我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文1
“螞蟻生活在地洞中，它們——”咔地一聲，電視被爸爸關(guān)上了，“都這么晚了，還不快睡覺(jué)！”我感到很不服，想自己研究一下螞蟻。
星期六一大早，我就急急忙忙地趕到一個(gè)螞蟻窩下，觀察螞蟻。
螞蟻也已三五成群地出來(lái)覓食了。它們排成一列縱隊(duì)，伸著觸角，慢慢地、悠閑地向樹(shù)上爬去。突然，一個(gè)大毛毛蟲(chóng)從樹(shù)上爬了下來(lái)，螞蟻們并沒(méi)有驚慌失措，而是向毛毛蟲(chóng)發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。有兩只螞蟻用觸角頂撞毛毛蟲(chóng)，把它驅(qū)趕到樹(shù)邊，毛毛蟲(chóng)用絲連接，妄圖重殺回去，螞蟻一口咬斷了絲，毛毛蟲(chóng)掉了下去。地上埋伏的螞蟻大軍一擁而上，有的按住毛毛蟲(chóng)的眼睛，咬毛毛蟲(chóng)的頭，有的按住毛毛蟲(chóng)的尾巴，咬尾巴，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)血戰(zhàn)，螞蟻以一個(gè)也沒(méi)傷亡的戰(zhàn)績(jī)打敗了毛毛蟲(chóng)，大獲全勝后，托起大毛毛蟲(chóng)回巢了。
但沒(méi)過(guò)過(guò)久，鄰巢螞蟻看上了那里的地盤(pán)，準(zhǔn)備攻擊，把這個(gè)巢團(tuán)團(tuán)圍住后，領(lǐng)軍的工蟻一擁而入，里面的螞蟻只有招架之功，無(wú)還手之力，紛紛落荒而逃。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密：它們雖然個(gè)頭很小，但力大無(wú)比；它們團(tuán)結(jié)、勇敢，卻也有殘暴的一面。
相信我，螞蟻的用處比你們想象的要大很多。生活里處處充滿奧秘，每一個(gè)動(dòng)物都是一段傳奇，每一段傳奇背后都有一個(gè)精彩的故事，快來(lái)探究吧！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文2
是誰(shuí)像我們的第二父母一樣，教導(dǎo)我們關(guān)懷我們，教我們?cè)鯓踊钪�、怎樣活得有價(jià)值、怎樣走正途、怎樣學(xué)習(xí)、怎樣應(yīng)對(duì)困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí);是她，教我懂得了感恩……
還沒(méi)開(kāi)學(xué)同學(xué)們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個(gè)學(xué)期我們班要換語(yǔ)文老師!當(dāng)初聽(tīng)到這個(gè)消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個(gè)老師九個(gè)兇”怕是上學(xué)期我們太調(diào)皮了，學(xué)校要找一個(gè)嚴(yán)厲的老師來(lái)治治我們吧。以往的經(jīng)驗(yàn)讓我一開(kāi)始就對(duì)將要到來(lái)的新老師沒(méi)什么好感。
第一節(jié)語(yǔ)文課，進(jìn)來(lái)的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜甜的笑容站上講臺(tái)，叫道：“上課!”聲音溫聲細(xì)語(yǔ)，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說(shuō)話很柔和，但是班里誰(shuí)都聽(tīng)得清清楚楚;她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽(tīng)的特別明白。班里的同學(xué)戲言道：“如果誰(shuí)還聽(tīng)不明白刁老師的課，那他一定是個(gè)大笨蛋�！�
刁老師經(jīng)常在課后和我們談心，問(wèn)我們的學(xué)校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)體諒親人的苦心。同學(xué)們都很喜歡刁老師。
有一次，單元測(cè)試，老師給我們作了單元小結(jié)，并要求我們回去復(fù)習(xí)。我自以為語(yǔ)文基礎(chǔ)不錯(cuò)，所以沒(méi)做復(fù)習(xí)。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的'時(shí)間里，我洋洋自得地看著別的同學(xué)抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。
中午回到宿舍，同學(xué)們?cè)趯?duì)答案，我聽(tīng)在耳里急在心里，因?yàn)樗麄冋J(rèn)可的大部分答案我都很陌生，難道……
卷子發(fā)下來(lái)了，我用手捂住那紅紅的分?jǐn)?shù)，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽(tīng)不進(jìn)去。
放學(xué)后，刁老師把我叫到辦公室，她并沒(méi)有批評(píng)我――可能她已經(jīng)看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細(xì)語(yǔ)。老師詳細(xì)的跟我重新講解了卷子，最后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我們做什么事，都要帶著一顆感恩的心去做，那樣，我們?cè)诔晒r(shí)就不容易驕傲，失敗時(shí)就不容易沉淪。因?yàn)槲覀兪苤改傅亩�，受著社�?huì)的恩，受著祖國(guó)的恩……”刁老師師對(duì)我諄諄誘導(dǎo)著，誘導(dǎo)著……
是的，我們要學(xué)會(huì)感恩，謝謝您，我敬愛(ài)的刁老師，雖然您教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻教給了我一生中彌足珍貴的東西。
【我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文】相關(guān)文章：
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密06-04
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻秘密作文09-18
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密小學(xué)作文12-20
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密的小學(xué)作文10-19