小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
我家養(yǎng)了兩只小烏龜,看上去很可愛(ài),圓圓的腦袋在水中一搖一擺,像兩只可愛(ài)的"大頭娃娃"。有一天,我呆呆的望著這兩只睡熟了的小烏龜突然想起了自己的發(fā)現(xiàn)......
那是去年夏天的一天,明媚的陽(yáng)光照在我家的陽(yáng)臺(tái)上。我想:這兩只小烏龜也該活動(dòng)活動(dòng)了,同時(shí)也可以讓它們出來(lái)曬曬太陽(yáng),于是我就把它們放在陽(yáng)臺(tái)地上。隨后,我回到屋子里做別的事了。
過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間,我悄悄的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)想看看烏龜在干什么。只見(jiàn)那只稍微大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來(lái)回的蹭。是不是它生病了?我想,今天看上去它有些異常。我疑惑不解,不知道它在干什么。又過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)那只稍微小一點(diǎn)兒的烏龜也來(lái)到墻角邊和那只大一點(diǎn)兒的烏龜做著同樣的動(dòng)作。我很好奇,便走近一看,烏龜剛才蹭過(guò)的磚頭上面全是些白色的粉末,摸上去濕漉漉的,這到底是什么呢?我非常想弄明白。
進(jìn)屋后,我把書(shū)柜里有關(guān)烏龜?shù)馁Y料書(shū)籍全都翻了一遍,可資料里面沒(méi)有這方面的記載,難道它們真的是生病呢?如果它們不是生病了那又是什么原因呢??jī)芍粸觚斣趺磿?huì)做出這種不尋常的動(dòng)作呢?正當(dāng)我苦惱時(shí),事情柳暗花明了,我想:這種現(xiàn)象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎?烏龜要長(zhǎng)大,可長(zhǎng)在烏龜殼上的那一層薄薄的角質(zhì)層卻不能隨著烏龜長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,它會(huì)束縛烏龜?shù)纳L(zhǎng)。因此,烏龜為了要長(zhǎng)大,就必須過(guò)一段時(shí)間蹭掉長(zhǎng)在龜殼上的角質(zhì)層。噢!我恍然大悟,事情原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。
生活中,存在著許許多多的問(wèn)題,這些問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。如果你是一個(gè)細(xì)心觀察周圍事物的孩子,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙而有趣的現(xiàn)象并從中看出許多問(wèn)題,這樣你既增長(zhǎng)了知識(shí),又得到了快樂(lè)。
世界上還有許許多多未知的東西,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧!
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2
一個(gè)星期天的下午,我坐在家門口的小木凳上看著科幻故事《百年冰凍人復(fù)活》。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),突然感覺(jué)腳背上癢癢的,我歪下頭看,原來(lái)是只螞蟻。也許是剛才看了科幻故事的緣故,我的腦于忽然閃過(guò)一個(gè)奇異的念頭:試一試冰凍后的螞蟻能否復(fù)活。
我興致勃勃地來(lái)到廚房拿來(lái)一個(gè)小碗,打開(kāi)冰箱,用小勺子在冰箱內(nèi)刮一些冰霜放在碗里,并將冰霜稍稍壓平,然后小心翼翼地捏起小螞蟻放進(jìn)碗里,只見(jiàn)那只小螞蟻在冰霜上驚慌地爬動(dòng)了幾下,便蜷縮成一團(tuán)不再動(dòng)彈了。我把裝有小螞蟻的碗放進(jìn)冰霜里,三分鐘以后,我把碗拿出來(lái),用筷子輕輕地把螞蟻從碗里挑出來(lái)放在白紙上?粗y絲不動(dòng)的樣子,我心想:這只可憐的螞蟻真的冰死了,我現(xiàn)在得趕快幫它復(fù)活。
我用白紙托著螞蟻拿到陽(yáng)光下,給螞蟻加溫,希望它快點(diǎn)兒活過(guò)來(lái)。一分鐘、兩分鐘……正當(dāng)我有些焦急時(shí),奇跡終于出現(xiàn)了:只見(jiàn)螞蟻那蜷縮的身子緩緩地舒展開(kāi)了,并翻動(dòng)著身子。不久,螞蟻的觸角能擺動(dòng)了,隨后就開(kāi)始爬動(dòng)……耶!冰死的螞蟻能復(fù)活啦!我迫不急待地把這一“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了媽媽,媽媽表?yè)P(yáng)了我一番后啟發(fā)我說(shuō),冰死的螞蟻究竟能否復(fù)活,還得繼續(xù)試驗(yàn)、探索,也許那只螞蟻本來(lái)就沒(méi)有完全凍死,不能單憑一次試驗(yàn)就輕易作出結(jié)論……聽(tīng)了媽媽的話,我受到了啟發(fā),于是,我找來(lái)了一些有關(guān)螞蟻的資料,書(shū)上說(shuō):“螞蟻在15-40 ℃之內(nèi)都可正常生長(zhǎng),但最佳溫度為25-35℃之間,冬季低于10℃就進(jìn)入冬眠!邉(dòng)物有一種特有的組織——褐色脂肪組織。它從頸部延至脊髓,具有產(chǎn)生熱量、保護(hù)動(dòng)物安全過(guò)冬的能力。這一組織在冬天會(huì)慢慢地被消耗掉,到第二年夏天和秋天時(shí)又重新制造出來(lái)!劣诙邉(dòng)物自動(dòng)調(diào)節(jié)生物節(jié)律和機(jī)體復(fù)蘇的機(jī)制是怎樣的,人們至今仍在探索……”看到這兒,我終于揭開(kāi)了這只“凍死”的螞蟻能復(fù)活之謎!
今后,我們?nèi)绻^續(xù)試驗(yàn),不斷探索,就能知道更多的大自然的奧妙。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3
小草幸福,因有露珠滋潤(rùn);
石頭幸福,因有溪水流淌;
柳樹(shù)幸福,因有春風(fēng)吹拂。
——題記
每個(gè)人都擁有屬于自己的童話,每個(gè)童話都在演繹著幸福。而我,卻仿佛是黑暗中的一個(gè)小孤兒,一直認(rèn)為是幸福拋棄了我,直到那一天——
寒風(fēng)在怒吼,想人們?cè)V說(shuō)冬天的到來(lái),天暗淡無(wú)光,仿佛這一切也都在為我奶奶進(jìn)了醫(yī)院而悲哀。乘著母親的車,在去醫(yī)院的路上,狂風(fēng)就像魔鬼,迎面向我“襲擊”。盡管穿著大衣,仍然那么寒冷。
終于來(lái)到醫(yī)院。走到六樓,推開(kāi)門,我愣住了,被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織衣。此時(shí),護(hù)士阿姨走進(jìn)來(lái)說(shuō):“你就是那位老婆婆的孫子嗎?你可真有福氣,你奶奶有病在身,卻一直不顧及自己的身體,說(shuō)是怕你著涼,要給你織衣。為了你,她晚睡早起,手指頭還被刺傷了多少次。你真有福氣!”說(shuō)罷,我激動(dòng)地沖過(guò)去,撲在奶奶的懷里痛哭起來(lái)。
奶奶放下衣服,親切的撫摸著我的頭,和藹的說(shuō):“別哭了,傻孩子,看,我給你織了件毛衣,快來(lái)穿穿。”含著眼淚,抬起頭,看著奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,那雙被刺傷多次的粗糙的手,有種說(shuō)不出的感覺(jué)。而穿上毛衣的那一刻,我知道,那就是幸福,是屬于我自己獨(dú)一無(wú)二的幸福!
回家路上,穿這那件“愛(ài)的號(hào)碼牌”的毛衣。即使風(fēng)再瘋狂,有奶奶的毛衣,有那份獨(dú)一無(wú)二的幸福,我溫暖。
此后,我還發(fā)現(xiàn),原來(lái)父親雨里為我送傘的笑臉,母親夜里為我蓋被的慈手,爺爺深業(yè)背我看病的彎背,都是屬于我自己的幸福。幸福一直在我身邊,原來(lái)一直都只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),一直都我在自暴自棄!
帶著這份屬于我的幸福,我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)的走我的“星光大道”
幸福與我們像是兩條平行線,但終于有一天,那兩條平行線相交了。而這一天,正是你誕生的那一天。其實(shí)是說(shuō),從你誕生的那一天開(kāi)始,你就擁有屬于你自己的幸福,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!
——后記
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4
一個(gè)人的生活中,會(huì)有很多很多的友誼,它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著我們?nèi)松贰E笥,這些花朵你采摘了嗎?你珍藏了嗎?哦,那就給我們展現(xiàn)一下吧!
幼年的七色花
初到幼兒園,你很不適應(yīng)沒(méi)有媽媽?xiě)驯У沫h(huán)境。每當(dāng)送你來(lái)的媽媽要離開(kāi)時(shí),你就要大哭大鬧,幼兒園阿姨怎么也哄不住。心疼你的媽媽就想了個(gè)辦法,她讓幾個(gè)大班的小朋友和你玩,和你做朋友。那幾個(gè)小朋友真是好樣的,一個(gè)把他喜歡玩的積木讓給你玩,一個(gè)總是在你吃飯時(shí)陪在你身邊同你比賽吃得快,一個(gè)把她最得意的圖畫(huà)拿給你看,還有一個(gè)……。那一個(gè)個(gè)對(duì)你伸出的友誼小手,就像七色花的花瓣一樣富有魔力。然后,你喜歡上了幼兒園,再也不哭鬧了。是友誼的力量,讓你邁出了成長(zhǎng)的第一步。
童年的蝴蝶花
入了小學(xué),你覺(jué)得自己真像是大海中的一葉小舟,那么孤單,那么寂寞。一次,你孤獨(dú)地走在回家的路上,一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩:“來(lái)和我一起玩吧!泵鎸(duì)她的一臉友好,你覺(jué)得好像一粒孤獨(dú)的種子終于找到了土壤一樣,友誼降臨了。從此,你和那朵蝴蝶花每天一塊飛進(jìn)學(xué)校,下課后一起玩,在學(xué)習(xí)上互相探討,老師和同學(xué)們都說(shuō)你們真像連體姐妹。在小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上,你鄭重地寫(xiě)下了給她的留言:“謝謝你翩翩飛在我的身邊,你在我迷茫時(shí),幫我找到了花香。”是友誼,讓你擺脫了孤單,獲得了進(jìn)取的力量。
少年的君子花
到了中學(xué),你每天拼命地學(xué)習(xí),忙得天昏地暗。有時(shí)你會(huì)寢室晚了,你的碗里往往已經(jīng)打好了飯,這是室友幫你打的,她們怕你餓肚子。有時(shí)你沒(méi)帶筆就走進(jìn)考場(chǎng),那是一場(chǎng)非常重要的考試,你的同桌總不會(huì)忘記多帶一支專為你準(zhǔn)備的筆。有時(shí)你突然發(fā)起了高燒,同學(xué)們齊心協(xié)力,一人一段路的接力背,硬是把你背到了醫(yī)院。他們只是給你幫助,沒(méi)有人向你討要回報(bào),這些友誼就像一叢叢君子蘭,只是給你最純凈的笑臉。
哦,我發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)了友誼是美麗的,就如萬(wàn)紫千紅的花,朋友,我等待著,等待著你給我展示你的下一朵花。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇5
堅(jiān)持是穿越困難之海的小船;堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀;堅(jiān)持是跨向成功海岸的橋梁。
發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持
蜘蛛是一種十分平常、很不起眼的家伙,但是它卻讓我意外地發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的精神。
剛剛搬到了新的教室,塵封已久的教室中掛滿了蜘蛛的家。同學(xué)們都紛紛拿起掃把,將一張張的蜘蛛網(wǎng)從墻角上掃下。我把掃把一揮,一只正坐在網(wǎng)上的蜘蛛連同網(wǎng)一起落下,好不容易,教室終于干凈了。
不知道過(guò)了多少天,我突然發(fā)現(xiàn)那只熟悉的蜘蛛又在教室中安上了新家。我又一次拿起掃把,毫不客氣地打破它的家園,我得意洋洋地對(duì)它說(shuō)“去死吧,丑家伙!看你還住哪!”
…………
過(guò)了兩三天,風(fēng)刮得很大,在我關(guān)窗戶的時(shí)候竟驚奇地發(fā)現(xiàn),那只蜘蛛還在墻角努力地修復(fù)著它的殘破的家。我愣住了,陷入了沉思……
原來(lái),這就是堅(jiān)持!
感悟堅(jiān)持
一只普通的蜘蛛?yún)s驗(yàn)證了“堅(jiān)持就是勝利”的至理名言。成功在彼岸,而堅(jiān)持就是跨越困難之海的橋梁。面對(duì)困難,懦弱的人選擇逃避,而成功往往屬于在困難中堅(jiān)持不懈的人。有一首老歌縈回在耳邊——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”,在困難中堅(jiān)持不懈,笑對(duì)生活,最終困難就會(huì)被折服,成功也就會(huì)向你微笑。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持
蜘蛛的堅(jiān)持,讓自己擁有棲身的家!叭朔遣菽,孰能無(wú)情?”難道我連蜘蛛都不如?不是的!多少次與數(shù)學(xué)難題較量,堅(jiān)持讓我攻克數(shù)學(xué)難關(guān);多少回寫(xiě)不出六百字作文,堅(jiān)持逼我搜腸刮肚,意外收獲優(yōu)秀習(xí)作;多少個(gè)日日夜夜對(duì)學(xué)習(xí)的不離不棄,讓我的成績(jī)漸漸走進(jìn)了優(yōu)等生的行列。當(dāng)別人問(wèn)起我的口頭禪時(shí),我會(huì)不假思索地說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利。”當(dāng)看到同學(xué)遇到困難退縮時(shí),我會(huì)告訴他:“堅(jiān)持就是勝利!碑(dāng)我躺在床上覺(jué)得害怕,不敢面對(duì)黑暗時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)自己說(shuō):“再過(guò)一會(huì)兒就是白天,堅(jiān)持就是勝利。”
“水滴石穿,繩鋸木斷,”小小的水滴經(jīng)過(guò)常年累月尚可將石頭滴穿,那么我們還有什么事情做不到呢?
發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持,徹底地感悟了堅(jiān)持的真諦,在生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持,我的人生將受益匪淺——因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”!
萬(wàn)事貴在堅(jiān)持!
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇6
初春的早上還帶著微微的涼意,被雨水洗刷過(guò)的空氣格外清新,我決定出門走走,舒緩一下一個(gè)多月累積的暴躁與煩悶。
出門沒(méi)多久,我就驚喜地發(fā)現(xiàn)了你,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)你,一團(tuán)白色耀眼而醒目,在周圍一切還未從冬天的沉眠中完全蘇醒過(guò)來(lái)的樹(shù)木的映襯下,一下子就吸引了我的全部心神。驚喜的浪潮在心中翻涌,把我吞沒(méi)。
我仿佛被引誘了一般,不由自主地抬腳走向你,蹲下身,癡迷地看著你。你有著嫩綠色的莖蔓,摸上去軟軟的,仿佛女子盈盈的細(xì)腰。如果說(shuō)大樹(shù)的'枝干是強(qiáng)壯有力的男子,那你便是那柔弱堅(jiān)強(qiáng)的女子。這時(shí),一陣帶著涼意的風(fēng)襲來(lái),你抵擋不住風(fēng)的襲擾,彎下腰,那細(xì)細(xì)的枝蔓仿佛要被折斷似的,我心中涌起一陣憐惜,剛想扶起你,就看到你又顫顫巍巍地站了起來(lái),一副什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子?粗@樣的你,我好像發(fā)現(xiàn)了什么,但待我仔細(xì)去尋找時(shí),那種感覺(jué)就像泥鰍一般一下子就溜的無(wú)影無(wú)蹤了。我甩甩頭,目光繼續(xù)上移。
映入眼簾的是那吸引我的白色,那是幾朵白色的小花,五瓣雪白的花瓣拱衛(wèi)著中間嫩黃色的小蕊,猶如一張張明媚的笑臉,散發(fā)著朝氣與活力,又仿佛是披著雪衣的使者在向人們報(bào)告春的喜訊。這時(shí),我注意到一朵與眾不同的小花,它被一顆露珠壓在了身上,五瓣花瓣緊緊地?cái)n在一起,被迫彎下了頭,仿佛下一刻便會(huì)被折斷。我立馬心疼的為它拂去露珠,期待奇跡的發(fā)生。
我驚喜地發(fā)現(xiàn):奇跡真的發(fā)生了,只見(jiàn)那緊攏的花瓣慢慢舒展開(kāi)來(lái),被壓彎的頭也一點(diǎn)一點(diǎn)的抬了起來(lái),就仿佛是百折不撓的戰(zhàn)士一般,在困境之后重新展露笑顏。
我的心靈被震撼了,我不停地質(zhì)問(wèn)自己,這么一點(diǎn)困難就難住你了嗎,這么一點(diǎn)挫折就心煩意亂了嗎?那朵小花都可以在逆境中頑強(qiáng)堅(jiān)持,在逆境后重展笑顏,我不可以嗎?
這時(shí),我抬頭看向天空,初春的旭日已冉冉升起在東方的天幕。我的腳步也輕盈了許多。
小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文600字 篇7
在生活中,有許多發(fā)現(xiàn),就在前不久,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)是一件十分快樂(lè)的事情,并不是我以前所認(rèn)為的那樣。
這個(gè)學(xué)期,我也參與了補(bǔ)課的行列中。第一次去學(xué)習(xí)《新概念》時(shí),我十分擔(dān)心,擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)榛卮鸩怀隼蠋熖岬膯?wèn)題而被同學(xué)笑話。因此,我認(rèn)為補(bǔ)課是一件十分痛苦的事情。然而,就在前不久的一次,令我改變了這個(gè)想法。
那是一個(gè)星期五的一個(gè)晚上,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。老師仍然是往常的習(xí)慣,先講作業(yè),在背課文。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我緊張但又認(rèn)真地聽(tīng)著。這是,老師發(fā)問(wèn)了,我心里更是忐忑不安,像有一頭小鹿在亂跳,我默默祈禱著:上帝保佑,希望不是我?墒遣蝗缭福蠋熎涯抗馔T诹宋业纳砩,說(shuō):“施志洋,你來(lái)回答這道題!蔽衣(tīng)后,先是怔了一下,然后站了起來(lái),響亮并且流利地說(shuō)出了我認(rèn)為的正確答案。老師聽(tīng)后,若有所思的想了一會(huì)兒,而我的心里卻有一塊大石頭一直懸在半空中。良久,老師終于發(fā)話了:“嗯!他回答得很好,非常完整。好,你坐下吧。”聽(tīng)到這一句話,我心里的石頭總算放了下來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課原來(lái)也不是那么恐怖,那都不過(guò)是我的想法。只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,就不會(huì)被人嘲笑,關(guān)鍵是在于要有自信,要勇敢地說(shuō)出答案。
補(bǔ)課不僅是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)生活也是幸福無(wú)比的。
在12月15日,那天是星期三,天下雪了。上海下雪可是十分罕見(jiàn)的,更何況還是這樣一番情景:天雖然在下雪,但左右兩邊的雪景各具特色,左邊的雪又急又緩,像一匹匹銀白色的雪狼在狂奔,真是“狂風(fēng)驟雪”;而右邊,雪并不是很急,雪慢慢悠悠地落下來(lái),像古代宮廷中的侍女一般不急不緩地走著。景色非常美,一下子就吸引了我們,我們迫不及待地跑到樓下,欣賞著美麗的情景。因?yàn)橄卵,大家都顯得十分興奮,大家跳啊,蹦啊,玩兒得不亦樂(lè)乎!不一會(huì)兒,校園里就充滿了活力,到處洋溢著幸福的氣氛。此時(shí)此刻,我覺(jué)得校園、班級(jí)是一個(gè)大家庭,每位家人都十分友好,相處得十分融洽。想到這,我與同學(xué)們一起玩兒了起來(lái),我感到十分快樂(lè)。
其實(shí),生活都是美好無(wú)比的,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。想到這,我不禁感嘆道:生活如此多嬌!
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