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反思的作文

時間:2023-11-01 09:30:57 反思 我要投稿

反思的作文【精品6篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的反思的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

反思的作文【精品6篇】

反思的作文 篇1

  一個廢品可以回爐, 而心理問題是難以回爐的。海爾冰箱出現(xiàn)質(zhì)量問題,砸了就砸了,這是一個局部的小的經(jīng)濟損失。學(xué)生在人生最關(guān)鍵的時刻受到了傷害,受到心理打擊,是難以愈合的,甚至可能一生都碌碌無為。說真的,有時候,當(dāng)老師、班主任時間越長,越覺得有點兒后怕。

  20xx年“五一”節(jié),山東沂水一中的一個班搞20年班慶。我?guī)н@個班帶了三年,從1982年到1985年畢業(yè)。班上同學(xué)老是給我打電話,一個勁兒讓我回去。當(dāng)時我想趕回去,又有些猶豫。

  為什么?我就覺得,最對不起的就是這幫學(xué)生。那時我剛帶班不久,年輕氣盛,有時控制不住情緒,也不大在乎學(xué)生的心理感受,不大考慮他們個人的想法,只想把這個班抓好。雖然,這個班學(xué)生在各方面也挺好,可我那時對學(xué)生的心理需求還是有所忽略。

  這個班班慶那天回去了五十多個同學(xué)。20年后回去五十多個同學(xué),你想多不容易。而他們一直在等我,我不回去,大家就都等著。這樣,我就回去了。當(dāng)時同學(xué)們讓我講話,我本來想講點兒別的,但我站起來說的卻是完全沒有準(zhǔn)備的話:“不瞞你們說,今天見了你們,我就覺得很愧對同學(xué)們。假如時光可以倒流的話,再帶你們班,我可以做得更好一些,相信你們也可以取得更大的成績。所以我今天見到你們既高興,也有一種愧疚!

  學(xué)生們說:“老師,我們對你只有‘感激’兩個字。”聽他們這樣講,我心里真的是百感交集。

  老子說:治大國如烹小鮮。我說帶學(xué)生亦如烹小鮮。學(xué)生就是學(xué)生,可塑性很強。如果你不精心研究他們的'心理,不精心采取適當(dāng)?shù)霓k法,一件看似不大的事,就可能把他們推入心理的歧途。當(dāng)然,人人都會犯錯。我也不能保證以后就不出錯,但經(jīng)歷多了,錯誤也會越來越少。現(xiàn)在,我在學(xué)生面前每說一句話,每做一件事,往往都得想之又想。

  我上數(shù)學(xué)課,有學(xué)生在看小說,這也是常有的事。我發(fā)現(xiàn)了,走到他跟前,我不會問:“你為什么看小說?”因為如果這樣問,他沒法說,就只好說我沒看,這樣就不好處理了。我會這樣說:“不瞞你說,我也非常喜歡看小說,但我可是考完大學(xué)了,你還不行。你先把這個小說借我看一段時間,等你考上大學(xué)了,我再把小說還給你,行嗎?”

  你說,這個學(xué)生還說啥?非常不好意思,大家也哈哈一笑就過去了,很給學(xué)生面子。

反思的作文 篇2

  今天上了這節(jié)復(fù)習(xí)課,總體感覺還可以,完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。這節(jié)課我設(shè)計的內(nèi)容還是比較多的,知識鏈接、自主學(xué)習(xí)、合作探究、鞏固練習(xí)、拓展延伸等,而且由于比和比例是這學(xué)期的重點內(nèi)容,在期中考試之前也是系統(tǒng)復(fù)習(xí)過的,所以本節(jié)課我出的練習(xí)題在難度上是有,特別是合作探究的兩道題。

  1、學(xué)校要鋪地板,18平方米的房間需用方磚360塊,用同樣大小的方磚鋪地,30平方米的房間需要多少塊?(用比例解)

  2、面粉廠5天磨出面粉400噸,照這樣計算,又生產(chǎn)了25天,一共生產(chǎn)了多少噸?(用比例解)

  第一道題,很多學(xué)生順著我設(shè)下的陷阱跳了進去,把它寫成了反比例,這點可以看出學(xué)生還是在分析題意上有很大的'足,急于下筆,缺乏思考,不能認(rèn)真分析。第二題由于在以前的復(fù)習(xí)中也是重點強調(diào)的所以出錯率還是比較低的。

  其次就是概念部分,在找出比、除法、分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別時。,很多學(xué)生竟不知道分?jǐn)?shù)值這一個概念,有很多揣測的詞都出來了,什么分值、數(shù)值等,這說明學(xué)生在基本概念的掌握上還是缺乏準(zhǔn)確性的。

  最后就是拓展延伸,一座房屋的地面鋪方磚,用邊長為5分米的方磚需要20xx塊,若改成邊長4分米的方磚需要多少塊?這個學(xué)生在合作探究見過這個類型的題了,還是能正確的判斷是成反比例的,但是依然有程度較好的餓學(xué)生依然沒有跨過陷阱,用邊長去乘塊數(shù)了。

  以上集中類型的題,是常見易錯題,每次講后學(xué)生都能掌握,但是只要隔幾天,就忘記了,我想學(xué)生還是不能深刻的理解其中的含義,理解能力有限,所以在復(fù)習(xí)中我們要根據(jù)復(fù)習(xí)的策略和遺忘規(guī)律,及時復(fù)習(xí),反復(fù)強調(diào),這樣才能做到熟練掌握。二年級下冊教學(xué)反思小數(shù)乘法教學(xué)反思雷雨教學(xué)反思

反思的作文 篇3

  星期天晚上,成績出來了,正如我所料,考砸了。雖然這不是第一次考砸,但還是很難過。我沒有臉去面對家長,去面對老師,因為我讓他們失望了!

  總結(jié)了失敗的原因,發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時碰到以前的題目失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有合理安排時間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒有精神。

  其次,上課沒有積極參與課堂,對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識不具體、不全面,不會舉一反三。思考問題所需時間很長,導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗較少。再者便是課外書的閱讀,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯的積累也很少,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外知識失分不少,閱讀能力仍有待提高。在數(shù)學(xué)上主要是沒有很好的理解定義和公式,往往把定義和公式記反了,所以造成考試時出現(xiàn)錯誤的現(xiàn)象。

  最后,則是我最大的弱點:粗心?偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒有審清題意便盲目做題,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯的'失誤,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),不能因為題目簡單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高。所以,對以前知識的掌握,是必要的。

  我有一種病叫“知錯不改”——這是病,得治。唉,我有種感覺,就是我學(xué)不會了,努力也沒用了……可是我不想承認(rèn),那就只能奮力一搏,拼在20xx,笑在20xx!

反思的作文 篇4

  很多中年人知道,當(dāng)年著名演員陳佩斯和朱時茂表演的小品,那是著著實實的火了好長一段時間的,其代表作之一就是《主角與配角》。由于該小品反映出了一個共性的主題,因而受到廣大觀眾的青睞。即便到了今天重新觀看,它仍然是美味如初,令人捧腹大笑。

  其實,學(xué)生的作文中也是有主角與配角之分的。二者若是配合好了,作文就會出彩;若配合不妥,作文就必定會出現(xiàn)問題。作文中的主角與配角的表現(xiàn)形式,與小品、影視作品中的大體一樣,就是看誰出鏡多、誰出鏡少。主角是作文的“主要內(nèi)容”,主要內(nèi)容應(yīng)該用文字詳細(xì)來寫,簡稱“詳寫”;反之,配角是作文的“次要內(nèi)容”,字呢應(yīng)少寫,簡稱“略寫”。

  作文中配角搶主角鏡頭的情況大多出現(xiàn)在人物的'安排上。比如,有個同學(xué)寫了一篇題為《媽媽愛我》的作文,在行文時,他把媽媽的表現(xiàn)寫少了,而把自己的情況寫了很多;又有一個同學(xué),把媽媽和他自己的表現(xiàn)各寫了一半(字?jǐn)?shù)幾乎一樣多),這同樣是配角搶了主角的“戲”。

  有時寫景的作文也會出現(xiàn)主配角不明朗的情況。比如,一個同學(xué)寫了一篇題為《盤山美景》的作文,“作文要求”中的一條明確規(guī)定是“要突出中心”,他卻筆走歧路,盤山景色及特點沒有寫上幾筆,倒是激情似火的寫了很多自己爬山時如何苦累,媽媽又是如何幫助他的情況。

  主角姓“主”,那么我們在寫作文時就要突出它這個“主”的地位;配角姓“配”,它只能是個“配合”。作文中之所以有這個配角,完全是為了陪襯主角的需要,這就好比一個畫家要畫幾朵牡丹花,那么在莖上也同時畫了幾片綠葉。

反思的作文 篇5

  頭頂?shù)娜展鉄舨恢>氲剡\轉(zhuǎn)著,比白熾燈柔和,像一張明晃晃的網(wǎng)。整個屋子里亮堂堂得不可思議。

  我嫌惡地“啪”地一下關(guān)上了開關(guān),然后摸索著打開音響,“叮叮當(dāng)當(dāng)“地流淌出《月光奏鳴曲》。屋子里一片漆黑,什么東西的輪廓都看不清,可我總覺得有一束細(xì)微的月光從幾億光年外緩緩注入濃稠的夜色中。夜色好像一杯正在烹調(diào)的咖啡。

  有人說電燈的發(fā)明讓人類擺脫了千百年來盤踞在人潛意識中的恐懼——對黑暗的恐懼。于是人們便開始了日夜不分的混沌生活,歌舞升平、燈紅酒綠、晝夜不分,亮堂堂的世界里再也沒有黑夜,仿佛在顯示人類的無所不能。

  我討厭夜以繼日的電燈,因為它們掩蓋了黑夜的光輝。我的鋼琴導(dǎo)師曾無可奈何的說過一件事。有一回他在給學(xué)生們講解《光明奏鳴曲》時,有個學(xué)生不解地發(fā)問,“老師,這哪里體現(xiàn)出月光啊,完全聽不出呢。”老師失語。他并沒有責(zé)怪孩子們?nèi)狈ο胂罅Γ还诌@鋼筋混凝土的高樓和耀武揚威的電燈,已經(jīng)吞噬掉黑夜里最后一絲安寧的月光。孩子們幾乎連月光都很少見,更不用說海上的明月了!暗饶銈兛吹秸嬲暮I厦髟聲r,心中自然會響起這樣的旋律了!彼缓眠@樣說。

  我拼命地點頭。過去我住在鬧市區(qū)的時候,每到夜晚,居民樓里各色人物聚集,喝酒打牌、大聲吆喝、像高音喇叭,窗口的燈光搖搖晃晃明明滅滅,對而大廈上的航標(biāo)燈閃著刺眼的紅光,投在窗簾上。馬路上轟隆隆地輾過破爛的大貨車,昏黃的閃光燈從窗前一晃而過……光是這些足以讓人神經(jīng)衰弱了。人們都不需要休息了嗎?

  我突然十分十分地懷念我的'故鄉(xiāng)。那兒有著寧靜安詳?shù)囊股。鄉(xiāng)村早早地入睡了,推開小窗,迎面撲來的都是清冷的松香。皓月停在對面的小山頭上,點亮了鋸齒狀的小山脈。山頂筆挺著冷杉樹,尖尖的樹頂在晚風(fēng)里搖曳著。夜風(fēng)捎來樹林里夜鶯的呢喃,蛇爬動時枯葉的輕響和枝頭松鼠平穩(wěn)的呼吸聲……很多年后回想起來,我一定會懷念那祥和的月色和月下的親人吧。

  黑夜是自然的一部分,尊敬和敬畏卻為人們所缺失。在現(xiàn)代文明高速發(fā)展的今天,我們在獲得物質(zhì)上的光明的同時,是否也丟失了精神上的光明和安寧?這大概是所謂“文明的代價”吧。

反思的作文 篇6

  今天是星期六,是公布上次英語百詞大賽成績的日子,我看了看自己的卷子,簡直不敢相信自己的眼睛,看到幾個鮮紅的大叉子,我才如夢方醒。一共錯了九處,是九十一分。聽老師說,我的分?jǐn)?shù)和最高分的同學(xué)只差了一分,這讓我與一等獎失之交臂。

  這時我才回想起百詞大賽前,我并沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)單詞,對于那些復(fù)雜的單詞,總是抱著僥幸的心理,認(rèn)為不會考,也沒有去認(rèn)真地背。在答題的時候,我又粗心大意,只顧著答題的速度了,但是卻沒有考慮到質(zhì)量的問題,最后答完題也沒有仔細(xì)地檢查,只是東張西望,看到別人在那緊張地寫著,我卻已經(jīng)完成了,心里還沾沾自喜。很快交卷的時間到了,我是第一個交卷的,老師還讓我再檢查一遍,可我卻胸有成竹地直接把卷子交到老師手里,本以為能打高分,拿到全班第一名,但結(jié)果卻是如此,和第一名只有一分之差。尤其是把動詞變過去式的地方,因為我在家里沒有復(fù)習(xí)這里的.重點,一共就扣去五分。

  我感到很后悔,但是我卻深深地知道,這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥,經(jīng)過了這次的教訓(xùn),我以后一定要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要認(rèn)真,而且還要了解更多的知識,這樣才能答上擴展題。我想經(jīng)過我的努力,在下次的過級考試中,一定要超這個同學(xué),我會更加努力。

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