精選煩惱作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的煩惱作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱作文 篇1
從上學(xué)至今，有一件事一直讓我“一個(gè)頭兩個(gè)大”，那就是我寫的字。
一年級(jí)時(shí)，我的字特別大，我總是不能把字寫到格子內(nèi)，不是頂天就是立地，用媽媽的話說(shuō)，我寫的字那叫真正的”高大上“。剛開學(xué)時(shí)有一次數(shù)學(xué)考試，別人的卷子已經(jīng)交上去了，我卻坐在那里犯愁，不知道怎么把卷子交上去，老師看我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我愁眉苦臉地說(shuō)：”老師，我交不上去呀�！盀槭裁茨�？原來(lái)是卷上留給寫名字的地方不夠我寫，我把名字的最后一個(gè)字寫到桌布上去了，我坐在這里發(fā)愁就是要不要把桌布取下來(lái)一起交上去。聽了我的話，老師和同學(xué)們都笑得合不住嘴巴 了。而我也窘迫得羞紅了臉。
不過(guò)，我一年級(jí)時(shí)字雖然很大，但老師夸我的間架結(jié)構(gòu)掌握得非常好，筆鋒運(yùn)轉(zhuǎn)到位，也正因?yàn)檫@個(gè)原因，我的作業(yè)被封為”免檢“。每次老師要檢查作業(yè)，別的同學(xué)都要一個(gè)一個(gè)排隊(duì)等著老師的檢查，只有我，放下作業(yè)背起書包第一個(gè)走出教室，那種春風(fēng)得意馬蹄疾的感覺(jué)真好呀。回到家，就連家里的”書法家“姥爺都贊嘆我的字：我寫了幾十年的字，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)一年級(jí)的小孩子的字能寫得這么好。
這樣的`情況一直持續(xù)到了三年級(jí)，老師經(jīng)常在我的作業(yè)后面留下一句話：請(qǐng)把字寫小一些，請(qǐng)不要出格。剛開始我還想，我的字是免檢，我不用練字。但是直到有一次的語(yǔ)文課，讓我很是沒(méi)面子。
那次課上老師無(wú)意中提到了寫字的事，點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，提醒他們要把字寫得大一些，結(jié)果突然我的同桌大聲地問(wèn)：”是要寫得像張惟奕的字那么大嗎？“這一下，全班同學(xué)笑得人仰馬翻，老師也無(wú)可奈何地笑了起來(lái)，只有我，哭笑不得地尷尬無(wú)比。
從那以后，我決定一定要把字寫小，再也不讓他們笑話我了�？墒俏曳噶藫淄鬟^(guò)正的毛病，我從一個(gè)極端走到了另一個(gè)極端，我的字是小了，但是筆鋒不見(jiàn)了，間架結(jié)構(gòu)也顧不上了，只是一心想著小一點(diǎn)再小一點(diǎn)。為了把字寫小，我只得瞪大眼睛，弓著背爬下去，這樣才能看清我的字。過(guò)了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)我了，媽媽說(shuō)你這是坐過(guò)山車嗎？忽大忽小的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的字終于小了，小成了螞蟻一樣，媽媽經(jīng)常提醒我字小可以，但是間架結(jié)構(gòu)還是要注意的。姥爺笑話我：看你的作業(yè)得給老師配個(gè)放大鏡呀。老師也提醒我：字要大小適中，落落大方。而我的字現(xiàn)在看起來(lái)就好像一個(gè)縮手縮腳的小孩子一樣放不開，又象一群營(yíng)養(yǎng)不良的小豆苗。
我也很苦惱，大了不行，小也不對(duì)，算了，我也不管了，寫成什么樣就什么樣吧。
一直到現(xiàn)在，我的字還是不好看，雖然不再忽大忽小了，可是實(shí)在是不漂亮。媽媽經(jīng)常感慨：以前那么漂亮的字都去哪兒了？放假時(shí)我還翻出我一年級(jí)的作業(yè)本，那時(shí)的字真是漂亮極了。每年的學(xué)校書法比賽，看到樓道大廳里貼滿了同學(xué)們的書法作品，我真是羨慕嫉妒恨呀。
煩惱作文 篇2
今天作業(yè)又好多，哎，心情不好！一回家就聽見(jiàn)“沙沙”的聲音。我趕緊跑到房間去。
“啊……”一個(gè)機(jī)器人在房間里正在幫我整理房間，我跑過(guò)去問(wèn)他：“你是誰(shuí)？為什么會(huì)在我房間？”“我是克隆機(jī)，是人類新創(chuàng)造出來(lái)的�！薄翱寺C(jī)？你能變成我的樣子嗎？”我心想：一定是在騙我吧！“嘩”的一聲“啊”克隆機(jī)真的變成我的模樣了。我激動(dòng)地說(shuō)：“你能幫我寫作業(yè)嗎？”“嘿嘿！當(dāng)然可以啦！”克隆機(jī)微笑著說(shuō)�！芭丁蔽野胄虐胍伞？寺C(jī)坐到我座位上，拿起筆來(lái)“唰唰唰”一會(huì)兒一本整潔、干凈的作業(yè)本做好了！于是克隆人又把書包幫我整理好了，我高興地對(duì)他說(shuō)：“克隆機(jī)，你能幫我去上學(xué)嗎？”“當(dāng)然可以�！薄鞍�！”生活真是太美妙了！晚上我都興奮得睡不著了。
第二天，克隆機(jī)真的幫我去上學(xué)了，我卻在家看電視，今天克隆機(jī)幫我考了100分呢！“咦”媽媽怎么帶克隆機(jī)去吃肯德基？媽媽帶克隆機(jī)回到家，我讓克隆機(jī)到我房間來(lái)，我生氣地問(wèn)：“你為什么讓媽媽帶你去吃肯德基？”“我考了100分，媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)我，所以我讓媽媽帶我去吃肯德基了�！薄安唬乙惨钥系禄�！”“可這是我考的100，不是你�！�
“叮鈴鈴……”“嗯?鬧鐘響了，還好這只是一場(chǎng)夢(mèng)！”回想著剛剛的夢(mèng)，我心里默默地想：機(jī)器人雖然幫我寫作業(yè)，但知識(shí)不是我的，嗯，我必須靠自己的努力，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人�。�
煩惱作文 篇3
人人都有煩惱，我這位學(xué)霸也有煩惱。我的煩惱你猜一猜-。
一次語(yǔ)文課，我靜靜地聽著，意識(shí)就不受控制地神游到了外太空，突然手中的筆滾到了地上，我的注意力這才又回到課堂。我彎下腰去東張西望地找筆，好不容易看到了筆的位置又費(fèi)勁地去夠，這才撿到了自己的筆，心中莫名有種小自豪�？蛇�沒(méi)等我看向老師，老師的問(wèn)題就如同晴天霹靂，將我打入混沌中。“王濼菡，這句話在這里起到了什么作用？”我愣了一下，如同機(jī)器人一樣的僵硬地站了起來(lái)，腦子里一片空白。聽見(jiàn)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，我提心吊膽、忐忑不安，生怕老師數(shù)落我。果不其然，不好的預(yù)感總是很靈驗(yàn)�！澳阍趺锤愕模繉W(xué)霸要做好上課的榜樣!”我像是霜打的茄子，沒(méi)精打采地站到了下課�？蛇�不夠，同學(xué)們還瞎起哄，嘲笑我怎么連學(xué)霸也不能遵守上課紀(jì)律呀。我真希望能有一個(gè)地洞好鉆進(jìn)去！
這還沒(méi)什么，最主要的是數(shù)學(xué)課的煩惱。
有一次，要上《角的度量》，最喜歡我的黃老師讓我們回家做作業(yè)紙，但我要做兩張。
“今天好倒霉，有一張作業(yè)紙印著五道奧數(shù)題！”我一個(gè)人嘀咕著，抱怨著，但手卻不肯閑下來(lái)，一直飛快地做作業(yè)。由于今天有“西紅柿先生”的節(jié)目，我隨意地寫了幾筆，應(yīng)付完作業(yè)便興高采烈地去看電視。
“土豆，黃瓜，一二一……”我想著，想著，便把作業(yè)紙拋之腦后了。
今天是氣氛異樣的一天，黃老師如同一只發(fā)怒的獅子沖進(jìn)教室，氣急敗壞地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，你們班的學(xué)霸竟然……”我知道老師在說(shuō)我，所以如坐針氈地聽著老師嚴(yán)厲的批評(píng)，汗毛都豎了起來(lái)——當(dāng)學(xué)霸真困難��！
哎，當(dāng)學(xué)霸真讓人煩惱，我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不再給自己添亂！
煩惱作文 篇4
在小學(xué)，學(xué)歷升高了，我眼睛度數(shù)也增了不少。
我的度數(shù)直線上升，不得不去配眼鏡了。
媽媽說(shuō)女孩子戴眼鏡不好看，所以大多數(shù)上課才戴。
每次我放學(xué)回家，走在我家前面那條街上，有很熟人，別人跟你笑，由于沒(méi)戴眼鏡，距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，又不知道那個(gè)人是誰(shuí)，又不好不笑，萬(wàn)一是熟人呢？萬(wàn)一不是熟人，我笑，別人又以為我神經(jīng)病，無(wú)緣無(wú)故在大街上對(duì)他笑。唉，真煩！！
有一次我和哥哥去看電影，本來(lái)是很高興的，到了才發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴眼鏡來(lái)，這不可糟了，什么都看不到，還好這是國(guó)語(yǔ)片，可以聽一點(diǎn)。
還有一次，舅媽家搞家庭聚會(huì)。媽媽帶我去，經(jīng)過(guò)上兩次的教訓(xùn)后，我每天都戴眼鏡了，我和媽媽剛進(jìn)門，就出了笑話，由于物理開了暖氣，一進(jìn)門我的眼鏡就鋪上一層厚厚的霜，以至于我把舅媽喊成媽。
眼睛近視真煩。不帶會(huì)出笑話。帶也會(huì)出笑話。 真煩！
煩惱作文 篇5
經(jīng)常聽到媽媽講她上學(xué)時(shí)每天和同學(xué)結(jié)伴回家，然后一起跳皮筋、踢毽子、捉迷藏……我就十分羨慕。每次聽到這些故事，我就仿佛看到了那些場(chǎng)景，聽到了她們的笑聲……
而我呢？只記得在幼兒園時(shí)才有這樣的生活，沒(méi)有作業(yè)，每天和小伙伴捉蝴蝶，做游戲。但當(dāng)我背上書包。踏入小學(xué)校門時(shí)的那一刻，這一切都發(fā)生了改變。
在學(xué)�？偸且�?yàn)楦鞣N考試而煩惱，就怕自己考查了，被老師批評(píng)。放學(xué)回到家，媽媽都根據(jù)學(xué)校的要求，來(lái)清我的作業(yè)。隨后，年級(jí)慢慢的上升，我的作業(yè)也越來(lái)越多。后來(lái)就是每天放學(xué)都拖著沉重的身子回家，然后走進(jìn)自己的房間，開始頭也不抬的寫著學(xué)校布置的各項(xiàng)作業(yè)。房間里十分安靜，只能聽到筆在紙上發(fā)出的”唰唰“聲。等爸爸媽媽回來(lái)吃完晚飯休息10分鐘后，媽媽督促讀書的聲音又圍繞在我的耳旁，她那大嗓門喊得我十分頭暈，我雖然在照做，但心里卻一直在想：快點(diǎn)結(jié)束吧，等到上床睡覺(jué)一天就結(jié)束了�？傻诙煨褋�(lái)，卻還是老樣子……為了讓這位”煩惱“先生離開我，終于有一天我去和媽媽交流，我想讓自己的生活沒(méi)有那么累�！睂氊悾鋵�(shí)媽媽這么做都是為了你，只有你現(xiàn)在努力，將來(lái)才不會(huì)被社會(huì)所淘汰�！斑@是媽媽對(duì)我的答復(fù)。
在跟媽媽的交流后，我改變了心態(tài)，我堅(jiān)信要取得大的成就，背后一定有常人想象不到的努力。也許我現(xiàn)在不理解媽媽的行為，但以后一定會(huì)體會(huì)到，這個(gè)煩惱也會(huì)離我而去。
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