描寫(xiě)煩惱的作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)煩惱的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)煩惱的作文1
每個(gè)人都有自己的小煩惱，而我的小煩惱就是那一頭卷發(fā)，每次洗完頭發(fā)，媽媽都說(shuō)我的頭發(fā)像小獅子。媽媽答應(yīng)暑假帶我去美發(fā)店做柔順，我心里十分開(kāi)心，但又想，我真的能有一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)嗎?
來(lái)到美發(fā)店，美發(fā)師先幫我大概地洗了一下頭，然后把我領(lǐng)到座位上。我半信半疑，心想他真的會(huì)把的頭發(fā)變直嗎?他先把燙發(fā)水?dāng)嚢杈鶆�，然后一層層地涂在我的頭發(fā)上，過(guò)了十五分鐘，美發(fā)師帶我去沖洗頭發(fā)，沖完以后，我照了照鏡子。呵!還真的變直了，我欣喜若狂。美發(fā)師對(duì)我說(shuō)：“別急，快坐下來(lái)!”
我乖乖地坐了下來(lái)。美發(fā)師又說(shuō)：“這還沒(méi)好呢，還得用夾板夾直，最后還得上定型水，這樣才算好了呢�！泵腊l(fā)師的一席話聽(tīng)得我都頭暈了。哎!誰(shuí)讓我愛(ài)美呢，就耐心等待吧。美發(fā)師開(kāi)始幫我用夾板夾，每夾一回，頭上就會(huì)有一股熱氣往上冒。過(guò)了十分鐘，美發(fā)師幫我上定型水。又過(guò)了十五分鐘，美發(fā)師帶我去沖洗頭發(fā)，洗完后，美發(fā)師幫我吹干頭發(fā)�？粗R子里的我，我心花怒放，因?yàn)槲业念^發(fā)真的就像電視機(jī)洗發(fā)水廣告里的頭發(fā)一樣柔順了。心想，美發(fā)師真像一位魔術(shù)師，把我那一頭“小獅子”卷發(fā)變成了一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā)。
哈哈!我的這個(gè)小煩惱終于沒(méi)了。
描寫(xiě)煩惱的作文2
煩惱就像生活中的一個(gè)障礙，關(guān)鍵的是看自己怎樣正確地對(duì)待它；煩惱就像一朵枯涸的花，靠的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水；煩惱就像短暫的陰云，需要的是溫暖陽(yáng)光的普照。
記得有一次，我的成績(jī)落后了，我垂心喪氣地坐在教室里。那時(shí)，我的心情都不知怎么說(shuō)才好，可以說(shuō)是傷心，也可以說(shuō)是煩惱，我想：我的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)落后呢？我的問(wèn)題究竟出在哪里呢？突然，聽(tīng)見(jiàn)坐在我附近的同學(xué)在讀積累的名言警句，當(dāng)他們讀到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”時(shí)，我就醒悟了，我覺(jué)得我成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，的確有驕傲的現(xiàn)象。所以，導(dǎo)致我的成績(jī)落后。在我知道落后的原因時(shí)，我悟出了一個(gè)道理也是在文言文里學(xué)到的：勸誡那些獲得一點(diǎn)成就就得意洋洋的人。老師都經(jīng)常說(shuō)不要有一點(diǎn)成就，就沾沾自喜，我偏不聽(tīng)，才會(huì)有這樣的結(jié)果，這件事情就成了我生活中的煩惱。
自從有了那個(gè)煩惱以后，我就覺(jué)得煩惱并不害怕。在成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？一旦有了煩惱、憂郁、感傷、就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也就會(huì)失去光彩，失去光彩不要怕，勇敢地找回來(lái)。
描寫(xiě)煩惱的作文3
“小小少年，很少煩惱……”一聽(tīng)起這首歌我就心煩。為什么呢?看下文吧!
說(shuō)起數(shù)學(xué)，我就一肚子火，因?yàn)�，每次考試我都很努力去�?fù)習(xí)，可是呢?卻總都不好。就說(shuō)上次吧!我的考試只有81分，我揉了揉眼睛，根本不相信�？蛇@是事實(shí)呀!
放學(xué)后，我的腦子里一個(gè)勁地想爸爸期盼的目光、媽媽送我上學(xué)的情景。風(fēng)呼呼地吹著樹(shù)葉，似乎也為我感到傷心。
不知為什么，今天，我很快到了家門(mén)。進(jìn)去后，果然不出我所料，媽媽指著試卷，沉默著。我從她的眼里讀出了疲倦，讀出了失落。我心里比準(zhǔn)都清楚，媽媽的沉默是對(duì)我最好的武器。果然，媽媽放下卷子回了房間。
我不知，媽媽會(huì)怎樣，心里只想著媽媽會(huì)原諒我嗎?她會(huì)從我的角度來(lái)理解我嗎?以后的日子里，望女成鳳的媽媽給我賣(mài)掉了寶貴的黃金時(shí)間，她給我布置了許多附加作業(yè)。
在下一次的考試之前，我精心準(zhǔn)備了一番，結(jié)果只考了80分，我再也不敢想了。
之后在我再一次來(lái)到家門(mén)前時(shí)，不由露出了一臉苦笑，腳似鉛一樣重�！皨寢屖窍矚g我還是喜歡成績(jī)?”我問(wèn)老爺，我不敢開(kāi)門(mén)，不是怕怎樣，只是怕媽媽沉默不語(yǔ)。
哎，朋友們呀，你們快來(lái)幫我解解愁吧!我還沒(méi)長(zhǎng)大就有這么多煩惱，以后還怎么辦?
描寫(xiě)煩惱的作文4
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，可我也有煩惱：我總是不能安排自己的時(shí)間，我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了，本來(lái)我是想做完作業(yè)，好好的玩一會(huì)了，但是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班，每一天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練很緊張，有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有，我想最起碼也得休息一會(huì)呀，可教練說(shuō)：“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業(yè)，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō)：“此刻不能玩電腦，趕快把作業(yè)做完！”我說(shuō)你不是已經(jīng)全部簽完字了嗎，我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō)：“你就應(yīng)把這天老師講的資料復(fù)習(xí)一遍，把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍。”
哎！我原先以為做完作業(yè)就能夠自由的玩了，沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了，已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒，爸爸卻又說(shuō)：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點(diǎn)了？快點(diǎn)去睡覺(jué)吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來(lái)覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
描寫(xiě)煩惱的作文5
每個(gè)人都有自己的煩惱，當(dāng)然我也不例外。
我的自理能力比較差。每天早上，鬧鐘叫不醒我，總是媽媽喊了很多次以后，直到將衣服套在我頭上，我才極不情愿的爬起來(lái)�；旧蠇寢尳淮易龅氖虑�，我不是做一半忘記了，就是搞砸了。做作業(yè)也是一樣，不是打瞌睡，就容易發(fā)呆，抄題目都能抄錯(cuò)，自然做題正確率比較低。每次做作業(yè)都比別人困難，時(shí)間長(zhǎng)不說(shuō)，完了還要花很長(zhǎng)的時(shí)間訂正，因此睡覺(jué)很晚，睡眠不好。不得已每晚作業(yè)，媽媽都做在我旁邊，我才能早點(diǎn)睡覺(jué)。所以很長(zhǎng)一段時(shí)間我總是感覺(jué)自己什么事情都做不好，是個(gè)笨蛋。
看到我的狀態(tài)，媽媽很是著急。有一天她對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，或許你的`關(guān)鍵期還沒(méi)到，媽媽對(duì)你有信心，媽媽不放棄，你有什么理由自暴自棄呢？再說(shuō)不要和人比，要和自己比，只要自己盡力了，自己變得比之前好，那就是成功。學(xué)習(xí)的意義是提高自己，完善自己，而不是為了競(jìng)爭(zhēng)。不要急，媽媽陪著你�！� 聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得心里好受多了。
但我知道，媽媽是鼓勵(lì)和安慰我的，我要調(diào)整自己的心態(tài)，努力改掉自己的壞毛病，讓自己變得更好。
描寫(xiě)煩惱的作文6
有一首歌唱的好：“小小少年，沒(méi)有煩惱。”可現(xiàn)在的小小少年真實(shí)煩惱多多。我的煩惱可多了，主要因?yàn)槌煽?jī)不太好而煩惱。
一天，上語(yǔ)文課時(shí)，許老師說(shuō)：“明天要考語(yǔ)文，大家回去以后要復(fù)習(xí)！”話音剛落，我心想：怎么辦，明天要考試了，得抓緊復(fù)習(xí)！
回家以后，我放下書(shū)包去吃點(diǎn)心，邊吃邊想：算了，不吃了，得快點(diǎn)，不然就來(lái)不及！過(guò)了3小時(shí)，終于復(fù)習(xí)完了！眼看“《特區(qū)新聞廣場(chǎng)》快開(kāi)始了，心里癢癢的，就跑去看了會(huì)電視。
第二天，當(dāng)我來(lái)到教室，看見(jiàn)同桌在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)課文，我也跟著復(fù)習(xí)起來(lái)。
語(yǔ)文考試完后，大部分同學(xué)得了100分，而我才考了82分。老師念完成績(jī)之后，有的同學(xué)很開(kāi)心，只有我很沮喪，同樣都有復(fù)習(xí)，為什么別的同學(xué)都考那么好？
回家后，我回到房間里，仔細(xì)地分析了一下卷子，發(fā)現(xiàn)我復(fù)習(xí)的只是小部分而已，大部分沒(méi)有復(fù)習(xí)到。
唉！這就是我的煩惱，學(xué)習(xí)沒(méi)有能好好掌握方法才惹來(lái)的苦惱。
今后，我一定要比別的同學(xué)多下點(diǎn)苦功，在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游！
描寫(xiě)煩惱的作文7
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”
歌雖然這么唱，但每個(gè)小孩似乎都渴望長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以不再被家長(zhǎng)拘束，長(zhǎng)大后就可以做自己想做的事情，可以自由自在……
可是長(zhǎng)大后真的是這樣嗎？長(zhǎng)大后，我們就不可以再看那些動(dòng)畫(huà)片，不可以再像小時(shí)候那樣肆意玩耍，只能天天埋在作業(yè)堆里埋頭苦讀。
那天，我和媽媽一起去看外婆，剛到外婆家沒(méi)多久一會(huì)兒，我就開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，于是下樓去三老姑家找表弟玩兒了。
但是意外發(fā)生了，他在一次往前奔跑的過(guò)程中，前面有一個(gè)玩具小汽車(chē)，我剛要提醒他，可已經(jīng)來(lái)不及了。
隨著一聲“哇~~”的哭聲，媽媽和外婆也從樓上下來(lái)了。媽媽看到我在旁邊，就莫名其妙地批評(píng)起我來(lái)。我也不能反駁，因?yàn)槲遗乱环瘩g，媽媽就會(huì)給我再加一項(xiàng)抵賴(lài)的“罪名”。
不過(guò)好在我那心地善良的表弟張碩涵及時(shí)為我開(kāi)脫，但是只有兩歲的他卻又識(shí)不了多少字，只能結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“不……不是，姐姐，是……是我自己摔的�！甭�(tīng)了表弟的“證詞”，媽媽才原諒了我，還向我道了歉。我雖然覺(jué)得有些委屈，但看到媽媽及時(shí)向我道歉，很快又釋然了。
其實(shí)，每個(gè)事物有利必有弊，沒(méi)有什么事物是完美的。成長(zhǎng)也是一樣。人們都說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶，里面包含了酸、甜、苦、辣、咸這五種不同的味道，而這些也正是我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上必須經(jīng)歷的……
這時(shí)，我的腦海中又響起了那熟悉的旋律：“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大世界就沒(méi)有童話……”
描寫(xiě)煩惱的作文8
是誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味？我自己這樣小小的年紀(jì)就品嘗到了煩惱的滋味。這種滋味還不太好受，都是因?yàn)槲矣锌诔缘膲拿 Ｒ徽f(shuō)起話來(lái)就磕磕巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，有時(shí)候連一句短短的話也說(shuō)不完整，讓我出盡了洋相，受盡了委屈，心里真犯愁��！
有次上課的時(shí)候，老師提問(wèn)我，“‘遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。’下面一句是什么？”本來(lái)我是知道的，可是心里一緊張，就張口結(jié)舌了�！巴！！！�(chē)……”連續(xù)說(shuō)了好幾個(gè)“�！�，再也說(shuō)不下去了，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，連老師都忍俊不禁地說(shuō)，“停吧，你趕快停下來(lái)吧�！边@真是丟人現(xiàn)眼��！。
我的弟弟經(jīng)常會(huì)學(xué)我的口吃，怪不得舅媽帶著弟弟來(lái)我家做客的時(shí)候，每次都要責(zé)怪我這個(gè)毛病。都說(shuō)我要把他帶壞的�？�，我還變成了教唆犯了！最可恨的是有一次，媽媽的錢(qián)包里少了 50 元錢(qián)。問(wèn)爸爸拿了沒(méi)有，爸爸搖搖頭。她又看看弟弟，弟弟連忙說(shuō)沒(méi)有拿。最后媽媽的目光轉(zhuǎn)向了我，我看著媽媽?xiě)岩傻难凵瘢芟敫嬖V她事實(shí)真相是小弟弟偷偷拿走去買(mǎi)玩具了。可是我生怕媽媽冤枉到我的頭上，心頭一急連忙說(shuō)：“錢(qián)……錢(qián)……錢(qián)……是我……我……”還沒(méi)等我說(shuō)出弟弟的名字，媽媽一個(gè)巴掌就撲面而來(lái)……慘！你看我受盡了多少委屈啊！
沒(méi)辦法，我得下定決心，一定要改掉這口吃的毛病，徹底擺脫這無(wú)端的煩惱。
描寫(xiě)煩惱的作文9
我的煩惱時(shí)光如流水一般，匆匆而逝，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從爸爸媽媽眼中的一個(gè)小不點(diǎn)兒，變成了現(xiàn)在的大孩子了，也從兒童變成了少年�？墒悄�，在我長(zhǎng)大成人的過(guò)程中，卻一直有著一絲絲的煩惱，時(shí)時(shí)籠罩著我的童年。
我是一個(gè)小胖子，是個(gè)“重量級(jí)”的人物，我這胖胖的身材，經(jīng)常成為別人聊天的話題。每次遇到爸爸、媽媽的朋友們，經(jīng)常聽(tīng)到的一句話就是：“哎呀!這個(gè)小胖子真是太可愛(ài)了!”每次聽(tīng)到這樣的話，我就會(huì)感到一陣陣的不舒服，還有一股無(wú)名之火在身體的每個(gè)部分亂跑、亂躥，而我在街上經(jīng)常聽(tīng)到的一句話也是：“快看、快看!這小孩子真胖喲!”“就是，你快看，有一個(gè)胖胖的小孩子在那里!”聽(tīng)到這樣的話，我就會(huì)加快我的腳步，趕緊離開(kāi)。回到家以后，我就會(huì)沖進(jìn)我的房間里，把門(mén)鎖上，把頭埋進(jìn)我的被子里，用盡全力趕走那些在街上聽(tīng)到的話，可是我怎么也趕不走，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)深深地印在我的腦海里了。
同時(shí)，還有一件事，也是我永遠(yuǎn)也忘不了的，當(dāng)我拿著我的“薪水”來(lái)到食品柜前，一下拿了許多好吃的時(shí)候，我突然聽(tīng)到有人說(shuō)：你看那個(gè)小孩子，那么胖了還吃那么多!”我聽(tīng)到以后，心里很不是滋味，我把東西一扔，跑回了家。
現(xiàn)在，我只有看一本百看不厭的搞笑書(shū)，笑一笑，再睡上一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我又會(huì)像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣地開(kāi)心和快樂(lè)!這就是我的童年永遠(yuǎn)也抹不去的一段記憶!
描寫(xiě)煩惱的作文10
每一個(gè)人都有自己的煩惱，我的煩惱跟很多人的一樣，都是學(xué)習(xí)上的煩惱。
小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，可不知道為什么，一升到初中，我學(xué)習(xí)成績(jī)就落下了一大截，摔了個(gè)大跟頭。我平時(shí)上課都認(rèn)真的聽(tīng)講，課后也認(rèn)真的完成作業(yè)，可不知道為什么，學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，苦惱啊！
面對(duì)自己這樣的成績(jī)，我心里真不是滋味。我努力探索各種適合自己的學(xué)習(xí)方法，可最后都沒(méi)什么效果。有一天，我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的一番話，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了另外一種看法。爸爸說(shuō)，他小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)是全班前三名的，可后來(lái)讀的年級(jí)高了，膽子也大了，就整天去闖禍，學(xué)習(xí)成績(jī)就一步步的滑下來(lái)。所以現(xiàn)在一事無(wú)成的。他說(shuō)，你是不是也是心散了，所以學(xué)習(xí)學(xué)不好��？我想了想，好象是這么一回事，我現(xiàn)在老想著快點(diǎn)做好作業(yè)，好去玩。那么做作業(yè)的時(shí)候就沒(méi)有真正的用心。只是為了完成作業(yè)而做作業(yè)。找到了問(wèn)題的癥結(jié)，我就可以對(duì)癥下藥了，我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了信心。
解決了學(xué)習(xí)上的煩惱就是解決了我最大的煩惱，接下去我要好好靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，不能三心二意的，一定要把成績(jī)給趕上去。
所以有了煩惱一點(diǎn)也不可怕，就看你怎么對(duì)待它了，正確的對(duì)待它，煩惱反而會(huì)變成你前進(jìn)的動(dòng)力。朋友，你有學(xué)習(xí)上的煩惱嗎，有的話，就讓我們一起來(lái)解決，讓每一個(gè)煩惱都變成我們前進(jìn)的動(dòng)力吧！
描寫(xiě)煩惱的作文11
新學(xué)期，一天醒來(lái)，似乎又長(zhǎng)大了不少。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，感覺(jué)沉甸甸的，或許是又長(zhǎng)大了的緣故吧�？粗且蝗盒W(xué)生明媚的笑臉，心中不免會(huì)有些許傷感，還有一絲絲嫉妒，幾分惆悵。
“又老一歲了!”自言自語(yǔ)般說(shuō)，然后苦笑，搖了搖頭。
在初中的學(xué)習(xí)中，有著許多無(wú)形的東西約束著我。學(xué)校、家長(zhǎng)以及那煩人的成績(jī)，在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中，天天提心吊膽地度過(guò)，恐怕自己一放松或稍微不注意，便從那不固定的位置上被老師心中所謂“差生”名單之中。
在那十三歲的旅途中并非一切都風(fēng)平浪靜，在途中也會(huì)碰到礁石。若在某科測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)?nèi)缙俨及懔飨�，在同學(xué)面前，裝著輕輕松松，滿不在乎，心中卻無(wú)比沉重。回到家后，把那滿身的疲憊和一腔的煩惱化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，不知經(jīng)過(guò)多少“兩耳不聞窗外事”的日子，又沖出了重圍。
在學(xué)校里，不懂得如何向同學(xué)們表達(dá)自己的內(nèi)心世界，甚至優(yōu)點(diǎn)隨波逐流之感，恐怕自己的不優(yōu)秀引起他人的嘲笑，含片自己那笨拙一面顯露于他人，便不斷掩飾自己。
望著那個(gè)被鎖在箱子里哭泣的我，不禁覺(jué)得有點(diǎn)可悲，有點(diǎn)可笑，我想，所謂“平凡的生活”才是真正的不簡(jiǎn)單：為生活而奔流，為學(xué)習(xí)而旋轉(zhuǎn)，能頂著層層不凡的壓力。不屑于平凡人的生活方式，又可以像平凡人那樣生活下去，誰(shuí)能做到？
也許，學(xué)習(xí)就是我人生中十三歲的歲月里的煩惱吧!
描寫(xiě)煩惱的作文12
成長(zhǎng)道路中，充滿了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。
“你這孩子，我是在關(guān)心你!”“什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……”
一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”!
天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再?lài)Z叨啊!真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!
“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊?叫你不要打電腦啦!不聽(tīng)!還說(shuō)我煩!現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來(lái)……�！边@時(shí)老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服”這時(shí)，老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。
爸，媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱啊?
描寫(xiě)煩惱的作文13
期末考試的成績(jī)揭曉了，這次我又考得不錯(cuò)。望著同學(xué)們投過(guò)來(lái)的羨慕的目光，我心想：你們總是只看到我快樂(lè)光鮮的一名，殊不知，我們優(yōu)生也有許多不為人知的煩惱啊。
作為一名優(yōu)生，壓力實(shí)在是太大了。上任何課時(shí)都必須全神貫注聚精會(huì)神，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)字;考試過(guò)后，發(fā)卷時(shí)提心吊膽，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，生怕考不好了老師不再信任，父母不再高興，同學(xué)們對(duì)你冷嘲熱諷……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了，你心里準(zhǔn)會(huì)想：這下可沒(méi)事了吧。哪能呢?還得再接再厲更上一層樓，隨時(shí)準(zhǔn)備著迎接下一次考試、下一次暴風(fēng)雨的洗禮。
每當(dāng)大考即將來(lái)臨，日子就變得異常難過(guò)、異常艱難了。先不說(shuō)上課時(shí)注意力高度集中;下課時(shí)背小頁(yè)背得昏天黑地;一邊走路一邊背書(shū)還得提防著路上的危險(xiǎn)，別一腳踏進(jìn)坑里，一頭撞電線桿子上。若是在冬天，拉開(kāi)校服棉襖的口袋拉鏈看看吧，政史地生四門(mén)功課的小頁(yè)都齊全。而且父母、老師還不時(shí)在耳邊嘮叨一下兩下三四下。忙得什么活動(dòng)都顧不得參加。
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，我也不能只看腳下的泥濘啊，還有天上的繁星可供我欣賞呢!考得好時(shí)，固然會(huì)有鮮花和掌聲;考得差時(shí)，不也有父母與老師的安慰嘛�？傊斋@與付出永遠(yuǎn)是成正比的。
雖然在生活中總有這樣那樣的煩惱，可也有許多快樂(lè)呀!就讓我在這快樂(lè)與煩惱交織組成的樂(lè)曲中更加堅(jiān)強(qiáng)，更加健康地成長(zhǎng)吧!
描寫(xiě)煩惱的作文14
綽號(hào)，幾乎每一個(gè)人都有。當(dāng)然，我也不例外。我們班的同學(xué)特會(huì)給別人取綽號(hào)，比如說(shuō)：葛行路給孔玲爍取了一個(gè)“日本妞”，應(yīng)陳鍇給許天雨取了一個(gè)“小麻鴨”，單華剛給我取了一個(gè)“盧大嘴”，我給顏婷婷取了一個(gè)外號(hào)叫“非洲妞”叫“非洲妞”……
這么多的綽號(hào)，我們不知道有多少人為這綽號(hào)煩惱著。我的嘴巴很大，出奇的大，極其的大，在班上，沒(méi)有一個(gè)人比我嘴巴還要大的，所以他們都叫我“盧大嘴”。 有一次，我到包干區(qū)里檢查衛(wèi)生，打掃得不干凈，就說(shuō)了幾句，那知單華剛出言不遜：“盧大嘴，拽什么拽，不就是一個(gè)小小的衛(wèi)生委員。別以為你嘴巴大，我就怕你了�！蔽以谛闹袎鹤〖磳⒁鹕奖l(fā)的憤怒，走了。我們班的王瑞成竟然傳出我能一口吞下兩個(gè)雞蛋，簡(jiǎn)直是無(wú)稽之啖，我連一個(gè)雞蛋都不能吞下去，何況是兩個(gè)雞蛋。
我還有一個(gè)外號(hào)叫“盧齙牙”一聽(tīng)這個(gè)外號(hào)，就肯定知道我有齙牙，而且不是一般的大，是很大。我在跟同學(xué)起沖突時(shí)，他們都用這個(gè)綽號(hào)來(lái)頂我。我經(jīng)常為這個(gè)綽號(hào)煩惱著，有時(shí)候，我會(huì)壓制不住心中的怒火跟同學(xué)打起架來(lái)，造成兩敗俱傷的嚴(yán)重后果。
綽號(hào)呀綽號(hào)，你什么時(shí)候才能夠在我身上徹底消失，只要你消失了，我就不會(huì)這么煩惱了。在班級(jí)里我經(jīng)常聽(tīng)到有人在罵我，不知是我招惹了誰(shuí)啊?我也給別人取過(guò)綽號(hào)，所以造成他們反擊，真是作繭自縛，自作孽不可活啊!
描寫(xiě)煩惱的作文15
大人們總說(shuō)孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。殊不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。而我，恰恰是被上課二字困擾著。
“叮鈴鈴……”周五的放學(xué)鈴聲響了。我像一只剛獲得自由的小 ，一蹦一跳地走出了校門(mén)，直沖著來(lái)接我的奶奶。“奶奶，今天是期五，我去同學(xué)家玩會(huì)好嗎？”我眨巴著水靈靈的大眼睛請(qǐng)求道�！吧岛⒆�，今天英語(yǔ)老師不還要來(lái)嗎？不行！”奶奶嚴(yán)厲地說(shuō)。我不再吱聲，眼中的星光頓時(shí)黯淡了下來(lái)。我那在美國(guó)的媽媽?zhuān)瑸榱四茏屛业挠⒄Z(yǔ)更加出色，特地花錢(qián)請(qǐng)來(lái)了英語(yǔ)老師，一周要上三次課。我回到家，飯也沒(méi)顧得上吃，便開(kāi)始了枯燥無(wú)味的英語(yǔ)課。一天下來(lái)，我已經(jīng)很勞累了，本該好好休息的我卻還要上這英語(yǔ)課，導(dǎo)致?tīng)顟B(tài)很不好，頭暈暈的，一點(diǎn)精神也沒(méi)有。課后，吃完飯，我就倒在床上昏睡了起來(lái)。唉，負(fù)擔(dān)太重了。我是這樣想的。
“起來(lái)，起來(lái)！鋼琴老師要來(lái)了！”奶奶用勁一掀被子，把正在熟睡的我驚醒了。哎，好不容易熬過(guò)了周五，周六也不好過(guò)啊。我揉了揉惺忪的眼睛，迅速穿好衣服，剛坐下來(lái)準(zhǔn)備享用早點(diǎn)時(shí)，鋼琴老師就邁著沉重的腳步來(lái)了，我又只好去上鋼琴課……唉，負(fù)擔(dān)太重了。我是這樣想的。
上完了鋼琴課又要上電腦課，上完了電腦課又要上英語(yǔ)課……
親愛(ài)的家長(zhǎng)啊，我深知你們這是為了我好，但請(qǐng)給我一點(diǎn)休息的時(shí)間吧。上課，居然成了我最大的煩惱。
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