有關(guān)孩子的煩惱作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的孩子的煩惱作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孩子的煩惱作文 篇1
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，找的我們心里的花朵，美麗可愛(ài)…我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅@首歌長(zhǎng)大的，我們的生活卻是充滿了七色陽(yáng)光。然而，即便是在與陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。我的這煩惱來(lái)自于媽媽叫的“女孩子家�！�
唉，好不容易上完一個(gè)星期的課，迎來(lái)的不是放松，而是更加的緊張：
“爸爸媽媽我回來(lái)了”想放下書(shū)包坐下喝口水休息下，媽媽卻說(shuō)了一句“限你一分鐘之內(nèi)回房間寫(xiě)作業(yè)去，女孩子家的，做是不要拖拖拉拉地，想什么話呀！快點(diǎn)，快，不然就別想玩電腦，看電視放松了。”
才剛進(jìn)家門(mén)我就莫名其妙地被媽媽數(shù)落了一陣，郁悶?zāi)模?/p>
我連坐都沒(méi)敢坐一下，便直奔房間，開(kāi)始“工作”了。要知道，違抗老媽的“圣旨”的下場(chǎng)，那可是…我不敢再往下想了，只能埋頭苦干。
“把你房間那件衣服拿出來(lái)給我洗，女孩子家的，說(shuō)話要懂得聽(tīng)！”
剛落筆，老媽又開(kāi)始下“圣旨”了。唉，無(wú)奈呀，怎么辦呀？照辦唄！
好不容易清凈了一會(huì)兒，老媽的嘮叨聲又響了：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？快過(guò)來(lái)幫我晾衣服，女孩子家的，要學(xué)會(huì)多干點(diǎn)活兒…”
我沒(méi)敢說(shuō)不，乖乖地幫老媽晾衣服去了。
好不容易熬到了吃飯的時(shí)候，“圣旨”又來(lái)了：“快，盛飯去，女孩子家，生來(lái)就要學(xué)會(huì)勞動(dòng)持家。。。”
僅僅為了盛飯這么一件小事，老媽又要長(zhǎng)篇大論一番，我的耳朵都起繭子了。為了避開(kāi)老媽的“緊箍咒”的狂轟，我我只好端碗去盛飯�？粗谝慌詢�(yōu)哉游哉的吃飯的哥哥，我心里又開(kāi)始不平衡了…
“女孩子家，吃飯慢吞吞的，像什么說(shuō)！”
“女孩子家，吃飯掉一桌子米粒，怎么行呢？太不文雅了！”
本以為能在吃飯的時(shí)候清凈一下耳根子，沒(méi)想到—唉，煩哪！
終于，到晚上了，可以睡覺(jué)了。
這天晚上，我睡得好香，我還做了一個(gè)夢(mèng)：是我拜托煩惱后的快樂(lè)生活。其實(shí)，我知道，父母都是為我好，可我就是受不了父母總拿我與別人比較，總說(shuō)女孩子家干什么干什么，總是因?yàn)橐患∈聼o(wú)休止的問(wèn)，父母，你們?yōu)榱宋腋淖円稽c(diǎn)，好嗎？
孩子的煩惱作文 篇2
大人們都說(shuō)，童年是人生中最美好的記憶，所以，大人們就認(rèn)為小孩子們無(wú)憂無(wú)慮，整天開(kāi)開(kāi)心心的玩，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，多快樂(lè)呀！
我今年是一個(gè)十歲的小孩子，可是我的煩惱卻很多，從早晨睜開(kāi)眼睛的那時(shí)起，我的煩惱就來(lái)了，媽媽會(huì)每天不停的囑咐，一定要好好的學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)媽媽對(duì)你的期望。到了學(xué)校以后，又會(huì)聽(tīng)到老師不停的囑咐，要好好學(xué)習(xí)，作一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生。聽(tīng)得我耳朵都快長(zhǎng)毛了。這次期中考試之后，我們就更慘了。班上整體成績(jī)不好。很多同學(xué)在家里都受到了男女混合雙打。我們家里爸爸不在，我受的是女子單打。就是分?jǐn)?shù)害的我們，在父母的眼里，究竟分?jǐn)?shù)重要，還是我們重要。
經(jīng)常，父母?jìng)冞�愛(ài)拿我和別的同學(xué)比，看看誰(shuí)的成績(jī)比我高，誰(shuí)比我有禮貌`……，可我只想做我自己，就像我的臉一樣和哪一個(gè)人都不一樣，家長(zhǎng)們不知道他們嚴(yán)歷的愛(ài)卻傷害了我們的心，我真想大聲得告訴父母?jìng)�，我們并不像你們說(shuō)得那樣快樂(lè)，我們有煩惱，我們需要你們的理解和寬容，這次考不好我們會(huì)努力，我們知道學(xué)習(xí)的重要。可是你們卻忘了每個(gè)人的童年只有一次。沒(méi)有快樂(lè)就沒(méi)有美好的記憶，就沒(méi)有幸福的童年。
希望我們小孩子的煩惱越來(lái)越少，快樂(lè)越來(lái)越多。
孩子的煩惱作文 篇3
大人們一看到這個(gè)題目，一定會(huì)想：小孩子怎么會(huì)煩惱多多呢？唉！可惜啊！大人們不懂我們小孩的.世界，一個(gè)小孩子的煩惱，那可真是數(shù)不勝數(shù)，簡(jiǎn)直如星辰浩瀚！別慌，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
做一個(gè)小孩子呀，首先要煎熬的就是父母的打呀、罵呀。大家都說(shuō)父母是養(yǎng)我們的，我們一定要孝順?biāo)麄儯灰屗麄兪艿狡圬?fù)，可是，誰(shuí)會(huì)想到，在他們挨打之前最先挨打、挨罵的是我們呀！一些“小公主”“小皇帝”就是例外，先不說(shuō)他們。看看看——
那天下午放學(xué)回家，你們能想到嗎，接下來(lái)會(huì)是怎樣慘不忍睹的情景？父母有些時(shí)候總是會(huì)吵吵小架，對(duì)吧，可是，我家的父母呀，總是會(huì)把他們的氣全都撒在我的身上。父母吵了一架。我寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)坐姿不對(duì)，一個(gè)拿筆姿勢(shì)不對(duì)，一個(gè)書(shū)放的位置不對(duì)，他們就嘮嘮叨叨，嘮嘮叨叨，簡(jiǎn)直是啰嗦鬼，時(shí)而在你不注意的時(shí)候，猛地拍一下你的背，時(shí)而大大方方、面對(duì)面的訓(xùn)斥你，時(shí)而便又威脅你，要是再記不住，就拿什么東西打你啊之類(lèi)的�？傊�，父母就這點(diǎn)小伎倆。打打罵罵，嘮嘮叨叨，我們呢，就只能打不還手，罵不還手。我倒是想宣泄一下：“父母又怎樣，就算你生我養(yǎng)我，可是，你有氣難道全都要撒在我的身上嗎，我又不是受氣鬼，干嘛要擺攤上這些事兒啊？”
做一個(gè)小孩子呀，還要忍受老師的責(zé)罰。老師是最偉大的，給予我們知識(shí)，讓我們的前途一片光明，這一點(diǎn)我不否認(rèn)�？墒前】墒�，老師天天掛在嘴上的要知錯(cuò)就改，卻不知道自己做到了沒(méi)有，我就遇到了這么一個(gè)老師。算說(shuō)吧，她是給予我們知識(shí)，可是啊，她只對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)最好的一個(gè)同學(xué)好，像其他成績(jī)中游或者成績(jī)差的學(xué)生，她連一眼都不看。事實(shí)證明過(guò)——
午休時(shí)間，經(jīng)常是她搶課的最佳時(shí)機(jī)。一整個(gè)中午，就她一個(gè)人在那兒死命地說(shuō)，眼看著我們的眼睛都快瞇成一條縫了，“亭伊，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)！”一聲巨響，切，不用說(shuō)也知道，每次上課的提問(wèn)，都是所謂的好學(xué)生，誰(shuí)知道她是不是兩面三刀呢！無(wú)論潘亭伊說(shuō)什么，她總會(huì)采納，仿佛潘亭伊才是老師，她只是聽(tīng)老師話的乖巧學(xué)生。終于到了真正的自修時(shí)間，我們一邊寫(xiě)作業(yè)一邊談天說(shuō)地，這仿佛已經(jīng)成了一張習(xí)慣。正興奮的我們，殊不知，危險(xiǎn)已悄悄降臨，她正站在門(mén)外“窺視”著我們。所謂的好學(xué)生潘亭伊不知怎的，像發(fā)了瘋似的把桌子上的書(shū)朝她桌扔去，她同桌顯然愣了愣。老師走進(jìn)教室，“亭伊，我剛才都看到了，你自己注意一點(diǎn)�！闭f(shuō)是罵？這才不算呢。轉(zhuǎn)臉向她同桌罵了又罵，終于有個(gè)人說(shuō)了一句公道話，說(shuō)潘亭伊同桌什么事兒都沒(méi)做，是她自己發(fā)的神經(jīng)。她臉僵了僵，卻又不想承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，“你，給我寫(xiě)1000字的檢討書(shū)�！笨炊疾豢此谎劬妥吡�。唉！我們班的“好”老師�。�
做一個(gè)小孩子呀，就要做到“兩面三刀”。每一個(gè)班級(jí)里，都會(huì)有一個(gè)狂妄自大的人成為全班人排擠的對(duì)象，可奇怪的是，全班人都不敢跟她絕交，只有背地里和好朋友罵罵，宣泄一下。我們班就有一個(gè)，被公認(rèn)為的世界上臉皮最厚的人——所謂的好學(xué)生——潘亭伊。她呀，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)就像皇上旁邊的太監(jiān)，整天的獻(xiàn)媚討好，反正就是做作。什么，她臉皮厚在哪兒？這問(wèn)題問(wèn)得好，聽(tīng)我向你們解答，就舉個(gè)事例吧。
每天，你們只要經(jīng)過(guò)我們班級(jí)，就會(huì)聽(tīng)到老師在不停地喊：“亭伊，你去……亭伊，你去……”好像除了潘亭伊，我們班就沒(méi)有一個(gè)好學(xué)生，好幫手似的，真是讓人心生厭惡。我們班上被男生評(píng)為“暴力女”名單前幾個(gè)女生，似乎就是一個(gè)幫派，可我們這個(gè)幫派，卻偏偏攤上了潘亭伊。不要說(shuō)我們沒(méi)安好心，兩面三刀，其實(shí)我們都是善良的小孩子，只是被某人帶壞了�！岸×懔悖 鄙险n鈴響了，潘亭伊以一個(gè)箭步的速度沖到座位上，將桌子上的幾本書(shū)，“嗖嗖嗖”地向前扔，卻扔到了我們家最親愛(ài)的陳陳，陳陳可是無(wú)緣無(wú)故地就被幾本書(shū)砸了頭，自然心里不好受，趴在桌子上就哭了起來(lái)。她和陳陳的關(guān)系也不錯(cuò)，我們以為她應(yīng)該會(huì)去安慰一下，誰(shuí)知啊誰(shuí)知，這個(gè)沒(méi)有良心的白眼狼，虧陳陳平時(shí)對(duì)她那么好，她居然看都不看陳陳一眼，自顧自的做自己的事，自顧自的和男生打打鬧鬧，自顧自的……沒(méi)有良心。看到了吧，這種事例可還多著呢，想想就讓人氣憤，算了，不想了。你們說(shuō)，這樣的朋友你們?cè)敢饨粏幔磕銈冋f(shuō)，這樣的人你們喜歡嗎？你們說(shuō)，這樣的人會(huì)不成為全班的公敵嗎？
唉，做一個(gè)小孩子原來(lái)這么難啊，天天都在煎熬啊！做小孩子難，做每天煩惱的小孩子難，做每天都要接受痛苦和煩惱的小孩子更難……
孩子的煩惱作文 篇4
“啊—”隨著從對(duì)門(mén)傳來(lái)的一聲尖叫，我的耳膜再一次受到了沖擊。
我的對(duì)門(mén)叫小明，和我是同班同學(xué)，我們倆可是無(wú)話不談的好朋友呢！這不，剛一放假，小明就板著一張苦瓜臉來(lái)找我了。
“啊，小帆啊，小王啊，京京啊—”小明凄涼的喊著我的綽號(hào)，“你說(shuō)我該怎么辦�。�！”鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定！來(lái)，我給你倒杯水去。”我連忙跑向廚房，以0.01秒的速度倒了一杯水；又以0.01秒的速度為小明送了過(guò)去。小明一“咕咚”把水喝了下去，又開(kāi)始接著為我講述他的悲慘遭遇。
“你說(shuō)我怎么攤上了這么個(gè)爹呀？！一放寒假，他就迫不及待地給我報(bào)了許多五花八門(mén)的班，什么武術(shù)班，二胡班，吉他班，鋼琴班，美術(shù)班，英語(yǔ)班，奧數(shù)班，寫(xiě)作班……以后我大概也沒(méi)什么時(shí)間玩了。電視 、電腦、公園……一切都bye—bye了！以前十分有興趣的課，現(xiàn)在時(shí)間一緊也沒(méi)什么興趣學(xué)了…… 哎，你說(shuō)，如果咱倆的爹媽一換，那……”“打住，打住啊，你這不是存心害我嗎？想讓我吃不消��？我才不呢！別大白天瞎做夢(mèng)了��！”我急忙阻止小明再想下去。
“小明—咱該去上英語(yǔ)班啦！我告訴你，別閑玩兒��！你的時(shí)間緊得很哪！上完英語(yǔ)班上美術(shù)班；上完美術(shù)班上二胡班；上完二胡班上寫(xiě)作班；上完……”對(duì)門(mén)傳來(lái)了小明爸爸的“河?xùn)|獅吼”。
“你看，又來(lái)了吧！”小明還沒(méi)說(shuō)幾句話，就又怏怏不樂(lè)的板著一張苦瓜臉回家了。
現(xiàn)在大人也真是，我們要的是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心的童年，你們給我們施加了這么多壓力，還口口聲聲的說(shuō)是為我們好，實(shí)際上是在害我們，讓我們成為一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)機(jī)器呀！小孩子的煩惱，我看，你們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道……
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