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反思作文

時(shí)間:2022-07-06 12:41:55 反思 我要投稿

關(guān)于反思作文(通用31篇)

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,課堂教學(xué)是我們的工作之一,反思過(guò)往之事,活在當(dāng)下之時(shí)。怎樣寫(xiě)反思才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于反思作文(通用31篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于反思作文(通用31篇)

  反思作文 篇1

  這次的月考,又是一個(gè)極大的打擊,天翻地覆。

  一個(gè)星期以來(lái),每日都像是步步驚心,一個(gè)細(xì)微動(dòng)作卻常常能引出一個(gè)看似殘忍的分?jǐn)?shù)。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個(gè)接一個(gè)轟然爆炸,震出了極大的浪,無(wú)法抑制的痛,破碎的心。

  發(fā)揮真的不太好,哪怕這是剛考完自己心里就很明確的一點(diǎn)。

  這次的語(yǔ)文題不算太難,沒(méi)有多少根據(jù)理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀,只考了第五單元的古文。然而自己終究是出了紕漏,漏洞無(wú)限擴(kuò)大在日常的過(guò)關(guān),自己的過(guò)關(guān)本上仍有95分以下的成績(jī)。然而考試題,老師在上課的時(shí)候也多方面的闡述過(guò),講解過(guò)?墒悄菚r(shí)的自己心都飛到哪里去了?記憶中留存的稀稀拉拉,依舊拼不成一個(gè)像樣的短句。發(fā)下成績(jī),連自己都傻了眼,92分。有人98,有人97或94,我看著他們的笑,心里真不是滋味,自己最近咋了?

  數(shù)學(xué),所有科目中最砸的一科。平時(shí)做數(shù)學(xué)題,總是磨磨蹭蹭的兩三個(gè)小時(shí)才能把數(shù)學(xué)作業(yè)完成。做題速度慢的自己常常歸功到自己腦子笨的緣故。但自己的心里都明白,自己的功夫下得不夠,思維不夠開(kāi)闊,想題太復(fù)雜,考慮因素太多,別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉。以至于考試緊緊張張的進(jìn)行外,就是最后的大題還來(lái)不及想就交了卷。想起上學(xué)期自己還是聰明伶俐的,怎么這個(gè)學(xué)期就墮落了呢?

  英語(yǔ)還不錯(cuò),96分,班里第三了。這是向來(lái)考的最好的一次了罷。但是還是沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),不該錯(cuò)的題還是錯(cuò)一大片,反復(fù)提醒的東西卻又繁復(fù)的忘記,重重疊疊的,英語(yǔ)語(yǔ)法總是像陰影朦朧,總是無(wú)法正確使用和背誦。

  史地生政,這四科是我的強(qiáng)項(xiàng)。地理50,生物48,這兩科是我考的最棒的兩科。當(dāng)時(shí)發(fā)下成績(jī)還沾沾自喜,但是這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)終于無(wú)法彌補(bǔ)自己在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文上犯的大錯(cuò)特錯(cuò),這個(gè)彌天大謊是瞞不過(guò)去的。那點(diǎn)成績(jī)欺騙的了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的慘敗嗎?

  考試之后,我覺(jué)得自己在生活中還是沒(méi)有下足功夫,沒(méi)有做到及時(shí)或者更好的復(fù)習(xí),沒(méi)有扎實(shí)的掌握基本知識(shí),不會(huì)實(shí)際的應(yīng)用,然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場(chǎng)。

  反思作文 篇2

  今天下午6:10我們按時(shí)放學(xué),在361度門(mén)口,我見(jiàn)爸爸沒(méi)來(lái),便站在那里靜靜的等待,在等待的過(guò)程中,我看到了一道獨(dú)特的風(fēng)景線

  在等待時(shí),我總是很愛(ài)觀察周?chē)娜嘶蚴挛,我看到了有走著回家的同學(xué),有開(kāi)著電車(chē)追逐打鬧的同學(xué),還有和我一樣,在等待爸爸媽媽來(lái)接的同學(xué)們。突然我看見(jiàn)了在路邊坐著一個(gè)等待家長(zhǎng)來(lái)接的一個(gè)女同學(xué),本來(lái)同樣是等待家長(zhǎng)來(lái)接的,所以當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有特別關(guān)注,但是當(dāng)我再一次扭頭看她時(shí),我發(fā)現(xiàn)他正在專注地寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),我當(dāng)時(shí)感到有些吃驚。一個(gè)人可以在等家長(zhǎng)來(lái)接他的空隙寫(xiě)作業(yè),這是多么難得!別人在這一會(huì)兒都擠出時(shí)間寫(xiě)作業(yè),等到晚上提前寫(xiě)完作業(yè)后,又可以復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),還能放松一下這多好啊!當(dāng)時(shí)我心想:這一點(diǎn)我必須向他學(xué)習(xí),一定要合理安排時(shí)間。我平常上學(xué)時(shí)根本不會(huì)擠出時(shí)間復(fù)習(xí),讀書(shū)。光寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到10:00,洗個(gè)澡就睡覺(jué)了。

  我想:我也得像她一樣,擠出時(shí)間多寫(xiě)作業(yè),然后有時(shí)間多復(fù)習(xí),現(xiàn)在離期末考試不到一個(gè)月的時(shí)間了,我該有些緊迫感了,一定要多復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試取得一個(gè)滿意的成績(jī),加油!

  反思作文 篇3

  在人生的旅途中,有許多事情令我們不滿意。正是這些東西給了我們啟迪、深刻思考、內(nèi)省和對(duì)事物的新理解。

  學(xué)習(xí)生涯總是讓我們學(xué)生遭受很多痛苦。在我看來(lái),我曾經(jīng)有過(guò)自己的驕傲。我認(rèn)為我的成績(jī)總是比別人的好,我的心也逐漸滿足了。因此,我開(kāi)始輕視學(xué)習(xí)。對(duì)于那些努力學(xué)習(xí)的人,我一點(diǎn)也不在乎,認(rèn)為他們的努力學(xué)習(xí)成績(jī)也好不到哪里去。在學(xué)校的月考中,面對(duì)試卷上的試題,一個(gè)問(wèn)題比另一個(gè)問(wèn)題更難。我意識(shí)到我這次考試的成績(jī)肯定退步了。在發(fā)回試卷的那一刻,慣常的微笑已經(jīng)消失了。然而,那些比我更努力學(xué)習(xí)的學(xué)生臉上掛著微笑,顯示出他們努力學(xué)習(xí)的成果。這一刻,我知道我錯(cuò)了。從那以后,我得出了一個(gè)結(jié)論:學(xué)習(xí)總比不學(xué)習(xí)好。知識(shí)總是有用的。與其等待別人來(lái)幫助你,我還不如依靠自己。

  從那以后,我對(duì)“內(nèi)省”這個(gè)詞有了新的理解。不要對(duì)任何事情都過(guò)于自我意識(shí)。你應(yīng)該學(xué)會(huì)思考是否有任何差距或遺漏。

  自省中有如此多的隱喻,以至于我們會(huì)忽略它的存在。我們?cè)谖磥?lái)的生活中也需要它——內(nèi)省。

  反思作文 篇4

  下午的自習(xí)課太亂,老師生氣了,讓我們寫(xiě)反思。我說(shuō):“敗而不餒.”—題記

  夜幕降臨,晚風(fēng)又一次拂過(guò)面頰,一切安詳寧?kù)o。在我眼中的月色和晚風(fēng)似乎在向我挑釁,也在嘲笑我們課堂上的喧嘩,我感到很不自在。

  仰望月兒,她依然如故,把銀紗般的月光灑向大地。我卻感覺(jué)不到以往的溫柔和愜意。

  今夜,我不得不承認(rèn),我已成了考試的機(jī)器,那個(gè)原本堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心已被三番五次的考試折磨的脆弱了。

  課堂紀(jì)律的渙散,導(dǎo)致成績(jī)的下降,我始料未及。

  是狂妄自大的結(jié)果;是自以為是的苦果;是知識(shí)淺薄的殘局;是華而不實(shí)的惡果。

  晚風(fēng)掠過(guò)了臉頰的淚,徐風(fēng)吞噬了心中的痛,漸漸靜下心來(lái),反思失敗的原因。既然來(lái)到了這個(gè)世上,既然有一口氣在,既然逃脫不了殘酷的競(jìng)爭(zhēng),既然有能力去抹平失敗的痛苦,為什么要選擇放棄?

  敗就敗在自身上,輸便輸在不自知。哎,自己的毛病數(shù)不勝數(shù),優(yōu)點(diǎn)卻寥寥無(wú)幾。即使不能成為一個(gè)完美的人,那也要向完美接近。

  漸漸地,月亮偏西,風(fēng)刮得猛了,無(wú)情地沁入了衣衫。哦,該夢(mèng)醒時(shí)分了。

  反思作文 篇5

  “媽,你能給我買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)嗎?求你了!”“寶貝,咱們就在這書(shū)店這看吧!”

  沒(méi)有人知道我來(lái)到這個(gè)書(shū)店要那本漫畫(huà)書(shū)的真正目的,但是我自己心里最清楚。我小心翼翼地把漫畫(huà)書(shū)從書(shū)柜上取下來(lái),偷偷把夾在漫畫(huà)書(shū)里的一張卡片拿出來(lái),一下子藏進(jìn)了口袋里,假裝什么都不知道,悠閑的翻閱著漫畫(huà)書(shū)。

  直到走出書(shū)店,我才給媽媽詳細(xì)講述了整個(gè)事情的過(guò)程。聽(tīng)完之后的媽媽,大怒對(duì)我說(shuō):“你竟然干出這種事情來(lái),你這樣的行為和小偷有什么區(qū)別?我根本就沒(méi)有你這樣的`兒子,你簡(jiǎn)直讓人可恨至極……”說(shuō)著說(shuō)著,一巴掌打在我的臉上,紅紅的手印讓我現(xiàn)在還記憶猶新。到了家門(mén)口,媽媽告訴我;“你不用進(jìn)來(lái),好好反思一下自己。”接著便重重關(guān)上門(mén),留下我獨(dú)自在外面悔過(guò)。我嘗試幾次哀求后,媽媽并沒(méi)有被打動(dòng),我茫然了,在家門(mén)口恍惚半晌。

  這幾年我深深地被這件事所困惑,我也懂得媽媽的用心良苦,媽媽的痛斥讓我明白不該去偷他人的東西或公共財(cái)物,而媽媽也給我上了一堂極具意義的人生課。使我刻骨銘心了好幾年,這件事也讓我對(duì)盜竊這一行深惡痛絕。

  媽媽的批評(píng)讓我這棵歪了根的小苗重新成長(zhǎng)。這一巴掌,這些批評(píng),也是媽媽給我最大的禮物!

  反思作文 篇6

  現(xiàn)在已經(jīng)是晚上9:00多了,可我才開(kāi)始寫(xiě)日記。最近這幾天,就連周一至周五,我寫(xiě)作業(yè)的速度都是接近十點(diǎn)!幾乎每次都要讓姑姑在晚上等我的作業(yè),因?yàn)楣霉靡獛臀姨峤幻刻斓淖鳂I(yè)。

  我仔細(xì)反思這一事件的經(jīng)過(guò),得出的結(jié)論是沒(méi)有把握好時(shí)間。

  因?yàn)槲医?jīng)常在三餐飯后看書(shū)或控制不住自己去翻看手機(jī)上的搞笑視頻,當(dāng)大人提醒要寫(xiě)作業(yè)時(shí),還會(huì)拿“去澆花了”等理由來(lái)開(kāi)脫。

  直到晚上我才會(huì)不住的著急、煩躁、發(fā)牢騷,時(shí)不時(shí)在背不出課文時(shí)大吼一聲,對(duì)著窗外小聲罵人知道這是這些發(fā)泄方式并沒(méi)有什么用,我便采用網(wǎng)課下課十分鐘來(lái)寫(xiě)老師布置了的作業(yè)。卻時(shí)常錯(cuò)過(guò)下一節(jié)課老師講的幾分鐘知識(shí),而且并沒(méi)有什么效果。

  我反思過(guò)后總結(jié)了以下幾點(diǎn):

  一、在老師布置完作業(yè)后,給自己限定一個(gè)時(shí)間,在限定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。若沒(méi)有完成便適當(dāng)改動(dòng),并限定自己在寫(xiě)作業(yè)時(shí)能使用與不能使用的東西。

  二、適當(dāng)規(guī)定看書(shū)與使用手機(jī)等做其他事情的時(shí)間段,讓自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有“后顧之憂”。

  反思能讓人取長(zhǎng)補(bǔ)短。在新的一個(gè)星期里,我要因?yàn)閷W(xué)會(huì)反思,成功更進(jìn)一步,更上一層!

  反思作文 篇7

  “OHNO!”第一次考試后,我們班的考試成績(jī)極不理想。是我們班歷史以來(lái)的最差成績(jī)。

  看一眼我們班同學(xué)的試卷,感覺(jué)整個(gè)人都崩潰了。他們錯(cuò)的一塌糊涂,可謂是血流成河,慘不忍睹。不該錯(cuò)的基礎(chǔ)題目,如同一顆重磅炸彈,把我們班炸成了殘花敗柳。最令我觸目驚心的還是作文題目?此麄兊淖魑,我差點(diǎn)七竅流血而亡。十分、十分、十分......他們因?yàn)樽哳},被扣了很多分。沈小亮的同學(xué)堪稱吾班之一絕,說(shuō)是鬼畫(huà)符,已經(jīng)是高估了她。她的字如同許多小蟲(chóng)子在之上蠕動(dòng)。

  我們班成績(jī)差,其實(shí)也不是沒(méi)有原因。

  試問(wèn)我們班最近的表現(xiàn),可謂是差到極點(diǎn)。每一次午睡,我們班都如一個(gè)巨型菜市場(chǎng)般,吵鬧至極;每一次作業(yè),我們班都有同學(xué)缺斤少兩,甚至還有同學(xué)在網(wǎng)上查答案。因此我們可以知道一分耕耘,一分收獲。

  班主任老師當(dāng)機(jī)立斷,使用了終極武器家長(zhǎng)召喚令。把成績(jī)差的同學(xué)之家長(zhǎng)叫到辦公室中。

  諺語(yǔ)云:樹(shù)大自直。殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們,彎曲的小樹(shù)即使長(zhǎng)大也成不了才。只有趁還沒(méi)長(zhǎng)大就進(jìn)行扶植矯正,才能成才。

  希望在下一次考試中,我們班的成績(jī)能有所進(jìn)步。

  反思作文 篇8

  送走暑假,迎來(lái)新學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間,我成了一名五年級(jí)的小學(xué)生。

  今天是開(kāi)學(xué)第一天,我高高興興的來(lái)到學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)通往我們班教室又高了一層,讓我想到了五年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了。

  “叮鈴鈴……”上課了,只見(jiàn)劉老師神清氣爽的走上講臺(tái),說(shuō):“新學(xué)期來(lái)到了,我們前兩節(jié)課一起整理整理暑假作業(yè),討論討論新學(xué)期的打算……”耶!太棒了!我所有的暑假作業(yè)都被評(píng)為我們小組的優(yōu)秀作業(yè)。

  說(shuō)到新學(xué)期的打算,我該好好琢磨琢磨了。因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試不理想,我一直很郁悶,這學(xué)期可是要好好下一番功夫。除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,語(yǔ)文方面,我要改正字跡潦草的毛病,爭(zhēng)取提高閱讀理解能力;數(shù)學(xué)方面,我要注意課下多做練習(xí)題;英語(yǔ)方面,我要養(yǎng)成多聽(tīng)多讀多說(shuō)的好習(xí)慣,爭(zhēng)取這學(xué)期每門(mén)功課都能考出好成績(jī)。另外,就餐方面,我要改正吃飯時(shí)說(shuō)話的壞毛。晃缧莘矫,我要養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣,課間呢,雖說(shuō)我課間表現(xiàn)一直不錯(cuò),以后也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),積極準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的物品,做到不大吵,不打鬧。

  我相信,只要付出和努力,期末我也能當(dāng)上“三好學(xué)生”。

  反思作文 篇9

  老實(shí)說(shuō),這次期末考試我考得確實(shí)不好,尤其是語(yǔ)文,竟與上次期中考試的成績(jī)一模一樣,沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步。這到底是為什么呢?

  首先,我覺(jué)得是因?yàn)榇中模热绨选耙呀?jīng)”的“已”寫(xiě)成“自己”的“己”;作文里通篇的錯(cuò)字……那么多的0·5分離我而去,怎能不讓我心疼?可是我卻沒(méi)有辦法, 只能在心里默默地說(shuō):“下次一定要細(xì)心,一定要細(xì)心!”

  老師說(shuō)過(guò),我們最大的問(wèn)題就是不愛(ài)審題。許多同學(xué)都在審題方面上丟了分,我也是其中一員。《那片綠綠的爬山虎》里有一句話:“剛進(jìn)里院,一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾,夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多。”閱讀題里有一道題就問(wèn)“一墻的爬山虎使肖復(fù)興感到――――”我想都沒(méi)想地填到:涼爽,便放心地去做其它題了。但試卷發(fā)下來(lái),這道題卻是錯(cuò)的,我百思不得奇解,還是等到老師講了以后,才知道應(yīng)該寫(xiě)舒服。唉!那就更不用說(shuō)了,明明是寫(xiě)自己玩的,我卻把玩的規(guī)則寫(xiě)了一大堆,羅羅嗦嗦,到頭來(lái)整整扣了三分, 好后悔啊!

  每次考試后我都是后悔再后悔,可是世上沒(méi)有后悔藥,所以我以后要細(xì)心、要審題,那樣才能取得好成績(jī)。

  反思作文 篇10

  關(guān)于復(fù)習(xí)書(shū)評(píng)的打算,已經(jīng)有一個(gè)多月了。每每在無(wú)所事事的頹廢的時(shí)候,總是給自己下決心,打雞血,一定要重新復(fù)習(xí)一遍,然而事實(shí)總是讓我打臉。

  像這樣一而再,再而三地拖延去半途而廢,最后反而讓這項(xiàng)決定變成了一個(gè)擺設(shè),正是一個(gè)笑話。正那個(gè)譏笑自己的不是別人,正是自己內(nèi)心懶惰的一面。

  從第一次的熱情,到第二回的堅(jiān)定,再到第三回的信誓旦旦,然后我就這樣悄無(wú)聲息地把自己的學(xué)習(xí)熱情給澆滅了。再想起的時(shí)候,已然有一絲絲的麻木與不甘,然而又是周而復(fù)始的狀態(tài)。

  不用任何人提醒都能知道,這是非常傷士氣的,拖延也會(huì)成為一種習(xí)慣,而且是一個(gè)特別頑固難改的陋習(xí)。

  學(xué)會(huì)反思是一個(gè)解決方案,但我明白更為重要的就是行動(dòng)。

  看到有一位學(xué)長(zhǎng)分享的方法就是讓自己的碎片化時(shí)間里都去做這件事情,只要是閑下來(lái),就馬上告訴自己要開(kāi)始學(xué)書(shū)評(píng)了。最初的時(shí)候不要去管,現(xiàn)在只是五分鐘,會(huì)不會(huì)學(xué)得太短了,一會(huì)要做別的事,會(huì)不會(huì)太不專心,而是讓這個(gè)隨時(shí)隨地要復(fù)習(xí)書(shū)評(píng)的觀念在心頭根深蒂固,才會(huì)養(yǎng)成一定要復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

  我覺(jué)得這是一個(gè)可行的方案,不管怎么樣,只有行動(dòng)起來(lái)才有發(fā)言權(quán),否則一切都是空話。

  反思作文 篇11

  期末考試如期而至,我滿懷信心步入考場(chǎng)。終于考完了!但是,這輕松的心情在周四晚上的短信發(fā)來(lái)之后,好似那秋天的落葉,在無(wú)情的秋風(fēng)之中寂寞的灰飛煙滅。

  我,考砸了,全校199名的字眼深深刺痛了我狂傲的心。是誰(shuí)揚(yáng)言,獎(jiǎng)學(xué)金非他莫屬;是誰(shuí)曾說(shuō),光榮榜必有他名;是誰(shuí)自稱,他是永遠(yuǎn)的第一。是我!可是,這一切在那殘酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)面前猶如閃光的鏡子破碎扎在眼睛之中。

  莎士比亞說(shuō):適當(dāng)?shù)碾y過(guò)代表感情的真摯,過(guò)度的悲傷卻體現(xiàn)智慧的欠缺。我也明白,我這個(gè)奇怪的人永遠(yuǎn)不會(huì)感到絕望。父母說(shuō):這孩子太不要臉。老師說(shuō):這學(xué)生太驕傲?晌乙f(shuō):這只是我心態(tài)好而已。因?yàn)檫@樣,這個(gè)虎年的寒假注定不平凡!

  ADE,我的電腦游戲,我不會(huì)每天見(jiàn)面,周四酸酸的感覺(jué)我不想再次體驗(yàn),永遠(yuǎn)不想!

  ADE,我的童年時(shí)光,我要肩負(fù)起重任,高手如林的戰(zhàn)場(chǎng)只有全力以赴才能存活,我不是神!

  ADE,我的NBA夢(mèng),我終于明白,學(xué)習(xí)才是最重要的,我永遠(yuǎn)要努力!

  反思作文 篇12

  破天荒。這次段考的語(yǔ)文成績(jī)比數(shù)學(xué)成績(jī)好。也許是意外,也許是沒(méi)有掌握好數(shù)學(xué)知識(shí);也許是其他原因吧。

  92分,對(duì)于一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的我是一種能力的否定、粗心馬虎的印證。試卷上那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉如千萬(wàn)把刀刺著我的心,一刀又一刀,很痛很痛。不明白,同樣的試卷,別人能考100分,我卻不能。說(shuō)明我對(duì)這些知識(shí)領(lǐng)會(huì)不深,心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫(huà)上了紅叉。

  不能再等了,再等一會(huì)成績(jī)就會(huì)一落千丈。制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃拖了半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有完成,以至于一失足成千古恨。不僅要加強(qiáng)公式的掌握,還多做數(shù)學(xué)練習(xí),進(jìn)行數(shù)奧指導(dǎo),一步步往崎嶇窄小的數(shù)學(xué)道上勇往直前。

  正是因?yàn)樾∑贫箶?shù)學(xué)落下,期末不能再這樣了!在強(qiáng)化數(shù)學(xué)的同時(shí)也要在語(yǔ)文道路上扎好根基,建起堅(jiān)不可催的“城墻”,要想成為最后的贏家,必定要付出比別人多的精力。

  在此我堅(jiān)信,有在數(shù)學(xué)道上勇往直前的勇氣和自信,有在語(yǔ)文道上堅(jiān)固的“城墻”,必能戰(zhàn)勝同道中的“能人異士”,一舉奪魁。

  相信自己:我能行!

  反思作文 篇13

  星期四那天,我寫(xiě)了一篇反思書(shū)。

  那是因?yàn)樵谛瞧谌臅r(shí)候,我和同學(xué)們?cè)谕孀约鹤龅耐勇。后?lái)上午讀課了,我們都回到了自己的位子上看書(shū)。我正在看《城南舊事》的時(shí)候,就突然被老師叫了出去,一開(kāi)始我不知道怎么回事,后來(lái),旁邊的同學(xué)告訴了我,我才知道:原來(lái)是因?yàn)槲覀冊(cè)谕孀约鹤龅耐勇。后?lái),李老師讓我們?nèi)?xiě)一篇300字的反思書(shū)。上課,李老師就讓我們?nèi)ド险n了。

  第二天,李老師提起了反思書(shū)的事,我才記起來(lái)要寫(xiě)一份反思書(shū)給李老師。然后,我就被留了下來(lái),寫(xiě)反思書(shū)。我一邊寫(xiě)一邊想:早知道我就不玩自己做的陀螺了,現(xiàn)在還被老師留了下來(lái)。我寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間,后來(lái)看見(jiàn)在食堂吃飯的人都已經(jīng)回來(lái)了,我就加快速度寫(xiě)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我終于把反思書(shū)寫(xiě)好了,然后我就飛快地跑出教室去食堂吃飯。我到了食堂,我發(fā)現(xiàn)我是最后一個(gè)去的。我很快地吃完了飯,就進(jìn)了教室做作業(yè)。我看了看手表,時(shí)間已經(jīng)不多了,我就快速地寫(xiě)作業(yè),不一會(huì)兒,就算在午讀課之前寫(xiě)完了。

  對(duì)于這件事我非常的懊悔,我保證我以后不會(huì)再這樣了,老師對(duì)不起。

  反思作文 篇14

  一聲聲的上下課鈴聲,一雙雙奔跑的小腿,一張張燦爛的笑臉。時(shí)間如白駒過(guò)隙,期中考試已悄然離去了。

  五年級(jí)下學(xué)期的期中考試,以數(shù)學(xué)開(kāi)始。我快速地思考著,筆尖不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,沙沙地唱著凱歌。緊張的氣氛在教室彌漫,卻激發(fā)了我活躍的腦細(xì)胞。不停地變換思想,幫助我獲得好成績(jī)。終于,試卷寫(xiě)完了,一遍遍的檢查讓錯(cuò)誤率大大下降。經(jīng)過(guò)了緊張的等待,取得了99分的優(yōu)秀成績(jī)。

  中間一局,是英語(yǔ)。一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的英文字母在眼幕前。雖然眼花繚亂,但對(duì)我說(shuō)就是有條不紊。雖說(shuō)已經(jīng)檢查了多遍,卻仍有漏網(wǎng)的魚(yú)兒。這既有基礎(chǔ)不太扎實(shí),還有粗心所導(dǎo)致的。最終是92。5結(jié)尾。

  收官之戰(zhàn),是語(yǔ)文。它是我們的國(guó)語(yǔ),詞組的搭配、獨(dú)特的思考、活潑的題目和靈活的作文,成為了一個(gè)個(gè)守關(guān)大將,需要我們不斷地披荊斬棘,過(guò)關(guān)斬將。雖說(shuō)仍未揭曉最后的勝負(fù),而我心中已經(jīng)有了數(shù)。

  這場(chǎng)大考,是我們半個(gè)學(xué)期的總結(jié)和回顧。這一頁(yè)已經(jīng)過(guò)去,讓我們翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)!

  反思作文 篇15

  昨天課外活動(dòng)宋老師把語(yǔ)文第四單元試卷發(fā)了下來(lái),拿到卷子后,我一看分?jǐn)?shù)不太理想,才得93分;氐郊液,我把考試分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):“分?jǐn)?shù)不重要,來(lái),我們一起看看都錯(cuò)在哪兒,以后用心學(xué)就行了!

  我和媽媽一起分析了錯(cuò)題,把錯(cuò)題的原因歸為以下三點(diǎn):

  一、粗心大意,儲(chǔ)藏的“儲(chǔ)”我把單立人和言字旁寫(xiě)錯(cuò)了位置

  二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)掌握的不牢固

  三、閱讀題沒(méi)有認(rèn)真閱讀,造成詞語(yǔ)的理解錯(cuò)誤

  我和媽媽分析完后,我認(rèn)真的將錯(cuò)題更正過(guò)來(lái),看著卷子我不好意思的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我覺(jué)得這次考得不好的原因不光是沒(méi)認(rèn)真做題,主要是開(kāi)學(xué)以來(lái)我早讀堅(jiān)持的不好,學(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真,每個(gè)單元學(xué)完后我都沒(méi)認(rèn)真地復(fù)習(xí)!

  聽(tīng)著我的話,媽媽高興地笑了,說(shuō):“呦!學(xué)會(huì)反思了!發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正呀!

  我趕緊接了一句:“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!我決心從現(xiàn)在開(kāi)始每天堅(jiān)持早讀、上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)、課后及時(shí)復(fù)習(xí),相信我下次一定能考出好成績(jī)!

  反思作文 篇16

  月考的卷子發(fā)下來(lái)了,當(dāng)時(shí)我很緊張,過(guò)了一會(huì),我的卷子發(fā)下來(lái)了,我一看分?jǐn)?shù)96.5分,哎,沒(méi)達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。

  不過(guò)我的卷面很整潔、字寫(xiě)得很好,老師看見(jiàn)了,還夸了我一下,說(shuō):"你的字寫(xiě)得很好!"我感覺(jué)心里美滋滋的。

  其中還有一些字因?yàn)閷?xiě)的太急了,寫(xiě)得很不好,雖然說(shuō)老師沒(méi)看出來(lái),但是我下一次一定會(huì)把字寫(xiě)得更好的,說(shuō)到這,我還想起四年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師給我們講的一個(gè)故事:一天,有位女同學(xué)在考試的時(shí)候,無(wú)論寫(xiě)哪個(gè)題,都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔,使人看起來(lái)很賞心悅目,于是,監(jiān)考的老師,竟然沒(méi)有打紅叉叉,后來(lái),他們班的老師看到后也很驚訝,后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查,原來(lái)是因?yàn)樽謱?xiě)得太好了,監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽(tīng)了后,都被震驚了,有些還說(shuō):"我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。"許多同學(xué)都贊成。我聽(tīng)了后也覺(jué)得是,一定要像她那樣!

  我還為自己設(shè)了一個(gè)座右銘:"好好學(xué)習(xí),天天向上",為明天加油!最重要的是,我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本,把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子,記在上面,有空的時(shí)候拿出來(lái)看看、練練,以來(lái)增加自己的記憶。

  反思作文 篇17

  昨天,張老師笑盈盈地走過(guò)來(lái),又和顏悅色地對(duì)我說(shuō)“張麥,這次你要請(qǐng)客?!”我一開(kāi)始沒(méi)緩過(guò)神來(lái),不知道是怎么一回事,“你呀,語(yǔ)文期中考試考了第一名,97分呢!”頓時(shí),我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,差點(diǎn)叫出來(lái)。可過(guò)了一會(huì)兒,我又冷靜下來(lái),想到今天是愚人節(jié)!我連往自己頭上潑了盆冷水,要知道愚人節(jié)什么話都是騙人的;之后,我也沒(méi)再去想這件事。直到放學(xué),張老師把喜訊傳給媽媽時(shí),我才相信了。

  聽(tīng)到了消息,我熱淚盈眶,心中有一種說(shuō)不出的興奮。

  現(xiàn)在爸爸、媽媽知道了。接著外公、外婆收悉了。最后,爺爺、奶奶,同學(xué)、朋友都知曉了。

  消息似乎傳遍了宇宙,我到哪兒都能聽(tīng)見(jiàn)追捧聲,贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求,只要不夸張,都可以滿足我。在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎(jiǎng)勵(lì)不斷。在兄弟姐妹面前,我是個(gè)好榜樣,他們都很看好我。在同學(xué)們面前,贊美聲、羨慕聲此起彼伏……

  考好成績(jī)的原因在于:基礎(chǔ)扎實(shí),做題認(rèn)真,審題明確,檢查仔細(xì)!

  現(xiàn)在我語(yǔ)文得了第一名,要保持,還要爭(zhēng)取每次考試都能取得好成績(jī),數(shù)學(xué)也得到第一名!

  反思作文 篇18

  成績(jī)單在今天發(fā)了下了,我以為會(huì)考得很好,可是,你看,三門(mén)功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。

  回到家里,我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng),我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色,所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒(méi)有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?

  不,不是的。經(jīng)過(guò)我的反思,我知道:在考試前,應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳,沉著冷靜地深呼吸練習(xí)?荚囍,應(yīng)該穩(wěn)定情緒,去審清題意,要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫(xiě),先寫(xiě)自己會(huì)寫(xiě)的,這樣省時(shí)間;要學(xué)會(huì)巧用推理,用公式推理方法去做,就不會(huì)容易出錯(cuò)?荚嚭螅^不跟別人對(duì)答案,應(yīng)該運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做,你考試的最高分就可能達(dá)到98分,最低分就80多分。

  是啊,如果我按照上面的要求去做的話,我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學(xué)習(xí),難道將來(lái)還會(huì)傷心嗎?

  不,不能這樣,我決定一切重新開(kāi)始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的反思,我明白:最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。

  反思作文 篇19

  我既是學(xué)校里的班干部也是家里孝敬父母的好孩子。

  有一次,我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西,回家時(shí)我主動(dòng)幫忙拎袋子。袋子里有一個(gè)西瓜和一些零食兩者共10公斤左右。我才走了幾步便累得直喘氣,媽媽見(jiàn)了便叫我快些放下讓她來(lái)拎。我笑了笑風(fēng)趣地說(shuō):“我已是家中的三號(hào)男子了就像小雛鷹翅膀硬了能夠獨(dú)立了,是時(shí)候讓我分擔(dān)一些事了。

  況且您也累了一天了就讓我當(dāng)一男子漢吧!辈蝗輯寢尫终f(shuō)我已拎起袋子往家里走去。在回家的途中我已精疲力竭幾乎是走一步喘兩下走一步喘兩下……就像紅軍在長(zhǎng)征。在這過(guò)程中,媽媽也勸過(guò)我N次,可我每次都搖搖頭堅(jiān)持自己走。該上樓梯了,這對(duì)體力耗盡的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)。這時(shí),媽媽又催我快點(diǎn)把東西給她了,而我像鐵了心似的不聽(tīng)勸堅(jiān)持自己拿。當(dāng)樓板爬了一半時(shí),媽媽拉住了我,想給我減輕“壓力”。我堅(jiān)定地說(shuō):“我也算半個(gè)男子漢了,也該出力,今天你就不要插手幫忙了,讓你兒子一個(gè)人完成吧。”說(shuō)著我便拿起袋子往家里連爬帶走地往家里去……

  我不僅在學(xué)校里盡心盡力,我在家里也是這樣為長(zhǎng)輩們分擔(dān)了許多家務(wù),所以媽媽也一直稱贊我,以后,我還會(huì)繼續(xù)努力做個(gè)大男子漢。

  反思作文 篇20

  孝親敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  俗話說(shuō)百善孝為先孝順父母是我們中國(guó)人民都必須會(huì)做到的事,而有些人,不孝敬父母,尊敬老人,反而不聽(tīng)父母的話,還辱罵老人。老人說(shuō)他幾句,他不把老人放在眼里,甚至頂嘴反抗,這就意味著不孝親不敬老。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)身邊的那些懂得孝親敬老的人,學(xué)習(xí)他們的行為。比如:扶老奶奶、老爺爺過(guò)馬路,幫助那些殘疾的老人,不要無(wú)視他們的存在······

  我們的父母為了我們的衣食住行,讓我們豐衣足食而早出晩歸。為了我們的學(xué)習(xí),他們的額頭上出現(xiàn)了一排排粗粗的黑線。為了我們······他們的頭發(fā)被一根根愁白。所以,我們要理解父母的疾苦,幫助他們做一些力所能及的家務(wù),外出要給我們的父母打招呼,放學(xué)不能及時(shí)回家要給他們打電話,別讓他們擔(dān)心。要聽(tīng)從父母的教誨,不要任性,不要和父母對(duì)著干。否則就不孝親不敬老了。因此,孝親敬老是我們學(xué)生必備的禮儀原則。

  作為學(xué)生,我們不僅在家里要做到孝親敬老,在外面也同樣要做到孝親敬老;作為學(xué)生,我們不僅在語(yǔ)言上要孝親敬老,而且要把孝親敬老的這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)融入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中去。

  行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們?yōu)樾⒂H敬老這項(xiàng)活動(dòng)一起努力!

  反思作文 篇21

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這半個(gè)學(xué)期里,我們奮斗、我們努力,這才在期中考試這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  今天上課時(shí),賈老師笑盈盈的走進(jìn)教室。我們都在猜:老師為什么那么高興呢?原來(lái)這次期中考試我們班的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò),有五個(gè)100分的同學(xué),分別是:李明珊、楊知慧、張藝山、潘施施和我。什么?還有我?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。之前我知道有一道題有兩個(gè)答案可以選擇,很多同學(xué)都寫(xiě)的是“性格古怪的貓”,而我寫(xiě)的是“生氣勃勃、天真可愛(ài)的貓”。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),應(yīng)該是其他同學(xué)的答案更準(zhǔn)確,老師會(huì)不會(huì)扣我的分呢?所以,當(dāng)老師公布我得了100分時(shí),我喜出望外。

  同學(xué)們,你們想考100分嗎?除了平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外,考試時(shí)候一定要仔細(xì)做題、認(rèn)真檢查,稍微粗心,100分就會(huì)與你擦肩而過(guò)!

  今后,我還要更加努力,上課認(rèn)真聽(tīng)講,大膽提問(wèn),積極發(fā)言,還要好好完成作業(yè),不斷復(fù)習(xí)和總結(jié)。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起加油,一起努力,一起為期末考試,為班級(jí)爭(zhēng)光做好準(zhǔn)備吧!

  反思作文 篇22

  本次教學(xué)的內(nèi)容用了兩節(jié)課的時(shí)間,從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看,突出了教學(xué)的重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在記敘文的寫(xiě)作中尋找亮點(diǎn),也就是顯現(xiàn)真實(shí)、生動(dòng)、典型和富有個(gè)性的特點(diǎn),找生活中的“動(dòng)情物”,抓情感的“觸發(fā)點(diǎn)”,教學(xué)過(guò)程突出了講練結(jié)合。作文教學(xué)的復(fù)習(xí)備考中,想找一個(gè)學(xué)生可操作的方法,顯得有弄巧成拙之感,但是又毫無(wú)辦法使學(xué)生在記敘文的寫(xiě)作中有真正的突破。因?yàn)槲恼碌膶?xiě)作說(shuō)實(shí)話不是老師教出來(lái)的,它需要長(zhǎng)期的生活積累與對(duì)生活的感悟。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“作文就是用筆來(lái)說(shuō)話。作文要說(shuō)真話,說(shuō)實(shí)在的話,說(shuō)自己的話,不說(shuō)假話、空話、套話!

  這種實(shí)話實(shí)說(shuō),用樸實(shí)本分的情感,使讀者流下激動(dòng)、辛酸淚水的寫(xiě)法,就是生活寫(xiě)真法。從學(xué)生的練習(xí)情況來(lái)看,效果還不錯(cuò),因?yàn)樵诔跛牡挠洈⑽膶?xiě)作中有過(guò)系列的訓(xùn)練,這次課主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)記敘文寫(xiě)作的重視。作文教學(xué)不能“急功近利”,應(yīng)該一步一個(gè)腳印的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,記錄生活,體味生活,這樣才能寫(xiě)出具有真情實(shí)感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣:“材料豐富,形象豐滿,意境深遠(yuǎn)”,“見(jiàn)解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧……有個(gè)性特征!

  反思作文 篇23

  今天,期中考試語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。我原本覺(jué)得考得還不錯(cuò),卻只考了93。5分。一貫自以為是的我,確實(shí)應(yīng)該好好反思反思了。

  靜下心來(lái),我細(xì)致認(rèn)真地思考、反省。成績(jī)沒(méi)考好,其中最主要的原因是我考試前,從自身就沒(méi)有重視這次考試。盡管老師每天重復(fù)強(qiáng)調(diào),讓我們回家后好好復(fù)習(xí)?墒牵乙恍闹幌胫措娨,只是匆匆寫(xiě)完老師、媽媽布置的作業(yè)后,就慌著看電視,忙著玩游戲。

  另外一個(gè)原因,就是粗心、馬虎,也是我屢次要改也沒(méi)該掉的老毛病。考試中,慌慌張張沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真審題。有一道題我在沒(méi)有完全看完題,只是印象中自己以前做過(guò)這道題,就草草開(kāi)始做題了,但是,這次考試的這道題的要求,和以前我做過(guò)的不太相同。本身會(huì)做的題我卻沒(méi)做對(duì),分丟的很虧。

  我思來(lái)想去,經(jīng)過(guò)我深刻的反思,決定給自己一點(diǎn)懲罰。我決定從今天開(kāi)始到期末考試完為止,看電視、玩游戲等我的一切娛樂(lè)活動(dòng),全部停止。堅(jiān)決改掉自己頑固粗心、馬虎的壞習(xí)慣。每天好好復(fù)習(xí)功課,爭(zhēng)取在期末考試,考出理想的好成績(jī)。

  反思作文 篇24

  今天,我的心情十分的難過(guò)。好像吃了許許多多的苦瓜似得,因?yàn)榻裉煳冶粡埨蠋熍u(píng)了,讓我萬(wàn)分的慚愧傷心。

  這件事情發(fā)生在下午最后一節(jié)課。張老師把同步發(fā)了下來(lái),我認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍,我按照張老師的要求有檢查了一遍,就在這時(shí)候,張老師去做其他事情了。就在這個(gè)時(shí)候,我右前方的魯斯遠(yuǎn)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)問(wèn)周已軒:“同步第二大題怎么做!蔽液椭芤熊幃惪谕暬卮鸬溃骸昂寥憧唷!笨蛇@時(shí)張老師偏偏轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我們?nèi)齻(gè),張老師用狠狠地眼神盯著我們我見(jiàn)這個(gè)情形連忙叫魯斯遠(yuǎn)轉(zhuǎn)回去,可張老師還是拖著沉重的腳步,走了過(guò)來(lái)。我十分緊張。這時(shí)張老師用力的把我們的作業(yè)推到了地上。老師把我們叫了過(guò)去。我十分的慌張,心想:完了完了這次真完蛋了。果然,張老師狠狠地批評(píng)了我們。只聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō):“上課時(shí)能不能說(shuō)話."我們連忙搖頭。張老師又說(shuō):“你們現(xiàn)在是第一次,先原諒你們下次不要再有了!蔽矣只氐阶簧闲南耄何乙欢ú荒苡邢麓,我要對(duì)天發(fā)誓不能有下一次。

  在這我要對(duì)張老師說(shuō):“對(duì)不起你每天都要管我們班又要教我語(yǔ)文已經(jīng)夠累了我還要讓你增加壓力,對(duì)不起張老師!

  反思作文 篇25

  這次的考試,我考得十分不理想。我自我反省之后,找到了我的許多毛病,我一一列了下來(lái),爭(zhēng)取努力改正:

  1、回家之后沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí),好好看書(shū)。以后一定會(huì)在考試之前仔細(xì)復(fù)習(xí);

  2、沒(méi)有認(rèn)真地審題,草草的掃視一眼就開(kāi)始做題。做題時(shí)沒(méi)有細(xì)想。急于做完。下次考試一定會(huì)仔細(xì)審清楚題目,認(rèn)真做好題目,不馬馬虎虎;

  3、寫(xiě)作文時(shí),構(gòu)思的不詳盡便開(kāi)始寫(xiě),而且寫(xiě)得老套,沒(méi)有新意,語(yǔ)言既不優(yōu)美,也不簡(jiǎn)練而且還有錯(cuò)別字和病句。我下次寫(xiě)作文時(shí)一定會(huì)有創(chuàng)新,會(huì)多用修辭,簡(jiǎn)單不羅嗦,先認(rèn)真構(gòu)思清楚再寫(xiě),寫(xiě)完后反復(fù)閱讀幾遍,改正錯(cuò)誤的地方,而且多用過(guò)度句或段;

  4、做課外短文閱讀時(shí),標(biāo)記做的很少,還不等仔細(xì)看完弄清楚中心主旨就開(kāi)始填寫(xiě)題目了。我會(huì)多做課外閱讀來(lái)訓(xùn)練自己,下次做課外閱讀時(shí)先反復(fù)閱讀并且做好標(biāo)注,做題時(shí)也應(yīng)該返回看文章,因?yàn)橛行╊}目在文章中會(huì)有的;

  5、做欣賞詩(shī)句題時(shí)沒(méi)有用心地欣賞,沒(méi)有把握住詩(shī)人想要表達(dá)的內(nèi)容及思想。以后我會(huì)多做一些名詩(shī)鑒賞,熟能生巧;

  6、以前學(xué)過(guò)的詩(shī)詞沒(méi)有牢牢的記住,以至于晏殊的《浣溪沙》默錯(cuò)了一句。我會(huì)好好地背熟學(xué)過(guò)的詩(shī)詞,并靈活運(yùn)用;

  老師,這次考試我考的不好,很抱歉。下次考試我一定會(huì)努力,端正自己的態(tài)度,努力改正自己的錯(cuò)誤,一定考到標(biāo)準(zhǔn)分。

  反思作文 篇26

  反思是我們的本能。判斷我們做過(guò)的事情是否值得,判斷我們的選擇是否正確,從做錯(cuò)的事中吸取教訓(xùn),從做對(duì)的事中積累經(jīng)驗(yàn)。在生活中,許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也值得我們反思。

  在第一次優(yōu)秀少先隊(duì)員競(jìng)選的時(shí)候我不敢參加,因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)錯(cuò)了話,怕我的票數(shù)很少。我的心里住著一只天使和一只惡魔,天使說(shuō):"去吧,要有自信。"惡魔說(shuō):"既然不想去就別去了,去了,也是浪費(fèi)時(shí)間。"我不知道他們哪個(gè)說(shuō)得對(duì),哪個(gè)說(shuō)得錯(cuò)。于是我選擇了放棄;氐郊椅野盐业南敕ǜ嬖V了媽媽,媽媽告訴我,競(jìng)選最重要的是勇氣,而不是票數(shù)。我深刻的思考了一會(huì)兒,覺(jué)得媽媽說(shuō)的言之有理。我便鼓起勇氣去參加競(jìng)選,雖然最終的結(jié)果并不是很理想,但是這讓我懂得了一個(gè)人的自信是非常重要的。雖然結(jié)果并不讓我滿意,但是起碼我嘗試了,我并沒(méi)有像有些人那樣做不到就放棄。有些人并沒(méi)有聽(tīng)取他人的意見(jiàn),也沒(méi)有深刻的反思,他們只能逃避。這些人在生活中失去了多少可貴的機(jī)會(huì)!就因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)會(huì)反思。雖然他人的意見(jiàn)是可貴的,但是最重要的是我們自己的反思。沒(méi)有勇氣并不可怕,不會(huì)反思才是最可怕的,如果我沒(méi)有反思,那么,我可能會(huì)失去這一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),從而對(duì)我不敢做的事情越來(lái)越怕。

  也許這就是大人們常說(shuō)的反思吧,他并不難。這一次的反思讓我積累經(jīng)驗(yàn):做任何事都要思考,不能因?yàn)椴桓揖筒蝗プ觯?/p>

  反思作文 篇27

  什么是反思?反思既可以是在你做錯(cuò)事后做的事情,也可以是做對(duì)事后做的事情;反思既可以是在你沒(méi)把事做好之后做的事情,也可以是你做好了一件事之后做的事情。

  我的小學(xué)考試有這樣一個(gè)規(guī)矩:拿到判過(guò)的試卷后,看看分?jǐn)?shù),再看看哪些題錯(cuò)了?是因?yàn)椴粫?huì)嗎?該怎么解決這道不會(huì)的題?就這樣分析試卷后,在試卷上面寫(xiě)50字反思,說(shuō)說(shuō)為什么考出這個(gè)分?jǐn)?shù)?什么樣的題我還不太理解不會(huì)做?我下次應(yīng)該怎樣才會(huì)進(jìn)步考得更好?

  五年級(jí)時(shí)有一次我考砸了,數(shù)學(xué)只考了78,挨了媽媽一頓教育后,我開(kāi)始反思,分析,查找原因。我看見(jiàn)我的填空題錯(cuò)得一塌糊涂,而“解決問(wèn)題”方面和計(jì)算題比較好一些,而填空題很“繞”,需要一定的審題能力。原來(lái),是我的審題能力太差了,審題不仔細(xì),就會(huì)被填空題的各種“繞”給“騙”了,我要增強(qiáng)審題能力,更仔細(xì)地去審題,讀懂了題再去算,再去做題。

  我在反思上就這樣寫(xiě)了,實(shí)際上我也去真正改變了!從五年級(jí)到六年級(jí)的暑假,我做了很多數(shù)學(xué)題,練習(xí)計(jì)算,仔細(xì)審題,我等到讀懂了題再去做,去算,做完后再檢查,驗(yàn)算,數(shù)學(xué)成績(jī)一路增長(zhǎng)。六年級(jí)的畢業(yè)考試,我們的數(shù)學(xué)考了94分!這就是改變!這就是進(jìn)步!我為自己而感到自豪與驕傲!而這一切,都是源于反思,是它幫助了我,讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而想到要去改變、進(jìn)步、成長(zhǎng)。

  反思,使我們最終找到正確的路前進(jìn),回到正規(guī);反思,使我們?nèi)松飞线M(jìn)步的階梯!

  反思作文 篇28

  期末成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,放假也有了好幾天,思考了很久,寫(xiě)下了這篇反思。

  這次考試的成績(jī)不是很好,考試之前,明明知道自己的短板是英語(yǔ),卻沒(méi)有好好復(fù)習(xí),導(dǎo)致英語(yǔ)勉強(qiáng)及格?荚嚽耙恢泵χ鴱(fù)習(xí)歷史,沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ),得不償失,歷史也考的不好。之前下定決心考到班里前十,就因?yàn)橛⒄Z(yǔ)拉開(kāi)差距。年級(jí)雖在前100,但稍稍不努力就會(huì)被擠出來(lái)。

  父親對(duì)我給予了厚望,但我卻辜負(fù)了他。其實(shí)很多題都不應(yīng)該錯(cuò)的,僅僅是因?yàn)榇中。我很傷心,我馬上就要中考了,卻還是這個(gè)態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),心里想著今天再寫(xiě)一套卷子吧,但身體卻不受控制,想去看電視,睡覺(jué),發(fā)呆……

  拖延癥真的治不了,這幾天我嘗試控制自己,當(dāng)總也堅(jiān)持不了,我有些氣餒,又有些不甘心。難道天才真的存在嗎?同班的年級(jí)第一,在我看來(lái)是個(gè)不努力的女孩子,我明明比她努力,為什么成績(jī)總是超越不了,是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì),可是我的態(tài)度不端正?在這樣的年紀(jì)里,我有些不知所措。

  以往的同學(xué)都在嘲笑我,嘲笑我以前學(xué)習(xí)非常好,現(xiàn)在卻墮落的這種地步。他們都說(shuō)我變了,但他們卻不知道我經(jīng)歷的什么。

  拖延癥,是我的一大困擾。今后,我會(huì)盡我所能去改變、控制自己,因?yàn)槲蚁胱兓卦瓉?lái)的自己,不喜歡我現(xiàn)在的樣子,辜負(fù)了老師家長(zhǎng)的期盼,我感到非常抱歉。

  中考真的很快就來(lái)了,不要再渾渾噩噩下去了。努力把英語(yǔ)成績(jī)提上去,保持其他科目現(xiàn)在的水平,以這樣的狀態(tài)迎接中考的來(lái)臨,應(yīng)該是很好的,加油!

  反思作文 篇29

  時(shí)間過(guò)得真快啊,不知不覺(jué)月考就過(guò)去了,伴隨著的是一陣焦急與失落——我真的長(zhǎng)大了嗎……

  記得在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,家里人送我上學(xué),滿懷著期待。我也是,希望能有一個(gè)好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。我曾經(jīng)暗暗使勁:我一定要學(xué)好,我一定要努力!但是月考之后留給我的卻是一陣迷惘與無(wú)奈。我一直在努力,這次月考卻暴露了我的很多不足,但對(duì)我來(lái)說(shuō),這是個(gè)絕好的機(jī)會(huì),我要查漏補(bǔ)缺,一定能夠趕上去,這月也就是月考的意義吧!

  我需要冷靜的思考,為什么我總是沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo),是我太貪玩了嗎?是我上課沒(méi)有注意聽(tīng)講嗎;是我考試時(shí)大意馬虎嗎?為什么總會(huì)有遺憾呢?我想了很久,一直在想著自己的學(xué)習(xí)與生活,為什么同學(xué)們都可以拿著考卷紅著臉等待著家人的贊許,我卻膽戰(zhàn)心驚地去討個(gè)簽字。我認(rèn)為上課并不難啊,講的我都聽(tīng)得懂,或許是學(xué)習(xí)方法不對(duì)吧。

  我覺(jué)得我以后應(yīng)該在以下這幾方面加強(qiáng):

  1.上課認(rèn)真聽(tīng),做筆記,下課及時(shí)復(fù)習(xí)

  2.回家作業(yè)認(rèn)真做,不會(huì)的題目要問(wèn),一定要搞懂。

  3.不再貪玩,爭(zhēng)取多做一些課外題

  4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  我有理由相信,如果我真的努力,就沒(méi)有什么難事

  月考之后,我覺(jué)得我收獲了很多,我真的長(zhǎng)大了……

  這次月考,不僅僅是一個(gè)月考了……

  反思作文 篇30

  期中考試結(jié)束了,隨之而來(lái)的是翹首企盼的成績(jī)也要揭曉了。早上第一節(jié)課,老師走進(jìn)了教室,懷里抱著我們的考試卷。我來(lái)念一下成績(jī)!老師說(shuō)。這時(shí),教室里的空氣一下子凝固了起來(lái),同學(xué)們的臉上充滿了焦急、擔(dān)心。有的聽(tīng)到成績(jī),立刻變得興高采烈,眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣,后悔不已,后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了冰火兩重天的氣氛里。此時(shí),我的心提到了嗓子眼,手心里也開(kāi)始冒汗。馬凡博,98.5分!還不錯(cuò),我心里的大石頭落了下來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)后,我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。由于粗心,我以1.5分之差與滿分失之交臂。

  這成績(jī)給我留下的則是深深的思索?偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),是自己太馬虎大意了,還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)鍥而不舍,金石可鏤的精神,才能真正的掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累、認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,才能自信的面對(duì)挑戰(zhàn)。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動(dòng)又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒(méi)有不勞而獲的美事。

  反思作文 篇31

  令人緊張的期中考試結(jié)束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當(dāng)考完最后一門(mén)功課時(shí),老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂,使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

  今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單,但老師說(shuō)過(guò):“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。

  因此,我們都不敢輕視這次考試。

  但是,最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來(lái),并且認(rèn)為:“這么簡(jiǎn)單的考試題,一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細(xì)檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯(cuò)題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它,更不會(huì)去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長(zhǎng)問(wèn):“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō):“可以的。

  可是,老師給我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒(méi)底了,因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì),平時(shí)還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤!

  唉!考試已經(jīng)過(guò)去,考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了,只能今后注意、并改正。

  以后,我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。

  我要多積累錯(cuò)題,分析錯(cuò)題原因,對(duì)比正確答案,使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),活學(xué)活用。

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