我成長的煩惱作文范文

　　導(dǎo)語：成長中的煩惱是必不可少的，因為有了煩惱，我們才有了喜怒哀樂，成長路上多了一份驚險與刺激。下面是小編為您整理的以成長路上的煩惱為題的作文，希望對您有所幫助。

　　篇一：我成長的煩惱

　　“我不想長大，我不想長大，長大世界就沒有童話……”我唱著這首歌，走在回家的路上，心里又浮現(xiàn)出了那些讓人煩心的事。為什么人長大了會有這么多的煩惱啊?想到這些，我就頭疼。要是永遠(yuǎn)都長不大，該有多好啊!我真的不想長大!

　　剛上初中，煩惱無處不在。一上課，老師講課就像唱搖籃曲，讓我直打瞌睡，兩個眼皮正在“打仗”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，我被罰站;下課后，沒有一個同學(xué)到外面放松，大家都在寫作業(yè)。有些同學(xué)埋怨老師布置作業(yè)太多，可又能怎樣呢?課堂作業(yè)完不成會被老師批評，回家還有家庭作業(yè)，還要背會這個那個，唉，讓人心煩啊!放學(xué)后，背起沉重的書包，走在回家的`路上，腦海中又浮現(xiàn)出老師布置的家庭作業(yè)，唉!讓人無奈啊!

　　到了周末，剛想放松一下，又想起老師布置的那些“任務(wù)”，我正在想怎么辦時，媽媽就嘮嘮叨叨地開始講大道理：“你現(xiàn)在還閑著，還不努力學(xué)習(xí)，以后怎么考高中啊?就算考上了，大學(xué)咋辦啊?你就不為你的未來想想，我們辛辛苦苦供你上學(xué)讀書，你對得起我們嗎?對得起你的老師嗎?還有為你付出的所有人，將來怎么報答他們啊?”是啊!現(xiàn)在不好好讀書，哪有出人頭地的一天啊?

　　想到這些，我算是想明白了，如果人的一生沒有煩惱便沒有了前進(jìn)的動力，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?zhàn)勝它!我要打起精神，讓那些煩惱隨風(fēng)消逝吧!

　　篇二：我成長的煩惱

　　成長中，也許是荒草萋萋，十分幽寂的路，也許有丑小鴨那悲慘、不幸的遭遇，也許要像魯迅先生被逼離開了神秘的百草園，離開快樂……成長神秘，又好奇。

　　成長中煩惱的一天。新的太陽又慢慢地發(fā)出耀眼的陽光，逼著我從床上爬起來，這縷陽光或許是早鍛煉遲到的暗號罷?但我很討厭!又有點(diǎn)喜歡;正午，本是一個晴朗的時刻，陽光充足，出去曬曬太陽多好啊!~可我選擇了另一條路—逼著自己在教室安靜的看書、寫字，況且，我又是一個愛運(yùn)動的男孩，沒了“陽光”，怎叫“陽光男孩”呀!這個中午也許是“黑暗”的，每一個晚上都是吵雜的，每當(dāng)高年級的大哥哥大姐姐們回來時，讓我每一天的結(jié)局都是令人“心煩議亂”的，這不是搖籃曲!為何要發(fā)出這樣怪異的聲音?這些，也許是成長中的一部分，也許是這條幽寂的`路，一點(diǎn)瑕疵，一處缺陷。

　　成長的道路上難免會遇到些煩惱，在小的時候，總希望快快長大，而慢慢地長大了，要好懷戀小時侯的童趣，成長的煩惱也許就悠然而生，這是一個循環(huán)過程!

　　心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻長是憂郁。次次考出不理想的成績，重重困難需要闖練，句句批評必須無條件接受……成長的煩惱是無窮的，無盡的。

　　成長的路是神秘的，是煩惱的，是深不可測的，我討厭成長，我更討厭煩惱。

　　篇三：我成長的煩惱

　　歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。

　　今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著一個巨大的考驗——小學(xué)升初中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學(xué)海中暢游;三年級、四年級，在學(xué)習(xí)中成長;五年級，在為理想奮斗著;而六年級，我已疲憊的再也提不起對學(xué)習(xí)的興趣，課本上的`課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復(fù)以前的生動，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。

　　我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長、老師、都一樣�？蛇@只是個考試，只是檢驗小學(xué)六年來所學(xué)知識。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的知識，成為一個有文化的人，長大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。可是，現(xiàn)在我們是在為通過考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。

　　這就是我成長的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。

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