【推薦】煩惱作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的煩惱作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

煩惱作文 篇1

　　我的名字叫何振杰，振是振興中華的振，杰就是杰出的杰。這樣的名字，使我在同學(xué)面前挺直腰，聽爸媽說：“取這個名字是希望我長大以后能振興中華�！笨墒沁@美好的祝愿卻給我?guī)�來了煩惱�?/p>

　　記得有一次，我語文才考了86分，老師叫我到講臺上去，向同學(xué)們當(dāng)眾說：“何振杰考了86分，退步了！”同學(xué)們紛紛的譏諷我，名字取得倒好聽，考出的成績卻不一樣。我聽了，羞愧得無地自容。

　　下午放學(xué)回家的時候，我覺得腳上像綁了兩塊巨石。我拖著沉重的腳步，向家走去，今天的書包好像特別重，似乎有千斤重，壓得我喘不過氣來。一回到家，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，她安慰我說：“以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！睆拇耍�我下定決心：要做一位杰出的何振杰，以后我要振興中華�。�

煩惱作文 篇2

　　小時候，我很想長大，因為長大了，就可以干許多自己想做的事情，不必再聽媽媽的嘮叨，爸爸的責(zé)備�？墒钦娴牡鹊轿议L大的時候，卻出現(xiàn)了許多的煩惱。

　　自打上小學(xué)一年級開始，我就從沒痛快地玩過。人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱….”，可怎么和現(xiàn)實生活完全不同呢？每天放學(xué)回家，做完了作業(yè)還有沒完沒了的事——做習(xí)題，讀英語，緊接著就是拉小提琴，彈鋼琴，十遍，二十遍……我真搞不懂，為什么大人可以給我們安排時間，我們卻不能給他們安排時間；大人們可以教訓(xùn)我們，而我們卻不能教訓(xùn)大人；大人們不用聽我們的，而我們卻要聽大人的？

　　“你怎么這么粗心，數(shù)學(xué)老是忘記加小數(shù)點；你瞧瞧，這里應(yīng)該大寫的字母你怎么寫成了小寫；再看看，作文本上錯別字簡直有一籮筐……”哎，這一句句嘮叨常在耳邊回響，何時才有“休止符”呀！要是遇到考試，那一個晚上都別想“喘息”，只有在書房里復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)。望著一大堆的書，我到底該從哪兒開始？耳邊響起語文老師的囑咐：“要注意細(xì)節(jié)，要仔細(xì)思考！”想起數(shù)學(xué)老師的叮嚀：“要不斷做習(xí)題，熟能生巧！”還有英語老師常說的一句：“英語就得靠勤奮，單詞就是靠積累…”難怪大家都說“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶！”，我算是將這話的意思領(lǐng)會透徹了。

　　我喜歡看看小說，但眼前堆積如山的復(fù)習(xí)資料讓我無法抽身；我喜歡聽聽音樂，但耳機里總是沒完沒了的英語句式；我喜歡仰望蔚藍(lán)的天空，但四周除了雪白的墻壁，就剩四方方的天花板了。

　　若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱是躲在背后的瑕疵。我真想回到小時候，坐在媽媽的腿上，聽媽媽講著童話故事，給我的夢編織著絢麗的顏色！

煩惱作文 篇3

　　成長，每一個人都經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷的一種快樂，每一個人都感受過或是正在感受著。成長的快樂是一種最純粹的快樂，有時候甚至不需要什么理由，它是一種人的生命在不斷完善時的欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。人們總是認(rèn)為長大了是一種快樂，而我卻認(rèn)為長大了是一種煩惱。

　　小佳，限你一分鐘之內(nèi)立刻寫作業(yè)。長大了做事就不要拖拖拉拉的了，像什么話呀！快點！

　　才剛放學(xué)回到家我就莫名其妙的引來了老媽的一陣數(shù)落。我連坐都沒敢坐一下，就開始了工作。

　　好不容易熬到了吃飯的`時間，圣旨又來了∶快，盛飯去，你長大了，何況你是一個女孩子家的，生來就要學(xué)會勞動持家

　　僅僅是為了盛飯這一件小事，媽媽就又要長篇大論一番，我的耳朵都快起趼子了。為了避免老媽的緊箍咒的狂轟，我只好端著碗去盛飯。

　　你長大了，怎樣連吃飯都不會，吃一頓飯掉了一桌子米粒，這怎樣行呢？太不文雅了！

　　你長大了，身體正在生長發(fā)育期間，吃飯不能挑三揀四！

　　你長大了

　　最后吃完了飯，能夠好好休息一下了�？蓩寢尩膰Z叨聲又來了∶你長大了，吃完飯要懂得收拾，把你自我用的碗筷拿到洗碗池里洗了！

　　洗完了碗，我最后能夠坐下來休息一下了，我剛把腳抬起來―你長大了，女孩子家坐要有坐相，把腳放下來。

　　長大了的生活就是煩！煩！煩！

煩惱作文 篇4

　　成長是每個人必須經(jīng)歷的過程，也是從兒童進(jìn)階到青少年的一個過渡的階段。而煩惱就像是夜空中的一顆星，沙灘上的一粒沙，海洋中的一滴水。雖然人們并不喜歡煩惱，但它卻是成長中必不可少的一部分。

　　我也有煩惱，而且這個煩惱從小學(xué)開始就一直存在一直跟隨我到了初中。他就是對我而言最痛苦的——作業(yè)。

　　從小學(xué)開始，我寫作業(yè)就很磨蹭。本來一個小時的作業(yè)，我能寫三四個小時。由此可見我是一個地地道道的作業(yè)恐懼癥和作業(yè)拖拉癥患者。舉個例子來說：假設(shè)我寫完作業(yè)到外面去玩，你對我說：“馮奕凡，作業(yè)寫完了嗎？”就算我已經(jīng)寫完了，我也會渾身一顫。冒一身冷汗，腦袋發(fā)熱，然后對你說：“寫......寫完了！”可見我對作業(yè)的恐懼有多深！

　　再舉一個例子，這天晚上的作業(yè)很少,而我正在偷偷地看書，每當(dāng)這時，我的心中總會有一個慈眉善目的天使和一個邪惡歹毒的魔鬼。天使苦口婆心的對我說：“快點寫完作業(yè)，你就可以隨心所欲的玩，而不用在這偷偷的玩了！你要學(xué)會先苦后甜，要學(xué)會控制！”正當(dāng)我要聽從時，魔鬼又趕來了，他對我說：“別聽他的，現(xiàn)在使勁玩等著最后寫就行了，什么先苦后甜，那都不重要，自己開心就好了！”每當(dāng)這種情況一出現(xiàn)，我百分之九十九點九會選擇魔鬼，踢開天使。只有極少數(shù)的幾率，我會投向正義的一方。

　　作業(yè)這個東西，真是使我受盡苦頭，既挨老師批，又挨家長罵。不過這些其實都是我自找的誰讓我寫作業(yè)那么拖拉。唉，說多了都是淚啊！

　　煩惱，讓我失去了很多，也讓我懂得了很多。

煩惱作文 篇5

　　輕松悅耳的上課鈴聲響起來，同學(xué)們都以最快地速度在自己的座位上準(zhǔn)備妥當(dāng)，不多會曹老師大踏步地走到教室門口，只見他手里拿著一疊試卷，我的心“咯噔”一下：糟了！糟了！老師也不通知一下，害我昨天晚上沒復(fù)習(xí)。我腦門上直冒冷汗。

　　眼見著試卷從前面的同學(xué)的手中一個個地往下傳，我的心跳也一下下增加了速度。萬般無奈地拿到試卷后，又手忙腳亂地開始寫姓名學(xué)號。糟糕，不知是不是太緊張的緣故，第一題我就想不起來了�？搭}型應(yīng)該是很好做的，可腦子里就是一片空白，什么都想不起來，我的臉也憋得越來越紅，豆大的汗珠開始從額頭上流下來，“怎么辦？怎么辦！”我心里焦急地念叨著，“一定要把第一題做出來，不然下面的題目可怎么辦啊，深呼吸，深呼吸……”

　　經(jīng)過了漫長的難熬的“讀題做題”過程，終于進(jìn)入檢查階段，拿起試卷，我長長地舒了口氣�？蛇�沒檢查到一半，語文老師又跑進(jìn)來說：“數(shù)學(xué)考好了考語文！”啊！我剛放下的心又提了起來。哦！不！語文我也沒復(fù)習(xí)！難道語文老師和數(shù)學(xué)老師早就約好的嗎？

　　很快地，數(shù)學(xué)試卷傳上去了，同時那語文試卷又傳了下來，“真是一波未平，一波又起”，真是頭痛，恨不得把這試卷扔了。

　　今天本以為會是一個好日子，可剛好相反，老天爺，你幫幫我吧！

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