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反思作文

時間:2022-07-16 11:15:39 反思 我要投稿

實用的反思作文錦集5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的反思作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的反思作文錦集5篇

反思作文 篇1

  扶摸著華麗的青花瓷,凝視著猶抱琵琶半遮面女子的畫屏,聆聽著山那邊遙遠(yuǎn)的山歌,使我陶醉其中,不愿醒來。

  ——題記

  眼看著西方潮流襲卷中國,我才知道中國人崇洋媚外有多厲害。

  嘹亮的山歌是我們文學(xué)的結(jié)晶,而人們更愿意去聽搖滾樂;樸實的京劇是我們文化的精華,而人們更愿意去看馬戲團(tuán)表演;淳樸的剪紙刺繡是我們文化的象征,而人們更愿意去學(xué)油畫。

  今天,國外的文化正侵蝕著國人的思想,國人對傳統(tǒng)文化的問津卻漸消漸逝。

  社會面臨著急速變遷的改革,人們的思想在標(biāo)新立異的社會中迅速迅速更迭,那些曾經(jīng)被人們稱頌贊嘆的文學(xué)史詩在如今世俗眼里越發(fā)地跟不上時代潮流了。

  現(xiàn)今網(wǎng)上風(fēng)靡一種叫“非主流”的時尚,廣受青少年歡迎,并學(xué)之追之,以致于泛濫。

  難道我們傳統(tǒng)的內(nèi)斂和樸素就要被晾在一邊吹涼風(fēng)了嗎?不,我們必須好好地反思這一切的原由,讓我們對傳統(tǒng)文化價值觀的現(xiàn)實意義再也沒有遲疑感,讓我們正確對待自己的傳統(tǒng)文化。

  3月28日“今天你生日,想吃什么媽都包了!”一個婦女笑瞇瞇地問著她那可愛的兒子。

  兒子一下蹦了起來:”我要去吃肯德基!”生怕媽媽會反悔的兒子伸出小指頭要拉勾勾,媽媽樂呵呵地和兒子拉拉勾。

  過了兩個月端午節(jié)到了。奶奶在家包粽子,嫌麻煩的母子倆到客廳看電視去了。當(dāng)兒子看到廣告上說今天是端午節(jié)肯德基有美味新產(chǎn)品活動時,一蹦一跳地在媽媽面前打轉(zhuǎn),暗示媽媽帶他去吃肯德基。媽媽一眼就殺回去:“今天端午節(jié),在家吃,奶奶也不許我們?nèi)サ!?/p>

  最終,媽媽哪抵得住兒子的“糖衣炮彈”,妥協(xié)了。

  “媽,我們出去吃了,不要等我們了。”婦女喊了一聲就同兒子出去了。

  “去哪呀,飯快煮好了呀。”奶奶一下沉默下去。

  兩幅畫面,兩段對話,那個男孩口口聲聲都是肯德基,又嫌包粽子麻煩。奶奶手中的絕技過不了多久就變成“絕跡”了。

  這樣會給我們傳統(tǒng)文化大打折扣的,對待屬于我們自己的傳統(tǒng)文化我們應(yīng)當(dāng)有所反思。

  不要再讓人們?yōu)榍槿斯?jié)而癡癡的去買玫瑰花了,我們有七夕節(jié);不要再讓人們?yōu)槭フQ節(jié)而傻傻的掛上襪子了,我們有春節(jié);不要再讓人們?yōu)橛奕斯?jié)而壞壞的構(gòu)想損招了,我們有兒童節(jié)。

  文化的變遷是迅速的,但原汁原味的傳統(tǒng)文化是自己的,不要讓它們隨波消逝,只留下幾張發(fā)黃皺皺的史頁讓我們知道有過而現(xiàn)在沒了。

  在這樣的變遷中,我們是否著該冷靜下來好好想想,好好反思一下,中國文化的道路,應(yīng)該怎么走了呢?

反思作文 篇2

  初中生活是這么的緊張,雖然我還是剛剛從小學(xué)過渡到初中的一個乳臭未干的小孩子,但是在初中這幾個月,我應(yīng)經(jīng)深深的體會到了來自幾方面的壓力了。

  一是從老師那里來的壓力,二是從家長那里來的壓力,三是從同學(xué)那里來的壓力。

  在初中都過著三點一線的生活,教師,食堂,圖書館,教師,食堂,圖書館……每天都重復(fù)這著三件事,這種規(guī)律仿佛是無法打破的,是無法超越的,老師天天說:“好好學(xué)習(xí),天天向上!”這是同學(xué)們聽的都不想聽的話了,但是還是要不情愿的應(yīng)老師一句:“嗯!”

  至于家長那里,就更不用說了,家長那里的壓力是最大的,每次回家,也都重復(fù)著三件事睡覺,吃飯,做作業(yè),睡覺,吃飯,做作業(yè)……而家長自己則是每天坐在牌桌上指手畫腳,而他們還曾想過我們的感受?好不容易放一次假,但是時間基本上被排滿了,上午補語文,下午補數(shù)學(xué),晚上補英語,就這樣,我們就只剩下吃飯和睡覺的時間了。

  而同學(xué)那里則是每天對你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后,他們便會排斥你,恨不得把你趕出這個學(xué)校,當(dāng)考試考砸了的時候,他們便會投來鄙視的目光,心里暗暗的想著:哈哈,他這么差,以后我就不用被老師罵了,一定是他。而當(dāng)自己考差了的時候,心里便會想,這次我竟然是倒數(shù)第一,他絕對抄襲別人的,要不然我才不會得倒數(shù)第一哩!就這樣把自己身上的過錯推的一干二凈。

  初中生活就像是一個調(diào)味瓶,如果不小心打翻了這本就不平衡的調(diào)味瓶,你便會嘗到這其中的辛酸了!

反思作文 篇3

  在兩次同樣的考試當(dāng)中,我的表現(xiàn)不怎么好,甚至連分?jǐn)?shù)也只進(jìn)步了半分。第二次考試讓我的心情十分的低落,一點也高興不起來,對于這兩次考試,我實在不知道畢業(yè)考試會考成什么樣子。

  在兩次考試之間,我并不是一點也沒進(jìn)步,比如說我的第一場“戰(zhàn)役”(升學(xué)考)和第二場“戰(zhàn)役”。第一次我得到了班里31名,未進(jìn)。之后,在老師和校長的努力下,樹蘭初中同意讓我和其他六名同學(xué)再考一次。這一戰(zhàn)我打得很漂亮,得了五百多人中的第31名。

  不管怎么樣,這些都已經(jīng)過去,漸漸地,我覺得自己的自信正在流失。正如朱自清寫的“沒有聲音也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了”一樣。對于離我越來越近的畢業(yè)考試,我毫無防備。在這幾天中,我仿佛是一具行尸走肉。我告訴自己,我必須要打起精神來,勇敢地迎接畢業(yè)考試,F(xiàn)在,我要抓緊每一分每一秒,作業(yè)按時完成,課余時間做做課外練習(xí),為了在小學(xué)最后一次考試中以優(yōu)異的成績?nèi)〉脛倮冶仨毺崞鸲兜淖孕湃ビ涌荚嚕?/p>

反思作文 篇4

  習(xí)作競賽已經(jīng)圓滿結(jié)束了,五年級習(xí)作的題目要求是這樣的:以“關(guān)愛”為主題寫一篇習(xí)作,具體要求是,寫出一件具體的事情,表達(dá)出老師、父母、同學(xué)、朋友對自己的關(guān)愛,要有真情實感,不少于400字。

  成績出來了,我們班的成績很不理想,過90分的僅僅有8人。學(xué)生的習(xí)作反饋回來后,我仔細(xì)地看了每個孩子的競賽作文,讓我驚異的是平日寫作文水平高的一些學(xué)生,在此次習(xí)作中卻發(fā)揮失常,這是怎么一回事呢?我把習(xí)作按分?jǐn)?shù)段分成三部分,一部分一部分細(xì)看,再綜合起來看,我看出了以下一些問題:

  問題一——審題不清偏離主題

  分?jǐn)?shù)在70——80之間的學(xué)生,他們的習(xí)作存在的最大問題就是審題不清。像小琳的習(xí)作寫了兩件事情,與習(xí)作的要求明顯不符;小巖的`習(xí)作沒有寫事,只在一味地抒情;小凱的習(xí)作在泛泛地談多件事情,沒有突出一件具體的事情;小民的習(xí)作寫的是媽媽怎樣關(guān)愛生病的姥姥,與習(xí)作的要求也是謬之千里;還有小健的習(xí)作寫是地震中的小林浩怎樣關(guān)愛同學(xué)的感人故事,都與此次習(xí)作的要求背道而馳。這個原因也是造成平日習(xí)作優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)揮失常的主要原因。

  問題二——選材不突出不典型

  體現(xiàn)關(guān)愛的事情原本就無大小之分,只要你寫得動情、感人就可。但有些微不足道的事情,和“關(guān)愛”扯在一起,就似乎有些牽強。如,小尹寫的自己沒帶鋼筆別的同學(xué)借給他筆用,小鑫寫的自己一年級時摔跤時爸爸鼓勵自己爬起來的事,小瀚寫的自己摔跤時同學(xué)幫自己扶起來的事,這幾個學(xué)生寫的事情都很小,也很平常,對關(guān)愛的理解浮淺,而且寫的語言平實,感情平淡,激不起讀者的共鳴。

  問題三——一件事情敘述不詳

  有些學(xué)生的習(xí)作,字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了400字,但仔細(xì)一看,開頭引子部分太長,寫了半頁紙甚至是一頁,真是“懶婆娘的裹腳布又臭又長”;到該寫事情的時候,卻吝嗇起文字來,一件具體的事情只寫了個兔子尾巴長短,既沒寫出事情的詳細(xì)經(jīng)過,又沒有表達(dá)出那種關(guān)愛的真情實感;事情寫完后的結(jié)尾部分,本應(yīng)該是言簡意賅地總結(jié),可有的學(xué)生又開始長篇大論,大發(fā)抒情,這種空洞的抒情只能帶來假、大、空,又有什么意義呢?

  問題四——題目太俗或文題不符

  看看學(xué)生的習(xí)作題目:《關(guān)愛》《媽媽的關(guān)愛》《父母對我的關(guān)懷》《同學(xué)的關(guān)愛》《同學(xué)的幫助》,這些題目太大太俗,表現(xiàn)不出關(guān)愛的真情。更可氣的是有的學(xué)生竟然把這次習(xí)作的題目寫成《我的同學(xué)》,這個題目明顯的是寫人,怎么能與此次習(xí)作內(nèi)容相吻合呢?題目是習(xí)作的“眼睛”,正如一個人的眼睛的重要作用,如果眼睛不明亮清晰,又怎樣打開心靈的這扇窗戶呢?

  這次習(xí)作競賽讓我們師生都找到了習(xí)作教學(xué)和習(xí)作書寫中存在的種種問題,這對學(xué)生習(xí)作的提高和教師習(xí)作的授課都是很重要的一步,真可謂是一場及時雨,同時又給我們敲響了一次教和學(xué)的警鐘。我相信,在我和學(xué)生的共同努力下,我們的習(xí)作水平會一步一步地提高起來。

反思作文 篇5

  時間過得可真快呀,眨眼間就考月考了,因為上學(xué)期我們班期末考試考的非常好,所以我們班的同學(xué)就開始高興的翹起了尾巴。還有一個就是剛剛過去的寒假我們班的同學(xué)都沒把心給收回來。人在教室那心都不知道飛那去了。所以這一次我們班考的一點也不好。老師對這一次考試非常生氣,所以讓我們反思,這一次有一些不及格的人一些不只一科有的是兩三科不及格。在考試之前都以為自己復(fù)習(xí)的非常好,沒想到考試考的一點也不好。我的媽媽經(jīng)常給我說,你們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是你們應(yīng)盡的義務(wù),如果學(xué)就爭取學(xué)到最好,若果不學(xué)干脆就別學(xué)。我想我要學(xué)就要努力拼搏,有一個上進(jìn)心,不要半途而廢或兩天打漁三天曬網(wǎng)。要想學(xué)好就要努力拼搏只要你付出了努力就一定會學(xué)有所成的。通過這次考試使我有了很多反思。我知道了我的不足所以我做了一下幾項。

  1、語文每一課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),學(xué)完之后要把當(dāng)天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,然后,到星期六星期天的時候,再把這一星期學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,在改明天過關(guān),等到一個月之后,再把這一個月的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,下課認(rèn)真預(yù)習(xí),努力背記。

  2、對待數(shù)學(xué),要每一節(jié)課都認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真做題,認(rèn)真復(fù)習(xí),在在練習(xí)冊上寫一下當(dāng)天的內(nèi)容,不懂就要問。

  3、英語要每天多背多練,記住當(dāng)天學(xué)的語法,星期六的時候再總結(jié)一下,上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真背記,多做閱讀理解和完形填空和挖詞填空。

  4、對待副科,要上課認(rèn)真聽講,跟著老師的思路走,在課下不會的題要問老師或同學(xué),寫作業(yè)的時候要認(rèn)真寫,不能兌付,不能抄答案,寫完后再對答案,再把寫的題背一背,劃一劃重點,看一看書。

  總而言之就是:聽、讀、預(yù)、復(fù)、改、問、背,七個、只要你按的去做你一定能考好。

  這一次我沒有考好爭取下一次能考到理想的成績。

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