煩惱作文

時(shí)間：2021-06-17 10:34:28 煩惱我要投稿

【精華】煩惱作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的煩惱作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】煩惱作文五篇

煩惱作文篇1

　　回想一年前的我，有數(shù)不清的煩惱，但最大的煩惱有兩個(gè)——名字與身高。

　　我在小學(xué)最大的理想不是成績(jī)好，而是希望自己能夠長(zhǎng)高點(diǎn)。為什么這樣呢？

　　情景一：我和同學(xué)在大廳前鬧著玩，一不小心她惹怒了我。我們開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，那人比我高一頭多，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，這時(shí)從旁邊來(lái)了兩嗓三四年級(jí)的小女孩，她們看見(jiàn)我們爭(zhēng)吵就小聲議論：“那人多大了，還欺負(fù)小孩�！薄笆前�，真沒(méi)羞恥心。哎！”我憤怒極了，真想像它們怒吼“我和她是同一年級(jí)同一個(gè)班上的同學(xué)�！蓖瑢W(xué)制止了我，讓我別動(dòng)怒，然后就不住的笑了起來(lái)，我能耐她何就只好由他他了。這就像個(gè)故事，被傳來(lái)傳去，由此，我成為了全班31各同學(xué)的“焦點(diǎn)人物”，唉，難過(guò)。

　　情景二：課間，我坐課桌上看著作文書(shū)，就聽(tīng)見(jiàn)后面的同學(xué)在場(chǎng)王菲的歌，并且在議論什么，我沒(méi)有理睬，過(guò)了一會(huì)兒，她們就沖我說(shuō)：“你來(lái)唱一首吧，我想聽(tīng)一下現(xiàn)在版的和原版的有什么區(qū)別？”我回過(guò)頭去，狠狠的瞪了他們一眼，他們這才不說(shuō)。啊，我真的想改名字，可名字是父母的恩賜，不能改呀。

　　抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。當(dāng)然，有不好的一面就有好的一面。

　　情景一：在六一兒童節(jié)時(shí)，因個(gè)子比較矮，自然在前面，看得比較清楚，后面的人不時(shí)地抱怨幾句：“什么節(jié)目都看不清楚，倒是看見(jiàn)了許多人頭�！边€有人投來(lái)羨慕的眼光：“個(gè)小真好，能看清楚。唉，誰(shuí)讓咱命苦呀�！蔽倚睦镱D時(shí)感到十分高興，把任何煩惱都跑到九霄云外了。

　　情景二：其實(shí)，我的名字也是挺好的，在自我介紹中，有很多人就有很多名字，怎么也記不過(guò)來(lái)，總會(huì)搞混�？墒牵疫@個(gè)可不會(huì)搞混的，他們一定會(huì)記住的。這不一下課，就有許多人來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你叫王菲呀，太不可思議了！”

　　通過(guò)這幾件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人總是會(huì)有煩惱的，單煩惱有好也有壞處，你對(duì)煩惱所持的態(tài)度不同結(jié)果也就不同。就好比是一張鏡子，假如你悲觀的面對(duì)，你的生活是痛苦的；假如你樂(lè)觀的面對(duì)，你將一步步走向美好！

　　讓我們樂(lè)觀的面對(duì)煩惱吧，一步步走向美好。

煩惱作文篇2

　　煩惱，就像人生中的一個(gè)小插曲，在生活中穿梭著.煩惱，像高山的瀑布一樣，敲打著我們脆弱的心靈。煩惱，像小溪嘩啦啦的泉水，流進(jìn)我們的心中，而我的煩惱卻是有一點(diǎn)獨(dú)特。

　　每天，放學(xué)的時(shí)候，我都看見(jiàn)每一位同學(xué)都被自己的爸爸媽媽就回了家，但我呢？卻孤單的再學(xué)校門(mén)口等著爸爸媽媽來(lái)接我，其他的同學(xué)都早早的被接走了，我卻非常著急，傷心，悶悶不樂(lè)。我心想：爸爸你快點(diǎn)來(lái)接我吧，今天的作業(yè)實(shí)在太多了，今天晚上又要寫(xiě)到很晚了，又得被媽媽說(shuō)一頓。我的心情非常的失落，不停的打電話給爸爸，“爸爸，你什么時(shí)候過(guò)來(lái)接我��？爸爸說(shuō)：馬上就到，馬上就到，再等一會(huì)�！�

　　爸爸把我送回家后，我把門(mén)關(guān)起來(lái)，在房間里偷偷哭泣著，爸爸把我送到家又匆匆的去店里幫媽媽了，我自己在家里寫(xiě)作業(yè)。

　　晚上我打電話給爸爸媽媽?zhuān)瑔?wèn)他們什么時(shí)候才能回家陪陪我。平時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常還要出差，有的傳統(tǒng)節(jié)日，一家人都很少可以團(tuán)圓的。

　　我希望爸爸媽媽可以多陪陪我，不要那么繁忙于工作，能讓我每天快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)，傳統(tǒng)節(jié)日一家人團(tuán)圓在一起。

　　這就是我餓煩惱。同學(xué)們，我的煩惱是不是很獨(dú)特呢，你們的煩惱又是什么呢？

煩惱作文篇3

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我�?成長(zhǎng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　我對(duì)自己很模糊，每次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空，不知所措。有一次，我數(shù)學(xué)考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒(méi)有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說(shuō)，80幾分的成績(jī)，怎么去考中學(xué)？太不像話……”面對(duì)媽媽的一句句嘮叨，一句句訓(xùn)語(yǔ)，本已很傷心的我，心里更加難受了。有時(shí)我想：學(xué)習(xí)到底是為了什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。

　　。每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè)無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中，人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè)，當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云

　　我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好�。】扇瞬豢赡軟](méi)有煩惱，在人的成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難，關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。

　　不經(jīng)意間，光陰從指縫中無(wú)聲地流瀉而過(guò)，殊不知，一眨眼的光景，從前那個(gè)乳臭未干，還咿呀學(xué)語(yǔ)的我已成為一個(gè)落落大方的女孩，在布滿荊棘的成長(zhǎng)歷程中，每一寸土地都隱沒(méi)著我的淚水，就這樣驀然回首，一股暖流涌上心頭，彌漫著溫馨。

　　回憶起成長(zhǎng)的歷程，猶如霧里探花，有種朦朧美感。敞開(kāi)記憶的閘門(mén)，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭，往往是快樂(lè)時(shí)的歡呼雀躍，淚水在眼眶里快樂(lè)地打轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下熠熠生輝；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的淚水順著指間淌下，潮水般地漫過(guò)臉龐。成長(zhǎng)的歷程，或喜或憂，它宛如一個(gè)五彩斑斕的閘子，掀起它的蓋子，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長(zhǎng)歷程中的憂與喜，在陽(yáng)光下，流光溢彩，沁人心脾。

　　當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小女孩，總有一系列的煩惱縈繞在我的腦海中。為什么在大人眼中我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大？為什么在大人們眼中我就像掌上明珠，易碎，需要加倍地精心呵護(hù)？為什么我要幫大人做事時(shí)他們總是笑吟吟地說(shuō)道：”孩子，你還��！”什么時(shí)候我能像大哥哥大姐姐一樣，成為家人的得力幫手？同年本該是無(wú)憂無(wú)慮的，但這些煩惱總在腦海中，揮之不去。也許”長(zhǎng)大”這個(gè)字眼在當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我的眼中，是微妙的，令人捉摸不透的，但那時(shí)我沒(méi)想到，多年后的一天，我會(huì)輕倚在窗邊，輕聲嘆息，童年時(shí)的歡愉，就像暗夜里的花，還沒(méi)綻開(kāi)，就已凋謝。稍微大一些的時(shí)候，思想有些叛逆，總是固執(zhí)己見(jiàn)，媽媽時(shí)常教訓(xùn)我，說(shuō)我不懂世事。第一次挨耳光是因?yàn)槲胰涡�，一意孤行，目中無(wú)人，頂撞媽媽?zhuān)瑡寢屢ба�，巴掌霹靂般瞬間落在我的臉上，火辣辣的疼。但我的心卻更疼，撕心裂肺的疼。那段時(shí)間，我常常在深夜里輕聲哽咽著，我憂愁，我煩惱，甚至懷疑，媽媽是不是不愛(ài)我了？于是，每天夜半，淚水交織著痛苦，無(wú)聲地滑落，浸濕了枕頭。這段日子，一直有一層灰色的陰影籠罩著我，我多想掙脫出來(lái)，不再沉浸在悲痛之中，即使是做一株忘憂草也好。做一株有著純潔靈魂的忘憂草，把憂愁全撥拋掉。直到有一次打罵中媽媽按捺不住心中的痛惜，一邊打罵我一邊淚如雨下，她那溫?zé)岬臏I水生疼地砸在我的臉龐，和著我同樣苦澀的眼淚，直到我們相擁著痛苦，我才體會(huì)到母親的用心良苦，從此再也沒(méi)有讓母親為我流淚。

　　成長(zhǎng)歷程的煩惱，就像一杯香茗，細(xì)細(xì)品嘗，到底才會(huì)發(fā)現(xiàn)，有絲絲甜膩繚繞在嘴邊，那是苦澀后接踵而來(lái)的甘甜。即使我每次遇到煩惱，我也不會(huì)沉淪，因?yàn)殛?yáng)光也會(huì)有黯淡的時(shí)候，雨過(guò)天晴后，一切照樣，燦爛輝煌。

　　然而，成長(zhǎng)歷程中的快樂(lè)，也是耐人尋味的，讓人忍俊不禁，每當(dāng)我回想起童年趣事的一點(diǎn)一滴，我的喉嚨都會(huì)不自覺(jué)地繃緊，一股笑意涌上心頭。

　　那一回，正上小學(xué)一年級(jí)的我在姐姐的書(shū)架中不經(jīng)意地翻出了一本書(shū)，瞅著那漂亮而簡(jiǎn)單的書(shū)名，我慷慨激昂地念到”蟲(chóng)記！哈！原來(lái)是專(zhuān)門(mén)紀(jì)錄昆蟲(chóng)的書(shū)��！”姐姐一聽(tīng)，傻愣愣的，真是丈二的和尚摸不著頭腦，瞅著我這副沾沾自喜的嘴臉，姐姐連忙湊過(guò)來(lái)，不看還不打緊，這一看姐姐可就笑岔了氣，上氣不接下氣的，直捂著肚子在地上打滾兒，我分明看見(jiàn)她的眼角溢出了淚水，我正納悶，姐姐氣喘吁吁地說(shuō)道：“哈！老妹！這是《史記》不是《蟲(chóng)記》，哈哈，真是逗死人了�！苯�(jīng)姐姐這么一解說(shuō)，我便忍俊不禁，好像是有這么一回事呀！

　　現(xiàn)在，回想起姐姐被我逗得前俯后仰，也癡笑與于當(dāng)年的天真無(wú)邪。兒時(shí)的我，的確讓人啼笑皆非。而我似乎受了這件事的影響，不久后便沉溺于“書(shū)香”之中。人們常說(shuō)，讀書(shū)，乃人生一大樂(lè)事，在成長(zhǎng)的歷程中，怎能沒(méi)有書(shū)的陪伴？它就像是拂曉時(shí)天邊的啟明星，引導(dǎo)著旭日的升起，溫暖著我的內(nèi)心世界，從此我的身邊彌漫著濃郁的書(shū)香。如果說(shuō)兒時(shí)是一首迷人的小詩(shī)，那么兒時(shí)的讀書(shū)時(shí)光就是最亮的詩(shī)眼。在書(shū)的陶冶下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著�，F(xiàn)在回想起成長(zhǎng)歷程，總感嘆：“兒時(shí)的童稚啊，永遠(yuǎn)是一溪清流，洗凈塵世的煩悶�！�

　　回憶成長(zhǎng)途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)很微妙，因?yàn)榭傇诨貞浀臅r(shí)候，一股不知頭緒的情愫涌動(dòng)著直沖淚腺，從眼角滾落出幾滴幸福的淚水，滑落嘴邊，舌尖輕輕一舔，卻發(fā)現(xiàn)這淚是甜的。這份像糖果般的童年，我不想失去，我要將成長(zhǎng)歷程作為幸福的記憶，永遠(yuǎn)地保存。

煩惱作文篇4

　　我們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)該會(huì)發(fā)生事情，有的是酸的，有的是甜的，有的是苦的，有的是辣的……在學(xué)校中我常常也會(huì)發(fā)生一些事。不是讓人誤會(huì)，就是讓人笑話。當(dāng)時(shí)令我無(wú)可奈何了。我乘著這一段時(shí)間，我來(lái)告訴你我在學(xué)校里的苦吧。

　　我最喜歡的復(fù)課是體育課，可是有時(shí)卻去討厭體育課。喜歡的原因是有時(shí)候能讓大家休息休息。討厭的原因是有時(shí)老師不但不給我們休息還讓我們魔鬼訓(xùn)練。

　　記得有一次我們上體育課時(shí)老師說(shuō)，我們今天就跑操場(chǎng)幾圈，剩余的時(shí)間自由活動(dòng)。聽(tīng)了大家都高興。于是，就開(kāi)始跑了。我們跑啊跑，跑啊跑。終于跑完了老師說(shuō)的幾圈。我們休息了一會(huì)，老師又說(shuō)，這次跑的一點(diǎn)也不好重跑4圈，大家聽(tīng)了都很難過(guò)，又開(kāi)始跑了，我們跑完了歇了一下子，老師終于讓我們玩了，大家算了算一共跑了操場(chǎng)12圈，也就是跑了3000米。讓大伙都垂頭喪氣了。

煩惱作文篇5

　　我從小就從事各種運(yùn)動(dòng)：跑步、跳遠(yuǎn)、踢足球、打排球，羽毛球都不在話下。游泳，打籃球這些比個(gè)子的運(yùn)動(dòng)更是精通，游泳也是鼓樓區(qū)的前幾名。但我有一個(gè)疑問(wèn)：為什么曾經(jīng)很擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，比如游泳，雖然現(xiàn)在比以前更努力，但其他隊(duì)員居然都在超越我，這是為什么呢？一次，我與我的隊(duì)友站在跳水臺(tái)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)子較矮的隊(duì)友比我高半個(gè)頭，個(gè)子高的居然整整比我高了兩個(gè)頭，原來(lái)是個(gè)子矮的原因。

　　有一次，體育張老師讓我們同學(xué)練習(xí)打排球。這時(shí)，莫恪發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球，我看到球在往我這里飛，于是大聲喊道：“這球，我來(lái)接。一定扣死他！”我看準(zhǔn)球腿一彎，做好動(dòng)作，以跳出大氣層力，把渾身的力量都聚集在腿上。然后……跳！我把手順勢(shì)一扣，就差那么一點(diǎn)啦！不——！沒(méi)接到，都怪我個(gè)子矮！

　　還有一次，我們班與二班在綜合樓后的車(chē)棚旁踢球。對(duì)方中場(chǎng)開(kāi)球，對(duì)方球員開(kāi)了一個(gè)大腳，由于場(chǎng)地過(guò)小，眼看著球就要進(jìn)入球門(mén)了，我打算在中間把球頂下來(lái)，我看準(zhǔn)時(shí)間，雙手往上伸，以帶動(dòng)全身一起向上飛的動(dòng)力。我時(shí)間算的很準(zhǔn)，當(dāng)我跳到最高點(diǎn)時(shí)，球正好朝我飛來(lái)，只見(jiàn)那球在我頭上一點(diǎn)兒，撩過(guò)我的頭發(fā)擦發(fā)而過(guò)，我都能感覺(jué)到球帶動(dòng)的風(fēng)吹過(guò)我的額頭。NO！我的心涼了。那球徑直飛入了球門(mén)，都怪我個(gè)子矮，頭夠不到球。

　　個(gè)子矮真的很令人煩惱，我非常想說(shuō)一句話：“個(gè)子矮，真悲慘！”

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