【熱】有趣的發(fā)現(xiàn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
今天，我玩悠悠球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有一條“黑線(xiàn)”，我仔細(xì)一看，��！原來(lái)是一群螞蟻！它們正在搬運(yùn)一只小蟲(chóng)子，它們用自己尖銳有力的下顎把小蟲(chóng)子分為好幾段，小蟲(chóng)子拼命地掙扎著，但是，它還是被拖進(jìn)洞里。
我趕緊跑回家查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)，那些螞蟻叫做兵蟻，它們就是蟻巢的“守衛(wèi)者”呢！如果有“小偷”入內(nèi)，兵蟻立即開(kāi)始進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)中。我還發(fā)現(xiàn)螞蟻竟然還會(huì)“放牧”，放牧的“牛"叫蚜蟲(chóng)，幾千只至幾萬(wàn)只蚜蟲(chóng)三個(gè)月能擠三點(diǎn)四升“奶”。最厲害的螞蟻就要數(shù)食人蟻了，它們是由成千上萬(wàn)只螞蟻組成的“軍隊(duì)”，竟然連樹(shù)皮也吃。它們以一小時(shí)八至十公里的速度前進(jìn)。生孩子的螞蟻叫作蟻后，一年竟生300——500只小螞蟻。令我最佩服的是螞蟻的力量，它能舉起超過(guò)自身1000倍的東西。
這回有趣的發(fā)現(xiàn)讓我增加了許多知識(shí)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
生活中，只要有一雙善于觀(guān)察的眼睛，你就會(huì)獲得許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
星期六的上午，我在看課外書(shū)，突然一條不長(zhǎng)的句子吸引了我：一個(gè)完整的雞蛋是很難用力把它握碎的。我心想，一個(gè)小小的雞蛋能有這樣大的神通嗎？我一定要弄個(gè)明白。
我馬上跑到了廚房，取出一個(gè)完整的雞蛋。按照書(shū)上說(shuō)的，用力一握，雞蛋紋絲不動(dòng)，再用力握，雞蛋還是沒(méi)碎。我不甘心，心想可能是雞蛋太大了，我的手太小握不住，于是挑了一個(gè)小的，再握了幾下，還是沒(méi)有握碎。我有點(diǎn)泄氣了，但我沒(méi)有放棄。我又試了多種方法如：請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙，把雞蛋煮熟了等等。我能想到的辦法都想了，可是雞蛋還是完好無(wú)損。
我問(wèn)爸爸為什么雞蛋會(huì)握不碎？爸爸讓我查資料，我打開(kāi)電腦，在百度搜索里輸入“雞蛋握不碎”5個(gè)字，還真讓我找到了答案。原來(lái)雞蛋的外殼是多曲面形的，當(dāng)你用力握雞蛋時(shí)，所用的力很快被蛋殼分散了，這樣，雞蛋殼的精巧結(jié)構(gòu)完全可以讓你在它面前無(wú)能為力了。現(xiàn)在許多建筑大師根據(jù)雞蛋的賦予的靈感，造出了各種各樣的“雞蛋形”建筑。
噢，原來(lái)一枚小小的雞蛋還蘊(yùn)藏著這么神奇的原理。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
昨晚下了一夜的雨，清晨我推開(kāi)窗戶(hù)往外面看，啊!花草樹(shù)木喝足了水，挺直了腰枝，在微風(fēng)中搖曳，好像在跳舞，尤其是那芭蕉樹(shù)、梧桐樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)等樹(shù)葉，雖然它們形狀各不相同，但都 是那么綠得發(fā)亮，綠的可愛(ài)、我看著看著不禁想起為什么所有葉子的顏色都是綠的呢?他們到底起什么作用?
我急切地去查找資料——《少兒百科全書(shū)》，原來(lái)樹(shù)葉中含有葉綠素。它正面的細(xì)胞排列緊密有序，形成像圍墻一樣的組織，含葉綠素的細(xì)胞比較多，所以顏色要深些，背面含葉綠素的細(xì)胞比較少， 而且有絨毛，看起來(lái)發(fā)白。葉子上有許多細(xì)條叫葉脈。相當(dāng)于我們?nèi)梭w的血管，他能給樹(shù)干輸送水分和養(yǎng)分，還起到支撐葉子的作用。葉子的葉綠素在陽(yáng)光的照射下，利用二氧化碳和水制成有機(jī)物質(zhì)并 且排出氧氣，這個(gè)過(guò)程叫“光合作用”。
看完后我知道原來(lái)綠葉有這么大的作用，它能給人類(lèi)源源不斷的輸送新鮮的空氣。人類(lèi)離不開(kāi)它。
為了我們擁有更多的綠樹(shù)和綠葉，生活在更加美好、更加純潔、健康的生態(tài)環(huán)境里，我們一定保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。通過(guò)這一發(fā)現(xiàn)，使我明白只要肯用眼睛去觀(guān)察，用大腦去思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，就 能夠獲得知識(shí)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
一天，我和姐姐在樓下小區(qū)里玩，玩樂(lè)中，差點(diǎn)壓到一棵草。我的眼球被這顆奇怪的草吸引住：它橢圓形的葉子竟然合起來(lái)了！
強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我伸手觸碰其它的葉子，沒(méi)想到，我的指腹剛貼近，它們就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，迅速將葉片緊緊地合上了。
這是什么草呢？它的葉子為什么會(huì)合上？一個(gè)個(gè)問(wèn)題涌進(jìn)我的大腦里。我?guī)е@些問(wèn)題回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：那是含羞草。我又進(jìn)一步問(wèn)；：“那，它的葉子為什么會(huì)合上？”可惜的是：媽媽不知道原因。
既然媽媽不知道，我只好上網(wǎng)去查。找呀找，終于找到了含羞草合上的原因。原來(lái)，它的葉柄有個(gè)膨大的“葉枕”，葉枕內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激立即傳到葉枕，葉枕薄壁細(xì)胞的細(xì)胞液就會(huì)往外流到細(xì)胞間際，使葉片閉合下垂，五到十分鐘后，葉片會(huì)重新展開(kāi)。
“原來(lái)是這樣啊！這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有趣！”我自言自語(yǔ)道，隨即又暗下決心：“看來(lái)我得好好學(xué)習(xí)，不然，離做個(gè)植物學(xué)家太遠(yuǎn)咯！”
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
星期天的早上，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)把筷子放在水里會(huì)發(fā)生傾斜，
水里面的那截筷子比上面半截筷子傾斜了很多，我興奮極了，希望一直研究下去，看看能不能得出一個(gè)結(jié)果。
說(shuō)起這個(gè)發(fā)現(xiàn)，起因是這樣的：早上，我哥哥馬上要喝藥的時(shí)候，爸爸把筷子放在水杯里，我突然看到筷子下半截比上半截傾斜一些，我心想到：我的作文終于有著落了。當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還甜，我現(xiàn)在就要開(kāi)始研究為什么筷子的上半截比筷子的下半截要傾斜一些。我從觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)筷子會(huì)變成那樣，是因?yàn)槟歉鷮毷粯油该鞫指R子差不多一樣可以的倒影水，把筷子的上半截清楚地映在水面上，所以我覺(jué)得應(yīng)該就是這樣的吧。
但是我害怕錯(cuò)了，我就查了一下資料，果然不一樣，他是這樣寫(xiě)的：筷子傾斜是因?yàn)楣獾恼凵湓恚垂饩�(xiàn)在水和空氣中的傳播速度不同，因此在交界處發(fā)生彎曲，所以會(huì)形成那個(gè)樣子。
雖然我觀(guān)察得出的結(jié)論錯(cuò)了，但是我敢肯定只要?jiǎng)邮志涂梢越鉀Q問(wèn)題。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一串香蕉，香蕉半生半熟的，皮還是青綠色的，我一看就不想吃，就把它放到了廚房的蘋(píng)果箱里。
過(guò)了幾天，我想吃蘋(píng)果，打開(kāi)蘋(píng)果箱正要拿，發(fā)現(xiàn)箱子里的香蕉變成了黃色。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇悄阌仲I(mǎi)了一串香蕉”?媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啊”!我奇怪了：“明明香蕉是生的怎么會(huì)自己變熟了”?媽媽說(shuō)：“可能是香蕉和蘋(píng)果放在一起的緣故吧，你上網(wǎng)查查”。
我打開(kāi)電腦，在百度上面找到了相關(guān)的資料：原來(lái)，熟了的蘋(píng)果會(huì)放出一種叫做乙烯的物質(zhì)，而乙烯就有一定的催熟功能，能在短時(shí)間內(nèi)把香蕉、柿子等水果催熟。我終于知道香蕉為什么會(huì)變熟了。
通過(guò)這件事，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：生活中有很多未知的事情，只要肯去探索和尋找答案，就能掌握更多的知識(shí)，最終為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
大自然中有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，那次觀(guān)察蜘蛛織網(wǎng)的經(jīng)歷，讓我難以忘懷。
那天我和爸爸媽媽去成都看姐姐，姐姐還在學(xué)習(xí)，我們沒(méi)有打擾她，就在教室外草地上的一棵大樹(shù)下休息。這時(shí)我看見(jiàn)一只小蜘蛛從那棵樹(shù)上咬著蛛絲緩緩地、像坐電梯一樣掉了下來(lái)，原來(lái)是剛才的一陣風(fēng)把正在織網(wǎng)的它從樹(shù)上吹了下來(lái)。但是它的腳剛一落地就動(dòng)了起來(lái)，飛快地向它剛才織網(wǎng)的地方爬去，不一會(huì)兒就爬到了上面。蜘蛛又認(rèn)認(rèn)真真地織起網(wǎng)來(lái)，很快就把蛛網(wǎng)的大部分織好了。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，又刮來(lái)了一陣風(fēng)把蜘蛛吹了下來(lái)，它在我面前表演了一次蹦極，小蜘蛛再一次落地，但是它沒(méi)有放棄，又開(kāi)始爬樹(shù)。它的速度明顯比第一次慢了許多，爬到了一半，它停了下來(lái)，我想：它一定是想要放棄了吧！畢竟它已經(jīng)受到兩次打擊了。出乎意料的是，它沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持爬到了樹(shù)上把網(wǎng)織好了。小蜘蛛移動(dòng)到了蛛網(wǎng)的中間，好像在說(shuō)“我成功了”！這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你觀(guān)察了半天，發(fā)現(xiàn)了什么？”我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了，只要堅(jiān)持不懈，無(wú)論做什么事都會(huì)成功。”
小小的蜘蛛，讓我明白了人生的大道理，以后我也要多多觀(guān)察大自然，去發(fā)現(xiàn)更多有趣的事。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
今天我和媽媽出去玩。在路上媽媽給我買(mǎi)了一串糖葫蘆，吃的時(shí)候不小心一小塊糖掉到了地上。不一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)了掉到地上的這塊糖，它在糖周?chē)D(zhuǎn)了幾圈，好像知道了它是一塊美食，就急急忙忙去找同伴了。不一會(huì)兒就看到五、六只螞蟻都朝著糖的方向來(lái)了，它們?cè)谔侵車(chē)鷣?lái)回轉(zhuǎn)，像是在研究怎樣運(yùn)回家，可能是覺(jué)得幾個(gè)人的力量不夠。又有一只走了，然后來(lái)了十幾只螞蟻，最后它們終于齊心協(xié)力運(yùn)走了。
這就是我今天最有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
去年暑假的一天，我跟爸爸媽媽一起回到了老家，我要在這里住幾天，便讓他們走了。
第二天，我在門(mén)外的小河旁邊玩時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)一條條小魚(yú)時(shí)而把頭露出水面，時(shí)而在水面上跳躍。我感到很驚奇，回家把這件事告訴了奶奶，奶奶笑著說(shuō)：“這表示快要下雨了�！薄盀槭裁囱�？”我懷著好奇的心理問(wèn)道�！拔乙膊恢溃艜r(shí)候人們就這樣說(shuō)‘蜻蜓低飛要下雨，螞蟻搬家要下雨······’這些結(jié)論都是古人說(shuō)的�！甭�(tīng)奶奶說(shuō)也不知道我也就不在問(wèn)了，但是這個(gè)疑惑卻存在了我的心中。
幾天很快就過(guò)去了，爸爸來(lái)接我了，我把心中的疑問(wèn)告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“下雨前天氣悶熱，魚(yú)兒在水中呼吸不到足夠的氧氣，所以就把頭露出水面了�！薄芭�，原來(lái)是這樣��！我明白了！”爸爸欣慰地笑了。
我想：我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題，了解更多的知識(shí)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
我的腦子里經(jīng)常裝著“為什么”，看到什么稀奇古怪的現(xiàn)象都會(huì)問(wèn)：“為什么？”按照媽媽說(shuō)，我就像是一本超厚的“十萬(wàn)個(gè)為什么”怎么翻都翻不完，生活中的一切奇怪現(xiàn)象都能吸引我。
那天中午我和媽媽在家閑著沒(méi)事干，突然媽媽說(shuō)：”兒子，媽媽給你變個(gè)魔術(shù)怎么樣？不過(guò)你得幫助我�！昂冒『冒�！”我興奮的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)叫”靜電魔術(shù)“你找來(lái)一把尺子在頭發(fā)上摩擦，然后再找來(lái)一堆碎紙�！蔽野凑諎寢尩�.話(huà)做，邊做邊嘀咕：“叫我摩尺子干什么？難道我的頭發(fā)有電？”我把摩好的尺子給了媽媽。媽媽把摩好的尺子接近紙片，只見(jiàn)“刷”的一下子，碎紙全跑到了尺子上，看得我又是叫好又是鼓掌。媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧！這魔術(shù)的原理就是靜電。”
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)��！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
有一次，我在樓底下玩耍，突然發(fā)現(xiàn)草叢中有一群黑糊糊的小東西在蠕動(dòng)，我湊近仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻在戰(zhàn)一只身軀比它們不知道大多少倍的甲蟲(chóng)。只見(jiàn)上百只小螞蟻爬到甲蟲(chóng)的身上，有的拽翅膀，有的扯胡須，還有的拉后腿，只見(jiàn)它們像實(shí)驗(yàn)室的外科醫(yī)生一樣，不一會(huì)兒就把一只半死不活的甲蟲(chóng)給肢解了。
正在這時(shí)又來(lái)了一群螞蟻，原來(lái)它們是一群“小小搬運(yùn)工”，它們把肢解的甲蟲(chóng)往洞里拖。整齊劃一的排著隊(duì)，像一只訓(xùn)練有素的軍隊(duì)一樣往家里走。突然，它們遇到了一個(gè)隆起的小土堆，別看它小，對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)可是一座“小山”橫在它們面前，我正在想：看你們這次怎么通過(guò)，螞蟻們非常聰明，只見(jiàn)它們從“小山”的旁邊輕輕松松地繞了過(guò)去，讓我大吃了一驚。
落日余暉，天已漸漸地暗了下來(lái)，螞蟻們把甲蟲(chóng)也搬的差不多了，我也該回家了。這次有趣的發(fā)現(xiàn)讓我看到了小螞蟻不屈不撓、頑強(qiáng)的精神。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
生活中有許多有趣的事，前兩天，我就發(fā)現(xiàn)了魚(yú)睡覺(jué)不閉眼。
那天是星期天，爸爸和我去公園里的小河邊玩。我和爸爸在小河邊發(fā)現(xiàn)了許許多多的小鯉魚(yú)，我看這些小鯉魚(yú)很可愛(ài)，我就讓爸爸帶我去買(mǎi)網(wǎng)子，想要捕幾條帶回家。我們買(mǎi)好網(wǎng)子，又來(lái)到小河邊。我們捕了幾條小鯉魚(yú)，然后把小鯉魚(yú)帶回家，放進(jìn)了家里的魚(yú)缸里。魚(yú)缸里已經(jīng)放上了干凈的水，那些小魚(yú)在里面快活地游來(lái)游去。它們大小不一，大的有菜刀那么長(zhǎng)，水瓶那樣寬；小的有鉛筆那么長(zhǎng)，有膠棒那么寬，我很喜歡它們。
第二天一早，我醒了后就起床去看小鯉魚(yú)。我走到魚(yú)缸旁，看見(jiàn)小鯉魚(yú)都一動(dòng)不動(dòng)的，好像死了。我馬上就叫來(lái)了媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)业男□庺~(yú)死了！”媽媽走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“小鯉魚(yú)沒(méi)有死，小鯉魚(yú)在睡覺(jué)，還沒(méi)有醒�！笨墒俏野l(fā)現(xiàn)小鯉魚(yú)都是睜著眼的，為什么小鯉魚(yú)睡覺(jué)不閉眼呢？我馬上打開(kāi)了電腦，從百度上搜小魚(yú)為什么睡覺(jué)不閉眼。很快，我搜到了答案：原來(lái)是因?yàn)樾◆~(yú)沒(méi)有眼皮。疑惑解開(kāi)后，我又走到魚(yú)缸旁。果然，小魚(yú)們似乎都睡醒了，開(kāi)始慢慢的游動(dòng)起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
一天下午放學(xué)，我和同學(xué)們歡呼著一起回家，這時(shí)我一抬頭看見(jiàn)天空中烏云密布，眼看就要下雨了，于是我飛快地跑回家。
回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空中都沒(méi)有一滴雨水落下來(lái)，我便放下心來(lái)。當(dāng)我放下書(shū)包走進(jìn)庭院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)庭院里的一棵樹(shù)上有一條黑色的線(xiàn)，由于好奇，我就跑到那棵樹(shù)旁，仔細(xì)觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)這條線(xiàn)是由螞蟻排成的隊(duì)伍。
可是它們是要干什么呢？我一邊觀(guān)察一邊思考，一分鐘過(guò)去了，我終于想出了它們要干什么了，原來(lái)它們要準(zhǔn)備搬家了。于是我就叫來(lái)了爸爸，我說(shuō)：“爸爸，為什么下雨前螞蟻們都要急著搬家呢？”爸爸說(shuō)：“如果螞蟻們不在下雨前搬好家的話(huà)，螞蟻們就會(huì)被雨水淹死的�！蔽遗芑丶夷昧艘槐尽妒f(wàn)個(gè)為什么》看了看，原來(lái)爸爸沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，書(shū)中說(shuō)的也是這樣。
我從小就要向爸爸一樣學(xué)習(xí)，每天讀一讀好書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，成為一位愛(ài)觀(guān)察、知識(shí)淵博的人。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
今天語(yǔ)文課上，王老師走進(jìn)教室，拿著一個(gè)盆子，里面放了攪拌棍，透明的玻璃杯里面有些水，普通的生雞蛋和一袋鹽，同學(xué)們都很好奇，不知道老師要做什么。
老師走到講臺(tái)站穩(wěn)，然后，請(qǐng)了表現(xiàn)好的同學(xué)去打水，放在玻璃杯里，玻璃杯裝滿(mǎn)了大半杯的水，還叫許同學(xué)輕輕地把雞蛋放進(jìn)了杯子里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)杯子里的水上升了，雞蛋沉下去，有反彈了一下，然后沉下去了，同學(xué)們看了很神奇，雞蛋也變大了，就在大家看得津津有味的時(shí)候，更神奇的事發(fā)生了。王老師又叫同學(xué)把鹽打開(kāi)，慢慢地倒進(jìn)杯子里面，王老師拿起攪拌棍，伸進(jìn)杯子里，攪啊攪，攪得越來(lái)越快我們的眼睛都有點(diǎn)花了，可是，王老師還是在攪拌，王老師的手停了，我們發(fā)現(xiàn)鹽溶化了，誰(shuí)有變成了乳白色，而且那個(gè)雞蛋慢慢，慢慢地向上升，升到上面時(shí)，同學(xué)們驚訝極了，都不敢相信。
這次發(fā)現(xiàn)真有趣！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
一天，老師讓我們探尋春雨是什么顏色的。我回到家就問(wèn)爸爸“春雨是什么顏色的呢？”他想了想說(shuō)：“是無(wú)色的�！蔽矣秩�(wèn)媽媽“春雨是什么顏色的？”她說(shuō)：“是綠色的�！蔽矣秩�(wèn)爺爺：“春雨是什么顏色的？”爺爺捋了捋胡須，說(shuō)是青色的。最后，我去問(wèn)奶奶春雨是什么顏色的？奶奶說(shuō)是紅色的。一時(shí)間，我更加疑惑了，春雨到底是什么顏色的呢？
這正好是春天，屋外下著淅淅瀝瀝的雨，我撐著傘，走出門(mén)去，在春雨間玩游戲。春雨下到了柳樹(shù)上，柳枝變得更綠了。春雨下在清澈的小河里，小河變得更清了。春雨下到鮮艷的玫瑰上，玫瑰變得更紅了。春雨在半空的時(shí)候又是無(wú)色的。我終于知道我的家人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣回答我了。我望著這春雨，她好像在說(shuō)：“我本身是無(wú)色的，但我能帶給大自然萬(wàn)紫千紅的色彩�！蔽遗芑丶液桶职謰寢屨f(shuō)了我的發(fā)現(xiàn)，他們紛紛點(diǎn)頭，認(rèn)同了我的發(fā)現(xiàn)。
我終于知道春雨的顏色了，心里樂(lè)開(kāi)了花，這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
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