【實用】我的煩惱作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的煩惱作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的煩惱作文 篇1

　　我童年的畫卷里，記載著許多令我難忘而欣喜的事。然而，煩惱卻到也難以磨滅―――為準(zhǔn)備擇�？荚嚩�給我?guī)�來的煩惱�?/p>

　　現(xiàn)在的家長都希望把自己的孩子送到重點中學(xué)去上學(xué)，這就誘發(fā)了“擇校風(fēng)”。擇�？荚囁�考的全都是奧數(shù)題和奧語題，據(jù)爸媽講，奧數(shù)奧語題其實就是我們將來在初中和高中要學(xué)到的知識。明知這是拔苗助長，可是爸媽們沒有辦法，給我們報了奧數(shù)班，語文班。我們和大人一起在外面奔波。大人累，我們更累。這不，原本只有周末才有的課，現(xiàn)在周內(nèi)都有了。周四和周三下午一放學(xué)，我就像風(fēng)一樣地“飛”回家，狼吞虎咽地吃幾口飯就趕忙去上課。倒霉的是，這幾個星期總堵車，堵得人心煩意亂。所以最近只好連飯都不能吃了，到了家就直接給嘴里放一塊面包，拿起書包就往外奔。

　　唉!生活在這樣一個教育環(huán)境里，我們這些小孩可真可憐啊!父母也可憐!如果大家都不去趕這個擇校風(fēng)，而是就近入學(xué)，那該多好啊!可是激烈的競爭逼得家長把孩子關(guān)在家里，讓孩子在題海里遨游。爸媽呀!你們也不想想看，我們畢竟才十一二歲，正是金色的童年時期，放學(xué)后我們本應(yīng)該嬉戲玩耍�？赡銈儏s把我們?nèi)υ诩依镒屛覀儭靶扌小保�這樣我們能修出正果來嗎?學(xué)校天天說減負(fù)減負(fù)，減負(fù)的結(jié)果難道就是這樣嗎?

　　煩惱啊!你是一團美麗而又殘忍的火，你燒掉了我的童真!你燒掉了我的童趣!你燒掉了我那金色的童年!

我的煩惱作文 篇2

　　每個人都有煩惱，有的人因為自己的肥胖而煩惱；有的人因為自己的身高問題而煩惱；有的人因為自己視力下降而煩惱??我也有我的煩惱——那就是我的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重了！

　　每天從早晨7點30分就來到學(xué)校，我們連書包都沒放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，又讓我們背課文、背概念，恨不得把我們?nèi)�都變成一個個計算機，一股腦把所有知識全都輸進(jìn)去，好不容易下課了，可是老師還拖著不結(jié)束，直到下一節(jié)課上課才算完。好不容易盼到中午休息，但下午1點半又得跑到學(xué)校。下午放學(xué)鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到下午5點半才放學(xué)，每天都這樣，還留了一大堆作業(yè)，寫到晚上11點都寫不完。唉，每天學(xué)習(xí)十一、二個鐘頭，我真堅持不住了！ 這還不算呢！老師還不斷給我們買考卷、印考卷，一會兒是黃岡密卷，一會兒是海淀考卷，真是煩死了。

　　此外，老師還剝奪了我們上副課的.權(quán)利，除美術(shù)外，音樂偶爾上，微機靠邊站，體作文,我的煩惱,初一就更別想了。

　　現(xiàn)在，我已是五年級的學(xué)生了，每當(dāng)我在題海中苦苦掙扎的時候，看看窗外那群無憂無慮玩耍的孩子，聽聽那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更是強烈。何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀�？墒牵�父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導(dǎo)聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖。作文,我的煩惱,初一

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個揮灑著快樂的天使，什么時候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)，壓力，煩惱，展開翅膀翱翔在真正的屬于我們的世界中 。

　　在此，我真想發(fā)自內(nèi)心對老師說：雖然我們已經(jīng)是五年級學(xué)生，但我們都還是孩子，我們都夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在，太累了，請讓我們重新做回孩子！

我的煩惱作文 篇3

　　家人常說：“小孩子最幸福了，吃好的、穿好的、住好的，每天過著無憂無慮的生活�！钡�是我有煩惱的事，我的煩惱是很健忘、成績不好、動作慢，這些煩惱讓我非常困擾，有時還因為這樣而被罵呢！

　　每一次上學(xué)，最怕的就是“健忘”；不是怕忘記帶東西，就是怕沒簽字，然后又要被罰不能下課，所以有時候出門時，總會檢查書包，但也因為這樣而遲到，可是爸爸每次都說：“為什么不前一天準(zhǔn)備好呢？”我也想這樣，可是就是“健忘”嘛！等到真的要做的時候，卻又忘記了，害我每次步驟都亂掉。

　　每天早上，爸爸媽媽叫我起來時，我總是拖拖拉拉的，換衣服也要花好幾分鐘，最后吃早餐的時間就沒了，只好帶去學(xué)校吃，可是總在出門前，我卻有東西沒帶，害我很急的沖回房間拿，也因為這樣，沒趁打鈴前趕到學(xué)校，只好被罰當(dāng)一天的值日生。

　　期中考前，我總是臨時抱佛腳，趕緊的把課文背起來，數(shù)學(xué)和生字練習(xí)一遍，最后呢？還是考不好，如果能在之前就先復(fù)習(xí)，那不就好了嗎？但是偏偏在要讀書時，就會有我想看的電視，因為忍不住，反而變成看電視了。當(dāng)然，也只能怪我自己不努力，所以我最討厭這個煩惱了。

　　很健忘、成績不好、動作慢都成了我生活中的困擾，所以我想努力的改掉這些不好的毛病，讓我的煩惱從生活上消失。

我的煩惱作文 篇4

　　電視里熱火朝天地播放著動畫片《沒頭腦和不高興》，媽媽指著動畫片里的沒頭腦對我說：這是動畫片里的沒頭腦，你是我們家的沒頭腦��！我立刻漲紅了臉，不好意思地沖媽媽眨眨眼睛反駁說：哪里？沒頭腦比我可差遠(yuǎn)啦！話音剛落地，我就又被自己沒頭腦的言語打敗了。看著笑得上氣不接下氣的媽媽，我不得不承認(rèn)，我就是那個沒頭腦。

　　上了一天的功課，我拖著疲憊不堪的身體剛踏入了家門，耳邊就被媽媽催促寫作業(yè)的嘮叨包圍了。我極不情愿地打開書包，掏出數(shù)學(xué)黃岡準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是定睛一看，這哪里是黃岡，分明是美術(shù)作業(yè)本。我頓時寒毛倒立，疲憊之意頓時一掃而光。我焦急地翻動著書包的同時，大腦在飛速運轉(zhuǎn)：對了！數(shù)學(xué)黃岡在我小心翼翼的呵護下，被遺忘在了書桌的抽屜里面。我趕緊一個百米沖刺跑回學(xué)校，終于搶在值日生鎖大門的最后一刻，及時沖進(jìn)教室挽救了我的數(shù)學(xué)黃岡作業(yè)，少經(jīng)歷了一場媽媽的河?xùn)|獅吼。然而，我視若珍寶的數(shù)學(xué)黃岡作業(yè)，在第二天一大早需要交作業(yè)的時候，被我忘在家里的書桌上隨后，老師的批評、媽媽的責(zé)怪和自己的懊惱又一次真正詮釋了我是沒頭腦。

　　仿佛平日里丟三落四的人，和馬虎的關(guān)系總是密不可分的。每當(dāng)夜幕降臨，最考驗親子關(guān)系的活動正式開始了那就是檢查作業(yè)！如今的我已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，能夠從媽媽的細(xì)微表情中，準(zhǔn)確無誤地看出喜怒哀樂。這不，我媽媽又生氣了：王星博，過來！在這殺氣騰騰的語調(diào)里，我更加害怕了。25-9等于幾呀？當(dāng)然是16。我脫口而出。那你為什么要寫錯！媽媽聲如驚雷。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地擦去等號后面歪歪扭扭的17，然后認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地在括號里再次寫上17。霎時間，驚雷又在耳畔響起

　　老師說沒頭腦是做事不夠操心，媽媽說沒頭腦是做事不夠細(xì)心�？墒俏抑挥幸活w心，要足夠的細(xì)膩、溫柔、認(rèn)真，有時候?qū)ξ襾碚f非常困難，因此沒頭腦的事件總在一天天上演�？墒俏蚁嘈牛何視�長大。

我的煩惱作文 篇5

　　前陣子，我用自己的零花錢買來了一本字帖，之后我每天晚上都會堅持著練上一頁鋼筆字。

　　在這之前，我一直有一個小煩惱，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在有些時候的生活中，每當(dāng)我要寫字的時候，我的煩惱就來了。因為我寫的字可真不好看，有時候我身邊的朋友還打趣我，說每次看到我寫的字，就好像看到了蚯蚓一般。

　　縱觀我之前寫下的字，并且還有我身邊熟悉的人對我的字的看法，我的小煩惱也就冒了出來。有一陣子，我會將朋友寫的字與我寫的字放一起比較，但是每一次的比較，都加深了我的煩惱。

　　就在前幾天的作文課上，我看著老師在我作文本上用紅筆寫下的那一行字。與之對比一下我寫的字，簡直就是天壤之別。這之后，也就更加劇了我要練字的決心。

　　因為我的字寫得不好，學(xué)習(xí)上，生活中也總會有人會說上那么一兩句。這也就更加讓我煩惱了，畢竟每個人也都不希望自己得不到夸獎。所以，在一個周末，我去了書店買了一本字帖，還買了一只鋼筆。我相信只要我肯下功夫，我的字也一定能夠?qū)懙酶�好的�?/p>

　　還記得當(dāng)父母看到我主動練字的時候，臉上的表情又驚又喜。最后，還鼓勵我道只要我堅持了，過一陣子，我就會發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了。

　　如今，我的字帖在我每晚的堅持下，一頁翻過一頁。我發(fā)現(xiàn)練字不僅能夠讓我們練得一筆好字，更重要的是還會讓我們靜心，穩(wěn)定我們的心緒。

　　我的這一本字帖，已經(jīng)被我練了一半了，我也顯然發(fā)現(xiàn)自己的字體字樣發(fā)生了不少的變化，最起碼一點我的字不再彎彎扭扭，而是變得正直了。

　　我堅信，我的小煩惱很快的就會在我的努力之下消散了。

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