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反思的作文

時間:2023-09-10 15:35:50 反思 我要投稿

(薦)反思的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的反思的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

(薦)反思的作文3篇

反思的作文 篇1

  小學(xué)教師教學(xué)作文的對象是小學(xué)生,命題就要面向小學(xué)生,因而命題應(yīng)具有很強(qiáng)的針對性。除了每冊單元基本訓(xùn)練里的作文訓(xùn)練之外,教師往往要再命題讓學(xué)生練筆,如何有針對性地命題就成了教師思考的一大難題。我以為針對性地命題,應(yīng)從以下幾個方面給予考慮。

  即興命題,命有所寫。

  即興是對眼前景物有所感觸,臨時發(fā)生興致而創(chuàng)作。如果教師能抓住學(xué)生因某事某活動而喜而憂,構(gòu)思一道圍繞此情此景為中心的命題,學(xué)生即景生情而寫下一篇短小作文,寫得真實(shí)而不離主題,這便是抓準(zhǔn)了學(xué)生的“情”而命題所產(chǎn)生的效應(yīng)。因此,平時應(yīng)留心學(xué)生的心理。當(dāng)學(xué)生為集體活動、競賽的勝利而欣喜若狂時,為班級期考平均分偶然下降而遺憾時,為中隊(duì)連續(xù)獲得四面紅旗而喜悅時,為同學(xué)間發(fā)生意想不到的收獲而激動不已時,即刻精心出一道題目,如《記一次教訓(xùn)》、《我懂得了一個道理》、《班級里的新鮮事》、《意想不到的事》……寫起來,特別深刻。這些題目在學(xué)生的內(nèi)心已經(jīng)有了感觸,有醞釀,有材料,教師的命題也對準(zhǔn)學(xué)生的思想感情,從而收到較好效果。

  深入生活,提煉命題。

  教師常常在一節(jié)課里讓學(xué)生練筆,要求對準(zhǔn)生活的某個鏡頭寫短小精悍的文章。針對學(xué)生生活實(shí)際命題作文,是捕捉命題的好時機(jī),也是利用短時間練筆的`一種好辦法。這就要求教師命題要小,選材要寬,一旦命題,材料就把握了。這種命題很靈活,很自由。教師先為學(xué)生示范命題,學(xué)生便躍躍欲試提煉命題了,往往會產(chǎn)生出更貼近生活,更新穎的題目,比如針對緊張的學(xué)習(xí)生活,命題《緊張》。

  長此以往,我相信學(xué)生的作文水平一定會有大幅度的提高。

反思的作文 篇2

  期末考試結(jié)束了,一張張?jiān)嚲硐褚黄瑯淙~似的飄到了我的眼前,而我所看到的成績并不理想,盡管是考了全班第一。

  我的反思:不應(yīng)該在期末考試前一天外出玩耍,沒有好好地認(rèn)真復(fù)習(xí),沒有像期中考試那樣認(rèn)真對待試卷。現(xiàn)在試卷發(fā)下來了,面對那簡簡單單的`題目,卻在試卷上寫了錯誤的答案,被老師打上鮮紅的“×”。我真是非常后悔,好想時間可以倒流,我一定會認(rèn)真對待期末考試;一定不會再粗心大意;一定會認(rèn)認(rèn)真真地檢查,不放過任何一道題目。

  記得在期中考試的前一個星期,我費(fèi)勁心思,全心全意的學(xué)習(xí),每天早上6點(diǎn)鐘左右就會拿起英語書,放開嗓子讀起來,這樣的“訓(xùn)練”持續(xù)到期中考試的那天。雖然期中考試的成績并不是理想,但是“皇天不負(fù)有心人”,讓我在期中考試出乎意料地拿下了全級第二名。

  期末考試也許是老天爺對我的一次教誨,我愿意虛心地接受,在以后學(xué)習(xí)的道路上,一定會緊記這次最深刻的教誨。

  期末考試的成績像一位嚴(yán)厲的老師批評著我的驕傲,又像一位知識淵博的智者訓(xùn)斥我的不該……讓我深記這次的教誨,永遠(yuǎn)不要再驕傲自大。

反思的作文 篇3

  昨天,我們六年級組老師要去小會議室開會,其他班級里的老師都找別的老師代課,祖老師非常的信任我們,讓我們自己開展語文活動,自己就放心的去開會,可是班里的同學(xué)舉動大大出她的預(yù)料之外,等老師回來時,我們班里已經(jīng)亂成一鍋粥,甚至校長都被我們吸引過來。祖老師大失所望,默默地用眼神看著我們,我們都不寒而栗,因?yàn)槔蠋煹难凵裢干涑鲋环N失望、傷心、不相信,她的那些乖學(xué)生上哪去了?為什么她的這些“娃兒”表里不如一。

  面對昨天的事情,我們應(yīng)該做深深的反思,就在今天,祖老師為我們上了一節(jié)思想教育課。

  老師對我們說了很多真心話,老師曾說過:“我們浪費(fèi)了一節(jié)課,但是我們卻收獲了比學(xué)習(xí)知識更重要的東西。"

  通過這節(jié)課,我覺得我們應(yīng)該做深深的反思,我們已經(jīng)是六年級的大學(xué)生了,老師都把我們當(dāng)大人來看待了,可我們卻是這么的不懂事,還像幼兒園里的小孩子一樣,這么不讓老師放心。

  老師,請您原諒您的學(xué)生,原諒你們這些“娃兒”們,原諒你的這些可愛的孩子們,祖老師,我們都知道您在我們身上所付出的一切一切,我們都非常感激您。

  記得每天當(dāng)校園剛開門時,您和我們一起進(jìn)入校門,利用早自習(xí)來幫我們聽寫,默寫,從不遲到,每個老師都沒您來得早,就是在這種環(huán)境下,我們語文期末考試奪得了第一名,您笑了,是那么的欣慰。

  還記得那天,王俁哲與人打鬧不小心在操場上把頭磕破了,您急忙把王俁哲到醫(yī)院,接受檢查,而且自己把檢查費(fèi)、藥費(fèi)都掏了,本來嘛,這件事根本與您無關(guān),但您非常著急、難過,比自己手上都痛苦,我才知道您是我們的另一個母親。

  當(dāng)我在這個大家庭里張開笑臉時,您比誰都開心;當(dāng)我們在這個大家庭中受委屈時,您比誰都難受;當(dāng)我們在這個大家庭中學(xué)不到知識時,您比誰都認(rèn)真的備課,好教我們;當(dāng)我們在這大家庭里受到獎勵時,您比誰都欣慰!

  老師,孩子們都知道錯了,請您原諒我們!每個人都理解的'您那種恨鐵不成鋼的心情,感謝您對我們所付出的,老師您辛苦了。

  您的教誨像雨露一般滋潤我們;像綠葉托起紅花;像紅燭照亮別人辛苦您了老師;親愛的老師呀!請您這次放心吧,我們會用實(shí)際行動來證明你的這幫“娃們”是最優(yōu)秀的,不會再辜負(fù)你的。

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