成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文14篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有煩惱,即使是成年人也會(huì)遇到各種各樣的煩惱。但是在很多時(shí)候,煩惱也并非一無是處。
這幾年,豐富多彩的小學(xué)生活讓我很難忘。雖然煩惱多多,但是有一些煩惱也讓我收獲了成長(zhǎng)。
“考試一樣坐”,當(dāng)教室里老師威嚴(yán)的聲音響起時(shí),班里大部分同學(xué)做好了心理準(zhǔn)備,為的是迎接一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。
每天老師的教學(xué)重點(diǎn)就是做題,一節(jié)課會(huì)有幾輪考試。只要聽到“考試一樣坐”,同學(xué)們便快速按照順時(shí)針或逆時(shí)針方向移動(dòng)椅子,時(shí)隔兩秒之后測(cè)試題會(huì)在白板上展現(xiàn)出來。每天這樣無休止的做題真的讓我很煩惱。
一次上課,當(dāng)老師的專用語說完之后,我心不在焉的執(zhí)行命令,由于老師說的語速快,加上椅子的響動(dòng)聲,我沒有聽清楚老師布置的作業(yè)。別人開始做了,我才趕緊問同桌,當(dāng)老師說:“組長(zhǎng)收作業(yè),A、B、C、D交換”的時(shí)候,我心想:不好,肯定要錯(cuò)一道題。
交換改完題后,我真的錯(cuò)了一題,我趕緊拿起筆準(zhǔn)備改正時(shí),又聽到了“考試一樣坐”。我再也不敢分心了,就這樣,一節(jié)課我們測(cè)試了九次,還好其余的我都做對(duì)了。
這樣的事情每天都會(huì)經(jīng)歷,現(xiàn)在我也習(xí)慣了。緊張的學(xué)習(xí)雖然有時(shí)會(huì)很煩惱,但是卻鍛煉我的注意力,提高了做題的速度和準(zhǔn)確率。
俗話說的好:嚴(yán)師出高徒。老師這樣的教學(xué)方法對(duì)我們來說未必不是一件好事,學(xué)習(xí)中的這些煩惱又何嘗不是我們成長(zhǎng)的基石。
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文2
人一天天長(zhǎng)大,成長(zhǎng)為大大孩子了;但煩惱也一次次增多,幾乎是和成長(zhǎng)速度——“同步成長(zhǎng)”。其中,這幾位“煩惱精英”可真令
我苦不堪言!
過分溺愛:此憂愁乃困繞我多日了。父母總不給予我太多的自由成長(zhǎng)空間。小時(shí)候父母的管護(hù)是理所當(dāng)然的,但自從步入青少年的階段時(shí),父母的管護(hù)就有點(diǎn)多余了,都算是過分溺愛了。父母緊緊的護(hù)住我,都有些快“窒息”的感覺了。如果有人找我去稍稍遠(yuǎn)那么一丁點(diǎn)的地方,父母絕對(duì)不答應(yīng),好美名曰:這是以我的人身安全為重。我現(xiàn)在都多大了,還脫離不了父母的管理呀。
成績(jī)>我:一升入六年級(jí),學(xué)習(xí)的壓力明顯大多了,父母為了讓我“方為人上人”,便不惜血本給我買了九大本復(fù)習(xí)資料,我就多吃“苦中苦”。有一次考試低于九十五分,家長(zhǎng)就會(huì)捶胸頓足,仿佛我成了個(gè)令人厭倦的千古罪人似的。哪我和成績(jī)到底誰是他們的親生骨肉呢?也許在這個(gè)“分?jǐn)?shù)的世界”里,成績(jī)>我!
思想陳腐,人長(zhǎng)大了懂的東西越來越多了,但思想?yún)s十分的陳腐,男生和女生不敢多說話,有一次學(xué)校有一個(gè)校園集體舞,男生和女生連手都不敢隨便牽,談何跳好校園集體舞。在班里哪個(gè)男生敢和女生多說兩句話,班里就該有流言飛語了,哎呀------
在這煩惱的成長(zhǎng)中,難道長(zhǎng)大了就要這樣嗎?唉,如果是這樣的話,不長(zhǎng)大多好呀!
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文3
如果說成長(zhǎng)是一雙鞋,那么煩惱就是一粒沙子,雖然小,但是會(huì)影響著我前進(jìn)的步伐,而我的煩惱就是作業(yè)太多了!
在現(xiàn)代社會(huì),學(xué)生學(xué)習(xí)仿佛是天經(jīng)地義的,但是有沒有人想過:學(xué)生也需要自由時(shí)間。現(xiàn)在的學(xué)生每每都要很晚才能放學(xué),再加上老師為了提高成績(jī)而留的習(xí)題,往往都要很晚才能睡,第二天便困得沒有精力學(xué)習(xí),反倒起了適得其反的作用。加上面臨考試,過去那悠閑的學(xué)習(xí),也將在嶄新的初中時(shí)被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處。我就體會(huì)到過作業(yè)太多的壞處。
在一個(gè)星期一,老師突然要補(bǔ)課,恰好這天學(xué)校留了很多很多的作業(yè),我回到家時(shí),已經(jīng)是六點(diǎn)多了,寫完這些作業(yè),早已過八點(diǎn)鐘。第二天,我拖著黑眼圈來到學(xué)校,一上課就昏昏沉沉地睡過去了,導(dǎo)致課都沒有聽好。我感覺:老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)纳倭酎c(diǎn)作業(yè),給同學(xué)們一點(diǎn)出去玩的時(shí)間,呼吸一下新鮮的空氣,不能總待在死氣沉沉的教室里。出去玩玩可以強(qiáng)身健體,而窩在屋里卻有害而無一益,所以我希望老師可以少留一作業(yè),讓同學(xué)們活動(dòng)活動(dòng),不再像過去那樣個(gè)個(gè)都是書呆子了。
時(shí)代變了,我們也應(yīng)該變了,我在這里衷心地請(qǐng)求老師:請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由空間,不能只精通書本上的內(nèi)容,也要出去活動(dòng)一下,不當(dāng)舊時(shí)代的書呆子。成為綜合發(fā)展的好學(xué)生。我們也應(yīng)該行千里路,讀萬卷書,茁壯健康的成長(zhǎng),將來才能成為祖國(guó)的棟梁。
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文4
時(shí)光流逝,歲月無情,在邁進(jìn)少年的大門后,經(jīng)歷了那么多,回首看看童年,才發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)并非那么快樂。這不,我的麻煩又來了。
奶奶告訴我,我小時(shí)候白嫩嫩,肉乎乎的,很可愛,可如今不知為何變得又黑又瘦,瘦成了大問題。
每當(dāng)有人來我家做客,他們總會(huì)叫:“哎呀呀!認(rèn)不出來呀!瞧小姑娘都瘦成啥樣了!你們這些家長(zhǎng)呀,可得好好注意,別把小姑娘喂成了小瘦猴!”他們還愛把瘦小的我同肉乎乎的妹妹比,讓我郁悶不已。我去,現(xiàn)在不是以肥為美的古代。
最讓我煩惱的是我在散步玩耍時(shí)總莫明躺槍—成了教育小孩的反而教材,每次別人都對(duì)小孩子語重心長(zhǎng)地說:“孩子,你以后可不能挑食啊,不然像那小孩一樣,風(fēng)一吹就飛起來了。”然后小孩們總會(huì)乖巧地說:“哦!我再也不挑食了!边@時(shí),我真想趕緊回家撞墻自盡。
為什么呢?我到底上輩子犯了什么大錯(cuò)還要來生償還?我看著鏡中的自己——她瘦過頭了耶!已不是“骨感”而是“骨架”了!臉上沒什么肉,盡是皮,一雙眼睛大的活像個(gè)外星人,手腳職麻桿一樣細(xì),我要長(zhǎng)胖!于是,我大叫:“奶奶!今天我要吃土豆牛肉!”
唉,成長(zhǎng)的煩惱啊!
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文5
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有煩惱,如果你想知道我的煩惱是什么,我就會(huì)說:“我的煩惱就是媽媽總是說我不夠淑女,還有個(gè)子不高。”
我喜歡邊看電視,邊吃零食。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)把腳放在茶幾上,躺在沙發(fā)上,用夾子把劉海夾住,整個(gè)人像一個(gè)大大的“八”字形,因?yàn)槲遗聼。手抱幾包零食,津津有味地看著,看到精彩的地方,我還會(huì)放聲大笑。這時(shí),老媽又傳來“河?xùn)|獅吼”:“你都這么大了,還這么隨隨便便的,你可要多顧及自己的形象,做個(gè)淑女。”
我不屑一顧的想:這有什么關(guān)系?淑女又有什么好的?淑女還不是裝出來的,做人就不能太假了。我雖是這么想的,可還是以答應(yīng)的口吻說:“嗯嗯,遵命,母親大人!苯又职涯_放下,坐好?蓻]過多久,我又情不自禁地翹起了二郎腿。循壞幾遍,媽媽也無可奈何了!哦耶!
我好歹也長(zhǎng)到了中等個(gè)吧,為什么總是有人覺得我矮呢?還記得有一次,我一如既往的去吃早餐,遇到了媽媽的同事,她問我:“你幾年級(jí)了?”“六年級(jí)!薄芭叮∥疫以為你四年級(jí)呢!”這句話也太傷人心了吧,我有那么矮嗎?不要小看人好不好?我生氣的想。
我相信,這些煩惱都會(huì)隨著時(shí)間一起消失的,就讓它們盡快遠(yuǎn)離我,讓我做一個(gè)無憂無慮的人吧!
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文6
白駒過隙,屋前的小樹一望不到頂邊,驀然回首,成長(zhǎng)的足跡只留給了我無限的快樂……
童年的.我,享受在父母溫暖的懷抱里,進(jìn)入小學(xué)時(shí),知識(shí)充滿了我無知的心靈,我沉浸在知識(shí)的海洋里,坐上數(shù)字組成的小舟,劃著文章組成的小槳在此中思索,在此中吟誦,漸漸地,我便在快樂中長(zhǎng)大。
無可否認(rèn),其中的歡樂像蜂蜜一樣,吃多了,也有幾絲異樣的酸苦
記得有一次,我的成績(jī)很不理想,本來就很傷心,一位在家中能找到一絲安慰,沒想到,他們破天荒地的對(duì)我大吼大叫,臨末了,叫我再做幾張買來的試卷,拖著疲憊的身子走到自己的房間,多想趴到床上睡個(gè)十天八夜,把什么分?jǐn)?shù),試卷拋到九霄云外,只是想這么一直睡下去,睡下去,似乎在夢(mèng)里,也聽到家長(zhǎng)在說:“不行,這么差的成績(jī),以后可怎么上好學(xué)!
不管經(jīng)歷了什么,在我看來,成長(zhǎng)中的煩惱就像一杯苦咖啡,成長(zhǎng)中的快樂就像一勺糖,越放越甜,苦中有甜,甜中漾苦?蛇@其中的滋味全由自己調(diào)配;成長(zhǎng)像一條崎嶇不平的小路,踏上了這條路,也就不可避免的遇到了煩惱,雖然充滿了荊棘和坎坷,但兩旁的風(fēng)景只有自己獨(dú)享,如此,成長(zhǎng)中的煩惱何不是成功后的喜悅,回收后的快樂?
對(duì)那些認(rèn)為成長(zhǎng)充滿了煩惱的同學(xué),我只想說:也許你正面臨著煩惱,也許暴雨之后泥濘了你前進(jìn)的腳步,但千萬不要?dú)怵H,因?yàn)檫@樣地過程才有價(jià)值,之后的回首才會(huì)快樂……我會(huì)珍惜這寶貴的成長(zhǎng)歷程,因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)不煩惱,有的只是無限的快樂。
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文7
在成長(zhǎng)中,我們會(huì)有一些煩惱,我也不例外,我最最煩惱的就是我的近視眼。
在五年級(jí)暑假,因?yàn)槲覍?duì)游戲過份熱情,每天從早上玩到晚上,最后作業(yè)來不及寫就熬夜寫,于是日復(fù)一日終于造就了我一雙近視眼,很“榮幸”的擠進(jìn)了“知識(shí)份子”的行列。
一開始,我戴上了眼鏡,沒感覺有什么與往常不一樣的,滿不在乎。漸漸地,眼鏡融入了我的生活。通過近距離的接觸,我發(fā)現(xiàn)了戴眼鏡是件痛苦的事情。一到吃飯,我眼鏡上就被一層白霧包住,真是熱飯和眼鏡不能共存啊。泡澡時(shí),為了享受這種愜意的時(shí)刻我通常會(huì)看電視,但是戴上了眼鏡,霧便殘忍地把我與電視君分了開來。
一次,我到外面打籃球,突然,一個(gè)球剛好砸到了我的眼鏡,“砰”的一聲,一只鏡片就離我而去,我急了,左找右找怎么找都找不到,我頓時(shí)就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在我絕望之際,我朋友找到了我的鏡片,我驚訝地發(fā)現(xiàn)我剛尋找過的區(qū)域正是鏡片掉落的地方。唉,這次近視眼害我出了糗,還差點(diǎn)害我丟失了一副眼鏡。
近視眼是我最大的煩惱,我今后一定要保護(hù)好眼睛,讓這個(gè)煩惱灰飛煙滅!
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文8
一條細(xì)繩出現(xiàn)在我眼前,左右搖擺,蕩著內(nèi)心的雀躍,也晃著內(nèi)心的不安,擺蕩的頻率是如此快,使得內(nèi)心波濤洶涌。
只身處于溝塹內(nèi),孤寂在四周逐漸地?cái)U(kuò)散,在我身旁蔓延,使周遭彌漫著寂靜。而這一切都是因?yàn)槲遗c朋友間有了裂痕,才使我一失足而墜落。
前幾天的學(xué)校生活,看似又是如此普通的一天,然而烏云卻早已悄悄的密布。在一個(gè)下課,我與朋友間從熟悉變成陌生,我跟她的又一次爭(zhēng)辯演變成吵架,明明兩人之間的爭(zhēng)吵是如此頻繁,而平常我們對(duì)于彼此的“沖動(dòng)”也是如此熟悉,然而這次不是十分鐘就結(jié)束爭(zhēng)吵,而是在十分鐘內(nèi)從好友變?yōu)槭煜さ哪吧恕?/p>
我真的不懂,又后來她竟聯(lián)合全班排擠我。大家將我推至深淵,然后又將我忘卻,放了一條繩子下來讓我抓,但卻以快速的頻率擺蕩,鞭笞著孤寂,只讓內(nèi)心傷痕累累?粗鴱浡墓聡也磺笞サ嚼K子,只希望此細(xì)繩別將我勒死。我承認(rèn)我錯(cuò)了,求求你們也放過我。我承認(rèn)我不該以不佳的態(tài)度對(duì)待你。在你們的排擠行為后,我在寂靜里看見自己昔日沖動(dòng)的身影,我了解自己的缺點(diǎn);在鞭打的處罰后,我了解何謂適可而止,我明白當(dāng)時(shí)我對(duì)你的行為就如同這條繩子,細(xì)且利,造成的傷痕多且深。
如今經(jīng)過時(shí)間的洗禮,彼此間已沒有像以往的激進(jìn)行為了。雖然我們之間還是沒有什么交集,但我知道當(dāng)你愿意集結(jié)他人的力量減緩繩子搖動(dòng)的速率,讓我有辦法牢牢地緊握它并爬出深坑時(shí),或許你對(duì)我已不是如此怨恨,只有抹不掉的傷痕。而如果你愿意再次跟我講話,我只想問你一句“你愿意原諒我嗎?”。
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文9
我最討厭人家問我年齡,為什么?
因?yàn)橹灰乙粓?bào)上11歲,人家就會(huì)瞪大了雙眼,嘴成“O”形,說:“小朋友,不要騙人喲,你11歲?”言下之意——“潛臺(tái)詞”:“哇,你怎么那么矮!倍鴤(gè)子矮也成為了我成長(zhǎng)中的最大煩惱。
為了個(gè)子猛速上升,我沒少受罪,就拿生活里的小事說吧。平時(shí),只要我放學(xué)一回家,總能聞到一股藥味,一定是媽媽又向人打聽了什么長(zhǎng)個(gè)子的“靈丹妙藥”。唉,那藥可真比毒藥還難喝,可“母命難違”呀,我只好捂住鼻子硬喝了下去,有幾次,喝了這些亂七八糟的藥,狂吐,把早餐、午餐全吐出來了,我被這些長(zhǎng)個(gè)子藥折騰掉半條小命了,可效果呢?唉,沒高。以前我以為這一切都是遺傳,可惜呀,我爸,我媽一個(gè)1米8,一個(gè)1米67,都是頂級(jí)的高個(gè)子,客人一見我站在爸媽身邊,都會(huì)用一種異樣的眼光看我,唉,一定又覺得我矮了,或許又認(rèn)為我不是父母親生的,是認(rèn)養(yǎng)的吧。唉,老天爺,你什么時(shí)候才能讓我擺脫成長(zhǎng)的煩惱呀,讓我突然猛長(zhǎng),讓以往認(rèn)為我矮的人目瞪口呆吧!
唉,我的矮個(gè)子呀,我真想早點(diǎn)與你說拜拜呀!
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文10
成長(zhǎng)需要愛,成長(zhǎng)需要關(guān)懷,成長(zhǎng)需要健康,在成長(zhǎng)的同時(shí),總會(huì)有那么一些煩惱圍繞身邊。那么,我們?cè)撊绾稳プ瞿?今天,一?chǎng)關(guān)于生命和青春的講座就為我們一一解答了。
我們每個(gè)人都沐浴著愛成長(zhǎng),愛哺育著我們,關(guān)懷著我們,同時(shí),也教育著我們。在不斷成長(zhǎng)的時(shí)候,我們對(duì)生命的理解也越發(fā)深刻。生命是短暫而漫長(zhǎng)的,病魔可能在下一秒就奪去一個(gè)人的生命,我們對(duì)健康的意識(shí)也要加強(qiáng)防范,如果說健康是“1”,事業(yè)、愛情、玩樂等都是“0”,有了“1”,“0”才有價(jià)值,沒有“1”,再多的“0”也只是竹籃打水——一場(chǎng)空呀!我們步入了青春期這一重要的時(shí)期,更要保持健康的身體,注意勞逸結(jié)合,心理健康也十分重要。
步入青春期的你是不是會(huì)有逆反心理?是不是情緒起伏很大,上一秒還是“多云”,很快又“轉(zhuǎn)晴”了?別擔(dān)心,這是正常情況,面對(duì)自己的情緒,我們要學(xué)會(huì)自我控制,不要怕自己“特立獨(dú)行”“嘿”,男孩和女孩。接受獨(dú)特的自我,克服弱點(diǎn),走自己的路。青春期的我們有很強(qiáng)的批判性,這不是件壞事,但請(qǐng)注意,凡事不要只看它的一面,請(qǐng)了解事情的多面性。
好了,正處于“成長(zhǎng)煩惱”的你請(qǐng)記住,自信,自主,自強(qiáng)這三個(gè)“自”,正確面對(duì)正處發(fā)育的自身,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,最后再加上一點(diǎn)點(diǎn)的自我約束。你將正確向下一個(gè)階段前去。
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文11
童年生活是難忘而又美好的.成長(zhǎng)過程中有喜有憂,可我的童年充滿著煩惱,小小的我卻有著大大小小、各種各樣的煩惱.
每當(dāng)我打開電視,就聽見媽媽說:“唉,這孩子又看電視,每天就知道看電視,都這么大了還不懂事,再過一年就小學(xué)畢業(yè)了......”我想:哎呀!真煩不就看電視嗎?怎么了?我的心揪的緊緊的,煩透了.
上學(xué)以后,我很少有空到外邊去玩,就像一只快樂的小鳥,被媽媽關(guān)在鳥籠里似的,我是多么渴望大自然,渴望呼吸一下外面的新空氣啊!可是,媽媽像一把大鎖把我鎖住,不讓我在空中自由的飛翔.
每逢放假,同學(xué)們可開心,可自由啦.他們可以和自己的父母去游山玩水,也可以和自己的哥哥姐姐去逛公園......他們永遠(yuǎn)是輕松愉快的.可我卻被沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來.大清早,媽媽把我從暖暖的被窩里叫起來,讓我每天早上晨讀英語,我睜開睡眼看了看才6:00,我心里有一千、一萬、一億個(gè)不愿意,可母命難違啊!我只好強(qiáng)睜開眼睛讀起英語了.
這就是我成長(zhǎng)中的煩惱,像打碎了五味瓶一樣,酸的、甜的、苦的、辣的和咸的.
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文12
成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到一塊塊“障礙”,但不能沮喪也不能放棄,只要能鼓起勇氣,勇敢面對(duì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多障礙是可以克服的,這可是我的親身體會(huì)。有一首歌叫《小小少年》,歌中唱道:“隨著年齡由小變大,他的煩惱增加了!辈恢螘r(shí)起,我有了自己的煩惱。有時(shí)無需要理由,只因?yàn)闊┒鵁瑦蓝鴲馈?/p>
每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那些熟悉的詢問話:“老師今天布置的作業(yè)是什么?做完了嗎?”每當(dāng)聽到這些話我就心煩意亂。做作業(yè)時(shí)就不安心了。我多么希望爸爸媽媽不再催我,讓我按自己的計(jì)劃完成。其實(shí),我也知道他們是為了我好,可是我不希望自己像大多數(shù)孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以,我通常“沉默是金”。
自從上學(xué)那天起,我的成績(jī)就成了家里永恒的話題。成績(jī)好的時(shí)候自然會(huì)得到媽媽的表揚(yáng)和叮囑:“不要驕傲,要不然下次考不好!”成績(jī)不好的時(shí)候,也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑:“下次再考不好,就有你好看的!”成績(jī)到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對(duì)別人的超越,還是越來越重的壓力?也許都是,也許都不是。我不明白,我感覺乏味,也感覺困惑。
有時(shí)我想:成長(zhǎng)到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀,有時(shí)令人欣喜,有時(shí)也夾雜著幾分疑惑。既使這樣,成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒的。
成長(zhǎng)道路中,酸、甜、苦、辣是數(shù)之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,在煩惱中我也一天天成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文13
成長(zhǎng),就好比人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長(zhǎng)之舟,其中也經(jīng)歷著近視的煩惱之波。
記得小時(shí)候,我很愛看電視,看起動(dòng)畫片來就沒完,媽媽勸也不聽。媽媽玩手機(jī)的時(shí)候,我就跟過去看,有時(shí)候還用媽媽的手機(jī)玩游戲。
漸漸地,我覺得看電視時(shí)間長(zhǎng)了眼睛不舒服,在學(xué)?春诎逡灿行┠:恕N液蛬寢屨f后,媽媽決定帶我去看眼睛。到了醫(yī)院,經(jīng)過檢查,我的確是近視了。結(jié)果,我才上小學(xué)四年級(jí),就戴上了一副小眼鏡。
剛開始,我很不習(xí)慣戴眼鏡,覺得戴上很難看,就干脆不戴?墒牵n堂上老師在黑板上寫字,我看不清楚,急得直想哭,只好戴上眼鏡。
戴眼鏡很麻煩。一到天冷的時(shí)候,從外面進(jìn)到屋里,眼鏡上就會(huì)籠上一層霧氣,就像蒙上一層白紗,這時(shí)就什么東西都看不清了,只能把眼鏡先摘下去。等到霧氣都散了,才能看清楚。
我還經(jīng)常忘戴眼鏡。有一次我去上作文課,到了作文班我才發(fā)現(xiàn)竟然沒戴眼鏡,老師只好臨時(shí)把我的座位調(diào)到第一張桌,我才能看清楚黑板上的字。
這就是戴眼鏡的煩惱。以后,我一定愛護(hù)眼睛,爭(zhēng)取讓視力不再下降。以后,我也會(huì)更加愛護(hù)自己的身體,讓自己健康成長(zhǎng),不讓爸爸媽媽擔(dān)心。
我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤洶涌,但也正是各種各樣的考驗(yàn),才讓我學(xué)到了不少,鍛煉了不少。通過這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)雖有一定的煩惱,但更多的是快樂。
成長(zhǎng)中的煩惱六年級(jí)作文14
童年的生活是五彩繽紛的,假期也本該是絢麗多彩的,而我假期對(duì)我而言卻是有點(diǎn)小“苦澀”。
緊張的期末考試剛剛結(jié)束,可隨之而來的卻不是徹底的放松,假期補(bǔ)課也相應(yīng)來臨了。唉,整整二十天!暑假顧名思義也就是暑期的假日,可是學(xué)校不僅有作業(yè),補(bǔ)課班除了每天要上課幾小時(shí)外,也是還有很多作業(yè)的啊!
剛放假的第一天,媽媽就把我早早地叫起來,說:“兒子,開起來!早睡早起身體好。”我睜開朦朧的雙眼看看時(shí)間,才剛剛六點(diǎn)鐘。媽媽又說:“早晨起來看看書,一天早晨記憶力最好。”我就不相信,為什么早上記憶力最好呢!雖然我心里想的是這句話,可是我最終并有說。最終我只好起來,捧著一本媽媽為我“私人訂制”的書去看了。補(bǔ)課的時(shí)間到了,媽媽就催促我去補(bǔ)課了。補(bǔ)完課,我回到家里。我就開始寫作業(yè)。每一天我的作業(yè)任務(wù)都很重。每一天都得有二十頁暑假作業(yè),然后還得寫讀后感,日記,小字……
雖然我知道做人應(yīng)該勤快,知道媽媽的嚴(yán)格要求是為我好,知道媽媽讓我假期補(bǔ)課是為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)有更大地進(jìn)步,也知道學(xué)習(xí)是為了將來有出息,這些我都知道的。但是我真的不喜歡這樣的假期!
這就是我成長(zhǎng)中的煩惱——一到假期就補(bǔ)課,這樣的日子何時(shí)
才能結(jié)束呢?
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