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考試的煩惱作文

時間:2021-11-08 17:50:59 煩惱 我要投稿

關(guān)于考試的煩惱作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的考試的煩惱作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于考試的煩惱作文四篇

考試的煩惱作文 篇1

  對于期末考,那真是所謂人見人怕,花見花敗,車見車爆胎的節(jié)奏。特別是對于我等小學(xué)生來說,期末考更是一個無比強大的惡魔。

  作業(yè)多

  每到期末考,語文老師和數(shù)學(xué)老師就會像作業(yè)制造機一樣,制造出像高山一樣的作業(yè),讓我們做到凌晨12點,做到腰酸背痛手抽筋,讓我們看到作業(yè)就想吐。不但如此,作業(yè)多的猶如長江之水滔滔而來,偷偷玩一下就會遭到陣陣口水的攻擊,猶如長江之波浪浪襲來,一浪更比一浪強,讓我們馬上被擊潰,不得不重返到與作業(yè)對戰(zhàn)的戰(zhàn)場中,在無數(shù)的作業(yè)中尋找學(xué)習(xí)的“快樂”。

  休息時間少

  期末考時的周末更是忙的不可開交。星期五回到家,本要和同學(xué)一塊去打球的計劃也因作業(yè)太多無法完成而泡湯了。回到家里,放下書包,拿出一堆作業(yè)本開始埋頭苦干,打一場作業(yè)攻堅戰(zhàn)。直到六點,爸媽下班回家,我才從作業(yè)大戰(zhàn)中回過神來,但十多種不同種類的作業(yè)才做了一半,為掩面嘆息又重回作業(yè)的“樂園”。周六我的行程表基本是滿的,早上做作業(yè),下午學(xué)數(shù)學(xué),晚上學(xué)英語。周日的行程表與周六的都大同小異,早上學(xué)作文,下午做老媽布置的作業(yè)。腦子里全是作業(yè),幾乎連呼吸的時間都沒有了。哎!痛苦的學(xué)習(xí)生涯。

  老師占課

  期末考前,其它副科都已上完了,只有語、數(shù)、英三科還在復(fù)習(xí),為了拉學(xué)習(xí),語文老師經(jīng)常占課,用著“口水”炮彈講著一堆堆“哲理”,沒想到連數(shù)學(xué)老師都加了進來,所有副科都被語、數(shù)兩科侵略了,課上老師口水橫飛,下課連一分鐘都休息不了。

  盡管期末考前再困難也要挺過去,因為作業(yè)多是讓我們多練習(xí),休息時間少是因為要加緊復(fù)習(xí),老師占課更是因為他們要讓我們考出好成績呀!我們應(yīng)該要明白老師與父母的良苦用心。

考試的煩惱作文 篇2

  今天是小學(xué)階段最后的一次大考試,只要考過這次就可以入初中了。

  “?這些題目怎么這么難啊?連我這個以前每次考試都考98分以上的‘三好學(xué)生’,都有些題想不出來!蔽倚睦锵胫挚戳丝茨莾蓚寫不出的題目!拔宸、六分,加起來不就等于——11分!那我即使其他題目都寫對了,也最多只有八十九分了!”

  這時,我聽見講臺桌上有異響,哦!原來是監(jiān)牢老師拿出她自己的書在看——等等!她如果在看書的話,那就不能管我們了?哈哈!那我就偷偷拿書抄吧!反正我考試桌里還有一本別人落這兒的語文書。

  這時,我突然感覺到有一雙“邪惡”的眼睛在盯著我們,原來是那個老師抬起頭看著我們。雖然她在看書,也不忘記管理我們,真煩!算了,那就不抄了把,如果被老師發(fā)現(xiàn)的話,八十九分也沒有了,只有0分了!那太可怕了!那還是不抄了吧!

  不過,如果我運氣好的話,有可能在那段時間里老師不會看我們。今天媽媽出門前跟我說過,只要考90分以上就把iPhone6s給我了。監(jiān)考老師剛抬頭看過了,應(yīng)該不會馬上再看的。

  我剛想拿出書,又感覺還是不要抄把!考試是為自己考的,如果抄了書,即使考得很好,也是把自己給害了。

  不行不行!我一定要得到我那個iPhone6s,那個手機一點都不卡,比我那個破爛4s要快多了,也不會像4s一樣游戲都玩不了。

  這時,我突然發(fā)現(xiàn)老師放下了書,一直盯著我們,不讓一人偷看。最后,我還是沒有抄,用我自己多年積累的知識,終于想出了那兩道題!

  突然,我聽見了很輕很輕的手機打字的聲音,那不是講臺桌上發(fā)出的,正是我身后發(fā)出的。什么?那個人,他竟然查手機!手機不是不能帶進考場的嗎,他怎么帶進來了?太可惡了,我一定要告訴老師!

  等等!他是我的朋友,還是最要好的朋友!如果我告訴了老師,他可能就會和我絕交了!

  他雖然是我的朋友,但是抄書也太可惡了!我一定要告訴老師!

  可是他還沒有還我10塊錢呢!如果我告訴了老師,錢可能就不會還我了。

  怎么辦,我到底要不要告訴老師?

考試的煩惱作文 篇3

  我哭了。

  雨淅淅瀝瀝地下著,是老天在為我的遭遇哭泣嗎?葉兒嘩啦嘩啦地搖著,是樹木在為我的命運嘆息嗎?青蛙呱呱呱呱地叫著,是它在為我鳴不平嗎?

  刺眼的燈光中,我仿佛又看到了那鮮紅的83分,那張冷若冰霜的臉,那只舉著木棍的手!

  分數(shù)!你是一條堅韌的繩,將我緊緊地束縛在試卷上;你像一道堅固的墻,將我與輕松快活間隔;你如一座高大的`牢,將我囚于不安與擔(dān)憂之中。分數(shù)啊,我多么想跳出你這個怪圈。

  今天廁驗得了83分,為什么?是因為我基礎(chǔ)不好?是因為我沒有用心學(xué)習(xí)?是因為我沒有認真地對待考試?不,都不是,是因為考試時緊張的心理。我怕分數(shù)考得不理想,我是帶著不安的心情去參加考試的……83分!媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云,爸爸的嘴角開始抽搐。面對木棍,我閉上了眼睛,我無力反抗,我不敢……

  暴風(fēng)雨停息了。我倚著窗口,流著眼淚問我自己:“你真的是那樣無能嗎?”

  又一次考試,得了100分。

  回到家里,迎接我的是媽媽的笑臉、爸爸愛撫的目光,這是獎勵嗎?我想起了83分,想起了上次那冷若冰霜的臉,那舉著木棍的手。

  我又覺得鼻子酸溜溜的。

  夭邊的月,暗淡無光;街旁的樹,靜悄悄的;溝里的蟲兒,時斷時續(xù)地鳴著……我倚在窗前,上次的83分,這次的100分,情況是怎樣的不同啊!下次,又將是怎樣的呢?

  我問蒼天:“我何時才能掙脫分數(shù)之繩?”我問樹木:“我何時才能摧毀分數(shù)之墻?”我問蟲兒:“我何時才能逃出分數(shù)之牢?”我問一切一切的生靈:“我何時才能從分數(shù)中跳出來?”

  我忽然覺得兩頰一熱,雙眼又模糊了。

考試的煩惱作文 篇4

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  成長,就好比一場馬拉松,每個人都是一名演員,而我們在成長過程中所遇到的點點滴滴,便是長跑回憶中的一個影像。

  現(xiàn)在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提并論了,F(xiàn)在的我,知道學(xué)習(xí)的重要,現(xiàn)在的我,知道不能在像以前還在讀小學(xué)的那個孩子一樣,放學(xué)回家寫完作業(yè),就打開電視機按到自己喜愛的節(jié)目、動畫片等待著節(jié)目的播出,現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒有那么多時間等我去浪費,現(xiàn)在等待我的是學(xué)不完的知識,堆積如山的作業(yè),我不能再像以前一樣,周末約同學(xué)們一起去玩,一起打游戲,每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我奮力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管認真得對待學(xué)習(xí),但其實我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來枯燥、乏味而且苦不堪言。

  現(xiàn)在的我像是籠子里的小鳥,每天被家長迫使著做我不喜歡的事情,要等到什么時候,什么時候我才能逃離這個籠子,什么時候我才可以重新獲得孩子應(yīng)該擁有的天真,可愛和自由。】偸腔孟胫,幻想著有一天我變成一只快樂的小鳥,在廣闊的天空里自由地飛翔,我獲得了自由和樂趣!那樣的一天,該是我多么憧憬的一種景象!

  成長,你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對人生中的每一個考驗,用微笑驅(qū)散每一個煩惱,讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人必須經(jīng)歷的,要看你自己怎樣對待它,用微笑直面煩惱!

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