新的發(fā)現(xiàn)作文9篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的新的發(fā)現(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。
新的發(fā)現(xiàn)作文1
在這一周里，我樹立了一個榜樣——巫一鳴，對！他就是我學習的目標。
“今天的天氣真好！”一大早我懶洋洋地起了床。說到天氣好，我還真有個絕妙的策略——晨跑。我三下兩下便爬起了床，下樓開始了快步晨跑的旅程。
中午吃完飯，爸爸媽媽都去睡午覺了，我也沒了玩頭，便想出了一個戰(zhàn)略——暢游書海。德國詩人歌德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！蔽肄D念又想“說不定我能在茫茫書海中遇到一些名人呢！”于是，我便目不轉睛地看起書來。在這一望無邊的神話書海中，我仿佛看到了諸神之母“赫拉”、先覺者“普羅米修斯”、宇宙流浪者“那羅陀”等神。我在這奇妙的書海中，津津有味地暢游了一圈又一圈。
每次，我只要一看到可憐的老人就會想到我的榜樣——巫一鳴，他那樂于助人的精神實在值得我學習，于是我便……在公交車上看到沒有位子坐的老人就立刻給他們讓座；在街上看到賣歌的婆婆都會拿出自己的零花錢；看到殘疾人都會耐心地幫助他們。
接下來就讓我的第二老師（爸爸）來評價下我吧！“我的寶貝女兒終于長大了。以前，都是我們幫她完成事情，現(xiàn)在，她知道自已的事自已做了。不光是這樣，有時還會幫我拿拿東西�！蹦敲磱寢寣ξ业脑u價只有一句：“這就是我的寶寶，我幸福的來源！”
我相信每個人都有自己的榜樣，讓我們共同發(fā)現(xiàn)新的自我吧！
新的發(fā)現(xiàn)作文2
暑假里我要參加竹笛六級考核了，我想這一次考級我還沒有做好充分的準備工作，這可怎么辦呢？正當我心急如焚時，我又想到了一個念頭：怕什么，我要挑戰(zhàn)自我！
這又是一個萬里無云的好天氣，我的心情十分緊張和激動，這是為什么呢？緊張是因為我怕考不好，激動呢，是因為我終于可以挑戰(zhàn)自我了——吹笛考級。
考級正式開始了，在我前面的同學吹得十分順利，我想別人能吹好的我還怕個什么？輪到我了我先清了清噪子吹起了第一首曲子，我一邊吹一邊覺得那腳好像不聽使喚似的不停的顫抖著，心也跳到了喉嚨口，使我透不過氣來，好像隨時，就會倒下去似的。但是我在心里默默地鼓勵自己堅持住，一定要把曲子完美的吹好。吹完了這第一首曲子，我的`手指好像靈活了很多。吹第二首曲子了，我那靈活的手指彈撥在笛子上，那一個個音符從我手間流過，變的熱情奔放更加娓婉動聽，更加優(yōu)雅，使我沉浸在音樂的享受之中。監(jiān)考老師向我投來贊許的目光。我吹完了曲子長長地嘆了一口氣，這時我心中緊張的情緒即刻變成了高興與喜悅。
通過這次考級我深深懂得了一個人只要認準目標堅持努力就會有收獲、有喜悅、有成功！我更知道了只有敢于挑戰(zhàn)才能發(fā)現(xiàn)新的自我……
新的發(fā)現(xiàn)作文3
生活是一個豐富的大寶藏，里面藏著許多奧秘。只要你肯去仔細觀察，就會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。下面我就來告訴你們我的一個新發(fā)現(xiàn)吧。
有一次，我想吃煮熟的雞蛋，可是煮熟后剛拿出來，就被媽媽當成生雞蛋又放回到了雞蛋框里。我非常著急，不知道那個是生雞蛋，那個是熟雞蛋�？粗幻粯拥碾u蛋，我有些茫然。偶發(fā)奇想，我把雞蛋一個個拿到光滑滑的桌面上，用手轉動起來。多數(shù)轉不動，呆頭呆腦的，像個笨重的小傻子。只有幾個活潑可愛，轉動飛速。我在想：轉的快的會不會是熟的？為了確定，我把它敲開看了看，果然是熟的。我問媽媽，：“為什么熟雞蛋轉動的快還時間長呢？”媽媽微笑著說：“生雞蛋內部為液體，當旋轉時液體會有一個慣性滯留現(xiàn)象，像是產生了一個反力一樣阻礙雞蛋的旋轉。熟雞蛋全部為固體，不會出現(xiàn)慣性滯留現(xiàn)象，所以在同樣的環(huán)境下，熟雞蛋轉得快并且時間長�！蔽一腥淮笪蛘f：“噢，原來是這樣。”
這件事讓我知道了，即是平凡的小事也有許多奧秘，只要仔細觀察，就會隨時發(fā)現(xiàn)許多意想不到的科學知識。
新的發(fā)現(xiàn)作文4
今天，天氣晴朗無云。我彈了我最喜歡的電子琴，邊彈邊唱。我非常開心。房間里充滿了歡快的音符。
玩，玩，媽媽聽《因為你是范曉萱》進來了。她對我說，“嗯，我今天打得特別好。太棒了！你能為我彈出這首歌嗎？”“讓我試一試�！彼�，我聽著音樂的旋律，試圖彈出一個又一個音符。嘿，居然能彈出來！我讓我媽媽一句一句地彈奏它。慢慢地，慢慢地，我一個接一個地連接音符，一句接一句地彈奏它們。最后，我可以匹配這首歌，好像我是伴隨著它。我太高興了，我對媽媽說，“媽媽，聽著，我可以彈出來！”
媽媽聽著我指尖流出的音符組成的音樂，激動地哭了，“她爸爸，過來看看，我們有個神童！”爸爸馬上過來問:“怎么了，怎么了？”我媽媽對我說，“寶貝，再放一遍給你爸爸看。”我用媽媽的音樂又放了一遍。說這些音符和歌詞像非常好的朋友是很奇怪的。他們是成對的。每個音符都可以找到自己的朋友，手牽手一起跳舞。爸爸一聽，跳了三英尺高，興奮地說:“寶貝，你真是個天才！我真的為你感到驕傲，因為你沒有樂譜，只聽了幾次，而且彈得很好！”他補充道:“后來，當我心情好的時候，我突然哼唱了一段優(yōu)美的旋律，并試圖把它寫下來，然后彈出來。這不就是作文嗎？”
我媽媽又給我放了幾首歌，我一首接一首地放。我很高興我有了新的能力！這樣，放松，我繼續(xù)演奏我心愛的電子琴。遠處，風輕輕地吹著，太陽不知不覺地爬上了最高的天空.
新的發(fā)現(xiàn)作文5
我的身邊有許多的新發(fā)現(xiàn)，有開心的事、有傷心的事、有快樂的事。
現(xiàn)在，我又有了許多新的發(fā)現(xiàn)。
爸爸非常關心我的學習，也很了解我的學習，可他就是不愛給我檢查作業(yè)，當我的到一張獎狀時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)不愛笑的爸爸燦爛地笑了。
我的媽媽是一個非常愛干凈的人，常常為了上班不怕辛勞擠時間做家務活兒，掃地、拖地、擦窗戶都是她干的。有時我也想：我已經長大了，懂事了，也該幫媽媽干點活兒了吧！終于，有一次媽媽正在睡午覺，我趁這個機會飛快地去洗紅領巾，我把紅領巾洗得干干凈凈，這時，我一回頭，看見了媽媽，媽媽也許站了很久很久，我發(fā)現(xiàn)她的臉上露出了滿意的笑容。
我的奶奶年紀已經很大了，她特別疼愛我。有一次，外婆來看奶奶，給奶奶帶來了許多好吃的，奶奶還舍不得吃，說要給她的孫子吃。我想：奶奶多疼愛我呀，總把好吃的東西讓給我，看來，我也要給奶奶一個驚喜了。于是，我飛快地跑到商店，用自己的零用錢給奶奶買了許多水果，當我把香蕉捧到奶奶面前時，我發(fā)現(xiàn)奶奶布滿皺紋的臉上笑得像一朵花。
發(fā)現(xiàn)，使我感到了爸爸的欣慰；發(fā)現(xiàn)，使我懂得了媽媽的辛苦；發(fā)現(xiàn)，使我回報了奶奶。
新的發(fā)現(xiàn)作文6
今天天氣晴朗無云。玩著自己喜歡的電子琴，邊玩邊唱。我太高興了，房間里充滿了歡快的音符。
玩著玩著，我媽進來聽《因為你是范曉萱》。她對我說：“嗯，今天我打得很好。太棒了！”！你能為我演奏這首歌嗎？讓我試試。于是，我聽著音樂的旋律，努力彈出音符。嘖嘖，真能彈出來！我讓我媽一句一句的放。慢慢地，慢慢地，我把音符串聯(lián)起來，然后一句一句地彈。最后，我可以匹配歌曲，就像陪伴它一樣。我高興得對媽媽說：媽媽，聽著，我可以彈出來了！
我媽聽著我指尖流淌出來的音符組成的音樂，激動地叫道：她爸，快來看，我們家有個神童！爸爸馬上來了，問：怎么了？,怎么了？我媽對我說：寶貝，再放一遍，讓你爸看看。我又用媽媽的音樂放了一遍。奇怪的是，這些音符和歌詞就像好朋友，成對出現(xiàn)。每一個音符都能找到自己的朋友，手拉手并肩起舞。爸爸一聽，一躍三尺高，激動地說：“寶貝，你真是個天才！你只聽了幾遍就彈得這么好，我真為你驕傲。他說：以后心情好的時候會突然哼出好聽的節(jié)奏，試著寫下來彈出來。那不是作文嗎？
我媽又給我放了幾首歌，我一首一首蹦出來。我好高興有了新的能力！就這樣，放松下來，我繼續(xù)彈我心愛的電子琴。遠處，風輕輕吹過，太陽不知不覺爬上了最高的天空
新的發(fā)現(xiàn)作文7
我原來像一個成天板著臉的小老頭子，不會笑。在老師眼里是個內向的、悶悶的小男孩。但后來變了，是什么原因呢？
原來是哥哥改變了我，為什么呢？當然是因為我找到玩的伙伴，以前幾個朋友因我學習差而遠去，因此我變得孤單寂寞。
今年疫情，哥哥很早就放學回家了。有一次，躺在床上休息，而且關了燈，他突然撲了過來，我還以為鬧鬼了，定睛一看，苦笑一聲，想轉過身繼續(xù)睡，但怎么也轉不過來。
我很生氣，感覺身上癢癢的，低頭才發(fā)現(xiàn)，哥哥在抓我癢癢，笑得我差點斷了氣。
不過，我這個人運氣不好，天天給哥哥“干活”。有一次，哥哥叫我?guī)退I一下汽水和零食，我給他買來了，他卻不給我跑腿費，我發(fā)火了：“干活人人都得付錢，你卻不給，像一個吝嗇鬼�！边@么一說，哥哥只好給我錢了。
不過，有時候，我的意見會受到拒絕。比如讓他幫我拿一本書，他會堅定地說：“不行，你自己可以拿的。”
哥哥的行為，常常讓我憋不住想笑，我發(fā)現(xiàn)自己會笑了。
新的發(fā)現(xiàn)作文8
在日常生活中，我們常常有一些新的發(fā)現(xiàn)。
星期天，媽媽說家里的菜吃完了，要出去買菜，我也高高興興的跟著媽媽去華盛商場逛逛。
還沒進商場大門，只見里面人頭攢動，分外喧嘩。超市分蔬菜區(qū)、魚肉禽蛋區(qū)和商品區(qū)等等。我們隨著人群走進了蔬菜區(qū)。只見里面的蔬菜、水果鮮嫩豐富，琳瑯滿目。蔬菜攤上有綠油油的青菜，白白里透紅的蘿卜，水靈靈的芹菜，紅潤潤的番茄，還有兩種黃瓜：一種是普通的黃瓜，這種黃瓜用手摸上去，刺不是很扎手；另一種是帶花的黃瓜，摸上去很扎手，并且很好看。
我便對媽媽說：“我們買上兩只這種帶花的黃瓜吧！”媽媽搖著頭說：“不行，這種黃瓜是用激素‘扮嫩' 的，對身體有害，我們不買�！彪S后，媽媽買了些蘿卜、芹菜和土豆回家了。在回家的路上我疑惑不解，到了家生活中的新發(fā)現(xiàn) —— 小洋人 —— 楊仁杰的博客我便去問“萬事通”的爸爸，爸爸笑著說：“頂花帶刺的黃瓜之所以受歡迎，是迎合了老百姓喜歡新鮮蔬菜的心理，其實這和新鮮與否沒有關系。植物都是先開花后結果，等到果實成熟，花朵也就自然枯萎凋謝了，這是自然規(guī)律。帶花的黃瓜違反了正常的生長規(guī)律，所以我們不能買�！�
小小的兩種黃瓜卻包含了這么大的學問，生活真是學習的大課堂。我們應該做個有心人，關心自己的生活，那就會天天有驚奇，分分有收獲。
新的發(fā)現(xiàn)作文9
今天，天氣晴朗、萬里無云。我彈著心愛的電子琴，邊彈邊唱，高興極了，房間里布滿了歡快的音符。
彈著彈著，媽媽聽著《因為你是范曉萱》走了進來。她對我說：嗯，今天彈得格外好，真棒！你能彈出這首歌給我聽聽嗎？”讓我試一試吧�！庇谑�，我聽著音樂的旋律，嘗試著彈出一個個音符。咦，竟然真的能彈出來！我讓媽媽一句一句地播放，慢慢地、慢慢地，我把一個個音符串聯(lián)起來，再一句一句地彈，終于可以與歌曲相合，就像給它伴奏似的。我高興極了，對媽媽說：媽媽，你聽，我能彈出來了！”
媽媽聽著從我指尖流淌的音符連成的曲子，激動的喊到：她爸爸，快來看呀，咱家出神童啦！”爸爸應聲趕來，問道：怎么啦、怎么啦？”媽媽對我說：寶貝兒，你再彈一遍，讓你爸爸見識見識�！蔽矣蛛S著媽媽放出的音樂彈了一遍，說也奇怪，這些音符和那些歌詞就像很要好的朋友，成雙成對的，每個音符都能找到自己的朋友，手拉手的并排跳舞。爸爸聽了，一蹦三尺高，也激動地說：寶貝，你真是個天才！沒有樂譜，只聽幾遍，就能彈出來，還能彈這么好，我真為你驕傲！”又說：以后，心情好的時候，突然哼哼出好聽的節(jié)奏，就試著記下來、彈出來，不就是作曲了么！”
媽媽又給我放了好幾首歌，我都一一彈出來了，我真高興又有了一項新的能力！就這樣，放松心情，我又繼續(xù)彈奏心愛的電子琴。遠處，風輕輕地吹過，太陽不知不覺爬上了最高的天空
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