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我的作業(yè)煩惱作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的我的作業(yè)煩惱作文(通用15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的作業(yè)煩惱作文 1
雙休日一到,作業(yè)堆積如山。有什么事半功倍的好方法可以早點完成作業(yè)呢?這可是我最大的煩惱。我苦苦思索著對策……語文、數(shù)學、英語、常識,天天對著這些問題,我的腦細胞不斷地犧牲,又不斷地重生。劇烈的腦力運動讓我喘不過氣,可是“攔路虎”“絆腳石”還是此起彼伏,我的腦袋已經支持不住,即將瀕臨崩潰啦。不行!我得使出我的獨門絕招來對付它!數(shù)學:“蹬蹬蹬”,計算器出場!人腦就是聰明,能發(fā)明出計算器這個好東西,它可比我們自己紋盡腦汁地在那加減乘除快多了。我也不賴,能找來這個“幫手”幫忙。
瞧,1,2,3,4……三兩下功夫,搞定,收工!英語:“滴滴答答,滴滴答答……”這下可好,計算器招架不住了,再怎么按也無濟于事。哦!搞錯了,計算器可沒有英語鍵盤,得請它的“師傅”計算機幫忙。百度搜索,“攔路虎”一個個癱倒在地,A、B、C、D小Case!英勇的計算機可真是無堅不摧、戰(zhàn)無不勝啊!語文:哎,最煩人的就是它了!不過到我手里就是小事一樁,我的絕招就是—標準答案!皣u—”小聲點,這可是我上交的那份,我剛從媽媽那里“偷”回來的,可不能被她發(fā)現(xiàn)。只怪語文字數(shù)多,使出了絕招還是寫得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋,兩個字“慘!累!”
常識:壓軸的上場了,這下我可不能苦了自己。“天靈靈,地靈靈,解決問題我最靈”,腦袋開始發(fā)動思維,嘿嘿,有了!請外援—俺家的老哥,他的`常識水平了得,沒什么可以難得倒他吧。那可真不是蓋的!你瞧,他動嘴皮子,我動手,才吃完一個冰激凌的工夫,全搞定了。老哥真是厲害,小弟佩服得五體投地!解決問題我不怕,隨隨便便我都能夠搞定它!我得意揚揚正想召開“慶功會”。媽媽看事情有點蹊蹺,隨便翻翻,就找到了問題的所在,怒氣沖天撂下一句話:“全給我重做!”哎,前功盡棄!昏迷中……
我的作業(yè)煩惱作文 2
在我5年級的時候,在一個作業(yè)多的晚上。我自己在家發(fā)呆,因為作業(yè)留得太多了。我寫了點作業(yè),就倒在床上,什么都不想干。可是又想想,不寫作業(yè)老師肯定又會大發(fā)雷霆,讓我寫10遍。我在心里安慰自己:躺一會,過5分鐘再寫。就這樣天慢慢的變黑。我一起身,看到天黑了,馬上開始寫作業(yè)。不知道怎么了,我就像變了一個明星似的',開始編起歌來。
又過了10多分鐘,我的大作出來了只有3句歌詞,可我還是心滿意足。歌詞是:“有時候真的真的會難過,因為沒有人來勸勸我。有的時候真的真的會寂寞,因為沒有人來安慰我。有的時候真的真的會傷心,因為作業(yè)留得太多”編好了,調想好了,就開始一邊唱歌一邊寫作業(yè)。大概寫到了9點多,我作業(yè)寫完了,就飛快的裝上書包,去看電視,等大姐、媽媽、都回來了,我就找她們給他們唱。大姐聽了連勝贊美,媽媽聽了連聲大笑。要睡覺了。睡的時候我還想著我那首歌,好幾十分鐘沒睡著,還想著我真是天才啊!你們大家聽了一定會吐,你們千萬不要吐,要尊重我!
我的作業(yè)煩惱作文 3
今天放學后,我什么事情也不做,抓緊時間寫作業(yè)。我先寫完數(shù)學老師所布置的口算練習,并檢查完沒有錯誤以后,就在爸爸的督促下寫語文作業(yè)。
今天的語文作業(yè)是聽寫第1.2.3.5.6課的生字,格式是112。爸爸拿過我的.語文書,一個一個生字給我念。很快所有的生字就聽寫完了,我正在慶幸的時候,卻意外的發(fā)現(xiàn)老師要求是用鋼筆寫,而我卻偏偏是用的鉛筆寫的。天呀,這可怎么辦呀!
爸爸見了對我說:“誰讓你不細心,錯了也活該。好了,你把鉛筆寫的生字全部擦掉,再用鋼筆寫一遍就行了。這樣一來可以加深印象,二來可以讓你記住粗心會有什么后果!
聽了爸爸的話,我只好按照他說的,將以前寫的字全部擦掉,又用鋼筆重新寫了一遍。我恨自己因為粗心而給自己帶來的麻煩,今后我一定要細心,多寫一邊作業(yè)實在是太痛苦了。
我的作業(yè)煩惱作文 4
今天是星期二,剛過完“六一”后的高興心情才發(fā)泄完,還沒有把魂抓回來,所以心里特別浮躁。終于盼到了放學,可高興勁兒剛要噴發(fā)出來,就被語文老師的一句“聽著,我留作業(yè)”給壓了回去。聽見這句話,我如同泄了氣的皮球,十天沒澆水的小草,彎著腰,駝著背,耷拉著臉,剛才都能把房頂掀翻得高興勁兒一掃而光。我找出抄作業(yè)本,愁眉苦臉的記好了作業(yè)。
我一邊向家的方向走著一邊想:“這么多作業(yè)我得寫到什么時候去呀,就是兩個我也得寫到八點四十去呀,唉,如果我想哪咤一樣有三頭六臂就好了,嗨,真是少年愁事多呀!
吃完晚飯,我一看表,都七點五十啦,可是我的作業(yè)連一個標點符號都沒寫呢。想到這里,我以每秒二十公里的速度沖進了書房,打開了臺燈。
一道題、兩道題……要抄這么多題,與把這張卷子再抄一遍相比有什么區(qū)別呀,這么多作業(yè),我看還是明天再寫吧,我心里嘀咕著,可是今天寫也是寫,明天寫也是寫,不管什么時候也得寫呀。寫?不寫?我的心理翻來覆去的向著:別寫了,還是玩會游戲吧,前天下載的《挖金礦》還沒玩呢,快點打開電腦玩會兒吧!可是再想想,如果明天早上也寫不完,我就要被請家長了,老師還會讓我回家反省錯誤……一只發(fā)呆的我剛想到這里,就像找了魔似的拿起筆,以每分鐘三十個字的速度寫起了作業(yè)。十點多,終于寫完了作業(yè),我如釋重負,我讓媽媽檢查,她一邊挑著錯,一邊說:“你的`字有些退步,甚至有些字好像要躺下了,你吃飯時總是很慢,耽誤時間,寫字時不認真,寫了錯別字還要涂改,效率降低了,你要養(yǎng)成好習慣,對你非常有益!蔽矣X得媽媽說的對,可是這么多做業(yè)已經壓得我喘不過氣來,手已經酸疼,而且中指我筆處早已磨出一大塊,再著急字就有些變形了。雖然我寫了這么多作業(yè),但后寫的部分印象好像要差些,腦子有些蒙,眼睛也開始打起架來。
哎,這天天寫作業(yè)的日子什么時候才是個頭呀?望著沉甸甸的書包,我又發(fā)起了呆
我的作業(yè)煩惱作文 5
告別了作業(yè)的煩惱,跟同學到以法蓮度假村玩去了!
一進去,我們就招架不住了。小小的小羊在柵欄里圍著,旁邊有好多游樂設備:走木墩、蕩秋千、騎馬、劃船、滑草場……讓我們興奮地不能在興奮了,感嘆道:“這簡直就是天堂!”到了停車場,我們就趕緊跳下車,奔向滑草場。
買了票,就拿好滑草板,把它推到小山坡上。推到了山頂上,終于能歇會了,我們一個在前一個在后從坡上滑下去,風吹過臉頰冰冰的,特別爽。我們一直拖上來,滑下去……累的不勘上下,躺在草坪上靜靜的歇著。
滑完了草,聞到了一種奇怪的味道,沿著這股味道慢慢的`走去,原來有一個賽馬場,我們高興極了,看著馬兒特別開心!斑祝窟可以騎馬!”我們趕緊叫來爸爸媽媽買門票,我們一人一圈。先是彤彤,她騎著馬兜完一圈的結論是:“爽!蔽衣犃粟s快跳上馬,“哇,騎著馬屁股一顛兒一顛兒的,真好玩。
要走了,我只有一個評價“好玩!”我下次還要來玩!
我的作業(yè)煩惱作文 6
每個人都應該有自己的煩惱吧!我也有許多煩惱,可讓我最“煩”的是:壓歲錢不能自己管,哎!
每次過完新年,我總會收到許多紅包。雖然這令我很高興,但是我數(shù)好壓歲錢之后就要眼淚汪汪地交給爸爸媽媽了。
今年過新年,我收到了三千六百元,也算是一個小財主了,哈哈!可我想到要交給爸爸媽媽后,我多次向他們討要,可是他們就不肯給我,我懷疑壓歲錢被他們交學費或用掉了。
每當聽見小姐姐是存銀行,自己管的,我不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個小書迷,每當看到了好看的書,就情不自禁地想要買?墒牵也簧岬没ㄗ约旱牧慊ㄥX,只好低聲下氣得求爸爸媽媽給我一點錢?蓳搁T的爸爸媽媽連正眼都沒瞧我一下,就否定了,我只好不買了。
爸爸媽媽,還我壓歲錢一個自由吧!相信我一定會保管好這筆錢的。
這就是我的'煩惱,別看我整天嘻嘻哈哈的,其實也有許多煩惱!
我的作業(yè)煩惱作文 7
作業(yè)是個怪物,既讓我喜歡,又讓我憂愁。我時而笑臉迎接,時而把它“拒之門外”。難道不是嗎?
就拿上個星期來說吧,寫四張卷子,幸虧沒作文。我一聽傻眼了,語、數(shù)共五張卷子外加英語。我心想:老天呀!你要把我累死嗎?我只能雨打黃梅頭一一自認倒霉。
下課了,我像被膠水站著一樣,走不動。寫卷子時,我也半夜過獨木橋一一步步小心,如果有半點差錯,后果不堪設想。我真想把書和作業(yè)都燒了,我壓住身上的火氣繼續(xù)寫,一邊寫一邊想,其實老師們也挺不容易的,布置那么多作業(yè)為了誰?還不是為了讓我們學習好一點,這時我身上的火氣全消了。
唉!我的頭里好像裝了許多煙花,隨時都可能爆炸。
回到家,我的屁股都還沒挨著沙發(fā),就想起來,作業(yè)還多著呢!這時候真如同學們所說的:“五年級的作業(yè)一大堆!弊鳂I(yè)好像一個山壓著我,想逃脫沒那么容易。“算了不想了,能做一點是一點。”我安慰道,復雜的心也平靜下來,我又開始了作業(yè)“長征”,我感覺作業(yè)越寫越多。我本來想隨便寫幾個,但念一想:如果老師看到我的'卷子怎么辦?我只能安守分寸。作業(yè),你能不能離開我,我要奪回我的自由權,作業(yè)就像一個魔鬼纏著我趕都趕不走。我要崩潰了,寫作業(yè)吧,太多了,腦細胞已經耗費不少了;不寫吧,我就會嘗到挨棍子的滋味。真是進退兩難!一眨眼到了晚上,我還在熬夜寫作業(yè),寫著,我發(fā)覺卷子上的字變成了一個小人,我迷迷糊糊走到鏡子前,“哎呀,黑眼圈都出來了!”我倒頭就睡。
作業(yè)呀作業(yè),沒你時,我想你;有你時,我煩你……
我的作業(yè)煩惱作文 8
有誰能知道我們少年少女的煩惱,我們就像被關在籠子的鳥兒,很想飛出去,飛到自由的天空中,盡請地翱翔,可是,我們還是沒能飛出去。我像一個木偶,隨時都由父母遙控,我很想自己有一次能為自己做一次決定,父母只是一句話:“我們怎樣做是為了你好。我不想再聽到那句話,它深深刺痛了我還沒愈合的傷口,好煩惱,好想睡下去,這樣就不會在煩惱了……“蘇曉佳”,醒醒。誰是?誰是叫我,是老師,她伸出了手,好溫暖,原來,還有人在等我。孩子有沒有壓力都是埋在心里,可是,老師卻是我們的心理醫(yī)生……
過了許久年,我長大了,我好像明白了:世上最親的`是父母,我竟然沒有發(fā)現(xiàn),從此,少年很少煩惱。
我的作業(yè)煩惱作文 9
我現(xiàn)在是一年級的小學生,眼看這一學期要結束了。在這段時間里,讓我越來越覺得長大煩惱太多,上學煩惱也多?傊矣X得現(xiàn)在我的煩惱越來越多。那就先說一說我最近的一些煩惱吧!
我雖然是剛剛步入一年級的小學生,但是我卻比較忙。你肯定會問:一年級的小學生有什么好忙的?基本上的作業(yè)也不多;此言差矣!這就要從我的煩惱說起了!自從上小學開始我的每一天都很忙碌。就從我早晨睜開眼睛開始說吧!每天早晨我還沉浸在睡夢中就被媽媽叫醒了,然后就開始忙碌的洗臉刷牙,然后就是吃早飯,早飯還要被媽媽像催命一樣的催著吃,因為我吃飯比較慢;催的我很煩。吃過早飯就要急急忙忙的趕去學校,然后就是一天的學校生活。下午放學后,回到家第一件事就是洗手寫作業(yè),媽媽準備晚飯。作業(yè)寫完媽媽還要我做一些奧數(shù)、看圖寫話、還有江蘇密卷。每天對著這些做不完的作業(yè)試卷我覺得好累!但是媽媽說:我現(xiàn)在是學習的年齡,媽媽也是這么走過來的,現(xiàn)在生活節(jié)奏快,我現(xiàn)在只有好好學習,多學一些知識、本領,以后才能找到好的工作,才能養(yǎng)活自己,如果現(xiàn)在不好好學習,長大后找不到工作,就只能到最臟最累的地方工作;媽媽說這叫先苦后甜,我現(xiàn)在付出了以后會有回報的,以后好漫長!但是我覺得媽媽說的也是對的。然后我就該吃晚飯了,吃過晚飯,我就要開始練琴了,小提琴是我自己想學的,但是我不知道學習提琴會這么累。現(xiàn)在都嫌它煩,每天要不停重復的`練,音不準還要重練,每天都要重復,好無聊!練完琴后也到八點半了,到我睡覺的時間了,媽媽又開始忙著給我洗腳、洗臉、刷牙、嘿嘿!還要洗屁屁。忙完之后我還要坐在床上看一會課外書,然后才能睡覺。我從進入小學開始每一天都是這樣過的,我覺得挺無趣的!
盼星星盼月亮總算盼到周末了!總算可以好好休息玩玩了,好高興!但是我錯了,還是不能玩,中午媽媽要給我做一份試卷,下午可以玩一會,但是到下午四點我又要去琴行上課。上完課回到家后還要練一下新學的曲子。為什么我每天會有這么多的事情要做?都煩死了!是不是別的小朋友也和我一樣?媽媽說下學期還要再多上一門英語課。。?好煩!這些就是我的煩惱。
我的作業(yè)煩惱作文 10
煩!煩!煩!一天到晚就是作業(yè),作業(yè),作業(yè)!每天只要一上學,就意味著要寫作業(yè):自然作業(yè)、品德作業(yè)、英語作業(yè),還有那可歌可泣的數(shù)學作業(yè)和令人一見就聲氣的語文作業(yè)。
每到學校,看見同學們一張張的笑臉,那么真誠可親,我就納悶,他們怎么沒被如山的作業(yè)壓跨,而依然快樂不改呢?為什么我就和他們不同,一看見作業(yè)心里只剩下一個“煩”字呢?
我有許多愿望,最大的愿望就是拋棄那可恨的作業(yè),做一只快樂的小鳥,自由自在的在湛藍的天空中飛翔,飛到田野中,飛到高山上,看著樹木草兒漸漸地長高,聞著野花吐出的芳香,聽著小鳥愉快的.歌唱,讓心在大自然的懷抱中陶醉,讓希望在宇宙中放飛!
可是希望歸希望,晚上回到家里又忙不過來了:寫完數(shù)學寫語文,寫完自然寫英語……寫著寫著,就覺得腦子脹了,心慌了,肚子也要爆炸了!
自然在煩躁之后也會有快樂。我的作業(yè)被評為“最佳作業(yè)”,我心里美滋滋的。我希望得到表揚,但我渴望自由,只要一提到作業(yè),我還是煩!煩!煩。!
我的作業(yè)煩惱作文 11
在我的三年的小學生活中,寫作業(yè),是每天都要做的事。我的煩惱就是寫那令人煩惱的作業(yè)。說起我和作業(yè)的故事,我的腦子里立刻回蕩起以前做作業(yè)的情景。
那天下午,剛上完半節(jié)課,語文老師便回辦公室拿著一疊試卷,走到教室。一剎那間,班上的同學鴉雀無聲,每個人都驚呆了,揉了揉眼睛,好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著,教室像炸了油一樣,同學們七嘴八舌地議論起來。這時,語文老師說:“為了能讓你們在這次期末考試能考得更好,我決定給你們做三張試卷、三版自主、一份報紙……!痹捯魟偮,同學們吵開了,有的仰天嘆氣:“不要啊,我可能要做到十一點鐘啦!抗議!”有的小聲地說:“語文老師實在太壞了,一點都沒人情味!鄙踔吝有的同學用懇求的目光看著語文老師,心里好像火冒三丈,但又想讓語文老師感動一下,好讓他回心意。
只見老師眼前一亮,我們大家都以為可以“解放”了,可語文老師卻說了一句讓人心灰意冷的話:“恩,你們今天就把剛才抗議的情景寫成一篇作文,并且不少于600字!本让。±蠋煘槭裁淳瓦@樣狠心呢?硬要把我們壓下作業(yè)“五行山”才罷休嗎?英語、數(shù)學老師也一樣,不僅沒有減少我們的`作業(yè),還要加多一點,像是幸災樂禍的樣了,難道上帝就對我們小學生不公平嗎?就這樣“好煩。 北愠闪宋业目陬^禪。
讓人煩惱的作業(yè)。【拖褚煌麩o際的沙漠,我們越走越遠, 永遠也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來: “我要減負那是我最大的夢想。但愿我們小學生能脫離做作業(yè)的苦海,擁有快樂、自由!
我的作業(yè)煩惱作文 12
昨天是星期六,媽媽對我說:“只要你今晚做完所有的家庭作業(yè),明天(星期天),你就可以干你想干的事啰,否則,我不讓你跟任何同學玩的!不讓你看一點點的課外書!不要讓自己后悔呀!”
來嘛,到晚上8:00就完全可以寫完作業(yè)的,可是我總是忍不住想玩,忍不住想看課外書,一看課外書什么都忘了,眼睛怎么也舍不得離開那些有趣的故事。這樣到了12點,我還沒動作業(yè)本呢,媽媽進來一看,馬上“烏云密布,云腳長毛”,我立刻向她保證:今晚無論如何,我都會做完作業(yè)的,不做完不睡覺!
盡管這樣,我還趁媽媽不注意的'時候,偷偷地看上幾眼課外書。在媽媽的催促下,直到凌晨兩點才終于寫完了所有作業(yè),耶!我解放啦!
洗洗弄弄到兩點多,才鉆進我那軟綿綿暖和和的被窩。!我可以好好享受我的美夢啰!作業(yè)!作業(yè)!你什么時候才不是我的煩惱呢?
我的作業(yè)煩惱作文 13
“小小少年背著書包,有做不完的作業(yè)……”每當聽到這首歌曲,我就想起我那寫不完的作業(yè),心情也在一瞬間由晴轉陰。
玩了一整天,我的肚子“咕嚕咕嚕”叫了起來,連走路都快沒了力氣。一到家門口,我推開門,就發(fā)現(xiàn)媽媽已經站在我的房間門口等著我,她一臉嚴肅的說:“你作業(yè)做完了嗎?”我漫不經心地說:“做完了,要是沒做完,我哪會出去玩。”媽媽皺著眉頭生氣的說:“快拿給我檢查,你出去玩也不知道把作業(yè)擺桌上讓我檢查。”我膽膽怯怯的把作業(yè)遞給了媽媽,忐忑不安地盯著我的作業(yè)本,生怕被媽媽撕掉……“你寫的作業(yè)是什么呀,錯題那么多,字還寫得東倒西歪,你到底認真寫作業(yè)沒有……”媽媽怒氣沖沖地對我說。我低下頭小聲問:“我還要重新寫嗎?”“你說呢?”媽媽的語氣更加氣憤了,我仿佛感覺到濃濃的火藥味溢滿了房間,我還沒來得及抬起頭只聽見“嘶”的一聲,我的作業(yè)被媽媽全撕了。我抬起頭對媽媽投來委屈的眼神又小聲嘀咕著“可是我很餓啊,能不能……”“那也不行,寫不完就別吃飯,寫完再吃飯!”媽媽又一次對我大聲吼叫道。我唉聲嘆氣道:“唉,誰讓母命難違呢!”我只好流著眼淚回到書房重新寫作業(yè)。我邊寫著作業(yè),邊流著眼淚,心里默念道:何時才能沒有這樣的作業(yè)風波呢?
這時我的耳邊又想起了那首熟悉的歌曲“小小少年背著書包,有做不完的作業(yè)……”其實我每天都在經歷這樣的`事,但今天是最慘的一次了!都是作業(yè)惹的煩惱,在我原本應該是無憂無慮的童年世界里充滿了作業(yè)惹的煩惱。
我的作業(yè)煩惱作文 14
每個人都有自己小時候“創(chuàng)造”的心魔。每個心魔的名字也不一樣!膽小、怕黑、怕?lián)苎?-----而我以前的心魔,卻是“作業(yè)”。
初入學校時,我對室外游戲很感興趣,什么“編花籃”啦、“跳山羊”啦、“拍人游戲”什么的,都十分好玩。我那時一門心思全都放在“玩”兒上,連課都不聽(當然除了我喜歡的課以外),每天只知道編什么新游戲出來。結果我每天放學回家拿出作業(yè)本時,總會愁眉苦臉地坐在書桌旁,看著那一道道在我眼中特別可怕的'題目,然后在那兒發(fā)呆,后來媽媽終于看不下去了,只好充當我的“輔導老師”,所以每晚的作業(yè)對我來說都是一個“惡夢”。這也就是為什么我基礎不好的原因了。
經過媽媽的一次次苦口婆心地教導,我終于發(fā)現(xiàn)了學習的價值,而且發(fā)現(xiàn)了“游戲”只是一個浪費時間的東西而已,再說了,玩久就無聊了。上了二年級的我開始拼命地認真學習,不再“虛度光陰”了。每晚的作業(yè)再也不像以前那樣“難纏“了。過了幾天,我甚至覺得那一道道題目仿佛是一個個美麗無比的可愛音符,可以吹奏出一曲一曲長長的、美妙的學習交響樂。再難再怪的題目在我眼里都不在話下,漸漸地,我深深地沉浸在學習的樂趣中。
不信?你瞧!語文課上,我積極發(fā)言,認真聽講;數(shù)學課上,我再也不做小動作了,我不再覺得字母無趣了。于是開始摘錄老師的筆記------下課后,操場上、班級走廊前都沒了我的身影,往教室里一瞧,嘿!原來我在“啃書”哪!
我天真好動的心被改造了,變成了知識和好奇,以及一些我的小秘密------讀書變的不再可怕,原來昏昏欲睡的課堂,變成了激情四射的課堂了。啊,我終于不再為作業(yè)和學習而煩惱了!
我的作業(yè)煩惱作文 15
你有煩惱嗎,或許你沒有,而我卻有無數(shù)的煩惱。因為媽媽每次都在我耳邊,嗡嗡地說:“作業(yè)做完了沒有啊,做對了沒。還有口算題這么差每天做一張50道的數(shù)學口算題,錯一道罰十道。”
我的媽呀!嘮叨的媽媽,從早到晚,總是在我耳邊叫叫嚷嚷的反復這些話。唉!誰比我更煩惱!每次一有空余的時間剛打開電腦就聽見媽媽在叫:”作業(yè)多檢查幾遍呀!眿寢屨埥o我一些自由的'時間吧,讓我快樂一會兒。
那次,我做完了所有的作業(yè),但媽媽你一會叫我復習課文,一會叫我讀英語8點半時,我懇求媽媽您讓我玩一小會電腦可媽媽說:“你看看你現(xiàn)在幾點了,上床睡覺去。我氣呼呼的躺到床上說:“有半個小時的時間可以玩電腦為什么不讓我玩呢!眿寢屨堊屛易杂梢粫䞍骸!
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