上摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,過了好久,我抬頭看了看旁邊的作業(yè),忍不住大聲叫道:“?怎么還有這么多啊!”再看看時間,只剩一個小時,現(xiàn)在,我多么希望,時間能在這一秒靜止,讓我在這段時間內(nèi)寫完,但最后還是沒有完成,沒能去參加同學的生日會,內(nèi)心非常沮喪,可后來想想,還是自己的問題,為什么在相應(yīng)的時間里別人能完成我卻不能?假如自己不拖拉,放學就有計劃的完成各科作業(yè),提高效率,也不至于這樣。

  成長中可能會有很多煩惱,我們要一一克服它,去戰(zhàn)勝它,就像爬山時只有爬過一個又一個的小坡,一點一點的前進,當我們再回首張望時發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到達了山頂!

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱4

  成長是快樂的,但成長又是煩惱的。今天,主要想傾訴一下成長的煩惱。

  自從進入了中學,各個學科的作業(yè)都增加了,考試也增多了:今天語文默寫,明天報紙測試,后天英語測驗……唉,我們成長的煩惱也就是從這里開始的。

  也許是因為中學里高手多了,我的成績總是在平均分上下浮動,考試成績不穩(wěn)定?荚嚦煽兊降资鞘裁?是分數(shù)還是自我提高?是對別人的超越?還是愈來愈重的壓力?

  成績真的那么重要嗎?父母的說法是:的確,成績就是那么的重要,它決定著一個人未來的一切,如果你考不上好的大學,那你就沒有好的工作,那你就會被這個社會淘汰?荚嚦煽儾荒艽砣魏螙|西,它只能反映出你近期的學習怎么樣。而現(xiàn)在的家長都過于重視了考試的重要性,每次考完試爸爸都會問:“考試幾分?成績怎么樣”卻不會讓你改正自己的錯誤。

  在工作日要上學,在雙休日要補習,還有爸媽附加的作業(yè)。在此刻我想試問他們:“難道就不能給我們一點兒自由的空間嗎?我們能夠不跟其他成績很好的學生比嗎?

  爸媽:希望你們能試著給我一點兒時間休息,其實我也想好好學習,可能因為你們的行為而前功盡棄。給我一點自由的時間吧!

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱5

  終于,懷著對成長的渴望與期待,我長大了。不料,成長的滋味卻是這般苦澀,心情總是被連接不斷的煩惱所左右。

  小時候,常常會有一些幼稚可笑的舉動,上竄下跳,盡情玩耍。下大雨的時候水漫上大路,便卷起褲子去趟水嬉戲,絕不考慮弄濕了回家會不會挨罵;擁有一個心儀已久的玩具,就會高興上好幾天;手中持根木棒便幻想自己是位勇猛的戰(zhàn)士!

  如今已長大的我絕不敢在如大人所說的“像野孩子一樣”去瘋上一陣子,在懷念過去的同時只好規(guī)規(guī)矩矩地走路,遮遮掩掩得說話,去做長輩們眼中的好學生。踏入中學大門,下課后也不再喜歡像以前那樣你追我趕,和女同學走近了會被別人取笑,心事也多了,不再像以前那樣無憂無慮了。

  這時,我才發(fā)現(xiàn)成長并不像渴望中的那么令人振奮,那么令人神往!難道這就是成長?日漸長大的我絲毫不敢去奢望再次擁有那因純真而帶來的感動,只有帶著日漸增加的煩惱去捕捉那些日漸遙遠的感覺,就像在時空交匯的長河里追尋一片日漸飄遠的落花!

  小的時候希望自己快快長大,長大之后又后悔自己長大。也許,擁有煩惱的成長才能使人體會出生活的多種滋味,而成長中的煩惱又會促使我們好好的思考,品味生活。

  

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱6

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕N业某砷L之舟,也并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  我對自己很模糊,每次走到哪里都望著蔚藍的天空, 不知所措。有一次,我數(shù)學考了80幾分,我十分傷心,滿以為回到家后,媽媽能安慰我一下,沒有想到,回到家后,媽媽出乎我意料,竟很生氣罵我:“你說,80幾分的成績,怎么去考中學?太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨,一句句訓語,本已很傷心的我,心里更加難受了。有時我想:學習到底是為了什么?為什么要學習?學習到底有什么好處?我真得很累,好想往床上一躺,睡上個十天八夜的。

  每個人在成長的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學業(yè)不理想而苦惱,為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有,煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中,人人都會有快樂與歡樂,當然也會有煩惱的時候,也就是說,我們的生活充滿了七彩陽光,然而即便在陽光普照的時候,也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。

  成長就是應(yīng)該承受一切,要學會成長,學會成長!從煩惱中獲得責任——學習,將來成為祖國的棟梁,將綻放地非常燦爛,為祖國獻出自己的一份力!隨著我成長的道路筆直往前,乘上一條小船,風雨無阻,駛向前方美好的未來!

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱7

  踏過如歌的花季,走過如詩的雨季,忽然發(fā)現(xiàn)以前的歡笑和悲傷,都己悄然放在舊時的枕邊,孩提時眼中瑰麗的紅霞,被晚歸的大雁帶走,眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時候起曾經(jīng)的琴棋書畫,無憂無慮的玩耍變成了哲理豐富的書本,前程仕途,對于以前口中吟誦著的夕陽無限好,只是近黃昏,”看來不過是強說愁而賦的新詞罷了。然而,成長卻給我?guī)碓S多真實的煩惱。

  隨著時光的飛逝,在現(xiàn)今社會,學校,家長三位一體的教導下,在每一個學子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現(xiàn)自己的夢想,首先需要四個字———出人頭地,所以便產(chǎn)生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝將軍,但回想起那一次次的考試,每次不是比對手多得0。5分或1分,或?qū)κ直茸约憾嗟梅。特別是進入六年級大考,小考接踵而來,面對百舸急流的考試,人人臉上都帶著一種讓人摸不透的笑,一次失落又會帶來一次新的煩惱。 很多的時候會覺得我的生活中失去了什么,難道成長的代價如斯,竟保不住一份童稚的空氣,就連那咸咸的淚,也失去了原來的味道,溶進了縷縷苦澀的煩惱,有人把這叫做成長中的歷練。 不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動,以往那種說一不二的豪氣,已被塵封許久,縱使這使我們不再魯莽,不再沖動,以一種淡漠冷靜的目光看待事物,但是這種感覺卻給我成長中帶來許多煩惱。于是在歷練中,在煩惱中,我們便又多了一份氣質(zhì),一種風度。

  的確,成長的代價帶給出我們許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅,但是我更喜歡一句歌詞:最近比較煩。 我雖然比較惱,但卻不混亂,我會靜靜長大。”

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱8

  我,一個就讀初二的14歲初中,以前我從不知天高地厚·海闊天空,從來到這個世界以來,我就沉溺于父母的疼愛之中。從不明白成長的苦惱,不曉得大人辛苦勞動,只懂得小孩子的天真爛漫。

  有一天,我從夢中驚醒,我夢見自己變成了大人,一下子要承擔生活的擔子,每天做著重復的工作,想著家中的嗦碎事,沒有一點樂趣,一點笑聲,我知道,那時的我已經(jīng)長大了,然而,我對于長大以后的我,充滿著期待與恐懼。那一天終于到了,那段日子的我開始對外界事物產(chǎn)生興趣,也曾嘗試去接觸·了解這個社會的多姿多彩,開始做事魯忙,不與父母溝通,自己愛做什么就做什么,一點自制力都沒有,但越大我越發(fā)現(xiàn),生活是多么的艱辛,父母是多么的不容易,我開始了解他們,關(guān)愛他們,慢慢地在生活的道路上探索,有時生活中的坎坷會使我倒下,但我沒有從始被打敗,而是站起來,繼續(xù)向前走,因炮有一顆打不敗的心,我相信自己!

  生活有喜有悲,有歡樂,也有憂愁,最重要的是你自己怎樣去看待,我們該不以物喜,不以已悲學習陶淵明先生的高風亮節(jié),諸葛亮軍師的足智多謀,還有岳飛大將軍的正直無畏,開心地面對每一天,讓自己做生活的主人!注記:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱9

  “快,去練琴去!”(媽媽向我走來)。又來了,又來了!又是這句我聽了幾十遍的話!難聽死了,我太敏感這句話了!暗纫粫䞍骸!薄安恍!現(xiàn)在去!”(媽媽瞪著我,我卻當作沒看見。)“好好,馬上去。”我漫不經(jīng)心地說。說完,我又捧起書看了起來!榜R上,馬有那么慢嗎?馬還沒到!”(媽媽火了,聲音很大)!昂茫钱斘以谖伵I蟻。”哦,這次沒用了,媽媽已經(jīng)走過來了。我見了,立刻改口道:“那我坐在‘飛機’上來了!”說完,我用比超音速飛機還快一百倍的速度沖向鋼琴,沒辦法了,只好彈琴。“每首歌五遍!越多越好!”我的天!我快暈倒了!“媽,我學什么都可以,就是不學琴!”“好!那你去學作文!”(媽媽十分平靜。)“不!”我?guī)缀跏窃诩饨校。ê每膳,我跳了起來。)“可是”,媽媽接著說,“鋼琴買都買了,這么貴的東西,不能說扔就扔了,必須學!”“不!”(學!學!學!我真的生氣了!我火冒“五丈”。)我這一次真的是在尖叫了!媽媽說:快彈!別拉遠了。(媽媽反應(yīng)過來了。)我可真是啞吧吃黃蓮----有苦難言。我賴著了。我想:我就不練,你敢把我怎么樣?媽媽說:“你不要半空中掛口袋----裝瘋(裝風)!”媽媽又說了一句讓我耳朵都聽爛了的話:“都快考級了,只有幾天了!”“好,我練!你可不可以別說這句話了!”“那你快練!”我終于彈了起來!皨寢專阏媸前肟罩袙鞜艋\----高明!小人實在佩服!”

  有咸有甜,有酸有辣,有時還有一點苦。這才是童年最純的滋味!

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱10

  成長的煩惱成長的過程,就是煩惱的過程。

  小時候不知道什么是煩惱,似乎也沒什么煩惱。小學幾年,風平浪靜,父母為我撐“傘”,老師為我擋風,我這棵幼苗在全方位的呵護下,絲毫沒有受損。

  初中時,在語文課上學會“煩惱”一詞,凝神想想,走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹,說話不敢大聲,考試沒能得到前十名,數(shù)學競賽落了榜,苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。

  父母沒有怪我,老師沒有怨我,同學更是真誠地鼓勵我。我摔倒了,沒有流血,但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪,我自責,我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的,我辜負了那么多人,傷了他們的心,我對不起老師和家長的辛勤培育。

  現(xiàn)在,我上高中了,站在人生又一個岔路口的起點上,我將面臨新的選擇。如今,是為了分數(shù)煩惱,面對那不如人意的分數(shù),心里連著打起了問號!盎丶以趺唇淮?老師會不會批評?同學會不會譏笑?”說實話,心里真沒底兒!我不想再嘗摔跤不流血的.滋味。人為什么要長大呢?為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢?成長的煩惱如滿天的星星,數(shù)也數(shù)不完,于是我有了答案:不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰!踩著時代的節(jié)拍,讓我們勇敢面對成長的煩惱。

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱11

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長之舟,也并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  我的煩惱是什么呢?我時時在想,應(yīng)該怎么做才好?我應(yīng)該怎么樣面對世界,面對人生,面對自己?……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊,沒次走到哪里都望著蔚藍的天空,不知所措。有一次,我數(shù)學考了90幾分,我十分傷心,滿以為回到家后,媽媽能安慰我一下,沒有想到,回到家后,媽媽出乎我意料,竟很生氣罵我:“你說,90幾分的成績,怎么去考中學?太不好像話……”面對媽媽的一句句嘮叨,一句句訓語,本已很傷心的我,心里更加難受了!叭,把我給你買的卷子做2張。一會兒拿來給我檢查!蔽彝现咽制诘纳碥|來到書房,拿出卷子做,看著卷子上一行行密密麻麻的字,搞得我頭昏眼花,全身發(fā)燙,此時此刻的我好好像就如關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥,渴望天空中的那一片藍藍的天,一朵朵白白的云,有時我想:學習到底是為了什么?為什么要學習?學習到底有什么好處?我真得很累,好想往床上一躺,睡上個十天八夜的。

  每個人在成長的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學業(yè)不理想而苦惱,為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有,煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中,人人都會有快樂與歡樂,當然也會有煩惱的時候,也就是說,我們的生活充滿了七彩陽光,然而即便在陽光普照的時候,也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。

  我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊。

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱12

  隨著年齡的不斷增長,我從那一個乳臭未干的小家伙轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)長得這么大了。而就是這成長,給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶。別人總是說我不煩,難道我不希望自己不凡嗎?

  在成長的過程中,我遇到了不少的煩惱,例如,我每天上學都要天還沒亮就從被窩里面爬出來,接著就是吃早餐,然后我就不停息地朝著學校走去,這讓我產(chǎn)生了兩個煩惱,其一是我每天早晨都不能做“白日夢”了,另一個則是我這樣總覺得有點兒像烏龜(因為烏龜?shù)男凶叻绞绞桥,而“龜兔賽跑”里的烏龜象征著永不停息,堅持到底,而我是不是……)?/p>

  我的煩惱還有——失去了童年時的快樂。想當年,我們就像是那天空中無憂無慮的小鳥,在浩瀚的天空中自由的翱翔,而如今,身負重任的我們再也找不到當時的快樂。我要全身心投入到學習當中,雖然“玩”字兒就要離我遠去,但我想如果今天的我努力地學習,將會換回以后更多玩的時間,但是我們現(xiàn)在必須接受老師和家長們的重任。我們也是“任重而道遠”!但是俗話說得好:“少壯不努力,老大徒傷悲!

  我的最后一個煩惱是相對父母的期望提出的,因為日子過得越多期望就會越高,而高的期望雖然可能達到要求,但是一旦沒達到將會讓我過分地自責。但是我一定要每次都能超越自己一點,我絕對不能讓別人奪取我的寶座!

  結(jié)尾:我要戰(zhàn)勝一切煩惱!戰(zhàn)勝一切困難!我要戰(zhàn)勝一切科目!世上無難事,只怕有心人!

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱13

  人生的獨愛了一定很多,煩惱當然也不會缺少。煩惱有事也會成為一個忘不掉的記憶。

  “哎!怎么又是這個曲子!闭诩依镞B親的我不由得說著。

  這個曲子我已經(jīng)練了幾個月了,對這個曲子來說,我可以沒有一點重復就能談下來了,可是,老師仍然對我說著“NO”,“只是為了一個鋼琴比賽為什么要這么的努力?但是,還要被拒絕!”

  思緒萬千的我最終還是奈不住性子,騎著自行車向鋼琴學校奔去。

  一到了那里,我就和鋼琴老師抱怨了起來,可是老師只是一句話:“彈的不生動,也沒有感情所在!”然后就讓我回家了。

  在路上的我一直在想老師的話:“不生動,沒有情感的所在。”我一次次思考終于知道了!霸瓉,我的煩惱促使我非常的想練完曲子,而沒有用感情,彈出來的曲子僵硬,死板,沒有生命力。所以我要甩掉自己的煩惱,真正的去體會曲子的真正所在,這樣才可以彈得很好。

  時間過得非常之快,去泰安比賽的日子也快到了,我的區(qū)子經(jīng)過我重新的練習也練習的很好了,只有等到上臺的那一天了。經(jīng)過激烈的比賽,我在決賽的時候得到了“金獎”,還有一塊對此比賽證明的獎牌,我非常的開心。

  通過這一件事我知道了當成長得煩惱來臨的時候,只要冷靜下自己的心,想想出錯的原因,就一定會成功的!

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱14

  童年似煙,被微風吹散了;童年如夢,被人生珍藏了。越過童年之海,我來到了成長的彼岸,可是迎接我的卻是無限的惆悵與煩惱。今日的我,早已步入初中的殿堂,已經(jīng)與那童年可望而不可及,面臨的是堆積如山的煩惱,這使我不禁唱起了那首歌曲:小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照唱著唱著,我陷入了惆悵的深淵。唉!唉!我又是一陣頭痛。走進了初中,沒想到他送給我的見面禮卻是那成堆的作業(yè)。

  。唉!又要熬夜了,我的天哪!想起以前在小學的那段時光,是何等的悠閑,何等的快樂啊!每天都和同學嘻嘻哈哈的,活在吵吵鬧鬧的日子里,卻有滋有味。談起作業(yè),更是不值一提,在我的印象中反正就是很少了?墒,現(xiàn)在呢?我每天回來都是淹沒在作業(yè)之中,連一點點自由的時間都沒有。唉!我滿頭的霧水,又是學習的壓力。∷孟袂Ы镏,壓得我闖不過氣來。

  耳邊回想起爸爸媽媽的叮囑,老師的殷切希望,我突然間覺得自己身上的擔子更加沉重。七門功課!我怎樣才能學好呢?怎么樣才不會辜負老師和父母的期望呢?我又掉進了成長為我設(shè)下的陷阱--煩惱中。唉!突然間,我感覺自己的好朋友離自己很疏遠,好像不太愛理睬自己。而且自己總是莫名奇妙的亂發(fā)脾氣,我感覺很不舒服。與同學的相處,自己又覺得不是很融洽,有什么煩惱和委屈總是深埋在心里,不愿與他人交流。我該怎么辦?

  小小少年,很少煩惱,眼望四周陽光照一年一年時間飛跑,小小少年在長高,隨著年紀由小變大,他的煩惱增加了唉!有誰能幫助我驅(qū)散煩惱的陰霾,找到成長的快樂陽光,為我搭建一條難忘的彩虹之橋?

小學五年級優(yōu)秀作文:成長的煩惱15

  每個人在成長的過程中會遇到不同的煩惱。我也不例外。

  比如在生活上買菜的時候,不知買什么才能讓全家人都喜歡吃。在學習上成績不理想,自己煩惱,父母生氣,老師批評,同學瞧不起。在家里,妹妹小不懂事,父母要工作沒時間管我們,哥哥不理會,弟弟又懶惰,自己也不是很自覺。在班里雖然是個組長,但是成績不是很穩(wěn)定,因為性格比較內(nèi)向,所以沒什么人緣。

  因為不知怎樣買菜才合理,所以只能買他們喜歡吃的菜,然后再雜炒。因為成績不好,所以要努力讀書,為班級做出獻。因為不夠自覺,所以要讓自己自覺一點,讓父母為自己驕傲。因為是個組長,所以要做好自己的本分,沒有外在美,也要有內(nèi)在美。

  不同的煩惱就有不用的解決辦法。煩惱如同一道道題目,一道道關(guān)卡。做完一道題目還有下一道題目,沖過一道關(guān)卡還有下一道關(guān)卡,永無止境。人生不就是這樣的嗎?

  煩惱對于我來說,就像我在陽光照耀下的影子一樣。我走到哪,他就跟到哪。直到我消失在這個宇宙里,才會離我而去。人生在世,誰沒有被煩惱糾纏過,F(xiàn)在,煩惱已經(jīng)是我們生活中不可缺少的一部分了,我們無法逃避煩惱的糾纏,更無法擺脫煩惱,因為煩惱是無處不在的。

  

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