【熱門】反思作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的反思作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
反思作文 篇1
這次我園開展課程語言引領(lǐng)式教學(xué)活動(dòng),我上了一堂《香香的石頭》,結(jié)合現(xiàn)在的季節(jié)――春天,我想帶領(lǐng)幼兒帶著自己的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知習(xí)慣進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,通過一幅幅美麗的圖片,幫助幼兒更好的理解故事內(nèi)容。通過聞一聞環(huán)節(jié),讓幼兒了解花香的散發(fā)特性,感受花香播散所象征的情感意義。并通過游戲環(huán)節(jié),讓幼兒更好的體驗(yàn)故事中的石頭與其他角色之間的關(guān)愛情誼。因此在活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了花露水(用于幼兒之間的互動(dòng)游戲),輕音樂(用于引導(dǎo)幼兒感受作品中的優(yōu)美意境),簡筆畫(用于幫助幼兒理解故事更好的梳理整個(gè)環(huán)節(jié)的流程),還有自制大幅的掛圖(想要讓幼兒注意力更好的集中于課堂,特意還給圖畫涂上了鮮艷的色彩)。
為了將本堂課更好的展示給大家,在之前也去給另兩個(gè)班級(jí)試教過,發(fā)現(xiàn)各存在不足之處,首先是目標(biāo)領(lǐng)域,其次是情感領(lǐng)域的不足,幼兒們很難理解小石頭與小花之間的情誼,于是在這次活動(dòng)開始前,我就一直在突出強(qiáng)調(diào)小石頭和小花的關(guān)系,盡量把問題拋給幼兒,讓幼兒自己去解決,但到最后幼兒們還是有些不太理解小石頭和小花之間那微妙的關(guān)系,這一點(diǎn)今后可以再去重點(diǎn)提出來。
其次,在語言的表述和請(qǐng)幼兒回答方面還有欠缺,在提問時(shí)教師僅僅注意到了部分幼兒,從而忽視了整體幼兒。在提問方面,今后可以多傾聽幼兒的想法,多請(qǐng)幼兒來說說,培養(yǎng)幼兒更好的愿意在集體面前表述自己的想法,并學(xué)習(xí)用連貫的語言來闡述。真正的做到以幼兒為主體,教師為導(dǎo)體,將課堂交還給幼兒,更好地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
最后,在語速、語調(diào)方面,今后還可以高低起伏明顯一點(diǎn),教學(xué)語言首先是一種有聲語言。課堂上師生達(dá)成的勾通交流主要的靠語音。有聲語言借助語音的細(xì)微變化、語調(diào)語氣以及頓連等一系列現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)手段,形成比書面語言更加生動(dòng)形象、更加有質(zhì)感與張力的特殊表現(xiàn)力。因此今后在語調(diào)控制、語氣運(yùn)用、語速調(diào)整等方面還有待改進(jìn)。
反思作文 篇2
不知是什么原因,在吾曰我事演講中,我的聲音非常非常的小,我自己都聽得不怎么清楚,一點(diǎn)也不洪亮,我也想讓自己大點(diǎn)聲,可就是不行,到最后,越來越害怕,就連吐字也不怎么清楚,也是有一點(diǎn)膽怯。
我講的是我擦樓道的事情,中心也是圍繞著這件事情來說的,只不過擦樓道的過程沒有寫,不是很詳細(xì),要是再加上一些擦樓道時(shí)候的場(chǎng)景,就更好了。
我的語言組織的不怎么好,有點(diǎn)卡殼,也不是特別的生動(dòng),沒有用一些修飾詞把事情描寫的生動(dòng),以后我會(huì)適當(dāng)用一些修飾詞,來讓文章變得生動(dòng)起來。
因?yàn)槲沂孪纫呀?jīng)寫好了稿,所以并沒有口頭語,要是不拿稿的話,我肯定口頭語一大堆,我一定會(huì)努力改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
但是,當(dāng)我在聽別人講的時(shí)候,就有點(diǎn)力不從心了,比如喬婉凝在講去車庫的事情,我就有點(diǎn)被他繞暈了,一直也聽不進(jìn)去,就在下面玩東西,我現(xiàn)在已經(jīng)知道這是一種很不好的行為,我以后一定會(huì)認(rèn)真聽同學(xué)們演講。
這次演講不是很順利,因?yàn)槲夷懶,所以表現(xiàn)的不是很大方,自然,我今后一定會(huì)加以改正這個(gè)毛病,讓自己變得更自信!
反思作文 篇3
現(xiàn)就中學(xué)作文教學(xué)談一下自己的看法:
首先,必須讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到寫作文的重要性。
對(duì)于語文,作文分?jǐn)?shù)比例是讓人不敢忽視的,在150分的總分中作文就占了1/3甚至更多,這是一個(gè)很大的比重,由此可見,寫作教學(xué)真可謂是語文學(xué)科教學(xué)的“半壁江山”。尤其對(duì)于普通班的學(xué)生,就算他們的基礎(chǔ)和閱讀比較差,但是卻不會(huì)影響他們?cè)谧魑姆矫婺枚嘁恍┓謹(jǐn)?shù)。因此,在語文教學(xué)中,不光我們語文教師要重視作文教學(xué),更重要的是讓學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)到作文的重要性。要讓學(xué)生知道你基礎(chǔ)再差都要去寫作文,特別是在考試中,千萬不要以為自己的作文寫得差就胡亂完成甚至不寫。
其次,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)生活的能力。
寫作文,最重要的就是要寫出自己的真情實(shí)感。真情實(shí)感從哪里來呢?那就是現(xiàn)在生活,我們只有在仔細(xì)觀察現(xiàn)實(shí)生活,從生活實(shí)際出發(fā),對(duì)現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行思考,才能做到表達(dá)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法。因此,在作文教學(xué)中,我們一定要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活,讓他們體驗(yàn)生活,從中培養(yǎng)他們的觀察能力和領(lǐng)悟能力,讓他們從中學(xué)會(huì)獨(dú)立表達(dá),寫出發(fā)自內(nèi)心的話語。引導(dǎo)學(xué)生留心生活,觀察生活,從生活中積累素材是寫好作文的重要途徑。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活,讓他們體驗(yàn)生活,不但能有效地培養(yǎng)他們的觀察能力和思維能力,而且能讓學(xué)生把自己的真情實(shí)感通過自己的筆墨描繪下來。因此,我們平時(shí)應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生去參與社會(huì)活動(dòng),仔細(xì)觀察,認(rèn)真尋找其中的素材,那么他們的習(xí)作一定會(huì)絢爛多彩。
第三,避免面面俱到。
在以前的作文訓(xùn)練中,我們教師往往會(huì)要求學(xué)生在文體、立意、謀篇到譴詞造句做到面面俱到,且字?jǐn)?shù)一般不得少于600字。但是,這樣的要求卻并不一定能收到良好的訓(xùn)練效果,因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生完成這樣的一篇作文需要花費(fèi)不少的時(shí)間。而且,由于一次作文花費(fèi)的時(shí)間多,而語文又不能僅上寫作課,寫作的次數(shù)很有限,每學(xué)期僅六至八次作文,訓(xùn)練重點(diǎn)又不突出,學(xué)生的寫作能力自然難以提高。并且,每次作文要求面面俱到,學(xué)生很難取得成功,受到老師的表揚(yáng)。長此以往,在多次失敗的打擊下,學(xué)生就會(huì)對(duì)作文產(chǎn)生厭倦、害怕甚至對(duì)抗的心理。在這種消極情緒的支配下,又怎能寫出好作文呢?因此,在作文訓(xùn)練中我們最好進(jìn)行某一方面的訓(xùn)練,而不應(yīng)面面俱到,希望學(xué)生能一次性地就寫出一篇上好的作文來,對(duì)普通班的學(xué)生更是如此。
總之,寫好作文的方法技巧還有很多,在這里我只是簡單地談?wù)勎业囊恍┫敕?/p>
反思作文 篇4
月考完都已兩周了,我卻現(xiàn)在才抽出時(shí)間來寫一篇反思報(bào)告,不得不承認(rèn),我又落后了。
縱觀這次月考,丟掉的分中有百分之九十九都是粗心錯(cuò)的。也許是輕視了簡單的月考題,也許是一個(gè)寒假過后還沒回歸狀態(tài)。不管現(xiàn)在我找什么借口來搪塞也與事無補(bǔ)。我認(rèn)為,改掉粗心這個(gè)大問題是我在學(xué)習(xí)道路中能否有質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵。
語文考試中的問題還是在閱讀,因?yàn)闆]有作文所以這次閱讀分值較高,可是丟分也高。主要都是沒有展開,采答題點(diǎn)。例如:一道問過渡段作用的題,大家都知道是承上啟下,我寫了這一點(diǎn),一看分值,有3分,于是就又寫了兩點(diǎn)無關(guān)緊要的,沒有想到要說怎么承上和怎么啟下,白白送了兩分。自從在段老師這學(xué)了語文后,自我感覺對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)變了,覺得閱讀題也有跡可循了,可能是時(shí)間短,練習(xí)少,我相信如果我能學(xué)會(huì)答閱讀題的套路,而不是記死答案,中考時(shí)閱讀能扣到兩分以內(nèi)。
數(shù)學(xué),物理題很簡單都是該拿滿分的。還是剛才提到的粗心問題,也許是因?yàn)槠綍r(shí)的各項(xiàng)能力訓(xùn)練做的不好的緣故。歷史政治也沒有發(fā)揮出八成功力,好幾道都是沒有抓住考點(diǎn)。英語做的也不好但較其他科目還不錯(cuò),happen和take place的區(qū)別還不熟。
希望能我能以此次月考的教訓(xùn)為前車之鑒,為即將到來的期中考試做好準(zhǔn)備。
反思作文 篇5
咳!咳!咳!今天本來風(fēng)和日麗,下午的時(shí)候突然天氣變成了陰天,我想不下雨才怪。
下課的時(shí)候果然下起了傾盆大雨。全校同學(xué)像炸了營似的跑到操場(chǎng)上去玩耍。我和黃聰同學(xué)在操場(chǎng)上跑來跑去,我大叫:“真下了一場(chǎng)及時(shí)雨!痹S多同學(xué)被淋成了落湯雞,雨越下越大,粗大的雨點(diǎn),狂暴的撒落在操場(chǎng)上,黑沉沉的天像要崩塌下來。正在欣賞美景之時(shí),聽到“郭老師來了!”“郭老師來了!”我拔腿就跑回教室,穿上外套,郭老上外套,郭老師走進(jìn)教室,我裝作鎮(zhèn)定自若的樣子,但是還是逃不出郭老師的火眼睛睛。郭老師把我怒斥了一頓,又問道:“還有誰出去淋雨了”同學(xué)慢慢地都舉起了小手,郭老師生氣地說:“看你們生病了怎么辦?”我們都把頭埋得低低的,郭老師的聲音嘶啞了,我聽著這嘶啞的聲音,想到郭老師為了我們這一群調(diào)皮的孩子真辛苦,每天都要寫備案到晚上八點(diǎn)鐘,郭老師家又很遠(yuǎn),但每天早上總是很早來到學(xué)校迎接我們,想到這里,我的頭埋得更低了,這時(shí)班上的咳聲連綿不斷地響起,郭老師溫和地對(duì)我們說:“快去廁所把濕衣服脫了換上干衣服”頓時(shí)我的眼圈濕潤了,情不自禁地大叫郭老師:“謝謝您!”
再想到老師的那番話,雖有些刺耳,但卻讓我感到一陣溫暖。
反思作文 篇6
月考來得匆匆、去得匆匆,不要只看這是一張小小的卷子,也不要看只有短暫的幾個(gè)小時(shí),可是它得出的不只是一個(gè)分?jǐn)?shù),而是一個(gè)近期學(xué)習(xí)狀態(tài)的反映。
到現(xiàn)在,數(shù)學(xué)、物理和英語的成績已經(jīng)擺在了眼前,而語文的成績也即將揭曉。單從這三門看起,成績完全不盡人意,尤其是數(shù)學(xué)。這次數(shù)學(xué)只考了85分,比平日的成績下滑了不少,但是,錯(cuò)誤卻令我無話可說。同平常一樣,我的大題和難題出錯(cuò)率較低,選擇和填空這種基礎(chǔ)題錯(cuò)誤率較高。這次,大題因步驟短缺扣去2分,其余的13分全部錯(cuò)在選擇題、填空題上,而且都是一些最基礎(chǔ)不過的內(nèi)容。我出錯(cuò)的根本原因也只有一個(gè),就是浮躁。錯(cuò)的13分全是因?yàn)闆]有認(rèn)真審題,只追求了做題速度所造成的。這也反映出了我這上半學(xué)期以來的總體狀態(tài)?傆X得自己已經(jīng)全都掌握了、會(huì)了,就開始自大起來,過程不認(rèn)真寫、步驟不細(xì)心過,課堂上的題總是只在腦子里轉(zhuǎn)一圈便得出答案,也未全部按照老師講的方法走,自己對(duì)它不當(dāng)回事,課考試成績卻不管這些,最終使我的這種浮躁?duì)顟B(tài)清晰地印刻在試卷上。
單從數(shù)學(xué)這一科就可以看出全部科目的總體狀態(tài)。英語81分、物理90分布就足以證明了么?這種浮躁的狀態(tài)已經(jīng)影響了我的學(xué)習(xí),如不盡快改掉它,我定會(huì)繼續(xù)下滑的。為此,我必須付出努力:
一、老師布置什么我就做什么。這一點(diǎn)我做得不夠好。我常常因?yàn)橥祽芯秃雎粤死蠋熤v給我們做題的步驟。這些步驟的重要性非常之大。正是這點(diǎn),我才會(huì)慢慢養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣——做題不仔細(xì),所以我平時(shí)做作業(yè)時(shí)就要注意到這點(diǎn),千萬不能因小失大。
二、上課認(rèn)真聽講,爭取做到40分鐘全是在學(xué)習(xí)的有時(shí)間。我也會(huì)因這一點(diǎn)的疏忽、遺漏而錯(cuò)過某些細(xì)節(jié)。
三、對(duì)書本知識(shí)的重視。忽略了對(duì)書本知識(shí)的重視會(huì)讓我在歷史、政治出現(xiàn)麻煩,常常學(xué)完一節(jié)內(nèi)容后,下來只是做相應(yīng)的題目,在不會(huì)的時(shí)候才會(huì)去翻書。我應(yīng)該首先將書本上的重點(diǎn)細(xì)節(jié)牢牢掌握,再去完成對(duì)應(yīng)習(xí)題,以做到熟練掌握,更好的穩(wěn)中求勝。
已經(jīng)錯(cuò)過了月考,就不要再錯(cuò)過期中考試。還有一個(gè)月的時(shí)間,自己一定要牢牢把握,在期中考試中考出我應(yīng)有的成績!
反思作文 篇7
期中考試前我十分緊張,考試時(shí)又放輕松了。
檢查了一遍,考試后我才知道,數(shù)學(xué)應(yīng)用題有一道做錯(cuò)了。我想不知扣五分還是扣十分,我在心里想著,想著到家怎么對(duì)媽媽說。我的.心情沉重極了。那道題非常簡單,但我卻做錯(cuò)了。班里很多人都做對(duì)了。我因?yàn)檫@道題所有的信心像飛了似的。每次考試總覺得自己能做好,但自己總做不好。
我真不明白是哪里的原因,使我總做不好,但我希望有一天考一個(gè)理想的成績。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),加倍努力,考出一個(gè)理想的成績。
反思作文 篇8
這一段時(shí)間,我們班流行同學(xué)之間互抄作業(yè):晚上空著不會(huì)的題目,第二天一早和好朋友對(duì)答案,不會(huì)的再補(bǔ)充。盡管我不是自己抄作業(yè),只是把作業(yè)借給別的同學(xué),在老師的嚴(yán)肅批評(píng)之后,我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我第一次給別人抄作業(yè),是在這個(gè)學(xué)期的開學(xué)不久。那天我來到學(xué)校,我座位前面有一個(gè)同學(xué)在趕著做前一天晚上的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。我也拿出了那本作業(yè)。那個(gè)同學(xué)看見了,讓我把作業(yè)拿給他看一下。我剛好有事要先到達(dá)操場(chǎng),于是囑咐那個(gè)同學(xué)幫我交作業(yè),就下去了。
有一次自習(xí)課,我在教室里做家庭作業(yè)。有一道題我不懂,于是我去請(qǐng)教杜雨桐同學(xué)。她教我怎么寫,而她剛好有一道題不會(huì),于是我就把寫完的作業(yè)拿給她看。
還有一次,我的一個(gè)好朋友想借我的作業(yè)來抄,我覺得借給別人一下沒有什么壞處,于是就借給她了。等她后來還給我之后,我另外一個(gè)好朋友也問我借作業(yè)來抄。
昨天早上,我來到學(xué)校,同學(xué)曾悅嘉也來了。她說數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完,讓我借她抄一下。我想到平時(shí)她也教過我寫數(shù)學(xué)作業(yè),于是就借給她了。
直到昨天第一節(jié)課,班主任湯老師嚴(yán)查了我們同學(xué)抄作業(yè)的情況。我本以為只有我們幾個(gè)同學(xué)互抄作業(yè),沒想到全班同學(xué)——連老師眼中的好學(xué)生也抄別人的作業(yè)。
我感到非常羞愧,因?yàn)檫@是有愧于學(xué)生的行為,在班里造成極壞的影響。這種行為是不對(duì)的,這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的想法,完全不理會(huì)老師的感受,這也是不對(duì)的。
我這么做,不是幫了那幾個(gè)同學(xué),她們期盼著我的答案,晚上的作業(yè)都空著,等著來抄我的。我這樣做,看似在幫助她們完成家庭作業(yè),保證作業(yè)正確率不是百分百,就是不用給老師復(fù)批,實(shí)際上是在害她們,讓她們懶于思考,只等著抄別人的作業(yè)。
還有,我這種行為破壞了班級(jí)在學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),但是抄作業(yè)這種行為,對(duì)我們這種小學(xué)生來說弊大于利。
老師們給學(xué)生布置作業(yè),本身就是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度,發(fā)掘?qū)W生本身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并更加深入地了解學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱處,并給他們加以提高。不論是什么原因,把答案告訴同學(xué),是不對(duì)的,是值得批評(píng)的。我本來抱著幫助同學(xué)的心理,沒想到反倒害了他們。通過反思,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到,我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了同學(xué),同時(shí)也變相的、間接地欺騙了老師。自從接受了老師對(duì)我們的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。
老師苦口婆心、不厭其煩地教育我們,說明老師是非常的關(guān)心我們,愛護(hù)我們,我們應(yīng)該虛心的接受,不能像個(gè)別同學(xué)一樣忤逆恩師,辜負(fù)老師的教導(dǎo)。所以我今后一定會(huì)多聽老師的話,理解老師對(duì)我們的用心良苦,領(lǐng)會(huì)老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo),并保證不會(huì)再有類似的事情發(fā)生。如果在寫作業(yè)、考試中別的同學(xué)不會(huì),我不再告訴他們答案,也不再幫助他們完成。而是在考完后主動(dòng)的去教他,讓他明白這道題的思路,并教他們解決這類問題。這樣既可以幫助老師分憂,又可以使掌握得不好的同學(xué)掌握,沒有學(xué)會(huì)的同學(xué)學(xué)會(huì),也保證和以前一樣不抄襲同學(xué)的作業(yè),不在考試的時(shí)候作弊,幫助老師給班里營造互幫互學(xué),齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助但不求回報(bào)的氣氛。望老師給我改正的機(jī)會(huì)。老師教導(dǎo)我們是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中將更加的努力,更加的勤奮。不僅學(xué)好知識(shí)本領(lǐng),更要學(xué)會(huì)如何做一個(gè)正直的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)誠實(shí)的人,做一個(gè)使老師欣慰,讓老師引以為傲的好學(xué)生。
請(qǐng)老師原諒我吧!
反思作文 篇9
自省是我們的一面鏡子,幫助我們找出自己的瑕疵;反省是我們前進(jìn)的動(dòng)力,推動(dòng)我們走向成功。
商糾王,一代暴君,整日過著荒淫安樂的生活,當(dāng)西周屢屢獲勝時(shí),他還是每天被美女和瓊漿所吸引,認(rèn)為這只是一時(shí)運(yùn)氣不好,仍然不反省自己,最后被自己手下的一個(gè)諸候小國打敗。假如糾王懂得反省自己,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點(diǎn),這時(shí)如果他改正自己的缺點(diǎn),多接納良言,也許就能反敗為勝,不至于落得國破身亡的下場(chǎng),可見反省是多么的重要,重要得如同我們時(shí)刻需要的氧氣一樣。多一點(diǎn)反省,就能改變我們的人生!馬克。吐溫是著名的作家,他小時(shí)候貪玩調(diào)皮,經(jīng)常逃課,后來,他的父親去世了,他非常悲傷,面對(duì)家庭的重負(fù),他不得不輟學(xué),在一個(gè)工廠里當(dāng)童工,在這期間,他不斷反省自己,并利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí),終于,他當(dāng)上了世界文壇上都享有盛名的偉大作家。如果馬克。吐溫當(dāng)時(shí)沒有反省自己,那他就可能成為一名普通工人,可以說,是反省成就了他的輝煌人生,是反省改變了他的命運(yùn),可見反省的力量是多么大,大到可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。一個(gè)人需要反省,一個(gè)團(tuán)體需要反省,一個(gè)國家更需要反省。
古往今來,都是反省讓人生更精彩,讓國家更富強(qiáng)。善于反省的人是勇敢的,因?yàn)樗麄兏矣谡曌约旱氖『腿秉c(diǎn)。讓我們反省自我,走向成功!
【【熱門】反思作文匯編9篇】相關(guān)文章:
考試反思作文【熱門】10-15
【熱門】考試反思作文10-10
反思的作文【熱門】11-27
關(guān)于反思的作文【熱門】12-18
【熱門】關(guān)于反思的作文11-24
考試后的反思作文【熱門】12-18
【熱門】考試后的反思作文12-18
【熱門】月考反思作文5篇01-10
【熱門】期中反思作文10篇01-08
【熱門】考試反思作文9篇01-06