小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字合集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1
“summer、spring、winter、autumn……”這些讓人頭疼的單詞已經(jīng)困擾了我30分鐘的時(shí)間了。身為四年級(jí)的學(xué)生，連這些單詞都不會(huì)，我真是太郁悶了！
英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科可以說(shuō)是我上四年級(jí)以來(lái)遇到的最大的一個(gè)“難題”了。我多么想會(huì)說(shuō)中文又會(huì)說(shuō)外語(yǔ)，那該多好呀！可惜這也只是我的想像罷了。
有一次星期六，上3l英語(yǔ)課時(shí)，老師讓我們當(dāng)堂課就默寫(xiě)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)11個(gè)字母組成的單詞是“nationality”。哦，my dear，不是吧，這時(shí)我整個(gè)人就像是施了魔法似的，一下子就被定住了。
開(kāi)始默寫(xiě)了， 可是我什么都沒(méi)看，腦子里一片空白，我一個(gè)字母也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，老師批改了，看到我什么字也沒(méi)寫(xiě)時(shí)大吃一驚。
回到家，吃過(guò)晚飯后我就一個(gè)人靜靜地在房間里仔細(xì)的琢磨這個(gè)單詞。又想了20分鐘，還是不會(huì)默寫(xiě)，就在這時(shí)，我看到了放在一旁的語(yǔ)文書(shū)，一下子想到了一個(gè)方法，這個(gè)方法是可以讓我在最短的時(shí)間內(nèi)記住更多的單詞。我拿出了一張白紙開(kāi)始用拼音法來(lái)拆分了。我是這樣拆分的：na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti（y ）踢“哦！我終于背下來(lái)了！”我大聲叫道。
又到了3l英語(yǔ)課的時(shí)間，老師又讓我們將上次不會(huì)的單詞重新默寫(xiě)了一遍。我準(zhǔn)確快速地將所有單詞默了出來(lái)，等老師分?jǐn)?shù)批改下來(lái)后，我一看“呀！是100分！我太高興啦！我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這種互補(bǔ)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)很有幫助，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科了！”
通過(guò)這次的方法讓我知道了：其實(shí)每門(mén)學(xué)科之間都是有聯(lián)系的，我要在以后的學(xué)習(xí)中將每門(mén)學(xué)科都認(rèn)真的學(xué)好。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2
暑假，我?guī)еd奮和激動(dòng)的心情來(lái)到了盼望已久的黃山。
我們先到了西海大狹谷。這里的石頭一塊搭在另一塊上面，排得整整齊齊的，似乎是巨人搭的積木。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一塊很像靴子的大石頭，覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)了一下導(dǎo)游才知道原來(lái)塊石頭叫“仙人曬靴”。這時(shí)我突發(fā)奇想：“大峽谷下面又會(huì)是怎樣的呢？”于是我便帶著好奇心把頭探了出去。沒(méi)想到西海大峽谷有這么高，連底都看不見(jiàn)，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)似乎要把我?guī)ё�，這可把我嚇了一跳，便趕緊退了回來(lái)。這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)偏向西邊了，于是，我們便向光明頂出發(fā)，看日落去了。
到了光明頂，整個(gè)黃山都在我們腳下，下面一片云海，仿佛置身于仙境。一開(kāi)始，太陽(yáng)還是金燦燦的，眨眼，太陽(yáng)就變成一個(gè)紅彤彤的大火球，把周?chē)脑贫加吵杉t色、紫色、還有金黃色的，真是五彩繽紛。沒(méi)過(guò)多久，大火球變成了一個(gè)的半圓形。緊接著，又變成了一把大鐮刀。漸漸的，鐮刀變成了一條線，這條線一半是紅的一半是金的，真好看。似乎是天上的織女不小心把這根線落在了人間。
過(guò)了一會(huì)兒太陽(yáng)便消失的無(wú)影無(wú)蹤了，天上那紅紅的晚霞，好像一只火鳳凰，正在迎接黑夜的到來(lái)。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3
我們班的老師，她非常美麗，但是她的美不在這里，老師的美非常特別。
早上，當(dāng)我們?cè)缭绲牡浇淌視r(shí)，老師已經(jīng)坐在教室里，等我們來(lái)到教室，傾聽(tīng)我們的朗朗讀書(shū)聲。為了我們有好的成績(jī)，老師用自己休息的時(shí)間為我們補(bǔ)課。
老師盡管在累，傍晚，老師辦公室的燈還亮著，您還在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，您的眼睛一眨一眨得，但您還是堅(jiān)持，還要準(zhǔn)備第二天要教的課文，日復(fù)一日，年復(fù)一年，您眼角上的皺紋，就是最好的表明。
您不但有著不怕累的精神，還有著特殊的教育方法。在考試時(shí)，我們最怕的就是句子理解題目，一做錯(cuò)就是扣二分三分，在我們沒(méi)有辦法理解的時(shí)候，我們就皺著眉頭，您卻有一個(gè)最好的辦法，那就是追問(wèn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地問(wèn)自己，這是我們不再害怕句子理解，我們還有一個(gè)難題，那就是縮句，我們有的縮句時(shí)，把句子的意思變了，有時(shí)就是沒(méi)有縮完整，這是我們考不了高分，您卻教了我們很多方法，是這是我們有了好成績(jī)。您會(huì)用一些格言來(lái)說(shuō)服我們，比如：當(dāng)我們不看書(shū)時(shí)，老師會(huì)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我們考試考好時(shí)，老師會(huì)說(shuō)“驕兵必?cái) 薄?/p>
世界上，有很多種美，有：人美、環(huán)境美。這個(gè)人很美，生活環(huán)境也很好。但沒(méi)有用，這不是真正的美。老師為我們付出怎么多汗水與心血，這難道不是老師最美的地方嗎？
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4
人們都認(rèn)為，魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以不會(huì)眨眼，也不會(huì)閉眼。我本來(lái)也這么認(rèn)為，可是一次觀察我家的燕尾金魚(yú)，卻推翻了這個(gè)觀點(diǎn)。
當(dāng)時(shí)，龐老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?yōu)橄乱槐樽魑摹^察日記做準(zhǔn)備，于是我選擇了家里的燕尾金魚(yú)作為觀察對(duì)象。一次，我給金魚(yú)換水，順便觀察一下它。只見(jiàn)金魚(yú)一直在水里游來(lái)游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚(yú)能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！
干脆換個(gè)觀察對(duì)象吧，說(shuō)不定還能有點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，忽然，小魚(yú)竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺(jué)呢！因?yàn)槿巳硕贾�，魚(yú)沒(méi)有眼皮，是不會(huì)眨眼睛的。于是，我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，又看到小魚(yú)眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚(yú)沒(méi)有眼皮，不會(huì)眨眼不會(huì)閉眼的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
有的魚(yú)有眼皮并會(huì)眨眼，如燕尾金魚(yú)。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢膊幌嘈牛谑怯H自看了看，果然看到了小魚(yú)眨眼，便夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“不錯(cuò)啊，觀察得真仔細(xì)！”我心里美滋滋的。
究竟為什么有的魚(yú)會(huì)眨眼而有的魚(yú)不會(huì)呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因?yàn)轸~(yú)種類(lèi)的不同，所以有的會(huì)眨眼有的不會(huì)。
觀察真的能有很多發(fā)現(xiàn)呢！
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇5
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。因?yàn)橛幸惶煸绯�，天剛下過(guò)雨。我來(lái)到學(xué)校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”，還有幾只蝸牛在津津有味的吃著青菜。我看見(jiàn)它們很可愛(ài)，就用手指摸了一下蝸牛，結(jié)果，我看見(jiàn)它嚇的分泌出了粘液，還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看著蝸牛，想出了幾個(gè)問(wèn)題，為什么蝸牛會(huì)分泌出粘液來(lái)呢？又為什么會(huì)吃青菜呢？
到了三年級(jí)，在一次科學(xué)課上，我才知道第一個(gè)問(wèn)題的答案，因?yàn)槲伵榱瞬蛔屪约菏軅�，它就�?huì)分泌出粘液來(lái)保護(hù)自已。至于它為什么會(huì)吃青菜呢？呵呵，這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在我還是沒(méi)有答案，等我長(zhǎng)大了，一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚。
又有一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，正要到教室門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)有許多同學(xué)向?qū)W校的花園走去。我連忙走過(guò)去看，原來(lái)有許多大大小小的蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”，而同學(xué)們有的捉蝸牛，有的在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的技巧。我看著那么多同學(xué)都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛，還拿著蝸牛到處?kù)乓�。我想，既然那么多同學(xué)都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀，于是，我也心動(dòng)了。
我開(kāi)始去捉蝸牛了。不一會(huì)兒，我就興高采烈地帶著許多蝸牛回到座位上。課間操后，我把一只蝸牛拿出來(lái)玩，可是一不小心，用力稍微大了一點(diǎn)，就把它給弄死了。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)蝸牛的殼是非常薄的呢，它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內(nèi)疚，因?yàn)�，它畢竟也是一個(gè)小生命啊。
這就是我對(duì)蝸牛的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇6
在我家陽(yáng)臺(tái)上擺著許多花，有杜鵑、百合、迎春……可我都不喜歡，只對(duì)那盆矮小的含羞草獨(dú)有鐘情。
含羞草的莖細(xì)長(zhǎng)，葉片是碧綠的，由幾十片葉子組成，中間有根‘筋’，把小葉子串起來(lái)，含羞草就像一個(gè)害羞的小姑娘。只要一碰它，整張葉子立刻合攏起來(lái)，隨之枝條也跟著低垂下來(lái)，真有意思！我和弟弟特別喜歡逗它，一有時(shí)間就跑過(guò)去“羞它。
星期天早晨，表弟來(lái)我家玩，有去撥弄含羞草。忽然，我發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子合攏的速度比前一段時(shí)間明顯慢了許多。我又不停的撥弄，最后它居然紋絲不動(dòng)了！我大叫起來(lái)，繼續(xù)不停的撥弄含羞草，可含羞草就是不動(dòng)，怎么回事呢？他的臉皮變厚了嗎？還是它被我們逗得沒(méi)勁了？我百思不得其解。
吃過(guò)午飯，我便迫不及待地上網(wǎng)查閱了資料，終于明白了這個(gè)奧秘。
原來(lái)，含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕里有水分。當(dāng)我們碰到葉片時(shí)，葉枕上部細(xì)胞內(nèi)的水分便流到別的細(xì)胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來(lái)，于是含羞草就出現(xiàn)“含羞”的情況。但是，我們經(jīng)常連續(xù)碰它，它的葉枕內(nèi)的細(xì)胞液都流光了，新的細(xì)胞液沒(méi)有補(bǔ)充過(guò)來(lái)時(shí)，就出現(xiàn)了“不羞”的狀況。
啊，小小的一株草就存在著這么多的科學(xué)知識(shí)，我今后一定要留心觀察周?chē)氖挛�，讓自己擁有更多的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇7
秋天已經(jīng)到來(lái)。對(duì)于秋天這個(gè)字眼，我比誰(shuí)都要敏感。秋天，是要我們親自去發(fā)現(xiàn)與感受的。
秋高氣爽，天空便開(kāi)始變成罕見(jiàn)的橙黃�？此剖腔馃�，其實(shí)是秋天到來(lái)的一種暗示，是一種格外明顯的暗示。現(xiàn)在常刮風(fēng)，而且這風(fēng)還不是一般的涼爽，給人以清新，給人以心曠神怡的舒適，拂過(guò)臉頰，仿佛給臉頰做了一次按摩。看樣子，秋天是真的到來(lái)了！
一談起秋天，必然會(huì)想起桂花來(lái)。那桂花樹(shù)上的桂花香飄十里。淡黃的花朵多得數(shù)不勝數(shù)。一搖樹(shù)，桂花便盡情撒落，鋪成一條帶著花香的地毯，香氣撲鼻，使人忘返其間，深深陶醉于花海中。
秋天，總是忙忙碌碌的。你看，草叢中的螞蟻片刻不停地搜索著，一有食物便大把大把地搬運(yùn)回家，繼續(xù)尋覓。每只螞蟻都反復(fù)地做著相同的工作，甚至晚霞織上天空，它們?nèi)耘f是搬，難道它們沒(méi)感覺(jué)到累嗎？對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，過(guò)冬才是最要緊的，再忙碌，再累也是值得的。我深深地被螞蟻堅(jiān)持不懈的精神所震撼到了。
秋天，不僅是忙碌的，還是寂寞的，寂寞得讓人陷入安靜，安靜得又讓人陷入沉思。天邊南歸的大雁早已三五成群地飛走了，來(lái)年它們才回來(lái)。它們排成“一”或“人”字形，一眨眼功夫便已消失無(wú)影，只剩白云還在天邊孤零零地飄著，似乎也受不了如此的寂寞。我陷入了沉思，大雁它們會(huì)去哪呢？明年什么時(shí)候回來(lái)？
也許，秋天就是這樣，在未發(fā)現(xiàn)前還一無(wú)所知，在發(fā)現(xiàn)之后，才會(huì)有這種感覺(jué)：她美麗芬芳，她給予大地上的每個(gè)生命豐碩的食糧，以堅(jiān)韌高潔的品質(zhì)，更留給我無(wú)窮的希望與祝�！�
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇8
在我快樂(lè)的童年里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，而且，還會(huì)有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。但在我一定要把事情弄清楚的習(xí)慣中，這些發(fā)現(xiàn)最終都讓我探了個(gè)究竟。在我的記憶中，自認(rèn)為最了不起的發(fā)現(xiàn)就是在我八歲那年去小北時(shí)候發(fā)生的'。
那天，我和舅母釣了三條魚(yú)后，發(fā)現(xiàn)了在花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶。我們都非常興奮，決定在離開(kāi)之前一定要捉幾只蝴蝶帶回去。
我好不容易才捉住了一只白色蝴蝶，這令我大為驚喜，因?yàn)槲易钕矚g白色蝴蝶了！舅母也捉了幾只，她看了我捉的白蝴蝶，說(shuō)： 干脆就要你捉的這一只吧！ 于是，她把自己捉住的三只蝴蝶都放了。我用右手捏緊蝴蝶的翅膀，生怕它跑了。不一會(huì)兒，我的右手就累了，倒換了左手捏。當(dāng)我再看右手時(shí)，發(fā)現(xiàn)手上有許多白色粉末！這倒底是怎么回事？難道蝴蝶的翅膀是專(zhuān)門(mén)制造末的？那么它弄這么多末干什么？我左思右想，怎么也想不出一個(gè)正確的答案，倒想了一大串的問(wèn)題。
一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢(xún)關(guān)于這方面的問(wèn)題。我終于找到答案了：原來(lái)蝴蝶的翅膀上所謂的 粉末 在顯微鏡下觀察，其實(shí)就是一種鱗片，而抓到手上的是鱗粉。這些鱗片能起到兩種作用：一是保護(hù)作用，這些蝴蝶用鱗片來(lái)保護(hù)自己的翅膀，就像魚(yú)用鱗片來(lái)保護(hù)自己的身體一樣。二是可以減少蝴蝶在飛行時(shí)的摩擦力，這樣蝴蝶在飛行時(shí)就不會(huì)感到那樣累了。
在得知這一結(jié)果后，我興高采烈地把它告訴了舅母甚至全家人，因?yàn)檫@是我自己發(fā)現(xiàn)并自己將疑問(wèn)解決的！
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇9
一天，爸爸媽媽和我去花市買(mǎi)了我早就想要曇花。因?yàn)�，我早就知道曇花是一種美麗的花，一般很難看到曇花開(kāi)放，因?yàn)闀一ㄩ_(kāi)放只能在晚上八、九點(diǎn)鐘開(kāi)放，而且時(shí)間很短，所以有一句成語(yǔ)叫曇花一現(xiàn)。
晚上，我吃完飯，放下碗筷，一溜小跑到陽(yáng)臺(tái)，想早點(diǎn)看到曇花開(kāi)放，可是曇花就像跟我作對(duì)一樣，就是不開(kāi)，唉，曇花呀曇花，你什么時(shí)候，才會(huì)開(kāi)放？我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇，我懷著忐忑不安等著，一步不敢離開(kāi)，就怕看不到曇花開(kāi)放。等呀等，等到九點(diǎn)多鐘，突然我看見(jiàn)曇花果然慢慢地慢慢地開(kāi)放了，哇塞，好漂亮�。】墒菚一ㄩ_(kāi)了一會(huì)，很快就閉合了。唉，為什么曇花開(kāi)放時(shí)間那么短？為什么不能長(zhǎng)一點(diǎn)？
我不明白這是為什么，我問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)职帧寢屨f(shuō)：你可以上網(wǎng)查一查。于是，我打開(kāi)電腦，到網(wǎng)上一查，電腦幫我解開(kāi)了這個(gè)謎，網(wǎng)上說(shuō)：曇花產(chǎn)于美洲熱帶的墨西哥的沙漠中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)自然條件的適應(yīng)，曇花養(yǎng)成了不怕旱的特點(diǎn)，白天氣溫高，水分蒸發(fā)量大，得不到足夠的水分，只有等到晚上八、九鐘氣溫較低、水分多的時(shí)候才開(kāi)放。
同學(xué)們，大自然是不是很奇妙？！大自然有許多未解之謎，需要我們?nèi)ヌ接�，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能解開(kāi)這些不解之謎！
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文400字 篇10
如果你仔細(xì)觀察周?chē)娜魏挝矬w，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇妙，也許會(huì)讓你終身受益。從小到大，我有過(guò)不少的發(fā)現(xiàn)，其中就有這么一個(gè)使我記憶猶新。
記得有一天，天空中布滿了鉛色的陰云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，這次我有了個(gè)新的念頭：動(dòng)物們?cè)谟昵皶?huì)有什么舉動(dòng)呢？于是，我便到小院里去觀察有什么動(dòng)靜。
來(lái)到小院后，首先映入我眼簾的是一支排著長(zhǎng)隊(duì)從小石縫中竄出來(lái)，爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去，發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比自己還重的食物和一些筑巢的東西。我順著這支長(zhǎng)龍似隊(duì)伍找到源頭，原來(lái)那是螞蟻的巢穴。
為什么下雨前螞蟻會(huì)拼命地向別處搬家呢？我?guī)е蓡?wèn)回到家去翻閱資料尋找答案。原來(lái)，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)的，于是它們?yōu)榱税踩阆氤隽艘粋�(gè)妙招——向高處搬家。
于是，我把我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了哥哥，并提出了幾個(gè)讓我迷惑不解的問(wèn)題，但哥哥只跟我講了一句民間俗語(yǔ)，那就是“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”。于是，我又翻譯了一下資料，終于明白了這句話的意思，原來(lái)是下雨前能給人們當(dāng)天氣預(yù)報(bào)的還有一位，那就是有一身優(yōu)美舞姿的蛇。說(shuō)起蛇，不少人都會(huì)因
它鋒利的牙齒，冷酷的本性而聞名喪膽。
蛇一般都是在夜間行動(dòng)的，夜深人靜時(shí)，陸地就成了它們的樂(lè)園，但是下雨前，由于深洞中悶熱，不少的蛇會(huì)出來(lái)透透氣，活動(dòng)活動(dòng)。
童年的這次調(diào)查使我受益匪淺，它讓我明白了動(dòng)物與自然再見(jiàn)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
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