有關煩惱作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的有關煩惱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關煩惱作文1
煩惱，每個人都有。面對煩惱，有人選擇借酒澆愁，但是“抽刀斷水水更流，借酒消愁更丑�！狈炊鴷m得其反更何況“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！彼詿⿶朗遣豢杀苊獾�。在古代，古人會寫詩來述說自己的煩惱，現(xiàn)在，今人會向朋友或家人傾訴衷腸。
從小到大何人沒有煩惱?小學時，我們的煩惱是英語;中學時，我們的煩惱是考試;高中時，我們的煩惱是升學;大學時，我們的煩惱是工作……現(xiàn)在的人看，古人事情先自在的，每天過的是“采菊東籬下，悠然見南山�！卑愕纳�，但是他們看錯了，看似十分悠閑的李白，表面上看逍遙自在，可是因為一個太監(jiān)的讒言，仍是“白發(fā)三千丈，緣愁似個長�！痹趹n愁的時候還是寫出了“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁�！边@樣的詩句。還有的人說，當個君王就沒有煩惱，君臨天下。我只能說這些人錯了，君王每天日理萬機，哪能不愁?更何況，“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。”呢?
煩惱，人人皆有不同的煩惱，但是有人將煩惱當成了攔路虎，遇見就與其周旋，或者放棄逃跑，最后一事無成。有人將煩惱當成了臺階，一步步解決最后登上頂峰。
煩，何人不煩。煩是出自內心的，它以火為輔。見到火會感到燥熱，而那種燥熱的感覺是內心的自我感覺，所以煩是出自人內心的。
惱，何時會惱。只有當看到自以為不好的事時才會惱。惱的豎心旁表示心。
那一點一橫如同一個蓋子一般，當你想對一個人兇的時候自己心中的理性便用蓋子將這種心情壓了下去，并將它記著擔憂將他放在心邊，這樣就會惱怒。將煩惱兩字的理解放在一起，我們會發(fā)現(xiàn)它們都來自于心中，說明煩惱中一部分來源于外界，但是更大一部分的來自于我們的心里。
萬事有因。如果你在火邊感到的不是燥熱而是溫暖的話，那么你就不會感到煩了。如果看到聽到別的事能包容下去而內心沖動就不會惱怒了�？偠灾巳硕加袩⿶赖切┘痹锏娜藷⿶辣容^多，而那一種“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于已何所不容�！钡娜藷⿶谰蜕僖恍�
有關煩惱作文2
每當我回想起童年時，心中不免有些后悔，后悔自己為什么不好好珍惜童年，同時也很苦惱。 我長大了，就要體貼父母。當爸媽累了或者讓我干什么，我心里就算再不情愿，但父母是為了我掙錢，所以沒理由推辭。看見爸媽疲倦的臉，忙碌的身影，以及臉上日漸消瘦的樣子，我的心軟了，去干。漸漸地，由掃地到洗碗，由洗碗到做飯，從做飯到炒菜，最后以至于燙起了衣服。聽著別人夸我懂事，看著別人羨慕而又恨鐵不成鋼的表情，我只能苦澀地搖頭。 · 我長大了，就要懂事。從小到大，不知為什么，總是和小弟不合，對他不好，他也恨著我，迷信地說，就是八字不合，水火不容。每次和小弟打完或吵完后，往往小弟挨打，這似乎我是占了便宜，但是飯前飯后的譏諷，教育是少不了的。那些鄰居也是來說我的不是。
你瞧，這位說，倩啊，你已經(jīng)大了，怎么能打弟呢？那位開口說，倩啊，你應該懂事了，不要整天瘋玩了，連干媽也這樣說我。媽媽也是金口玉言：“倩倩，你都上初中了，你懂不懂謙讓的含義��！”爸爸接著說：“倩倩，你不是文化很高嗎？那你會不會讓弟弟啊�！蔽艺媸沁M退兩難�！� 我長大了，就應該明白掙錢的辛苦，爸媽的累。記得外婆走時說，讓我?guī)椭鴭寢尣倮砑覄铡＝o奶奶打電話時，奶奶又說：“倩妮啊，你要多多讓這小弟，他還小�！惫霉糜终f……雖然沒挨打，但比挨打還難受�！らL大了，就要懂事不能和爸爸媽媽頂嘴，不能去打罵小弟，連在學校也要有競爭意識，成績好了，老師夸，家長笑，成績差了，老師失望，家長罵。
同齡人的成績天天向上長，我的成績天天往下滑，老師越來越失望，家長越來越傷心，我越來越?jīng)]自信�！� 長大了，苦惱多，煩惱也多。安靜多了，瘋玩少了，愁眉苦臉多了，無憂無慮少了，嘆息多了，笑容少了，后悔多了果斷少了……
一切一切都變了。
有關煩惱作文3
恍然間，我們長大了，同時漸漸地發(fā)現(xiàn)隨著自己的成長，煩惱也開始越來越多。我們的學習壓力像泰山一樣壓在我們身上，父母像蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地在耳邊嘮叨個沒完；老師的目光像一把利箭似的，每天都盯著我們……
那是一個平凡但又似乎跟平常不一樣的星期四，那是我三年級的時候，陳老師像往常一樣走進教室，教室里同學們像往常一樣鬧，只見陳老師一聲令下：“把桌子拉開，今天五單元考試�！苯淌依镆幌伦咏凶兊螟f雀無聲�！斑�？昨天怎么沒說呀？算了，不管了。”這時，教室里又開始沸騰了，拉桌子的拉桌子，討論的討論，復習的復習……上課鈴響了起來，開始考試了。一個小時過去了，同學們終于做完了。下課后，他們說：“今天的題怎么那么難呀！”一個同學問：“下節(jié)什么課？”“是數(shù)學……”課字還沒出口，朱老師就一馬當先地“沖”進教室，說：“今天數(shù)學突擊測驗，趕快把桌子拉開，時間不夠啦！”同學們又大聲喊到：“�。坑挚�，我?guī)�沒上呀！”可是他們又只能把桌子拉開。又過了一個小時，同學們還在絞盡腦汁地想一道思考題，十分鐘之后終于交卷了，正當我想以最快的時速沖向廁所，可英語老師擋住了我的去路，一本正經(jīng)地說：“同學們，我們已經(jīng)學完一至三單元了，所以……半期考試！”我和同學們一起大呼起來：“天�。∈且牢覀冄�！媽媽快來救我！”“咚！”有的同學干脆趴在桌子上，接受無比殘酷的事實……回到家里，我飛快地做作業(yè)，七點半的時候，我終于完成了所有作業(yè)，想去書房“泡一泡”時，輔導老師叫住了我，“你最近數(shù)學有點下降哦！再做一篇數(shù)學練習把！”我看窗外那自由自在飛在藍天中的小鳥時，真想像它一樣��！
“我要減負！我要安靜！我要自由！”這時我的心聲，成長之后的煩惱實在是太多了，我真想永遠不要長大！
有關煩惱作文4
時光易逝，一眨眼小學六年的生活已成為歷史。升入中學后，新的問題時不時向我襲來，真是讓我煩不勝煩。
自上了初中以來，新加的主科英語等就像饑餓的猛虎向我撲來，異常猖獗。由于在小學我從來沒接觸過英語，所以上了中學以后英語一直是我的心腹巨患，如果要鏟除就要全力去學，將大部分時間投入英語。
除了英語外，我的最大弱項當數(shù)生物了。不知為什么我自幼就不喜歡生物，總覺得生物課無趣，而到了上數(shù)學課、歷史課時我卻精神抖擻，十分活躍。為此，在期中考時，我生物以54分的成績名列“前茅”，期末考試又以77分的成績成為了班中的“稀有物種”。
在期末考試中，雖然說我以絕對性優(yōu)勢在數(shù)學、歷史的考試中奪得雙百，但又因為英語、生物這兩門一下子拉掉了我50多分，所以在期末考中總成績不是很好。這一直都是我的煩惱。
小說《三國演義》是我最喜歡讀的書，這本書中有個叫袁紹的說：“吾北阻燕代，南據(jù)河渭，兼沙漠之眾，南向以爭天下�！本瓦B袁紹這樣的無能之輩都知道要想前進，必須要安定后方的道理。而我每次考試都想得第一，而每次都是后院起火——英語、生物兩科的拉分，難道我連袁紹都不如？
我如同掉入了無底深淵，煩惱如巨石般壓在我身上，我越去頂，巨石則越重。我這是在空中頂石，在我腳下沒有支撐著我的地，這幾乎是不可能辦到的事情。有時我想過放棄，但放棄是那軟弱無能之輩所為，我決不放棄。
現(xiàn)在又是一個新學期，我對學習方法、學習時間進行了改革。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了英語與生物的有趣之處，我相信不久我也將“后阻生物、英語，中穩(wěn)政治、語文，以數(shù)學、歷史、地理爭第一�！�
英語、生物給我?guī)淼臒⿶啦痪脤H存于我的學習史上，我日后會自豪地對晚輩說：“我面對煩惱沒有放棄，因此奪取了無限輝煌�！�
有關煩惱作文5
我們家，是一個充滿溫暖的幸福之家。但再幸福的家庭，也會有煩惱降臨。這不，煩惱來了。
“帆帆，吃飯了”媽媽溫柔的叫聲，在我的耳邊響起�！皝砹�，來了！”對美食毫無抵御能力的我，急不可耐的沖進了廚房。
沒錯，是我最愛喝的魷魚湯。我頓時眉開眼笑，激動的心情毫無保留的展現(xiàn)在臉上，跟打了雞血似的別提有多興奮了。我快步走到美食前，伸手端起魷魚湯，一個轉身，消失在了廚房里�！斑@孩子，要是數(shù)學好該多棒呀，哎！”離開時，無意中聽到媽媽的嘆息聲，我感到羞愧難當。
媽媽的話讓我回想起了剛剛考過的數(shù)學小測驗。
“楊帆，你考的是什么東西，才八十多分。”這是數(shù)學老師嚴厲的批評聲，我耷拉下了無助的腦袋�！翱荚囈J真，做題要細心，看看你錯的都是怎么回事？”說來也怪，我打小就有偏科的毛病，不是不想改，是想改改不掉。最終，數(shù)學成績便成了我心中的一塊大石頭，成為媽媽的一塊兒心病，害得我為它整天擔驚受怕，時間一長，就成了我揮之不去的煩惱，痛苦極了。
再想想昨天上學前，大姑也為我操碎了心。
“楊帆，給你二十塊錢。你去買套數(shù)學卷紙，等回來做一做，不會的我給你講講，希望能使你的數(shù)學能好點�！睆拇蠊玫脑捳Z中，我嘗到了一種無奈悲哀和無限的期望，那滋味是無法用語言所形容的。
“快期末考試了，要加油！”大姑的鼓勵，給了我莫大的信心，我就不信我考不好，我決不能辜負了大姑的鼓勵和期望�！斑�有，買回來的時候要天天做”。“我記住了”說完后，匆匆地出了門。
“你怎么還在這兒發(fā)愣呀，魷魚湯都涼了”媽媽的一句話，將我從思緒中拉了回來�！翱炷玫讲妥郎�，你爸還等著呢。”“哦”回應了一聲，趕緊走向餐桌。暗暗下定決心，這次一定要考好，決不能讓他們失望�！皩Γ瑳]錯，加油！”。
有關煩惱作文6
我想成為太陽，可我卻是一顆星星；我想成為大樹，可我卻是一顆小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。人們都說現(xiàn)在的孩子是最幸福的，但是又有誰知道我們的煩惱呢？
我出生以來有一個最大的煩惱——那就是粗心。這個壞毛病跟了我六年，我一直沒有擺脫它，當我做作業(yè)時，你這只粗心的小螞蟻，又偷偷地爬到我的作業(yè)本上“9990”我看成了“990”第二天我交上去，老師批改完，你看我的作業(yè)本上有一個紅紅的大叉，你就笑嘻嘻的跑開了；我打電腦游戲時，你就爬進游戲里，我把敵人看成了我軍我結果滿盤皆輸……我經(jīng)常罵它，它卻說：“我是你的影子，你自作自受！”我真想把你給滅了，可是我卻想滅你時，你卻時用“宇宙之盾”將我的“千年殺”打回去了，因此我對你恨的牙根癢癢，就拿這件事來說吧。
我有一次，媽媽說要是我這次測驗95分以上，就給我買蘋果5s。這是多么誘人的獎品��！我和媽媽拉了勾，這天晚上我都在為明天的考試而復習。第二天，考試開始了，我用眼掃了一下卷子，我心中暗想：哈哈哈哈，這卷子挺簡單的嗎，蘋果5s我拿定了。我胸有成竹，一會就寫完了，檢查一遍，再向上帝祈禱：保佑我，不要再粗心了。祈禱完畢，我把卷子交給了老師。下午，卷子發(fā)下來了，我偷瞟了一眼，一個紅通通的“99”，我的心里美滋滋的，看來我的獎品是有了�；氐郊�，我高興地對媽媽說：“媽媽，我的蘋果5s呢�！眿寢屝闭哐劬ξ艺f：“卷子�！本碜幽媒o了媽媽�，F(xiàn)在，我的腦袋里只裝著我的蘋果5s，上帝啊，保佑我吧！“你這個粗心鬼，你看你，有兩題應用題做錯了，老師沒有檢查出來。”媽媽突然“火山爆發(fā)”，把我嚇得一個踉蹌，我拿起卷子一看，哎呀，還真是有兩道應用題錯了。唉，我怎么這么粗心��！
哎，粗心你這只小螞蟻呀，你煩死我了，我該用什么殺蟲劑來殺死你呀。什么時候細心這只小螞蟻能來到我身邊啊！
有關煩惱作文7
長大，是每個孩子的必經(jīng)之路的臺階，在成長的全過程中，每個孩子都曾想過長大，期待長大。長大，就會有自身的想法，獨自一人干自身喜愛的事。但在這里成長中就會有無窮無盡苦惱，必經(jīng)之路艱難困苦。
在大家每一個人的成長路面上都是會碰到一些令人苦惱的事情。在其中，有一些事兒是非常容易處理的。或許未過兩三天，這種苦惱便會伴隨著時間的外流而化為烏有了！但有一些則不一樣咯，若是一直難以解決得話，或許會伴隨著時間的累積，使這些苦惱愈來愈多，越聚越大，給心理狀態(tài)導致更高的工作壓力！
就拿我來說把！在這里成長的十六年來，曾有很多麻煩事。無須說我國，便說我家中的事和課業(yè)上的事吧！單是一次我不懂事，做好自己喜愛想要做的事情就被絮叨的不斷；單是考試成績不太好，就被指責的一陣子！嗨~她們的因為我會聽，但因為我期待能獲得了解！
成長的路面上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不清的，碰到苦惱也是難以避免的，但如果你可以英勇的去應對，諸事不是問題！
因此我一直的在勤奮，由于我明白，其實我壓根也不缺乏機遇，缺乏的僅僅我的一份固執(zhí)。曾在苦惱中我想過簡單生活，由于我感受到日常生活的困惑。我雖善于與周邊的人相處很用時，但好像有時候在掩蓋著自身的煩心事與不樂，心里的孤單！
就因而，我曾好幾回想找親人溝通交流，便是由于她們的一兩句絮叨切斷了我的行為，再沒膽量去說，去溝通交流。我基本上忘卻了自己，忘卻悲劇，忘卻時間的恩恩怨怨。我想，僅有那樣的全球，才可以尋找真真正正的幸�？鞓�！
以前，在兒童的想象：如有一天可以長大成年人，期待能夠獲得擺脫，但是日子一天一天的過去，周邊的事物都隨時光流逝，隨自然環(huán)境的更改而更改，唯有我——一個或是期待獲得擺脫的我！由于我，如今活的非常累，壓力太大。
有關煩惱作文8
一看到“煩惱”這個詞，我馬上想到我那兩歲半的弟弟—垚垚。你看，除了他的大腦袋以外，剩下的全是“小小的”：小小的眼睛、小小的嘴巴、小小的鼻子。可是——他的“偉大戰(zhàn)績”只能用“大大的”來形容呢。
“姐，我要玩�！币宦犚娺@聲音便知道“電腦克星”又來了，我這個當姐姐的也只得讓著他呀，可我這個弟弟，只知道瞎點鍵盤、鼠標。這不他一下子點到QQ問“姐姐，這是什么？上面有個企鵝！”我忙不迭地説：“那是QQ，聊天用的�！薄吧妒橇奶欤俊彼謫�。唉！又來了，他只要一打開問號閘子，我可就關不上了，對著他嘰哩呱啦說了一通后，他終于似懂非懂地點了一下頭�！敖憬�，我要玩�！蔽視灒罱灰麆拥碾娔X，沒有一次不被他弄死機的，因為他現(xiàn)在不只點鼠標了，還會在鍵盤上敲敲，甚至還在主機上調調。哎！這個調皮鬼，他讓我花了不少心思搗鼓那電腦，真煩！
糟糕，這個討厭鬼又舉起玩具錘子向我沖來了�？扉W，呼—逃過一卻，別看那玩具錘子個兒小，但被他打到還是有些疼呢！“姐，后面�！薄鞍�！”一錘子敲到背上的滋味真不好受呀！看來他直意讓我今天遭受大劫�。∷K于放下了錘子�？晌乙豢跉膺�沒呼出來，就得吸進去當作驚訝的“肥料”了，這小子又沖到我身后扯我的辮子來了，“垚垚要辮辮，垚垚要！”天呀！真煩！
到了吃午飯的時候，一家人坐在餐桌前是有說有笑正吃得高興，可垚垚一來，我們一家人可就有忙的啰。為啥？就因為他不吃飯。叔叔、嬸嬸左哄右騙的，一口飯始終沒下肚，好不容易噻進嘴吧，又“叭嘰”一口吐了出來。不吃飯怎么能行呢？我們一家人馬上開始行動起來：叔叔、嬸嬸負責喂 飯 ；奶奶隨時收拾清理掉到地上的殘局；爸爸和我還得哄著他，不時給他做些表演。這不爸爸又開始表演了，平�？偸且荒槆烂C的老爸満臉天真地說：“垚垚不吃，二伯吃啰！”我這時就像一個看熱鬧的人參言道：“垚垚和二伯搶飯吃了，壵壵給不給二伯吃呀?”只有這時候，這個小自私鬼才能把飯吃下去。唉！吃飯都這么麻煩，真是煩！
你說，我是應該討厭他還是應該喜歡他呢?
有關煩惱作文9
“布置一下家庭作業(yè)，練習冊……”每當聽到老師布置作業(yè)，心中不免有一絲悲傷，在學校要認真學習，完成課堂作業(yè)。回家后還有許多家庭作業(yè)，提到家庭作業(yè)我總是躲得遠遠的。
記得那一天，三點的準時下課鈴聲中夾雜著老師布置作業(yè)的聲音。唉!這么多的作業(yè)，我心中想到。曾經(jīng)低年級時聽到下課鈴總是十分激動興奮，曾經(jīng)放學后媽媽接到我的第一句話會問～“在學校學習的愉快嗎?”而現(xiàn)在媽媽問我的第一句話會問：“考試多少分?”面對著作業(yè)，考試我總是厭煩。在學校學習已使我有些疲憊，放學回家還要做作業(yè)。每次放學路上看見低年級同學歡聲笑語，他們沒有顧慮，他們不用被作業(yè)的煩惱所困。而我天天背負著作業(yè)的重擔，家長們常常會以“好好學習是為了將來你有更好的出路”為理由告誡我們好好學習，認真完成作業(yè)。每當我聽到這些話心中十分不滿，學習就是為了我們能有美好的未來嘛?作業(yè)是為了鞭策我們好好學習嗎?經(jīng)歷了那一件事后，我對作業(yè)改變了看法。
那一次考試沒考好，想著回家又要挨罵，心中有些害怕。我猶豫了許久，最終按響了家門門鈴�！皟鹤踊貋砝�!今天考試考了多少分?”不出我所料，媽媽問我的第一個問題永遠是考了多少分�！皼]考好，只考了89分�！甭牭竭@句話，媽媽臉色“唰”的陰沉了下來。完了，準備接受媽媽的“河東獅吼”吧!我心中暗自想到。“孩子，我們今天好好談談吧�！蔽揖尤惶舆^了媽媽的“河東獅吼”，心中不免竊喜。接下來我和媽媽促膝長談“你是不是很討厭作業(yè)?”，我的確很討厭作業(yè)，但是不敢這么說出來。“有一點吧�！蔽掖鸬�。媽媽對我進行了深刻的教育，告訴我“沒有現(xiàn)在的辛勤付出，怎能有美好的未來�！�
我對媽媽的話理解了很久，我恍然大悟：只有辛勤的付出，認真的學習，才有美好的將來。
有關煩惱作文10
在成長的道路上，我在想如果讓我選擇我還會選擇成長嗎?我想我會的，也許跟我的性格有關我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實，但是我還是這樣堅持著。
成長總是和煩惱是如影隨形的，因為你知道的更多就會想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對自己的行為做過多的猜測，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認為有些行為是怪異的那是錯誤的，
成長讓我面對越來越多的困惑。我認為對的有可能是錯的，這讓我在做決定的時候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無知!
有時會萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來還不是一死結果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒有這樣想過，難道這也是成長帶來的，我沉思……
成長可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長讓我變的樂觀，讓我們有所追求，我會想到未來我會死，但是我可以讓我的有生之年更精彩!我曾看到過這樣的一篇報道，現(xiàn)在有一種很流行的Hip-Hop風，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會將這種精神一直走到七八十歲!
成長讓我明白我再也不是一個人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開的責任。我喜歡這種有牽掛的感覺，同樣的，也是一種依賴!
成長讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強加給你的'，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人!
成長讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無論在那里都有家的感覺，親情是你在受傷是最好的止痛藥。
成長讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功!
成長讓我明白你不是永遠最強你也要別人的幫助!
成長讓我明白你的命運是掌握在自己的手中的!
有關煩惱作文11
“最近有點煩，有點煩，總覺得日子一天比一天慢……”
每個人都有煩惱——大大小小的煩惱。而我的煩惱又是什么呢？就請我和你們一一道來。
星期一到星期五上學，周末去上兩節(jié)舞蹈課，再寫會兒作業(yè)，看看電視，玩玩游戲，沒有什么比這更舒服的事情了，可是，誰也沒想到，煩惱就是從這里可是的。
一個星期六，我和往常一樣，坐車去學拉丁舞，可我一到學舞蹈的地方，那里的老師就迫不及待地跟我說：“6月20日有個集體舞比賽，我看你跳得不錯，去參加吧！還有攝像機錄制，很正規(guī)的，還能上電視呢……”我聽得不耐煩了，說：“我不去！”那個老師聽了，有點兒不開心，有點兒責備地說：”別人跳得不好，想去還不能去呢！你還不去！“說完還小聲”哼“了一聲。
回到家后，我和爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽卻死活不同意，我和他們大吵了一架。
“憑什么，我什么不可以參加比賽？”
“不可以就不可以，哪有那么多為什么！”
“砰”地一聲，我沖進房間，把房門鎖住，不讓任何人進來，躺著地上，任眼淚從眼眶里流出，也不出聲，我也不知過了多久，走出房門后，已經(jīng)是晚上了，從那以后，我就再也沒說過一句話。
后來，我的數(shù)學考了97分，錯了一道計算題，心情格外不好，爸爸媽媽看我心情不好，就告訴我同意讓我去參加比賽，我還是很平淡，假裝什么也不知道。
又到了星期六，又要上舞蹈課了，直到老師讓我試比賽服裝的時候，我才相信我可以參加比賽，我的心，無法安寧，它在那里跳躍著，顫抖著，為這無法預知，卻確實來臨的一切所興奮不已，難以自持。
6月20日，我們如期在惠陽大劇院進行比賽，我們個個楊柳細腰，宛如翩翩起舞的小舞蝶一般舞步輕盈，笑瞇瞇的神態(tài)格外動人！我們跳舞時的身材是那么的苗條，步履是那么的輕盈，儀態(tài)端莊，好像一群從天而降的仙子！
到頒獎的時候了，主持人念道：“《what makes you beautiful》！”我們表演的歌曲時，我們沸騰了，我再也忍不住，不爭氣的眼淚奪眶而出，我想，應該沒有什么語言可以描述我此時此刻激動的心情了。
我的煩惱最好的結局莫過于解決煩惱了！
有關煩惱作文12
(一)
“媽媽，你看，天上有好多鳥兒”。我驚叫著。
“每年的這個時候都會有這么多的鳥兒的，沒什么大驚小怪的”。媽媽說道。
“媽媽，你看鳥兒們多自在，我也想做一只鳥兒”。
“真是個傻孩子!”媽媽笑著說。
我抬起頭，一動不動地望著那些鳥兒，心里有一個美麗的愿望：——想做一只鳥兒……
“想做一只鳥兒”是我很久以前就萌生的一個念想。也許真的像母親說的那樣，我很傻，但我寧愿我是一個傻孩子，因為“傻孩子”的腦里充滿著許許多多的美麗幻想，沒有太多的煩惱。其實，我十分清楚，入生在也每個都有煩惱。所以，我想做一只小鳥兒，鳥兒在我心里就是自由、就是快樂，雖然這是一個很不現(xiàn)實的理想，但是我還是想做一只鳥兒。
(二)
“媽，你看，我們家飛來了好多燕子”。
“那是當然，現(xiàn)在是燕子筑巢的時候了”。
“筑巢?那燕子筑巢會不會辛苦?”
“當然了，它們筑巢就像農民種地一樣……”
我愣住了，我第一次知道，鳥兒也需要整日勞累，也需要“種地”，也需要付出汗水。我一直認為，人活在世界上很累，農民要種地，才能填飽肚子，工人需要勞動才能換來工錢，學生只有好好學習，才能考取好成績……我想不到的是，鳥兒只有用汗水才能筑出一個溫暖的巢。
“想做一只鳥兒”的愿望在我心里原本根扎得緊緊的而現(xiàn)在根上面的泥土卻開始松動了，因為我“想做一只鳥兒”的根本原因就是人活著太累，可是，當我聽到鳥兒也會累這句話時，我的心情從頂峰墜入了谷底，我豁然不知所措。
(三)
結論
每種事物都有自己的天職，都要有做的事，都需要付出汗水，都會累。我發(fā)現(xiàn)，我真的很傻，何必要去做一只小鳥兒呢?人生之路不可能都是平坦大道，否則，自己的人生又有什么味道呢?只要敢于拼搏，敢于奮斗，就沒有煩惱，就不會累，就會擁有無窮無盡的快樂。
如果，上帝讓我再選擇一次，我還要選擇當一個人，一個實實在在，敢于用拼搏去戰(zhàn)勝煩惱的人!
有關煩惱作文13
人都渴望多一個朋友，我也不例外，我希望多一些朋友，可是，總覺得所有人都在和我作對。
比如說在班上吧，不管是男同學還是女同學，我好想和他們說話，可是，就是沒有人理會我，我覺得我好孤單，覺得自己在這個世界上的存在是錯誤的，現(xiàn)在我好想我的小學同學。燦，我小學最好的同學，就好像是親姐妹一樣，不管是去商店買東西，還是去廁所，隨便去到哪里都是在一起的，就好比是連體嬰兒，我和她還有許多相同處，比如：脖子上的同一個地方有一顆志，只是大小不一樣而已；我們都有一個共同的“燦”字，這就是？吧！丹，也是我小學最好的同學，我、丹、燦，我們三人，從早上到下午放學，幾乎都是在一起的，也許在這個世界上，除了燦和丹，我就沒有最知心的好友了。
現(xiàn)在在初一，我真的好像擁有一個像小學那樣的好友，但是覺得自己不管怎么著也找不到。有的人認為，我和蘭是最好的朋友，可我不這么覺得，因為，我和她只是一起上學一起放學回家罷了；而有的人認為我和娟是好朋友，說實話，我很討厭她，因為在小學我和她是一個學校一個班級的，小學的時候，我和幾個玩的稍微好一點的一起把娟同罵了一頓，還笑她老是喜歡歪脖子，把她說成是牛，所以我不覺得娟是我的好朋友。
說男同學吧，有些女同學就喜歡裝幼稚，在男生里面認爸爸，我也想認，這樣的話就可以多一些朋友了，但是男生大多數(shù)都不喜歡理我，我也不知道是為什么，我難道就那么讓人討厭么？在班上成績也不是很差啊，為什么就沒有人愿意做我的朋友，不僅僅是我們班，在其他班也一樣，也是沒有人當我的好朋友，只除了一些小學稍微玩得好一些的同學肯理我，其他的基本上都不愿意理我，我不知道我那里讓人討厭了，我好希望有一個知心朋友陪我一起走過初中的3年的生涯！
但是有人會愿意做我的知心朋友么？真的好想哭，每次下課后沒有人理我，我就感覺我在同學里面就好像是隱身人，沒有人來理會我，我想，應該沒有人像我這樣過吧？
我真的好希望可以尋找到一個真正知心的好朋友！以前的朋友還會記得我嗎？我真的好想你們！但愿可以再見面。
有關煩惱作文14
夜已經(jīng)很深了，寂靜的深夜聽不到一點聲響，我伴著昏暗的燈光，臉上掛著兩行清淚，是的，我哭了。淚水，如同一種累積已久的發(fā)泄，那么多苦澀，那么多憂愁。
我又和媽媽吵架了，不知道是第幾次了，就那一個原因，她根本就不理解我。她為什么老罵我？我到底做錯了什么？作業(yè)太多不出去吃飯也是種錯嗎？讓她幫我倒杯水有錯嗎？考得不理想主全是因為我沒好好學習嗎？我已經(jīng)很努力了，為什么還要怪我？我哪里那么招她煩了？我是真的無解了。她罵我的時候，我是真的失控了，好像以前很多次一樣。我雙眼通紅，嘶吼著反駁她，我憤怒地說著我的感受，睜大雙眼瞪著她。她好像一只憤怒的獅子，狠狠地抬起顫抖的手，卻在離我很近的時候，又縮回去。背過身去，大口大口地喘著氣，又轉身指著我大聲地斥責我，我使盡全身的力氣對著她喊了最后一個字：“滾！”她一轉身，“嘣”的一聲將門狠狠地一摔，她真的“滾”了。待她走后，我無力地癱倒在地上，任淚水侵襲我的臉頰，紅腫的眼睛好像是一個失了閥門的水籠頭，我硬生生地抬起臉，倔強地想把眼淚往肚子里流，但我失敗了，索性捂著臉，不讓悲傷那么顯而易見。
我又想起了我的好朋友：小學之際在一起六年的好友，卻也不理會我了，不就是沒借她抄寒假作業(yè)？這難道也有錯？難道多年的友情連這種小事也抵不上嗎？我到底有哪里錯了。想到這里我鼻子又一酸，大顆地淚珠又一次滾過剛剛還未干的痕跡。我是那么的無奈，多么的無助……
我打開窗子，本想呼吸新鮮空氣，別讓悲傷那么涼。卻不經(jīng)意間望到了天空中的群星，那么的閃爍，那么的美好，好像一個個純真的孩子，眨巴著明亮的雙眼。我不知怎么的，就在那一刻，會心一笑，好像是品嘗到什么甜滋滋的糖果，這般甜，這般好。我用手輕拍自己的臉，好了，開始微笑，我的世界還是那么好。又一次抬頭看向天空，是黑色卻不陰霾，不明亮卻很美麗，就好像我們的成長一樣。
成長中總是那么煩惱，別讓那煩惱擋住了本該屬于你的微笑。
有關煩惱作文15
獨自一人漫步在成長的階梯上，會孤獨。這過程心中總會有著揮之去的東西—心中的煩惱。它會讓你突然醒悟，那段放聲歌唱，傻笑的日子原來是童年.-題記
聽著張學友的《煩惱歌》煩惱什么煩惱，除了心跳沒有大不了，人們不該去羨慕飛鳥……，我不禁得鼻子一酸。什么是煩惱？我心中有什么煩惱？
心中的煩惱是考試成績。不知不覺，我上了初中。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書，真不知該去復習哪一科，是語文，還是數(shù)學？還是英語，還是……看起來重量輕如鴻毛的試卷，在家長心里卻重如泰山，一張試卷就可以定下你未來的命運。考試一旦失誤，接踵而來的是一頓劈頭蓋臉的怒斥，只有堅信“即使跌倒一百次，也要一百零一次的站起來”。這不，期中考試，我沒考好，就讓我半個學期沒打開網(wǎng)絡的大門��！
心中的煩惱是學習的苦。每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但我學起來枯燥、乏味，苦不堪言。也許在角落里默默啜泣，也許摔了跤也只有咬牙慢慢走，也許經(jīng)歷失敗后的失落是你屈服。但這都是成功的代價。誰能不努力就成功。但成功后回想起來那段煎熬，鼻子不由地一酸。
心中的煩惱是寂寞。日日夜夜的挑燈夜讀，隨著太陽的直射角的反復推移，鏡片的厚度也不爭氣的“日新月異”，知識也在慢慢增長。當夜深人靜時也只臺燈是我最好的伙伴，燈光不留情的把我影子拉長。偶然想起兒時小伙伴的嬉戲打鬧，眼眶卻濕不起來，也許已經(jīng)習慣了吧。
煩惱啊煩惱，伴我度過一個又一個的春夏秋冬。我對它笑，它也會對我笑，我對它哭，它更會讓我痛苦！煩惱啊煩惱，使我慢慢成長著。
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