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期中考試后的反思500字(精選43篇)
在日常生活中,課堂教學(xué)是我們的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。那么問題來了,反思應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的期中考試后的反思500字,歡迎大家分享。
期中考試后的反思 1
星期三,我語文第一次考了一百加,旁邊還有一顆星,我非常高興。全班只有我一個(gè)人有這么好的成績,同學(xué)們羨慕我,老師表揚(yáng)我,我自己則心里暗自高興,這么久的復(fù)習(xí)真的沒有白費(fèi),趕快回家告訴家人這個(gè)好消息。
回家時(shí),我一邊走路,一邊哼著小曲。一陣微風(fēng)吹在臉上,不覺得冷,反而感覺暖洋洋的,感覺天更加藍(lán),陽光更加燦爛了,小鳥仿佛在唱歌,小樹在向我招手,一切都是那么的美好。
一到家,我興奮地對(duì)媽媽說:“看,我考了一百加!”媽媽看了看,高興地豎起大姆指說:“真棒!以后還要保持,千萬不能驕傲!敝髬寢屨f獎(jiǎng)勵(lì)我一件禮物,問我想要什么,我思考了很久,游戲機(jī)和籃球我都想要,但是我最后選擇了籃球,因?yàn)閷W(xué)習(xí)之后打籃球能鍛煉身體,勞逸結(jié)合;學(xué)習(xí)之后玩游戲機(jī)的話,容易沉迷上癮,所以我選擇了籃球作為這次的成績獎(jiǎng)勵(lì)。
雖然得到了獎(jiǎng)勵(lì),但我會(huì)聽媽媽的.話,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,以后還是要保持好學(xué)的精神,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我還需要再加油。
期中考試后的反思 2
緊張的考試已經(jīng)過去了, 我身上的包袱一下子輕了,可是好景不長,又該發(fā)試卷了,要是考不好,肯定少不了一頓罵。
清晨,我拉著還沒睡醒的眼睛,吃了飯,去上學(xué),一路上,小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,好像在說:“王思成,考差了吧,小心你爸打你!边h(yuǎn)處的車笛聲非常刺耳,好像在說:“王思成落后了!王思成落后了!……”。似乎要讓大街小巷的人都知道考差了似的'。
上課鈴響了,老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室,手里還抱著一大堆試卷。報(bào)分?jǐn)?shù)了:“劉小巒88,王思成91…”。這好比晴空霹靂,頓時(shí),我覺得天昏地暗,雖然算考得不錯(cuò),可是我答應(yīng)了爸爸考95分以上的,完了,今天又要挨一頓痛打。
路上,我把試卷揉的皺巴巴的,塞進(jìn)了書包。
回到家里,爸爸和往常一樣問道:“怎么樣了?”我吞吞吐吐的說:“9…91分”。爸爸馬上云轉(zhuǎn)大雨,罵道:“怎么?不是答應(yīng)了我考95分以上的嗎?好什么好!都別說了,看我怎么收拾你!苯Y(jié)果,我被追著猛揍。
哎,我們什么時(shí)候不再是分?jǐn)?shù)的奴隸呢?
期中考試后的反思 3
終于,一場驚天動(dòng)地的期中考試過去了。
不管怎樣,考試還算順利結(jié)束了,可是神經(jīng)卻絲毫沒有松弛。這次考題比較難,考試時(shí)檢查得很完美,可考完覺得失去了信心。
我總想讓老師快些批完卷子,卻又不希望壞結(jié)果的出現(xiàn)。但是,猶豫徘徊的心情中,老師還是批完了試卷。
只是一次送作業(yè)的`機(jī)會(huì),讓老師逮個(gè)正著。老師把考試失誤一個(gè)接一個(gè)告訴我,我一邊聽,一邊捏捏桌子,拽拽衣服,然后長出一口氣,撓撓頭皮,再應(yīng)和著老師。
擔(dān)心像是多余的,考試結(jié)果還不是很差,又是“千年老二”;擔(dān)心果然能成真,語文“烤糊了”。成績不是很低,但和年級(jí)第一拉開了差距,正如老師指出,語文基礎(chǔ)不應(yīng)該丟分,否則就可以穩(wěn)居第一。第二名也是大多數(shù)人望塵莫及的,下次努力。雖然不能自滿,但也要樂觀,總不能消極厭“試”吧!
其實(shí),這次水平已正常發(fā)揮,只是沒有預(yù)想的那么優(yōu)秀,也許是考試前過于渴望第一。唉,沒有第二名的襯托,哪有第一名的輝煌?這樣,壓力小了,目標(biāo)明確了,生活一直進(jìn)行,我也不能停。人總要跟時(shí)間的步伐,不能總停留在歷史的篇章里,欣賞或抱怨。
人生沒有終點(diǎn)站,我們只有帶著理想不斷行進(jìn)。人生是公平的,因?yàn)槲磥碓谙蛎總(gè)人招手。
期中考試過去了,很多同學(xué)對(duì)于自己半個(gè)學(xué)期的成績檢驗(yàn)不知道有什么樣的感想,反思了到了什么東西呢?看完下面的考試后的反思,你會(huì)有所啟發(fā)。
期中考試后的反思 4
期中考試成績已經(jīng)發(fā)下來一周了,我現(xiàn)在看看我的分?jǐn)?shù),真是不滿意!
先說說數(shù)學(xué)吧,成績98.5分,全班100分5人,99分2人,我只考了10名左右,雖然是我考的最高分,但是,卻讓我看著最不自在!一道應(yīng)用題的結(jié)果,我把10米寫成了100米。原因是考場上我花了很大一部分精力去抄試卷,想回家就讓媽媽看看我們的考題,結(jié)果考試答案只是草草檢查一遍,以致這么粗心的錯(cuò)誤都沒有看出來!
再說說英語吧,我一直自認(rèn)為是全班英語學(xué)得最好的學(xué)生,這次卻只考了92分,原因主要是考試的第一大題,我壓根就沒有讀懂題意,于是就慌慌張張地自以為是地答題,結(jié)果問東答西,扣了8分。俗話說:“磨刀不誤砍柴工!币院笪乙欢ㄒJ(rèn)真審題!
最后說說語文,語文98分,分?jǐn)?shù)雖然不及數(shù)學(xué)高,但,我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)還是挺滿意的。全班最高分99分一人,98.5分一人,我是第三名?鄯种饕遣樽值涞腵有一個(gè)音節(jié)應(yīng)寫成大寫,而我,寫成小寫了。唉,如果不粗心這點(diǎn),我就是第一名了!
這次考試感覺很奇怪,考的最高的分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)感覺最糟糕,主要是數(shù)學(xué)高分的人很多。而英語發(fā)成績的時(shí)候我心里很害怕,當(dāng)有些同學(xué)拿到成績對(duì)我說:“金佳薇,你的英語成績還沒有我高呢!”我真是慚愧極了,心里真不好受!
期中考試后的反思 5
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來了期中考試,但無論考得是好還是不好,都要對(duì)自己這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。
這次語文考試考得還不錯(cuò),古詩默寫和課內(nèi)文言文沒有扣分,這與平時(shí)認(rèn)真扎實(shí)地學(xué)習(xí)是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯(cuò),字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯(cuò),但是最后一題,寫出本文告訴人們的道理扣了一分,失分在于沒有全面地理解,少了一點(diǎn),也讓我意識(shí)到,在將來的學(xué)習(xí)中,還要多看課外書,加強(qiáng)自己的理解能力。課內(nèi)閱讀考得是《最后一課》,這篇課文我前一天并沒大復(fù)習(xí),剛開始拿到試卷的時(shí)候,有一些慌張,但當(dāng)我答題時(shí),自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的,所以一共扣了一分,是對(duì)人物的心理描寫的作用理解得不夠全面,由此看來,學(xué)習(xí)語文的.關(guān)鍵并不在于背了多少答案,而在于要真正理解課文,理解老師講的每一個(gè)內(nèi)容,這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文,雖然接觸議論文的時(shí)間并不長,但是這次考試中我沒有扣分,關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法,理清文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)和中心論點(diǎn),只要抓住這些,答題就可謂是小菜一碟。最后是作文,扣了三分,在今后的學(xué)習(xí)中,還是要多留意生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,并多讀課外書,才會(huì)寫出好的文章。
期中考試后的反思 6
期中考試結(jié)束了,成績陸續(xù)出來了。
辛苦了幾個(gè)月,這次區(qū)考,總體來說,題目特別簡單。可是,我卻沒有得滿分,成績不太理想。對(duì)照試卷,我要仔細(xì)分析、認(rèn)真總結(jié)、深刻反思。
這學(xué)期以來,每天按照老師要求我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。數(shù)學(xué)練習(xí)的比較多,熟練程度還可以,但是粗心的壞毛病依然沒有改掉。很多課堂考試均出現(xiàn)漏做題目,把最簡單的題目慌里慌張算錯(cuò)。特別是幾次口算摘星錯(cuò)誤不斷,只有幾次全對(duì)。
期中考試數(shù)學(xué)成績是98分,最后一道題比較的時(shí)候?qū)?00大于79寫成了100小于79,結(jié)果答錢夠。我很痛心,又一次與100分失之交臂。太遺憾了,考試前我還不斷的提醒自己認(rèn)真答題、仔細(xì)檢查;怎樣才能克服粗心大意的壞毛病和細(xì)心交上好朋友呢?
語文成績今天也出來了,但是更不理想。尤其是出錯(cuò)的地方,讓我非常懊悔。我竟然將我名字中的“寶”字寫錯(cuò)了,看來這么長時(shí)間以來我非常大意,不注意細(xì)節(jié)。“綠”字書寫有誤,不夠嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)自己的`要求不嚴(yán)格。試卷中渴和喝的辨音弄錯(cuò)了。課堂上老師講過,我還是由于粗心搞錯(cuò)了,沒有仔細(xì)檢查。
今后的語文學(xué)習(xí),我一定要加強(qiáng)書寫練習(xí),嚴(yán)格按照規(guī)范要求書寫,多讀、多練、多寫。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我要加強(qiáng)口算練習(xí)、多作習(xí)題,提高運(yùn)算速度。爭取在期末考試中取得好成績,以優(yōu)異的成績回報(bào)老師和家長!
期中考試后的反思 7
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼五年級(jí)上學(xué)期期中考試已經(jīng)過去了,成績已經(jīng)出來了,面對(duì)成績,我應(yīng)該總結(jié)一下,使下半學(xué)期考試考得更好。
我的成績是語文94,數(shù)學(xué)96,英語98,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo):語文95以上,數(shù)學(xué)100分,英語100分。哎,沒有一個(gè)達(dá)到我的目標(biāo)的。
通過這次考試,我知道了,很多都是馬虎、粗心大意造成的。
數(shù)學(xué)有一題是這樣的:總面積是180平方米,寬是9米。如果長增加60米,問現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎,我看成寬增加60米,結(jié)果完全錯(cuò)了,扣掉四分。
英語考試失誤是因?yàn)槲因湴亮。我錯(cuò)的那道題是聽力題,錯(cuò)的原因是:我以為很簡單,加上老師讀得太快,我沒聽清楚,最最重要的.是我太驕傲了!
語文錯(cuò)的很多都是我讀書太少,積累太少,才導(dǎo)致我失分太多。
通過考試的成績,能看出,馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點(diǎn),今后只有努力、刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)可以把我的缺點(diǎn)彌補(bǔ),以后才能考出好成績,但是通過這次考試也能照亮我前方的路,我只有不斷地克服困難,才能走出這黑暗的叢林!
我知道老師和爸媽都對(duì)我有很大的期望,而我考得太一般般,我以后一定不馬虎,考完試以后一直認(rèn)認(rèn)真真的檢查,失敗是成功之母,只要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改過自新,不斷努力,相信我我能行!
期中考試后的反思 8
如果說考試是一個(gè)階段的驗(yàn)收與檢查的話,那么考試總結(jié)便是在這個(gè)階段發(fā)現(xiàn)自己自身的弱點(diǎn)并改進(jìn)的機(jī)會(huì)。讓你不會(huì)在下一階段仍然犯依然的錯(cuò)。
今日,在我們班舉辦了期中的總結(jié)收獲班會(huì)。聽了學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)規(guī)律后,大家便都是眼前一亮,我認(rèn)為這次的活動(dòng)將使我們下次考試更加蓬蓽生輝。
首先,我們要充分利用時(shí)間。正所謂“時(shí)間不在于你擁有多少,而在于你怎樣使用!蔽覀円孟抡n與部分休息時(shí)間來完成我們所謂繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)?傆腥吮г棺鳂I(yè)的繁多與休息的時(shí)間太短,只是因?yàn)樗麄儾⒉粫?huì)利用碎片化的時(shí)間,希望他們聽了學(xué)霸們的發(fā)言,他們能更加珍惜時(shí)間,多利用時(shí)間來完成任務(wù)。
當(dāng)然充足的休息也是十分重要的。你第一天因?yàn)槟承┰,?dǎo)致睡眠時(shí)間短暫、不充足,第二天上課犯困、睡覺。這些都是有許多因果關(guān)系的。有些人幾乎一天到晚的學(xué)習(xí),他們相信努力便會(huì)有所成果,但現(xiàn)實(shí)并不如此,這便是休息的.重要性。我以前也是如此,認(rèn)為短暫性的睡眠可以使我擁有清醒的頭腦,但并不如此,上課的時(shí)候我常常犯困,老師講得知識(shí)點(diǎn)也沒用記下來,導(dǎo)致后面的成績一直并不理想。
認(rèn)真的復(fù)習(xí)也會(huì)給我們一個(gè)意外的驚喜。臨時(shí)抱佛腳,這種方法是不可取的,但并不代表它是沒有意義的,只不過大大不如平時(shí)認(rèn)真的復(fù)習(xí)。它會(huì)提高我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間沖涮而忘記。
學(xué)習(xí)不是別人的的,而是自己的,希望所有人都會(huì)在這次活動(dòng)中收獲多少。
期中考試后的反思 9
期中考試過后,我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點(diǎn)兒也高興不起來,因?yàn)榕缕谥锌荚嚳荚伊恕K哉炀椭幌胫约簳?huì)不會(huì)出錯(cuò)、哪些地方可能會(huì)丟分,有沒有填錯(cuò)答題卡等等。
最終,成績出來了,真的不出我所料,——比上學(xué)期總分下降了60多分。
這無疑對(duì)我是一個(gè)沉重的打擊,雖然這學(xué)期是高中的第一個(gè)學(xué)期,換了新的學(xué)校和新的環(huán)境,但是我上課也有認(rèn)真的聽課,為什么一下跌這么多?感覺我這個(gè)學(xué)習(xí)委員的職稱有點(diǎn)黯淡無光。
后面經(jīng)過幾天的認(rèn)真反思和總結(jié),可能還是新的年級(jí)適應(yīng)期,平時(shí)需要各科成績都要下功夫,所以,為了成功,必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為此,我決定;做到以下幾點(diǎn):
1、課前預(yù)習(xí)第二天要上的`各科內(nèi)容。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不懂的問老師或同學(xué),有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號(hào),做到心中有數(shù);
2、上課認(rèn)真聽講,把思路跟著老師走,如果還不懂,可以等下課問老師同學(xué),在認(rèn)真聽講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來。
3、課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,好好復(fù)習(xí),把該背的背下來。
4、獨(dú)立完成作業(yè),認(rèn)真完成,不抄襲。
做到了這些我相信在期末考試后我的成績一定會(huì)升上去。
期中考試后的反思 10
往往很多同學(xué),寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心了,以后我一定要努力,做一個(gè)……的好學(xué)生”或者是“這次有進(jìn)步,但是我不會(huì)驕傲,我會(huì)繼續(xù)努力的。”等一些千篇一律,庸俗,泛著膩味的語言,且往往是揮手瀟灑一番,幾天后又忘得精光。
其實(shí),期中考試以及其他的那些考試都是一個(gè)個(gè)讓你挖掘潛力的機(jī)會(huì)。你看的不僅僅是那些分?jǐn)?shù)和名次,它們只是一些副要的外觀因素,就好比那一件件華美的外衣裝飾,無論它們?cè)倨,再令人耳目一新,總有過時(shí)的一天。真正的.主要因素,卻往往是這些再普通不過的一碗飯、一杯水,是這些給予我們真正的力量。就如同試卷,你所要關(guān)心的不是成績、分值,而是你所疏忽的,或者根本不會(huì)的題目,消化它們,就和僅是一樣簡單;不肯消化,就和畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬、隨風(fēng)消逝。
可是,在我對(duì)試卷進(jìn)行的深入研究仿佛有微不足道,仿佛渺茫得像一粒細(xì)微的沙子。感到,腦子花費(fèi)多大的力氣,不付諸于實(shí)際行動(dòng)是不可以的。
期中考試是一個(gè)教你做人的機(jī)會(huì)。你可以反省自己的錯(cuò)誤和過失;可以反省到自己因?yàn)橐粋(gè)“懶”字而被耽誤的知識(shí);更可以反省到自己面對(duì)自己是所有的一切漏洞。
我覺得,對(duì)于感想,不是那種把錯(cuò)題報(bào)一遍,再把理由說一遍,最后當(dāng)成混字?jǐn)?shù)的秘籍來蒙混過關(guān)。最深層的那種內(nèi)質(zhì),不用你去努力揭發(fā),而是用心真正品味,打開了這個(gè)結(jié),會(huì)給你一份未來的禮物。
期中考試后的反思 11
第一個(gè)問題還是老生常談,說是粗心,實(shí)際上是對(duì)基本知識(shí)概念的掌握上不到位。平時(shí)做題習(xí)慣不好,只滿足于對(duì),而沒有分析為什么這樣做對(duì),那樣做就不對(duì);靖拍钪恢湟唬恢涠,知其然,不知其所以然,碰到稍稍有深度的題目考試時(shí)不干脆,對(duì)自己的做法沒有信心,不知道對(duì)不對(duì)。影響自己的狀態(tài)。
第二個(gè)問題是答題不規(guī)范,草稿紙亂寫亂畫,卷面做不到干凈整潔。不會(huì)考試,看到題目沒有通盤考慮,下筆就寫是大忌。出現(xiàn)跳步,該有的步驟不寫全。對(duì)題目所留空白不會(huì)合理安排,習(xí)慣從中間著手,最后越寫越擠,越寫越小,沒地方寫了就一會(huì)兒左一會(huì)兒右的,自己都糊涂了,何況閱卷老師呢?草稿紙不會(huì)用,習(xí)慣口算,要不然就是左一榔頭西一棒,沒有章法亂畫,考完試草稿紙慘不忍睹,到驗(yàn)算的.時(shí)候自己都找不到了。
第三個(gè)問題是書寫不規(guī)范,平時(shí)不注意書寫習(xí)慣,拼音和英文字母書寫,數(shù)字的書寫。拼音和英文手寫體寫成一樣的了,考試時(shí)出現(xiàn)失分。數(shù)字書寫潦草,做計(jì)算題時(shí)最吃虧了。
第四個(gè)問題是不會(huì)檢查。檢查時(shí)就是走馬觀花的看一遍,不知道從何處著手,重新演算還嫌麻煩。平時(shí)做作業(yè)就是這樣,有些題目按照常識(shí)或規(guī)律都能看出答案是錯(cuò)的,他卻看不出來。說白了還是書本知識(shí)沒有吃透。
期中考試后的反思 12
期中考試的成績下來了,我才剛剛八十分。這簡直是個(gè)恥辱,尤其是語文剛剛八十,站在b等的生死線上,一不小心就會(huì)落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地!
我是如此的傷心,明明已經(jīng)用心做了可還是八十分,沒有一科到九十,我又是多么的自信,期待自己有個(gè)好成績。其中的原因有兩點(diǎn)。請(qǐng)聽我一一說來:
一、那就是驕傲了。我認(rèn),而且我的作文一向很好為卷子很簡單,隨便寫幾下就行了。我的.作文一向很好。而且每次小考都能全對(duì),這更曾加了我對(duì)語文的興趣。也曾多次被老師表揚(yáng),所以就飄飄然的驕傲起來。卷子發(fā)下來時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張,如果爸爸媽媽看見了我的卷子會(huì)怎么想。他們含辛茹苦養(yǎng)育我14年,我卻不知好歹,拿著三張八十多分的卷子回報(bào)他們嗎?不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì)不會(huì)哭,會(huì)不會(huì)從此冷落我,或者對(duì)我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì)有怎樣的舉動(dòng)。
二、不仔細(xì) 。老師曾經(jīng)說過語文考得不好,沒有馬虎只有不會(huì)。我卻不那么認(rèn)為,我曾經(jīng)在語文考試因?yàn)闆]看見一道題所以8分全扣。∵@是多大的恥辱啊,可這一次我還是一如既往的沒審題,讓11分白白流走。
下一次期末考試我一定要努力學(xué)習(xí),爭取考得前10名。讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開心的笑容。
期中考試后的反思 13
今天緊張的復(fù)習(xí)結(jié)束了,緊張的考試也結(jié)束了,經(jīng)過深思后,我反省出我這次拉分的情況:
一、對(duì)于身材矮小的我體育是我要跨過去的坎,不僅要做到每天晨跑,也要堅(jiān)持鍛煉各項(xiàng)體育鍛煉,讓身上的肉肉逃離身體。
二、是地理,在這次考試中我忽視小看了地理,就覺得地理知識(shí)點(diǎn)理解了就能萬無一失,但是事實(shí)不是這樣的,地理的`知識(shí)點(diǎn)也是需要把它理解了刻在腦子里的,以后這種麻痹大意的思想一定杜絕。
三、生物和地理如出一轍都是知識(shí)點(diǎn)沒有背會(huì)的結(jié)果。
四、信息簡直就是被我遺忘的科目,就沒看過它,就想這又占不了幾分,用眼掃了一遍就扔一旁了。這種思想也是要不得的,不積跬步無以至千里,一分并排就好多名同學(xué)了。所以我以后要重視起來每一分的題。
五、語文是閱讀題上粗心、馬虎,答題不全面,有些題讓答三點(diǎn)我答得兩點(diǎn),數(shù)學(xué)題是由于計(jì)算出錯(cuò)而導(dǎo)致的大題中的小題出錯(cuò)失分。
對(duì)于這些拉分狀況我總結(jié)以后必定要做的事:
一、認(rèn)真對(duì)待每一科目,珍惜每一個(gè)得分的機(jī)會(huì),不偏科。
二、積極背誦,每當(dāng)上完一節(jié)課無論哪一科目都要當(dāng)天把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)背會(huì),做到日清。
三、認(rèn)真做好課堂筆記,及時(shí)完成課后作業(yè)。
以上是我改進(jìn)的地方,以此警告自己。
這次期中考試是一個(gè)不怎么完美的結(jié)束,但也是一個(gè)新的開始,我要吸取教訓(xùn),努力改變自我,讓這段不刻苦的階段成為歷史。
期中考試后的反思 14
又一次物理測試結(jié)束了,當(dāng)發(fā)下試卷時(shí),我只考了84分,這個(gè)成績,和上次82分相差無幾,怎么能這樣呢?
剛開始我還找借口,說:“這次考得都是些概念性的東西,這些我都沒背過”“這次老師判得嚴(yán)”“補(bǔ)習(xí)的方向和考的方向不同。”“……”這些看起來都成立,可是細(xì)想想,也有考得好的呀!他們?cè)趺茨芸己媚兀?/p>
為什么這次考的和上次成績相差無幾?應(yīng)該是上次發(fā)下試卷后沒有仔細(xì)分析,只是粗略的看了一下,沒有針對(duì)錯(cuò)題深入分析,也沒有理出不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)然后逐一弄懂,然后導(dǎo)致了第二次失誤。如果還不改,還會(huì)導(dǎo)致更多的錯(cuò)誤。
可是我總是這樣。
數(shù)學(xué)卷子一發(fā)下來,首先做的不是分析試卷,而是開始絞盡腦汁怎樣和父母“斗智斗勇!倍箝_始互相比較分?jǐn)?shù),最后將卷子扔到一邊,就不管它了。還沒有弄清楚失誤的`原因,是否有不明白的地方,就又錯(cuò)過了一次“疏漏”的機(jī)會(huì)。
是這次物理考試給我提了一個(gè)醒:無論遇到什么樣的難題,一定要細(xì)細(xì)地“追根究底”找出原因,然后才能改進(jìn)。如果只是一味地橫沖直撞,到頭來只會(huì)撞上“南墻”,碰個(gè)頭破血流,而且一事無成。
我倒應(yīng)該感謝這次考試,它讓我明白地太多了。
讓我化用潘基文的話做為結(jié)尾吧:“我們每天可能遇到大大小小的挫折,但是,我們真的反思了嗎?我們真的分析失敗的原因了嗎?我決心這樣去做!
期中考試后的反思 15
星期三我們年級(jí)考完了試,我一直以為自己能考得很好。
星期四,第一節(jié)課,語文老師叫組長發(fā)卷子時(shí),我的心緊張得像十五只水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好長一段時(shí)間可是卷子還沒發(fā)到我手上,我心急如焚。突然我的卷子被一個(gè)組長放到桌子,我一看,大吃一驚,才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己說,不用怕,只是語文沒考好,數(shù)學(xué)和英語一定考得好。
第二節(jié)課,英語老師也叫組長發(fā)試卷,我的心里比上節(jié)課更緊張了,我默默的坐在座位上,深吸了一口長氣,卷子終于到了我手上,我屏息凝視,居然只考了89分啊?我現(xiàn)在越來越?jīng)]自信了。
星期五數(shù)學(xué)老師同樣叫組長發(fā)卷子,我第這頭坐在那里。同桌碰碰我說:“低著頭干什么?你卷子掉地上了。"我撿起來一看雖然考了94分,可是沒達(dá)到老師說的分?jǐn)?shù),這次我完全沒了自信,悶悶不樂的。
媽媽見我無精打采的,一下子猜透了我的心思連忙過來說:“你不要為了考試沒考好失去自信,你只要認(rèn)真分析錯(cuò)誤的原因,知錯(cuò)就改、博覽群書,那么以后就不會(huì)犯這種小錯(cuò)誤了!”聽了媽媽的話我又恢復(fù)了以前的自信,看了一下錯(cuò)題,我才發(fā)現(xiàn)那些題都是自己會(huì)做的,語文基礎(chǔ)知識(shí)做得很好,只是閱讀做錯(cuò)了。數(shù)學(xué)題都是因?yàn)榇中拇笠,除了英語有兩個(gè)空不會(huì)做其余的`也是粗心大意才錯(cuò)的。
我反思了一下,在以后的學(xué)習(xí)過程中一定要認(rèn)真審題,仔細(xì)檢查,多看書,多做閱讀題,爭取期末考出好成績。
期中考試后的反思 16
上課鈴聲響起,班主任一臉嚴(yán)肅的踱步走進(jìn)教室,同學(xué)們鴉雀無聲,仿佛在等待著宣判。
我們初三年級(jí)馬上要面臨升高中的壓力,在直升上海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)只有一半的名額。所以,近階段大家都進(jìn)入最后的搏殺。我的爸媽對(duì)本人的學(xué)業(yè)一向比較寬松,最近也有點(diǎn)誠恐誠惶。老師們也放棄了中午的休息,數(shù)學(xué)、語文、英語各科老師利用中午30分的時(shí)間,穿梭于教室,記公式、讀句型、背古詩……家長的.期盼、老師的教誨,都在這考卷中。
終于挨到報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候了,當(dāng)試卷發(fā)到我面前時(shí),我緊張萬分,心提到了嗓子眼兒,簡直不敢看一眼。直到看到那紅紅的93分時(shí),才如釋重負(fù)般長嘆一聲,心中的石頭落了地。
也許是太緊張的緣故,現(xiàn)在遇到這天大的喜訊,卻全然提不起我高興的興致。本想大笑一場,卻有一種想哭的感覺,心中百感交集,這大概就是喜極而泣吧!
再看看同學(xué)們,可謂神態(tài)各異。久經(jīng)沙場的“老將”——張一峰再次穩(wěn)坐江山,一馬當(dāng)先,摘取第一名的桂冠,也許是因?yàn)榈脛偬嗔,所以這次志在必得,因而臉上并無表情。而耿天然脫穎而出,竟得了第三名,她喜極而泣,真替她感到高興。夏甜笑到一半,臉僵住了,接著顯出沮喪的神情。李琦則緊張的在試卷上挑老師的“刺兒”,企圖“力挽狂瀾”找回一些分?jǐn)?shù)。
考試后,有的歡呼雀躍,談笑風(fēng)生;有的愁眉苦臉,一言不發(fā)。無論怎樣,結(jié)果已經(jīng)成定局,如果你抱有遺憾,不妨下一次更努力一些吧。
期中考試后的反思 17
今天下午老師發(fā)期中考試卷子,我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。當(dāng)老師說:“宋釗毅,語文93分!睍r(shí),我疑惑不解,是什么題做錯(cuò)了?讓我考的這么低?
我接過自己的試卷仔細(xì)一看,哦!原來我做錯(cuò)的題有:
1、用“定”字組詞后再填入句子中,因?yàn)橐郧皼]有遇到過這一類題,錯(cuò)寫了一個(gè)詞,扣了1分。
2、閱讀短文回答問題,應(yīng)讀三遍后再寫,我只讀了一遍,沒理解好短文,錯(cuò)了兩小題,扣了3分。
3、作文扣了2分。課本里的'知識(shí)還都沒錯(cuò),一大部分都是粗心大意造成的,真虧呀!這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。
數(shù)學(xué)考了98分,是因?yàn)橐坏篮唵蔚拿撛囉?jì)算題竟然用豎式計(jì)算,答案雖然對(duì)了可少算了一步,真是“大意失荊州”以后要認(rèn)真看題,不能小瞧那些簡單的題。英語考了94分,是因?yàn)橛⒄Z句型沒掌握好,單詞也沒全部懂得漢語意思,以后要會(huì)背每篇英語課文,所有英語單次都要會(huì)默。
我以后做到:
1、要多讀書,課外知識(shí)也一定要掌握好。
2、做題時(shí)要先把題讀三遍后,再認(rèn)真仔細(xì)的做題。
3、寫作文時(shí)要看清作文要求之后再寫文章,字?jǐn)?shù)只能多不能少,把平時(shí)摘抄的好詞好句用上。
4、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句,認(rèn)認(rèn)真真的檢察,不能馬虎大意!
5、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣……
以后我要按以上要求認(rèn)真去做,“一分耕耘一分收獲!蔽蚁嘈抛约涸谄谀┮欢芸汲鲆粋(gè)好成績。
期中考試后的反思 18
今天,項(xiàng)老師把批改完了的期中試卷發(fā)還給了我們。我先下意識(shí)地看了看分?jǐn)?shù)——“95.5”。還好,成績比我想象中的要好一些。但那4.5分到底扣在哪里了呢?
我找到了扣分的地方:一處看拼音寫詞語、一處諺語填空、一處閱讀理解題外加作文扣了兩分;這都是不應(yīng)該錯(cuò)的`呀!我沉默了,靜靜地反思起來:
在看拼音寫詞語部分,我錯(cuò)的是“障礙”的“礙”字。把它的右邊部分寫成了“喝”的右邊部分。這兩個(gè)字字形很相近。在考試前,老師已經(jīng)把這幾個(gè)單元的詞語都給我們聽寫過了。老師常說:“語文的字詞像房子的地基一樣重要,學(xué)不好它,就甭想學(xué)別的!”我竟犯了這種低級(jí)錯(cuò)誤,真有些說不過去。
在諺語填空部分,“雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到。”“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。”平時(shí)記得很熟的句子,到考試的時(shí)候,卻弄糊涂了!我感覺很慚愧,這又是一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤,我都覺得自己不是王奕陽了!
作文扣了分,絕對(duì)不是因?yàn)槲宜讲,而是因(yàn)殄e(cuò)別字較多;一篇作文中,一個(gè)錯(cuò)別字,兩個(gè)用詞不當(dāng),不扣分才怪呢!我實(shí)在是太浮躁了!
閱讀理解題里的錯(cuò)題,是我整張卷子中唯一一個(gè)因不懂而錯(cuò)的題目;看來,以后要在閱讀上花更多地精力了。
我對(duì)這次的考試成績很不滿意。在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我一定要克服浮躁,做回以前的自己。
期中考試后的反思 19
期中考試已經(jīng)結(jié)束了,奮戰(zhàn)了幾周的成果也基本知曉了,今天數(shù)學(xué)期中考試卷也發(fā)下來了,我這才知道數(shù)學(xué)得了95分?赡芤话阃瑢W(xué)會(huì)說,考了95分已經(jīng)很好了,但是我對(duì)這次的成績卻不滿意,因?yàn)橛性S多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了,有許多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了而且錯(cuò)的題目竟然動(dòng)是粗心惹的禍?荚囉幸粋(gè)小時(shí),我只花了半個(gè)小時(shí)來做題目,卻沒有那剩下的時(shí)間好好檢查,以至于粗心惹下禍。
考試有一個(gè)小時(shí),做卷子,還有半個(gè)小時(shí)我在檢查。今天放學(xué)以后,我遇見了班長的'媽媽,聽她說,她們那時(shí)候凡是做得快的人,都考得不好。你們說我是不是做的太快而導(dǎo)致粗心的。但是班長的媽媽也說了,當(dāng)時(shí)她們考試做得快,后來怎么也檢查不出錯(cuò)的題目,我是當(dāng)時(shí)她們考試做得快,后來怎么也檢查不出錯(cuò)的題目,不是也是這樣呢?回家后,我把我的成績告訴了我的爸爸,爸爸一開始爸爸聽了是很高興,但是爸爸問到全班考試最高時(shí),他又生氣了,因?yàn)槿嗑谷挥?個(gè)人考了100分,而臥只考了95分。
最后,我想對(duì)老師喝父母說:對(duì)不起,我讓大家失望了。在今后的學(xué)習(xí)中,我將會(huì)更加努力,一定會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答我的爸爸媽媽和老師,也會(huì)讓同學(xué)看好我!
今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做,爭取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力,取得更好的名次。
期中考試后的反思 20
期中考試結(jié)束了,這個(gè)學(xué)期也過去了一半,為了能夠查找教學(xué)中的不足,更好地做好下一步的教學(xué)工作,現(xiàn)就期中考試試題特點(diǎn)、學(xué)生答題情況、教學(xué)中存在的主要問題及改進(jìn)方案進(jìn)行認(rèn)真的分析研究,以正確認(rèn)識(shí)自我,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為更好指導(dǎo)今后的教學(xué)作好準(zhǔn)備。
考試情況分析:這次試卷整體來看比較容易,重視學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的測試,形式靈活,從整個(gè)級(jí)段的考試情況看:
。1)班與班之間、同一個(gè)班的學(xué)生之間都有一定的差距。
。2)解決問題的能力較差。選擇題和主觀題中都出現(xiàn)了比較靈活的實(shí)際問題,學(xué)生們不能聯(lián)系實(shí)際,靈活運(yùn)用知識(shí)來解決。尤其是主觀題,學(xué)生們不會(huì)審題,找不到答題的方法。
。3)歸根到底還是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還不夠好。
下一步的對(duì)策與措施,教育就是要養(yǎng)成習(xí)慣。現(xiàn)在大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)舉一反三,缺乏學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。針對(duì)這些情況,我必須要改進(jìn)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如:先預(yù)習(xí)后聽課的習(xí)慣;在理解的基礎(chǔ)上記憶基礎(chǔ)知識(shí)的習(xí)慣;先復(fù)習(xí)后做作業(yè)的習(xí)慣;認(rèn)真審題的習(xí)慣;獨(dú)立解題、耐心檢查和及時(shí)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣;對(duì)解題進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣以及要養(yǎng)成在生活中隨時(shí)隨地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的習(xí)慣。有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不但能使學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得較好的成績,而且能使其終身受益。
期中考試后的反思 21
前不久,剛剛考完期中試,我的心很不安,因?yàn)閿?shù)學(xué)有一道題忘了約分,語文也有許多拿不準(zhǔn)的題,所以我才會(huì)提心吊膽。
不久成績便下來了,開始發(fā)的是語文,語文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)班級(jí),所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣,一動(dòng)也不動(dòng)了,一言也不發(fā)了,這一回老師采用分類念分法,剛開始我的心不停地跳著,當(dāng)老師念完了80分以下的時(shí)候,我的心慢慢的平靜了下來,幸好沒有我,接著老師又開始念90分以下的,我的`心快跳到嗓子眼了,耳朵豎得象小白兔一樣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,當(dāng)老師念完90分以下時(shí),我有點(diǎn)沾沾自喜,心想,這回語文可算考到了90分以上,老師開始念了,王冠博越92分,趙鑫姝96分,……“疑”奇怪,怎么沒有我?難道老師忘念我的了……唉,這個(gè)不幸的孩子!我暗暗想到,眼里透出極大的悲傷。向四周探望有的在細(xì)細(xì)品味卷子,有的在為考的不好而發(fā)愁,突然我睛睛一亮,有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一春”的感覺,又有點(diǎn)像饑餓的獵人發(fā)現(xiàn)了獵物,原來,老師手里還有一張,“于騰凱”我的心急驟起浮,手緊緊的握著,眼睛緊閉著,“91分。”“。 蔽腋吲d極了,好象一個(gè)窮人中了100萬的大獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我好像要跳到火星上去了。
通過這次發(fā)卷,我想到以后一定要考的更好,并且我要謹(jǐn)慎地把握住“生活”的小船,使它不被驕傲的大浪刮倒,在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力地向前駛?cè)ァ?/p>
期中考試后的反思 22
五年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試已結(jié)束,有我命題有我批改,但兩個(gè)班成績都不理想,現(xiàn)在應(yīng)該找找問題的原因,如一位教育家所說:“當(dāng)學(xué)生成績不好時(shí),不要怨天尤人,要問問自己是否已經(jīng)做得夠好。任何一種教學(xué)手段一直以來也許都很有效,但是今后不見得依然有效,必須不斷地學(xué)習(xí)和改變,適應(yīng)發(fā)展的形勢(shì)。不要為失敗尋找理由,而要為成功尋找方法!薄Kf的非常好,除了兩個(gè)班客觀因素外,更應(yīng)該從自己做起。
1、在教育教學(xué)過程中,某個(gè)階段心中已經(jīng)制定了基本計(jì)劃,但問題是你不能預(yù)先計(jì)劃一切,需要按照學(xué)生相應(yīng)的.接受能力、意見和反應(yīng)行事。
2、讓活潑民主的教學(xué)氛圍使每個(gè)學(xué)生都有掌握知識(shí)的滿足感,調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與實(shí)踐的積極性,產(chǎn)生了樂學(xué)的情緒。哪怕學(xué)生答非所問,也能耐心地給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià),還常常把學(xué)生問答中的錯(cuò)誤當(dāng)作寶貴的資源利用起來,了解學(xué)生的認(rèn)知范圍、程度和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、思考方式,并將生成的信息及時(shí)整合到教學(xué)流程中,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,改進(jìn)方法,保證教學(xué)過程暢通無阻,實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。
3、必須從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓“逼”他們學(xué)轉(zhuǎn)化成我“要”學(xué),必須讓學(xué)生能靜下心去學(xué),以“學(xué)習(xí)”為樂,以“學(xué)習(xí)習(xí)慣好”為榮,形成良好的學(xué)風(fēng)。
4、盡最大努力補(bǔ)差
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,為這兩個(gè)班,為這批孩子們,我必須盡我到五小以來最大的努力,為孩子們,為家長交一份滿意的答卷。
期中考試后的反思 23
這次英語期中期試我沒有考好,沒有達(dá)到考試前制定的目標(biāo)。我知道父母和老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多。我知道期中考是一面清澈的鏡子,在它面前,我羞愧地低下了頭。仔細(xì)看看試卷發(fā)現(xiàn)竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。
我的基礎(chǔ)知識(shí)部分扣了很多分,主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了26分,說明我的閱讀量不夠,我的閱讀速度慢影響了做后面的題,思考的時(shí)間少了。老師狠狠地批評(píng)了我。我的這次英語作文只得了6分,這與我的詞匯量不夠,閱讀積累不夠有很大的'關(guān)系。
分析原因,主要是課前沒有做好預(yù)習(xí),課堂上沒有積極的舉手發(fā)言,課后不認(rèn)真復(fù)習(xí),把寫作業(yè)當(dāng)成一種完成任務(wù)。于是,在考試的時(shí)候,我得到了我應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,有這樣的結(jié)果是我在做作業(yè)時(shí),囫圇吞棗,沒有仔細(xì)審題,認(rèn)真做題,這讓我失去了一次特別好的自我提高的機(jī)會(huì)。我應(yīng)該把寫作業(yè)當(dāng)成一個(gè)新的開始,而不是上一段學(xué)習(xí)的結(jié)束,每一次的作業(yè)都要當(dāng)做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中,我在課堂上要積極回答問題做好筆記,多記一些老師拓展的知識(shí)點(diǎn),每天回家要復(fù)習(xí)一遍老師講的內(nèi)容,認(rèn)真完成一篇閱讀與完形填空,我有上進(jìn)心想去學(xué)更多的英語知識(shí),自己努力,超越自己,比別的同學(xué)更好。
期中考試后的反思 24
月考結(jié)束了,我我一直盼望著考試成績。可是,老師就是跟我們過不去遲遲不說成績,弄得我連覺都睡不好。
晚上,我開是對(duì)自己進(jìn)行反思,我這次考試可能沒考好。我無比害怕,怕老師批,怕老媽嘮叨,怕老爸諷刺。現(xiàn)在是什么都怕在平時(shí)考試的時(shí)候我的成績下降了很多。我在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候也沒有認(rèn)真學(xué)習(xí),馬馬虎虎。我為此感到了后悔。在考試前的時(shí)候,老師讓我們?cè)诩抑姓J(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)學(xué)過的`知識(shí),一絲一點(diǎn)也不能放過,以防只在考試中出現(xiàn)不會(huì)做的題。老師說的活的話我根本就沒聽進(jìn)去,可是我并沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我在家中沒有做到認(rèn)真仔細(xì),只是粗略的把筆記和課本看了一遍馬馬虎虎的把作業(yè)做完。自己認(rèn)為自己已經(jīng)把知識(shí)掌握了。可現(xiàn)實(shí)還有很多不會(huì)知道了成績,我十分傷心。成績不理想。
如果我在考試前盡心盡力,那么成績也許考得稍好些。我不敢和我的父母說,因?yàn)槲腋改负貌蝗菀撞虐盐宜瓦M(jìn)這個(gè)中學(xué),而我卻不爭氣,只會(huì)偷懶,不用功,我對(duì)自己說:今天一定努力學(xué)習(xí),可一到家就心想:反正還有明天,以后再說吧,哎!這不禁讓我想到一句話——明日復(fù)明日,明日何須多我考試中是那么的不認(rèn)真,我要改正這個(gè)不認(rèn)真的壞毛病。我要從現(xiàn)在開始努力。為下次的期中考試開始做準(zhǔn)備。相信我一定會(huì)在下次的考試中做到認(rèn)真仔細(xì),發(fā)揮真是的水平。考出好成績,不再重蹈覆轍。
期中考試后的反思 25
期中考試雖然結(jié)束了,針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,我捫心自問:是孩子們不努力嗎?不是,大部分孩子都很乖,只要復(fù)習(xí)到位了,問題應(yīng)該不大。細(xì)細(xì)分析了試卷,我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得我深思:
一、從試卷基礎(chǔ)知識(shí)看,只有個(gè)別學(xué)生失分嚴(yán)重,從查字典、看拼音寫詞語、默寫古詩到積累詞語,孩子們做得很好,說明學(xué)生對(duì)書本內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很好。
二、學(xué)生的課外閱讀量很少。雖然閱讀題目有些難度,但有部分學(xué)生由于沒有很好的閱讀習(xí)慣,導(dǎo)致文章的內(nèi)容沒有讀懂,有些答案在文章中一目了然,而對(duì)于那些不讀書的學(xué)生永遠(yuǎn)也找不到合適的答案。我們的學(xué)生一向享受慣了“飯來張口,衣來伸手”的題目,對(duì)類似的題目不會(huì)加以概括、推敲。從而感到閱讀很難。
三、學(xué)生的寫作水平怎樣真正提高。在聽了昌盛圓小學(xué)的兩位老師現(xiàn)場作文教學(xué)后,使我的感觸很深,要想讓學(xué)生愿意寫、有的可寫,就讓學(xué)生真正參與、親身去經(jīng)歷,學(xué)生的作文才會(huì)真實(shí)感人。再有,針對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作文要在班內(nèi)范讀,讓其他學(xué)生一起共享。
其中考試過后,針對(duì)本班情況,每天讓學(xué)生堅(jiān)持看“新聞聯(lián)播”節(jié)目,第二天的'語文課上讓一位學(xué)生敘述一條新聞,(輪流)然后對(duì)此新聞發(fā)表自己的想法,鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。我想,只要堅(jiān)持,總會(huì)有一些收獲的。
期中考試后的反思 26
期中考試成績出來了,我兩個(gè)班的成績從各項(xiàng)得分的情況來看,26-50選擇題部分是明顯進(jìn)步的,非選擇題覺得不夠理想。
根據(jù)這些情況,我總結(jié)了一下,在教學(xué)當(dāng)中的措施很明顯起了直接的作用。先說選擇題,我從月考結(jié)束以后,就把得分不高或者沒有發(fā)揮自己的水平的同學(xué)們單獨(dú)找出來了解情況,鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們?nèi)ビ幸庾R(shí)地積累基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn),另外,在課堂上用5分鐘限時(shí)訓(xùn)練,從各方面強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的重要。要積累,更要落實(shí)鞏固,反復(fù)練習(xí)記憶。通過這一段時(shí)間的練習(xí)評(píng)講和復(fù)習(xí)后,有很大一部分同學(xué)的選擇題得分明顯提高,也就是說,堅(jiān)持評(píng)講,練習(xí),反復(fù)鞏固是有效的方法,我以后還會(huì)堅(jiān)持下去,希望把同學(xué)們的基礎(chǔ)成績能大面積地提高上來。
材料題的難度較往年偏大,學(xué)生做的不夠好。鑒于學(xué)生不能夠靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系來解決問題,不能從材料中找出有效地知識(shí)信息,得分偏低。在今后的教學(xué)當(dāng)中要注重基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)和訓(xùn)練。在教學(xué)方面,我還是要多向其他老師學(xué)習(xí),每一位老師都有自己獨(dú)特的有效的教學(xué)方法,多和別人交流可以學(xué)到很多東西。
教學(xué)是常做常新的.工作,每一年的學(xué)生情況不同,自己對(duì)于教材課本的理解也有不同,隨著時(shí)間的過去,經(jīng)驗(yàn)的積累,我相信,我的教學(xué)也會(huì)越來越成熟,越來越有效的。我的目標(biāo)是做一名教學(xué)成績出眾的學(xué)生喜歡的市優(yōu)秀老師。
期中考試后的反思 27
本次考試題難易適中,貼近生活,符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),為將今年的教學(xué)做到有的放矢,特做試卷分析如下;
一、出現(xiàn)的'問題及原因分析。
1、填空題第2題金屬的性質(zhì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤最多,錯(cuò)誤原因一是學(xué)生背的不熟練,不會(huì)填出錯(cuò);二是字不會(huì)寫出錯(cuò)。
2、判斷題的第一小題出錯(cuò)最多,原因是上課時(shí)講過,但復(fù)習(xí)時(shí)沒復(fù)習(xí)過,所以有將近一半學(xué)生出錯(cuò)。
3、判斷題的第四小題出錯(cuò)較多,原因是學(xué)生知識(shí)掌握不牢固。
4、實(shí)驗(yàn)探究第一題有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,一是少了紅字出錯(cuò),二是做題不認(rèn)真,把莖寫成了根出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
5、實(shí)驗(yàn)探究第二題出錯(cuò)率最高,原因是上課時(shí)講過,學(xué)生也畫過一次。但復(fù)習(xí)時(shí)沒復(fù)習(xí)過,所以有將近一半學(xué)生出錯(cuò)。
二、采取的措施
1、課上應(yīng)讓學(xué)生多多練習(xí)字怎么寫,以免再因字不會(huì)寫出現(xiàn)錯(cuò)誤。
2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,現(xiàn)在題面形式多樣,只有分析問題的能力提高了,才能從根本上解決死記硬背的復(fù)習(xí)方式。
3、平時(shí)進(jìn)行練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。
4、繼續(xù)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),創(chuàng)造條件讓學(xué)生親歷探究過程,把實(shí)驗(yàn)探究真正內(nèi)化為自己的知識(shí)。
5、抓好待進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)成績,并進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
期中考試后的反思 28
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又迎來了一場期中考試。
考試前,所有的學(xué)生看起來都很緊張,每個(gè)人都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。我也不例外,我想取得好成績?荚嚻陂g,考場非常安靜,只聽到筆在紙上來回移動(dòng)的“沙沙聲”?荚嚭螅瑢W(xué)生們消除了緊張的表情和所有的微笑,愉快地交談著。我也很放松。我想:緊張了許多天的期中考試終于結(jié)束了,F(xiàn)在我可以放松了。當(dāng)我到家時(shí),我以為我考試考得很好。所以我自信地對(duì)媽媽說:“媽媽,我在語文考試中表現(xiàn)很好。”因此,這些天我一直心情很好,但好時(shí)光只有幾天。當(dāng)我分發(fā)試卷時(shí),老師說:陳子睿得了87分,“天哪”和87分。我不敢相信自己的耳朵。這是我的結(jié)果嗎?在回家的.路上,我的腳像鉛一樣重。我真的不知道如何對(duì)媽媽開口。我覺得我打翻了一瓶五種口味的酒。我感到非常不舒服。當(dāng)我到家時(shí),媽媽問我,“你拿到期中考試成績了嗎?”我支支吾吾地說,“是的,87分!甭牭竭@些,我媽媽沒有生氣,這讓我很吃驚。我以為我不知道等待我的是什么樣的懲罰,但我媽媽說!拔抑滥悻F(xiàn)在的成就,這次失敗并不意味著什么,失敗是成功之母,以后一定要注意,不要驕傲地做出一點(diǎn)成績,只要將來繼續(xù)堅(jiān)持不懈的努力,我相信你會(huì)成功的。
聽了媽媽的話后,我感到更加不舒服。雖然我沒有打我,但我感覺比打我更糟。所以我暗暗下定決心,我會(huì)仔細(xì)研究這個(gè)話題,絕不粗心大意。即使我考試考得好,我也不會(huì)為此驕傲。我必須腳踏實(shí)地,穩(wěn)步工作,希望能爬上一段樓梯就能恢復(fù)健康。
期中考試后的反思 29
期中考試成績終于揭曉了,成績真的出乎意料,語文83分,數(shù)學(xué)92分,英語105.5分,政治77,歷史86,地理84,生物85。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
期中考試后,每個(gè)人都有不同的體會(huì),不同的反思與總結(jié),F(xiàn)在,請(qǐng)牢記住這個(gè)習(xí)慣,帶上你的收獲與總結(jié),跨步前行。
1、平時(shí)未養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,馬馬虎虎,粗心大意,導(dǎo)致一些題目被扣分。
2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說,不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意就是沒準(zhǔn)備過得是很難做好,我卻未按這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。
失敗了怎么辦,認(rèn)真反思是首先的:
第一:這次失敗的`原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘原因。
第二:確定自己的目標(biāo),不能因?yàn)槭《桓市,要正確衡量自己。
第三:制定計(jì)劃,明確自己想要的,失敗不可怕,可怕的是盲目的追求。
第四:吃一蜇,長一智。應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,不然下一次又將名落孫山。
綜上,我決定:
平時(shí)鍛煉自己,把學(xué)習(xí)放在中心地位并做好充分準(zhǔn)備,打一場悲壯徹底、當(dāng)之無愧的戰(zhàn)斗。我要再接再厲、繼續(xù)努力,俗話說得好:無志之人長立志,有志之人立長志。
期中考試后的反思 30
期中考試結(jié)束了,我的成績很不理想,是空前的出乎意料之外,我真希望這只是一場夢(mèng)?荚囍,我進(jìn)行了深刻的反思,總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處。
NO·1 基礎(chǔ)知識(shí)不牢固
一直以來,我的基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)大難題,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首換了位,本來,答案是正確的,可是,卻因?yàn)閹讉(gè)錯(cuò)別字,而丟了不該丟的分。
其一,主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)在寫作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì),沒有用心去記寫,導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果,
其二,因?yàn)槠綍r(shí)總用電腦打字,有些字輸入拼音就能正確顯示出來,至于具體怎么寫,有時(shí)候就忽略了,這也是我出錯(cuò)的原因之一。
NO·2平時(shí)作業(yè)不細(xì)心
粗心大意是我的'一個(gè)壞毛病,平時(shí)做作業(yè)時(shí)就不用心,不仔細(xì)。一到考試的時(shí)候就出錯(cuò),平時(shí)讀的課外書是不少,看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著,其實(shí)也就是看個(gè)熱鬧,根本沒有用心去看。
書中的好詞好句堆成山,可我看過后也是一笑而過,根本就不會(huì)引用。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙,其實(shí),這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現(xiàn)過,只不過我沒有留意罷了!可是,現(xiàn)在后悔又有什么用呢?
NO·3 面對(duì)錯(cuò)題不重視
曾經(jīng)有一些錯(cuò)題,出現(xiàn)在我的面前,而我卻沒有重視,從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時(shí)候,絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí),才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。
從來沒有想過分析一下自己為什么錯(cuò),錯(cuò)在哪兒?這也導(dǎo)致了,碰見以前做過的類似錯(cuò)題還,是無從下手。以后我對(duì)待錯(cuò)題要認(rèn)真分析,仔細(xì)改正,學(xué)會(huì)活學(xué)活用。 我相信在我的努力下,這次期中考試的成績,不僅僅是空前,也是絕后。
期中考試后的反思 31
期中考試結(jié)束了,從考試后的情況看還存在很多問題:
1、現(xiàn)在的《科學(xué)》教學(xué)內(nèi)容非常豐富,涉及到物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科方面的知識(shí),對(duì)老師的要求非常高。 而作為兼職的科學(xué)老師,我覺得自己的知識(shí)面不夠豐富,有時(shí)候也不能正確的引導(dǎo)學(xué)生。
2、平時(shí)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)鉆研不夠,對(duì)教材理解不深。從考試的失分點(diǎn)可以看出,教材中有很多知識(shí)點(diǎn)沒有教到,造成失分較多,得分率不高?茖W(xué)探究內(nèi)容是教材中必需教學(xué)的重要內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和科學(xué)探究方法也是新教材改革的一個(gè)重要方面。而我在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)這些內(nèi)容理解不夠,拿著新教材,不知從何入手來教學(xué),只關(guān)注“雙基”的落實(shí)而忽視了其它目標(biāo)的`形成與培養(yǎng)。
3、部分學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)上課聽講精神不集中,課下不喜歡復(fù)習(xí)鞏固,有的學(xué)生卷面涂改嚴(yán)重,不夠清潔,有的學(xué)生審題不夠細(xì)心
針對(duì)以上問題,我覺得在今后的教學(xué)中應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力:
、闭J(rèn)真鉆研教材
課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真地閱讀教材,仔細(xì)地閱讀教參,理解教材的編寫意圖,掌握每一課教材的教學(xué)內(nèi)容和科學(xué)的概念,了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
、沧龊妹恳淮蔚膶(shí)驗(yàn)
科學(xué)教學(xué)與其它學(xué)科最大的差別就是本學(xué)科有實(shí)驗(yàn)活動(dòng),實(shí)驗(yàn)是綜合性的,它能讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)器材、猜測、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、得出結(jié)論等一個(gè)系統(tǒng)地活動(dòng),如果學(xué)生能從中學(xué)到方法,并能獨(dú)立或者與同學(xué)合作完成,他的科學(xué)素養(yǎng)會(huì)得到很好的發(fā)展。
、城f別遺漏教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)
從本次考試中能反應(yīng)出教師在教學(xué)對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的遺漏,存在把教學(xué)中的重點(diǎn)知識(shí)淡化,造成學(xué)生科學(xué)知識(shí)的缺省。
4、學(xué)習(xí)一些好的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,使之上課能專心聽講,課下能積極復(fù)習(xí)鞏固。
期中考試后的反思 32
期中考試的成績已經(jīng)在這個(gè)星期陸續(xù)知道,除了語文在96分,英語和數(shù)學(xué)卻都沒有進(jìn)入90 分的行列,初一聽我還是沒能讓自己淡定下來,一開學(xué)時(shí)的的思想工作我做了很多,關(guān)于小升初,關(guān)于我們家明年住不住新房子,因?yàn)橐⌒路孔拥脑挘覀兙徒雽W(xué)的學(xué)校不是片區(qū)的',如果要考的話,沒有一個(gè)好成績是不可能的,潔一開始也是卯足了勁在學(xué)習(xí),但是慢慢有松懈下來,這和我的放手也有關(guān)系。我覺得都是六年級(jí)了,不應(yīng)該在需要我跟在后面,所以放手也是為初中做準(zhǔn)備,但是現(xiàn)在看來我的放手還是做得有問題,第一我理解的放手是不再關(guān)注她每天的作業(yè)情況,不再檢查。第二我自己的懶散也影響了孩子,我都不能以身作則,孩子肯定不會(huì)好到哪去。在這里我得好好反思:
就現(xiàn)在這個(gè)成績狀況來看 ,潔的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率還需要改進(jìn),我的放手不能是松手,在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上我必須做到每天讓潔回來把當(dāng)天的內(nèi)容復(fù)述一遍給我聽,有疑點(diǎn)不能放過,而且,在思維上也需要轉(zhuǎn)變,想問題時(shí)不能一根筋,此路不通時(shí)要學(xué)會(huì)變通。英語的學(xué)習(xí)上不能光停留在讀和會(huì)背單詞,每一課對(duì)話和故事要會(huì)默寫。這是我在這次考試后的反思和以后的學(xué)習(xí)路上的要求,也和潔做了溝通,她對(duì)此也同意了。
還有就是關(guān)于粗心這個(gè)問題,我想了好久,覺得粗心真的能暴露很多問題,數(shù)學(xué)上錯(cuò)誤不能簡而概之為粗心,它可能是你學(xué)的不透徹,有疑問的一種變現(xiàn) ,也體現(xiàn)了我平常在生活上的包辦太多,以至于現(xiàn)在動(dòng)手能力 , 思維能力的不足,所以我現(xiàn)在要做的是生活上的放手,盡量讓潔參與家務(wù)勞動(dòng)中來。
一次不理想的其中考試,帶來的是思考和改進(jìn)。
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本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期來對(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)、掌握的情況,也是檢驗(yàn)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,當(dāng)然更是檢查教師教學(xué)是否面向全體,是否提高學(xué)生的整體水平。以此達(dá)到查漏補(bǔ)缺,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的目的。通過本次考試,經(jīng)過反思自己平時(shí)的教學(xué),我認(rèn)為今后教學(xué)主要從以下幾方面著手:
第一,要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 在平日的教學(xué)中,要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實(shí)的情境,使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活。讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。
第二,培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。減少學(xué)生因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯(cuò)符號(hào)、漏做試題、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象。對(duì)于一些概念性的題目,老師平時(shí)要講透,練習(xí)的形式要多樣化。要培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心做題、做好檢查的良好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地分析題意。
第三,對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的.問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹地評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。同時(shí)要多做一些與生活有聯(lián)系的題目,把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì),從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
第四,確實(shí)做好補(bǔ)差工作。面對(duì)差生教師要有耐心、信心、恒心。不會(huì)的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍,甚至更多遍,要不厭其煩,持之以恒,要相信學(xué)生一定能學(xué)會(huì)。
總之,我覺得只要我們平時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),不斷講究方法與藝術(shù),相信通過我們師生的共同努力,一定能取得更大的成績。
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期中考試成績揭曉,翻閱學(xué)生試卷,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在列綜合算式不計(jì)算的試題中有一道題錯(cuò)誤率極高。認(rèn)真分析,才發(fā)現(xiàn)學(xué)生根本沒掌握解決這類型題的方法。解決這道題,方法不止一種,但最佳的方法就是畫線段圖來幫助解題。
畫線段圖是解決問題常用的一種策略,它能:
1、幫助體會(huì)單位“1”未知時(shí),方程解具有的順?biāo)季S性
2、幫助理解數(shù)量間的關(guān)系,開闊學(xué)生數(shù)學(xué)思維,同時(shí)線段圖是一種重要的數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法,它具有半抽象半具體的特點(diǎn),它既能舍棄應(yīng)用題的具體情節(jié),又能形象地揭示條件與條件、條件與問題之間的關(guān)系,把數(shù)轉(zhuǎn)化為形,明確顯示出已知與未知的內(nèi)在聯(lián)系,激活學(xué)生的解題思路。線段圖的運(yùn)用、數(shù)與形的結(jié)合,能較好地激發(fā)學(xué)生的再造性想象,不僅發(fā)展了學(xué)生的形象思維,而且實(shí)現(xiàn)了形象思維與抽象思維的互補(bǔ)。要讓學(xué)生會(huì)畫線段圖不是一朝一夕能夠解決的問題,利用幾節(jié)課或者專門訓(xùn)練學(xué)生畫線段圖是不可取的,而且也肯定是不行的。所以我們?cè)诮虒W(xué)中要盡量多的“滲透”畫線段圖,一有機(jī)會(huì)就畫,一碰到學(xué)生難以解決的問題(特別是一些行程問題、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題)就畫,讓學(xué)生有“不會(huì)做就畫線段圖”的習(xí)慣思維,久而久之學(xué)生就能逐步掌握。
畫線段圖是解決應(yīng)用題的.一個(gè)非常有效的工具,但是畫線段圖需要細(xì)致長期的指導(dǎo),才能讓學(xué)生熟練掌握,為學(xué)生解題所用。而且由于學(xué)生智力與學(xué)習(xí)水平所具有的差異性,對(duì)畫線段圖方法在掌握速度、在運(yùn)用的靈活度上肯定會(huì)有差異,在教學(xué)時(shí)應(yīng)分層對(duì)待,據(jù)學(xué)生的學(xué)情提出相應(yīng)的掌握要求,這樣就可以讓每一個(gè)學(xué)生都獲得個(gè)體所需要的發(fā)展,也不至于因?yàn)槲冯y而對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響!
期中考試后的反思 35
今天,我們拿到了語文期中考試成績,盡管成績不算太差,但我還是不太滿意,我將試卷的錯(cuò)誤總結(jié)了一下,原因也找到了,下面請(qǐng)看我的分析。
首先是辯音題,挑ti(第一聲)不是挑ti(第四聲),這點(diǎn)我錯(cuò)在積累較少,基礎(chǔ)也不扎實(shí),平時(shí)讀課文也沒有注意到。
第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字,這個(gè)地方最不應(yīng)該錯(cuò),這都是老師平時(shí)反復(fù)講、補(bǔ)充習(xí)題上面也有,可我每次都不能用心記,一共4個(gè)我就錯(cuò)兩個(gè),這只能充分說明我自己的浮躁。
基礎(chǔ)部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句,6分6處,我只找出來4處,俗話說得好:一分耕耘一分收獲,只有付出才能有回報(bào)。修改病句只練過一次,并沒有認(rèn)真練習(xí),如果我平時(shí)能多加練習(xí),就不會(huì)失去兩分。
拳不離手,曲不離口,多多做題,才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空,我們平時(shí)經(jīng)常讀知識(shí)點(diǎn),做填空題。果然,這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯(cuò),業(yè)精于勤疏于嬉,行成于思?xì)в陔S。
接下來就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯(cuò)了一個(gè)空,題型是根據(jù)自己的理解寫句子意思,這些就是多看書,勤寫批注的問題。我的讀書習(xí)慣并不是太好,我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯(cuò)在最后的一題,一題三分我扣了2分,聽了老師的講析,我明白了我的扣分處就是,沒把文章讀透,沒把問題分析透徹,就下筆做了,這點(diǎn)我也是需要改進(jìn)的。
最后是習(xí)作,扣了兩分。我的作文寫得并不是太好,這次得分點(diǎn)應(yīng)該是能稍微抓到點(diǎn),有著自己的思考和自己悟出的道理。
這次考試總體來說并不是太好,我希望下次可以取得優(yōu)異的成績。希望大家能和我一起,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的`東西,并可以做到舉一反三,成功是沒有捷徑的,只要付出,就會(huì)得到自己應(yīng)有的回報(bào)。
期中考試后的反思 36
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)意義重大。通過考試后,我感到非常高興,接著是老師的表揚(yáng)、同學(xué)的羨慕和父母的喜悅。如果你考試不及格,你的老師會(huì)失望,你的父母會(huì)生氣,你也可能會(huì)面臨同學(xué)的蔑視和諷刺。依我拙見,如果你考試考得好,你不會(huì)灰心。如果你不得不考慮長輩的贊揚(yáng)和同學(xué)的冷嘲熱諷,你肯定會(huì)輸。如果你考試考得好,你就不會(huì)驕傲,如果你考試考得不好,你就不會(huì)氣餒。如果你以平和的心態(tài)參加考試,你會(huì)考得很好。然而,說起來容易做起來難。
以期中考試為例。我以百分之二的.信心參加了考試。從早到晚,考試后,我又累又擔(dān)心。時(shí)間似乎靜止了,日子像一年過去了。“好的測試”和“壞的測試”這兩個(gè)詞在我心里打了起來。晚上睡了一覺后,我感覺好多了。
第二天是數(shù)學(xué)考試。考試后,我四處打聽數(shù)學(xué)答案,以便與我自己的答案相反,然后問了幾個(gè)“是啊”歡呼,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺到我得了100分。我現(xiàn)在正在看中文。我心里像幾只兔子一樣緊張,能清楚地感覺到我心跳的節(jié)奏。就在這時(shí),同學(xué)熊孟忠毅跑過來,把他冰涼的小手放在我的肩膀上說:“不要不開心。”聽到這里,我的心“咯噔”一下,他繼續(xù)說,“你的中文是95.5!迸,天!這怎么可能發(fā)生?突然,我看到了幾張照片:爺爺和我坐在客廳里。爺爺問我是否得了100分,我說是99分。9999%的把握100分;我媽媽和我拉朱將以雙倍的比例獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)的電腦游戲。現(xiàn)在,他不僅辜負(fù)了爺爺?shù)钠谕,而且一小時(shí)的比賽也化為烏有了!唉!為什么?我在心里祈禱:我希望數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意的結(jié)果!
我希望我以平和的心態(tài)對(duì)待這次考試,但它真的很難做到!
期中考試后的反思 37
一個(gè)人要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正,他才能有進(jìn)步。而反思,則也是必不可少的。
期中考試,數(shù)學(xué)還行,但是語文嘛,卻將總分拉到了年級(jí)十六名。
于是,我開始反思:基礎(chǔ)與閱讀失分較多,而習(xí)作基本沒什么較大的問題;A(chǔ)就不用說了,平時(shí)知識(shí)掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點(diǎn),總體來說不是很好;緛碚f,就是老師一挖坑我就一頭栽進(jìn)去。判斷能力明顯低于其他同學(xué)。
綜合以上方面,我主要是想出了以下的應(yīng)對(duì)方案,并且嚴(yán)格執(zhí)行以確保在以后的考試時(shí)后不會(huì)掉進(jìn)坑里去。
在記憶里的黃金時(shí)期――就是現(xiàn)在多多讀,多多的記。以保證我人生的基礎(chǔ)足夠牢靠,足以承受住我以后人生中的種種困難,并且確保我的人生金字塔不會(huì)倒塌,不會(huì)讓我前功盡棄。
我會(huì)努力的多閱讀中外名著,讓自己的視野變得寬闊,情操變得高尚,心懷變得寬廣。同時(shí)培養(yǎng)自己的閱讀能力,讓自己能看名著,又能懂名著,也不枉費(fèi)一段時(shí)間。在此同時(shí),我會(huì)思考一些問題,同時(shí)把它們解答出來,以此來提高自己的閱讀能力,讓自己在遇見問題閱讀時(shí)不在毫無頭緒,而是胸有成竹。
當(dāng)然,擁有了這些還不夠我還會(huì)鍛煉自己的變別能力。誓不能再出現(xiàn)老師挖坑我跳坑的現(xiàn)象,而應(yīng)當(dāng)是〝老師挖坑我填坑〞。因?yàn)槲蚁嘈牛词褂刑畈煌甑目,但是卻有打不敗的`人。
當(dāng)我做到了這些后,老師,你盡管放馬過來。小生我見招拆招,兵來將擋,水來土掩。任您的陷阱有多么隱蔽,可是我還是不會(huì)中計(jì)的。
人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。成績,你一次次讓我低頭,可是總有一天我會(huì)把你踩在腳下!
期中考試后的反思 38
當(dāng)生物卷交上的那一瞬,我終于放松了心弦。但隨之而來的,是輕松加緊張的混雜心情?纪暝嚨妮p松,擔(dān)心某一科考試失利的緊張。
這次考試,并非像我想象的那樣超能力發(fā)揮,反倒對(duì)某些寄予厚望的科目感到或多或少的失望。
首先是語文,我曾分析過月考試卷的錯(cuò)題!爸灰难晕姆g不扣分,我就能取得一個(gè)更好的成績!”我常常充滿驕傲地在心內(nèi)想?晌疫真應(yīng)了“福無雙至”,選擇題和閱讀理解又失去了較多的分?jǐn)?shù),估的分還不到100!甚至我感到我還有點(diǎn)高估自己了,“希望越大,失望越大”啊!
其次,英語?粗犃ι系娜龔垐D片,我拼命地想悉尼在哪個(gè)國家,考后才突然想起A項(xiàng)是悉尼歌劇院。補(bǔ)全對(duì)話是課本上的`對(duì)話改編,所以我就按課本原話去填,沒有加地點(diǎn),可答案上沒有加了地點(diǎn),又兩分失去了!算下來最多只能拿110分了!
政治、歷史為閉卷,考得還可以,算是正常發(fā)揮吧!地理、生物還需提高,題目很簡單、幾乎都是源于書本上的重點(diǎn)知識(shí),但這次沒有細(xì)心地記憶復(fù)習(xí),成績應(yīng)該很一般。
最后一個(gè)科目:數(shù)學(xué)?偠灾,它不會(huì)再過多拉下分?jǐn)?shù)啦,發(fā)揮得還行,除去細(xì)節(jié)分?jǐn)?shù),至少能考110。唯一失望的是我將一組勾股數(shù)記錯(cuò)了,至少要扣3分吧,多則整道題幾乎就沒有分了。不過,重要的是突破自己,而不是因?yàn)橐粫r(shí)對(duì)題目的不細(xì)心而沮喪半天!皹范灰Ф粋甭!
各科反思整理一下,如果體育不計(jì)入總分,應(yīng)該會(huì)進(jìn)步許多。可是,看著體育成績單,看著年級(jí)最低分那個(gè)觸目驚心的數(shù)字,總感覺過意不去。我還需要努力彌補(bǔ)啊!
期中考已塵埃落定,期末考又向我們走來。向著目標(biāo)出發(fā),繼續(xù)備戰(zhàn)期末!
期中考試后的反思 39
今天,我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試?纪旰,我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上存在很嚴(yán)重的問題。
在第一場考語文的過程中,我遇到一道題是填寫關(guān)聯(lián)詞。開始我以為自己都會(huì)做,信心十足,提筆很快地填完了。后來我把填好的句子重新讀了讀,感覺不通順。我就把兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞調(diào)換了一下,再讀發(fā)現(xiàn)比以前通順多了?磥,匆匆忙忙太容易出錯(cuò)了。
隨后在考完數(shù)學(xué),老師和我們對(duì)答案時(shí),我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一道題,答案應(yīng)該是62.8,我卻寫成了6.28.就是因?yàn)檫@毫不起眼的`一點(diǎn),讓我與一百分擦肩而過。我感到萬分的惋惜,今后我一定要認(rèn)真地做好每一道題。
這讓我想到,我平時(shí)讀書都是大概讀一下,隨意畫一下,從來都沒有認(rèn)真讀過,沒有按照老師的要求保質(zhì)保量的完成預(yù)習(xí)作業(yè)。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)經(jīng)常是粗心大意的。例如,忘加小數(shù)點(diǎn)或點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn),抄錯(cuò)數(shù)字、算式,算錯(cuò)數(shù),加號(hào)、減號(hào)、乘號(hào)、除號(hào)看混,答題沒答完整等等。媽媽說我,我還不以為是,一點(diǎn)不放在心上,覺得這是自己偶爾不小心,不怪自己。
通過這次期中考試,讓我懂得了:學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,做題時(shí)一定要認(rèn)真讀題,看清楚想明白后再做。做完后還要邊讀邊思考細(xì)心檢查,這樣才能把題做對(duì)做好。否則就會(huì)花費(fèi)了時(shí)間,浪費(fèi)了精力還錯(cuò)題百出,還得挨老師批評(píng),老媽老爸的訓(xùn)斥,還得再花時(shí)間去改錯(cuò)……
一句話,今后我學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,認(rèn)真,再認(rèn)真,細(xì)心,細(xì)心,再細(xì)心。相信,我一定會(huì)考出優(yōu)異的成績,做一個(gè)讓父母、老師為之驕傲的好孩子、好學(xué)生。
期中考試后的反思 40
考試是測驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí),所以我們?cè)趯W(xué)的過程中一定要認(rèn)真,一絲不茍,這樣一來,面臨考試我們就會(huì)迎刃而解。
通過這次期中考試,我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分,但我知足了,因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來的,不管最后的結(jié)果是怎樣,我始終有這樣一個(gè)想法,只要我努力了,我就是最棒的。
在我們學(xué)習(xí)的過程中,老師總會(huì)對(duì)我們說:“成功靠的是百分之九十九的汗水,只有百分之一是天賦!蔽液苷J(rèn)同這句話,因?yàn)槲医?jīng)歷過,所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過程中,我們必備的只有:踏實(shí)、認(rèn)真,只要這樣,面對(duì)任何一次考試,任何問題,我們才會(huì)解決,面對(duì)期末考試,我有信心,因?yàn)槲沂冀K在不斷的.努力奮進(jìn),所以我會(huì)成功。
通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上,但是照學(xué)校的“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的成績還我很大的差距,所以我更要發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎,我們要在學(xué)的過程中體會(huì)玩的快樂,我一定要好好學(xué)習(xí),面臨考試我不再皺眉頭,而要把握考試的每一次機(jī)會(huì)。
在這次考試中,我們班的確有很多同學(xué)考的不理想,老師并沒有灰心,而我卻感覺很過意不去,因?yàn)槲覀儊韺W(xué)校就是學(xué)習(xí)的,可我們的成績辜負(fù)了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備,孜孜不倦的給我們講解課本上的內(nèi)容,久而久之我感覺老師疲憊了,我從心底里打算,一定要好好學(xué)習(xí),不讓老師傷心,不讓家長操心,這就是我的打算,學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真,玩就要玩的痛快。
在這,我非常感謝這段日子以來老師們和同學(xué)們對(duì)我的幫助與關(guān)心,我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望,讓我?guī)е鴫?mèng)想去遨游知識(shí)的殿堂。同學(xué)們,奮進(jìn)吧,相信我們是最棒的!
期中考試后的反思 41
經(jīng)過兩個(gè)月的八年級(jí)物理教學(xué),期中考式已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生成績已經(jīng)揭曉,我看過物理試卷后感覺整體情況不是很難,學(xué)生應(yīng)該能做,但考下來的情況卻不盡人意,為此對(duì)考反映出的一些問題及整改措施整理如下:
1.學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)仍然掌握不好
這次期中考試,主要體現(xiàn)出平時(shí)的教學(xué)要求,基本知識(shí)是重點(diǎn)的考察范圍,有些重點(diǎn)知識(shí)仍沒有得到很好的落實(shí)。這表明,我們的學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況還是存在較大問題,這應(yīng)是我在下一階段的教育教學(xué)工作中要重點(diǎn)解決的問題。在這些問題中,有的是平時(shí)教學(xué)中落實(shí)不到位,有些是復(fù)習(xí)鞏固中沒引起重視。
2. 物理實(shí)驗(yàn)仍有待加強(qiáng)
從考試情況來看,有些實(shí)驗(yàn)落實(shí)的較好,但是有些基本技能學(xué)生存在較大問題,這和不重視物理實(shí)驗(yàn)技能的`訓(xùn)練有關(guān)。這表明,物理的基本實(shí)驗(yàn)技能還有待進(jìn)一步訓(xùn)練,這是我下一階段教學(xué)工作中要重點(diǎn)解決的問題。
3.靈活應(yīng)用物理知識(shí)的能力不夠
這次期中考試,由于強(qiáng)調(diào)了物理基礎(chǔ)知識(shí)的考查,沒有再物理情景的設(shè)置上更多的考查學(xué)生,只是在高檔題中的條件上作了一些變化,而我們的學(xué)生顯然還不能靈活的應(yīng)用物理知識(shí)解決問題。
4.班上許有部分學(xué)生沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不愿學(xué)習(xí)、聽課,作業(yè)抄甚至不做,有厭學(xué)的傾向,導(dǎo)致平均分相當(dāng)?shù),低分率高。因此在下一階段的教育教學(xué)工作中注意學(xué)生全體的發(fā)展也相當(dāng)重要,別讓一些困難生自生自滅,一定要想辦法調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性,提高整體水平。
5.培優(yōu)治拐要行動(dòng)起來。
優(yōu)等生學(xué)生的訓(xùn)練手段還有進(jìn)一步改進(jìn)的必要,來提高我班物理成績的優(yōu)秀率。特別是整體成績好而物理成績稍微差點(diǎn)的學(xué)生,我要有針對(duì)性的輔導(dǎo),爭取別讓物理拉了后腿。
期中考試后的反思 42
期中考試又一次離我們而去,面對(duì)這些五花八門的成績,同學(xué)們有著五花八門的心情,考得好不好并不重要,重要的是要會(huì)自我反思。
我這次的成績,雖然與上次比有進(jìn)步,但我并不是特別滿意,數(shù)學(xué)、歷史算是考到我理想的分?jǐn)?shù)了。英語104分,雖然也不錯(cuò),但我的目標(biāo)是110分。成績下滑比較厲害的就是政治、地理、生物了。
地理啊,一直是我最感興趣的一門課,也一直都是35、40分以上,但這次才30分,這讓我很不滿意。我想,也許是我這段時(shí)間太過浮躁,上課不是特別認(rèn)真,才造成了這樣的后果。還有政治,考得也不好,32分,最高的時(shí)候考46分,相差14分。『喼碧盍!我知道沒考好的原因,就是該背的內(nèi)容不會(huì)背,上課的時(shí)候總是犯困,沒有認(rèn)真聽講,還有一個(gè)重要的.原因,就是我理解能力比較差,看到問題不知道該回答哪個(gè)。最差的一個(gè),就是語文,才81分,語文可一直是我的強(qiáng)項(xiàng)啊,我一直覺得自己語文好,數(shù)學(xué)不好,可這次考試卻考出個(gè)三百六十度大翻轉(zhuǎn),數(shù)學(xué)考好了,語文反而考差了,語文老師經(jīng)常說:“想學(xué)好語文沒有什么好辦法,只有多讀書,多積累,考試的時(shí)候只有百分之二十是書本上的,其他的都是閱讀、作文,都得靠自己去積累!贝_實(shí),我沒有好好讀書,準(zhǔn)確來說是沒有讀,所以語文才會(huì)考的這么差。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。學(xué)習(xí)不是件容易的事,但只要肯付出努力,肯下功夫,一定能學(xué)好。這次考試算是給我敲響了警鐘,一次失敗算不了什么,人生不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見到彩虹呢?
期中考試后的反思 43
今天,期中考試發(fā)卷的時(shí)候“,李晨87分,夏小芳69分!……”念道這里,老師還埋怨的望了我一眼了我一眼,“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災(zāi)樂禍的聲音傳來。居然69分,我心中盤算著我這次至少可以考80來分的,可怎么考了69分,鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼,我抓著頭發(fā),把卷子揉成一團(tuán),塞進(jìn)了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上,我叫像灌了鉛似的沉重,風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬,小鳥的歌聲格外刺耳,我一路上踢著石頭,唉!真不知道回家以后我媽會(huì)怎樣對(duì)我,我的.心煩透了。
回到家,我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹筍炒肉絲”,等媽媽念完“大頭經(jīng)”后,我窩在墻角,看著窗外的一些考得好的,在外面常玩的小朋友,心中有一種說不出的難受,也有一種羨慕,現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊,這樣更好,我的心也許會(huì)安慰一點(diǎn)。
可也對(duì)呀,人生沒有真正的完美,只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒有一帆風(fēng)順,只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠(yuǎn)的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒,只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒,只有在挫折中站起才是真正的成功,我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。
我仔細(xì)想了一遍,是我在考試之前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),才導(dǎo)致了則樣的后果,“書到用時(shí)方恨少,是非經(jīng)過不難!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲!,我以后一定要好好讀書,挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄,讓大家看見我的進(jìn)步!
期中考試后的反思,期中考試后對(duì)半個(gè)學(xué)期做一個(gè)整理和總結(jié),以及反思,為接下來的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。下面是期中考試后的反思范文,希望對(duì)你有幫助。
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