發(fā)現(xiàn)的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)的作文1
重要的東西，眼睛是看不到的。許多東西等著我們用心去發(fā)現(xiàn)。
眼睛看到的東西就一定是真實(shí)的嗎？眼見(jiàn)真的為實(shí)嗎？
還記得那次，我去城鎮(zhèn)的書(shū)店買書(shū)和一些資料。正當(dāng)我聚精會(huì)神的在挑選書(shū)時(shí)，恍然聽(tīng)見(jiàn)“走開(kāi)走開(kāi)，誰(shuí)家的孩子趕快帶著，別打擾我做生意�！蔽姨ь^一看，是一個(gè)穿著不整，衣衫破爛的小男孩，他的臉上滿是灰塵和泥土�？雌饋�(lái)就像一只在泥里打滾的小花貓似的，看上去十分讓人心疼和憐憫。由此可見(jiàn)他應(yīng)該是留守兒童或者是因?yàn)榧揖池毢艑?dǎo)致的吧！
小男孩如此可憐但是店員的語(yǔ)氣竟毫無(wú)憐憫之心。只聽(tīng)見(jiàn)小男孩喃喃的說(shuō)道；“對(duì)不起，對(duì)不起我……我只是……”旁人全都聞聲而來(lái)，我也不禁走了過(guò)去。只見(jiàn)店主丟了一本不值錢的破報(bào)紙，隱隱約約看到一點(diǎn)圖案好像是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的，很古老了呢。小男孩連忙抱起報(bào)刊跑走，最后還不忘說(shuō)一聲謝謝。旁邊的人都在紛紛議論“竟然用舊報(bào)紙打發(fā)一個(gè)小朋友，給一本書(shū)也用不了多少錢吧！”“就是就是，現(xiàn)在的年輕人怎么這樣，一點(diǎn)都沒(méi)有仁愛(ài)之心�！�
我心里也尋思著，不就是一本書(shū)嗎？不至于用怎么古老的舊報(bào)紙吧，舊就不說(shuō)了，關(guān)鍵是圖都看不清了。我對(duì)社會(huì)這兩個(gè)詞又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，真的是什么樣的人都有。我放下手里的資料小聲的說(shuō)；“以后我再也不來(lái)這家店了，沒(méi)想到都這般沒(méi)愛(ài)心，社會(huì)就是因?yàn)橛心銈儾艜?huì)變?cè)愀獾陌�！�?/p>
正當(dāng)我走到拐角處時(shí)，我看到了，剛剛在店里面那個(gè)小男孩。我急忙走上去，想給他買點(diǎn)東西。我走到他前面：“嗨，小朋友，你想要故事書(shū)嗎？姐姐給你買好不好？”他并沒(méi)有回答我，只是將手里的舊報(bào)紙抱起來(lái)，似乎示意著他有書(shū)。我急忙說(shuō)：“這個(gè)啊，不是書(shū)這個(gè)是過(guò)了期的舊報(bào)紙，剛才那個(gè)叔叔騙你的�！毙∧泻⒘⒖虖膭倓偪蓱z的樣子變成了另一幅面孔。眉頭緊鎖，眼里充滿了憤怒，突然他大吼了一聲“才不是呢，我最喜歡叔叔了，他每次都幫我到處尋找舊報(bào)紙，去讀給我爺爺聽(tīng)，我爺爺聽(tīng)了就不會(huì)生病了�！�
此刻我呆滯了，什么！怎么回事？所以是我錯(cuò)了？看著小男孩滿眼的淚水。我不能不相信，是我錯(cuò)了……
所以，眼睛是會(huì)騙人的，但心不會(huì)。
發(fā)現(xiàn)的作文2
在我的記憶里，父親似乎從來(lái)沒(méi)有抱過(guò)我，我父親是一個(gè)木匠，也是一個(gè)電工。父親是文革畢業(yè)的，因?yàn)楦赣H是家中的長(zhǎng)子，那時(shí)又很難吃到一口飯，爺爺就讓父親到工場(chǎng)上去幫忙，混一口飯吃。父親那時(shí)只有13歲，就開(kāi)始學(xué)木匠和電工，盡管人人夸他，可在我眼里，我發(fā)現(xiàn)我和父親的距離很遠(yuǎn)。
我記得我九歲那一年，下很大的雨，別的同學(xué)的爸爸、媽媽都來(lái)遞傘遞雨衣，只有我的爸爸媽媽沒(méi)來(lái)。無(wú)奈之下只好和同學(xué)披一件雨衣回去了，進(jìn)了家門后，父親坐在凳子上清閑的看報(bào)紙，母親噓寒問(wèn)暖地說(shuō)：“有沒(méi)有淋濕？”父親卻在那里說(shuō)：“我早知道莎莎會(huì)平安回來(lái)的�！蔽铱戳烁赣H一眼，忍住眼淚進(jìn)了房。
還有一次，我該返校了，恰好踫上了大雪，母親對(duì)我說(shuō)明天再走吧，可父親走進(jìn)來(lái)卻說(shuō)：“這點(diǎn)雪算什么，以前下大雪時(shí)，我還背著工具到先生家去請(qǐng)教問(wèn)題呢！他還在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)：‘這樣會(huì)歪的，那樣會(huì)掉的�！蔽沂箘诺厝套⊙蹨I沖出了家門，我真恨我有這樣一個(gè)父親。
后來(lái)，我到同學(xué)家玩，她家的電燈突然壞了，還是我?guī)椭藓玫�，她摟著我的脖子說(shuō)：“真不愧是電工的女兒�！笨伤衷趺粗溃姽さ呐畠簾羰亲约喊惭b的，書(shū)櫥是自己做的呢？后來(lái)我又幫她家做了幾只小板凳，她媽媽一個(gè)勁的夸我不愧是木匠的女兒，學(xué)啥像啥，就在此刻，我突然發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)父親知道現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，獨(dú)立生活，不然將來(lái)長(zhǎng)大了，就很難早到工作，不能老依賴著母親和父親，要自己有自己的思想，要學(xué)會(huì)自己給自己下定目標(biāo)，這樣，才會(huì)有出息，才會(huì)甩掉依賴別人的習(xí)慣，什么事都要靠自己，要有主見(jiàn)。
我原先是那樣的恨父親，以為他要把我推下萬(wàn)丈深淵，現(xiàn)在回想起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)父親是愛(ài)我的，并非是我所想的那樣，要不是同學(xué)和她媽媽的提醒，也許我現(xiàn)在對(duì)父親的還是那種恨，而不是發(fā)自內(nèi)心里愛(ài)他了。父親！您一切都為了我，可我竟那樣對(duì)您，您卻是多么的寬宏大量。
我只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，父親！”
發(fā)現(xiàn)的作文3
初夏，各種花兒爭(zhēng)相在各自的枝頭上展現(xiàn)自己婀娜的身姿，鳥(niǎo)兒成群的傲立在枝頭上，放出美妙的歌喉……一切都是那么寧?kù)o、美好。
但是，隨著“嘭”的一聲巨響，打破了這寧?kù)o。只見(jiàn)一個(gè)女孩摔門而去，飛快的跑著，仿佛有什么急事。
那個(gè)女孩就是我，昨天中午的我。昨天中午午睡，因?yàn)榕逻t到，所以叮囑媽媽要早點(diǎn)叫我，但媽媽可能沒(méi)有看時(shí)間或者種種原因沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)叫我，當(dāng)我朦朧醒來(lái)，迷迷糊糊看向表，天哪！我馬上遲到了！飛快的起床，不管三七二十一，梳了幾下頭發(fā)就向門外沖去，走出門前狠狠地撩給媽媽一句話：“你為什么不叫我”！就這樣，有了開(kāi)頭的一幕。
在那之后，我也曾后悔過(guò)，也曾自責(zé)過(guò)，可最終還是被憤怒沖昏了頭腦，憤怒過(guò)后，冷靜的回想了整件事，錯(cuò)或許在我。
走在放學(xué)的路上，不敢回家，只能坐在家門口，卻不敢按響呼喚媽媽的門鈴。門忽然開(kāi)了，媽媽沖了出來(lái)，口中大喊著“姍姍”，臉上滿是焦急，一見(jiàn)到我，卻又一掃臉上的不安與著急，擁我入懷，滴滴滾燙的淚珠淌過(guò)他的臉頰浸濕了我的頭發(fā)，口中忙說(shuō)道：“傻孩子，怎么就在門口站著呢，怎么也不回家。凍沒(méi)凍著呀。今天中午的事媽媽真的對(duì)不起你，今天中午本想著叫你，可昨晚因?yàn)楣ぷ髅Φ絻牲c(diǎn)多，一不小心就睡著了，今天中午沒(méi)遲到吧？”“沒(méi)有�！蔽覔u搖頭“媽媽，這件事其實(shí)是我錯(cuò)了，我不該向你發(fā)脾氣，也不改不體諒你，媽媽真的對(duì)不起！”媽媽臉上閃過(guò)一絲驚愕，又忙笑著：“我的姍姍長(zhǎng)大嘍”。
在那一刻，我才真正明白了什么是幸福。幸福原來(lái)就是犯錯(cuò)之后媽媽的原諒，幸福原來(lái)就是心情不好時(shí)媽媽的懷抱，幸福原來(lái)就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
鳥(niǎo)兒恢復(fù)了歡快的叫聲，花兒變得更美麗了，我發(fā)現(xiàn)了一種從未發(fā)現(xiàn)的的幸福，真好！
發(fā)現(xiàn)的作文4
人行道上，人們匆匆忙忙地走著，冷漠的看著周圍。
馬路上，車水馬龍，司機(jī)按著喇叭，都想使勁踩一腳油門。
似乎沒(méi)有人注意到，一位老人，正步履蹣跚地走在盲道上，用拐杖一點(diǎn)一點(diǎn)試探著前方。不知誰(shuí)的車停在前方，剛好壓在盲道上，把筆直的盲道劈成兩半。這對(duì)于健全人來(lái)說(shuō)，并不算什么，但是對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)，就好像是兩個(gè)世界。
越走，越近。來(lái)往匆匆的人們根本沒(méi)有注意到這位老人。是啊，自己的事情那么多，怎么可能關(guān)注這位老人呢？老人距離那個(gè)“攔路虎”只有大概二十米的距離了。天上的云在漸漸移動(dòng)，遮住了太陽(yáng)。十米，九米，八米……眼看著就要撞上了，但就在這個(gè)時(shí)候，一輛黑色的奧拓停在了路邊�！昂伲懊嬗袞|西，小心點(diǎn)！”
過(guò)路人用奇怪的眼光看著這位從車上下來(lái)的司機(jī)，仍不忘了繼續(xù)趕自己的路。司機(jī)急忙跑了過(guò)來(lái)，就在老人距離那輛車不到兩米的時(shí)候，司機(jī)跑過(guò)來(lái)拉住了老人的手。老人一驚，不知所措，忙喊著：“你是誰(shuí)？干什么？”那位司機(jī)長(zhǎng)吁了一口氣，說(shuō)道：“老爺爺呀，前面停了一輛車，把大道給擋上了，我就是怕您不小心撞到車上呀！”老人拄著拐杖，不知說(shuō)什么好，顯得十分激動(dòng)。老人緊緊握住司機(jī)的手許久，說(shuō)：“謝謝你呀……”
“您要去哪里呀，我送你吧�！彼緳C(jī)說(shuō)道。老人推辭了，但是司機(jī)仍然堅(jiān)持要送老人，老人只好連連道謝地上了車。車漸漸駛向遠(yuǎn)方，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在遠(yuǎn)處的車海中……
抬頭，望向天空。
太陽(yáng)從云中鉆出來(lái)，云朵飄向遠(yuǎn)方，天空格外晴朗美麗。
是啊，生活中處處都有發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有人性美，心靈美，自然美。這種美，需要我們自己去尋找，去挖掘，去發(fā)現(xiàn)。只要我們?cè)敢�，生活中處處都有發(fā)現(xiàn)，都有美。
生活中的發(fā)現(xiàn)，生活中的美。人性美，心靈美，自然美。
發(fā)現(xiàn)的作文5
生活就好像一個(gè)變換無(wú)窮的萬(wàn)花筒，竟然藏著那么多的秘密；生活就好像一本圖文并茂的教科書(shū)，竟然有著那么多的學(xué)問(wèn)！俗話說(shuō)的好：＂處處留心皆學(xué)問(wèn)＂只要我們擁有一雙善于觀察的雙眼，一定會(huì)有意想不到的收獲。
春天的早晨就是不一樣，春雨早已把路上的斑馬線洗得格外亮，剛鉆出土的小草也痛快地沐浴了一番，小樹(shù)苗就更不用說(shuō)了，正搖擺著手，向我們打招呼呢！晴空萬(wàn)里，這樣好的天氣，我怎么能不去享受呢？于是，我決定和爸爸一起去釣魚(yú)。出發(fā)！
來(lái)到湖邊，我看見(jiàn)一些叔叔們也在釣魚(yú)，他們正等待著魚(yú)上鉤呢。我和爸爸到湖邊找了個(gè)最佳位置，爸爸拿出魚(yú)竿、小水桶、鏟子、還有一個(gè)木盒，我疑惑地問(wèn)爸爸：“沒(méi)有蚯蚓怎么釣魚(yú)呀？”爸爸順手遞給我小木盒和小鏟子，說(shuō)：“你去挖蚯蚓吧，它們都在濕潤(rùn)的土里藏著的呢！”我爽快地答應(yīng)了一聲：“ok！”開(kāi)工了，我貓著腰，低著頭，在湖邊的土地里仔細(xì)地尋找著目標(biāo)�！罢业搅�，一條又大又肥的蚯蚓�！蔽壹�(dòng)地喊著，把這條又大又肥的蚯蚓放進(jìn)了小木盒里，過(guò)了十分鐘，我用自己的慧眼又找到了好多條顏色不同的蚯蚓，蚯蚓們?cè)谀竞欣锱?dòng)著身子，我趕緊到爸爸那里去報(bào)告。爸爸從木盒里拿出一條紅色的蚯蚓，掛在鉤上，用熟練的動(dòng)作將魚(yú)竿甩進(jìn)了湖正中，我很奇怪：“為什么爸爸不用那一條又肥又大的蚯蚓呢？”爸爸好好像看出了我的心思，跟我說(shuō)：“魚(yú)兒們喜歡吃紅蚯蚓一些�！蔽也幌嘈牛珱](méi)過(guò)幾分鐘，果然有一條大魚(yú)上鉤了。我吵著讓爸爸換上那條又肥又大的蚯蚓來(lái)試一試，爸爸同意了。爸爸的話還真的靈了呢，時(shí)間過(guò)去了很久，湖面上還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，只是有時(shí)有一層微微的漣漪，這是因?yàn)轸~(yú)兒們吃不下嗎？我去問(wèn)爸爸，可爸爸卻說(shuō)，書(shū)中才有答案。懷著這個(gè)問(wèn)號(hào)，一回到家，就拿起《百科全書(shū)》，在里面我找到了答案。
一年當(dāng)中，春天是用紅蚯蚓釣魚(yú)的最好季節(jié)，經(jīng)過(guò)冬天的冬眠，魚(yú)需要補(bǔ)充大量的蛋白質(zhì)，又紅又肥的蚯蚓就是他們最可口的美食了。一般來(lái)說(shuō)，魚(yú)和牛有共同的祖先，是色盲。對(duì)紅色極其敏感，只要一見(jiàn)到紅蚯蚓，就會(huì)大開(kāi)口味，自然不理睬其他的蚯蚓了。
“生活中處處有學(xué)問(wèn)”，我想說(shuō)：“生活中處處有發(fā)現(xiàn)啊�！苯裉�，我既有一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)，學(xué)到一個(gè)課外知識(shí)，也享受了春天風(fēng)光，與大自然親密相擁。我真開(kāi)心啊！
發(fā)現(xiàn)的作文6
魚(yú)兒需要大海的滋養(yǎng)，花兒需要園丁的呵護(hù)，小鳥(niǎo)需要屋檐的遮蔽，幸福則需要不斷地發(fā)現(xiàn)……
當(dāng)清晨你從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看到桌上放著熱騰騰的稀飯，那是媽媽為你準(zhǔn)備的，你應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)幸福的存在；當(dāng)天空下起毛毛細(xì)雨，有一把傘從你頭頂慢慢移過(guò)，那是同學(xué)幫你擋雨，你應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)幸福的存在；當(dāng)你考試沒(méi)及格，有一句溫馨的話語(yǔ)在你耳邊回響，那是老師的鼓勵(lì)，你應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)幸福的存在。
幸福需要發(fā)現(xiàn)。從前，有一個(gè)國(guó)王總覺(jué)得自己不幸福，就派四個(gè)人去尋找一個(gè)幸福的人，然后將他的襯衫帶回來(lái)。國(guó)王的使者碰到人就問(wèn)：“你幸福嗎?”回答總是說(shuō)：“不幸福，我沒(méi)有錢。”“不幸福，我沒(méi)有親人”……就在他們不再抱有任何希望的時(shí)候，從對(duì)面的山上傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲，歌聲中充滿了快樂(lè)……他們循著歌聲找到了“幸福人”。只見(jiàn)他躺在山坡上，沐浴在金色的暖陽(yáng)下……
“你感到幸福嗎?”
“是的，我感到很幸福。”
“你的所有愿望都實(shí)現(xiàn)了嗎?你從來(lái)不為明天發(fā)愁嗎?”
“是的。你看，陽(yáng)光和煦極了，我肚子又不餓，口也不渴。天是這么藍(lán)，地是這么闊，我躺在這里，除了你們，沒(méi)有人再來(lái)打擾我，我有什么不幸福的呢?”
“你真是個(gè)幸福的人!請(qǐng)你將你的襯衫送給我們的國(guó)王，國(guó)王會(huì)重賞的!”
“襯衫是什么東西?我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”
幸福，她是放學(xué)后小朋友們手中的棒棒糖，她是失敗后的鼓勵(lì)，她是夕陽(yáng)下相互攙扶的老人的雙手。幸福無(wú)處不在，她只需要你的發(fā)現(xiàn)。正所謂知足常樂(lè)，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)身邊令你高興、幸福的事。
曾幾何時(shí)，為錯(cuò)過(guò)一個(gè)花期而迷失自己，拒人千里；為欣賞他人洋溢著的歡欣和快樂(lè)而顧影自憐，郁郁寡歡；為好景無(wú)常且禍不單行而怨天尤人……其實(shí)，這些都沒(méi)有必要，幸福就在你我心中，就在你我身邊。
生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
發(fā)現(xiàn)的作文7
自然有著千轉(zhuǎn)輪回的年輪，一圈圈數(shù)不清自然地年齡，但她很美，有一種高貴而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的美�！}記
暑假，我和父母一起去了河南的白云山，河南，我的`故鄉(xiāng)，同時(shí)也是一個(gè)美麗而富饒的地方，在那里，我最喜歡白云山，它之所以叫白云山，因?yàn)楫?dāng)每一個(gè)人爬到頂峰時(shí)，都會(huì)有一種前所未有的快樂(lè)與感動(dòng)，白云那樣的純潔，觸手可及的云，帶給每個(gè)爬山的人無(wú)限快樂(lè)與輕松，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了白云與山的美。
落葉，紛紛然然飄飄灑灑，不妒忌紅顏塵埃，作嬌滴滴花兒的守護(hù)者，總是那么默默無(wú)聞，一顆顆晶瑩剔透的露珠從她的身影中，我發(fā)現(xiàn)了落葉的美。
雨是大自然的使者，輕輕灑落在無(wú)邊的草地上，溫柔地拂過(guò)我的臉頰，我知道——雨悄悄的來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息的，讓人不易察覺(jué)。她就像少女般美麗嬌媚，輕輕披上白紗，小小的花朵，被雨滋潤(rùn)著，片片花瓣像葉葉扁舟，輕盈地在水上漂浮著。
雨——停了。雨，真美！
天如碧海，云像海上漂流的小舟，靜靜地，輕輕地漂泊，生怕驚醒了這溫順的天空，大的、小的、白的，看上去如褪了色的藍(lán)布鑲嵌了幾枚圖案，美麗極了！
小溪，“嘩嘩”的重復(fù)著昨天的老歌，但這首歌卻不覺(jué)得厭煩，反而有趣，她那潺潺的水聲在我聽(tīng)來(lái)不僅僅是一首歡快的樂(lè)曲，而更像是一種無(wú)言的訴說(shuō)。不過(guò)，純凈的真美！
柳樹(shù)在威風(fēng)的吹拂下，舒展開(kāi)了黃柳葉眉，那么多的綠葉一簇挨著一簇長(zhǎng)在枝條上，不留一點(diǎn)縫隙；那黃綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一個(gè)柳條都具有生命的活力，在顫動(dòng)著，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”！一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的一部分樹(shù)枝沾到了水面上，好似蜻蜓點(diǎn)水般，靜靜地湖面蕩起層層漣漪。
美，依舊。
面對(duì)這樣如詩(shī)如畫(huà)的迷人場(chǎng)景，我多想化為雨露，用自己的身軀滋潤(rùn)著大自然的草草木木，我用藍(lán)天般的心去迎接著無(wú)垠的景色。
黃昏了，落日像喝多了酒的紅臉醉漢，搖搖晃晃，跌倒在山那邊，把山和水照耀的，一半通紅，一半金黃，美極了。紅霞的光好似是被籃子不小心倒了出來(lái)似的，流到了大江南北，將金色的美麗披在大自然上——美極了。
天，暗了；星空猶如星空般閃亮，仰望星空，真的，真的——很美很美，美到了我的心田，陶醉在這美景中，很久……很久……
發(fā)現(xiàn)的作文8
“媽，我來(lái)幫你洗腳吧�！�
“�。坎挥昧�，我自己來(lái)。”
“這是作業(yè)啦！你就配合一下嘛�！�
“原來(lái)是這樣啊~好吧�！�
這是我與媽媽的對(duì)話�？粗鴭寢層审@喜到失望的神情，我一陣內(nèi)疚。我想如果不是學(xué)校布置這項(xiàng)寒假作業(yè)，估計(jì)我是不會(huì)想到要幫媽媽洗腳的。也許正是因?yàn)檫@樣，媽媽才會(huì)失望。
我拿起臉盆，接好水，試了溫度。將水拿到媽媽面前，媽媽已經(jīng)脫下鞋襪。我把媽媽的腳浸在水里，這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無(wú)光澤，硬邦邦的沒(méi)有彈性，腳指甲彎曲得變了形，乍看上去如同一段枯樹(shù)，粗糙的紋理顯示了她歷經(jīng)的辛苦。我捧著媽媽的腳反復(fù)搓洗，用手來(lái)回給媽媽的腳心按摩。
“媽，舒服嗎？”
“恩，舒服。”媽媽閉上眼，一副享受的神情。
“我來(lái)給您講個(gè)故事吧�！笨粗鴭寢專蚁肫鸾裉炜催^(guò)的一個(gè)故事：為了賭博，兒子趁母親外出時(shí)溜進(jìn)她的房間企圖偷走母親最后一筆存款。母親由于身體不適提前回家，卻撞見(jiàn)了正在翻箱倒柜的兒子。母子發(fā)生沖突，一陣扭打中兒子拿出身上的瑞士軍刀刺中了母親。兒子隨后逃竄。而母親卻在一片血泊中掙扎著，她用手指蘸著血液寫(xiě)下生命最后的遺言。說(shuō)到這，我問(wèn)媽媽：
“媽，您知道那母親的遺言是什么嗎？”
“我是自殺�！眿寢尩亻_(kāi)口道。
“您——怎么知道！”我驚訝地大叫起來(lái)，眼睛睜得大大地，不可思議。
媽媽睜開(kāi)眼，微笑著說(shuō)：“這是做母親的本能，我們愛(ài)自己的孩子。”聽(tīng)了這句話，我的眼眶濕潤(rùn)了，思緒也被拉開(kāi)……
小時(shí)候，爸爸外出打工，我們母女三人住在一起。媽媽每天起早貪黑地工作，一天不知走了多少路。早上送我和妹妹去上學(xué)接著去上班，中午回來(lái)做飯，晚上接我們放學(xué)、去買菜做飯，又去加夜班。來(lái)來(lái)回回的，那雙原本細(xì)膩柔滑的腳，變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。年少的我曾問(wèn)過(guò)外婆媽媽為什么這么忙，外婆說(shuō)：“你媽媽這是為了你們啊，你們要好好學(xué)習(xí)，不要讓媽媽失望！”
“媽，你以后要好好照顧好自己哦~”我動(dòng)情地說(shuō)。原本那些肉麻的話，到了嘴邊，卻說(shuō)不出，只能輕輕的呢喃。
“恩，知道了�！�
我再一次訝然，這句話如此的小聲，她竟然聽(tīng)得見(jiàn)！
耳畔又傳來(lái)了媽媽的聲音：“你說(shuō)的，我一直都認(rèn)真在聽(tīng)呢�！�
一次簡(jiǎn)單的洗腳，卻讓我感受到媽媽的愛(ài)。原來(lái)，母愛(ài)無(wú)處不在，只是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)而已。
發(fā)現(xiàn)的作文9
放假了，媽媽帶無(wú)來(lái)到菲律賓看望二舅舅。我玩得可開(kāi)心了。這不，一玩就“玩”出問(wèn)題——雞為啥吃石頭?原來(lái)，舅舅家養(yǎng)了一只大花貓。這天，我閑著沒(méi)事就斗起大花貓來(lái)了，玩著玩著就追了起來(lái)。大花貓似乎很害怕，一閃，就跑進(jìn)了后院，我也跟著跑了進(jìn)去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，幾只脖子油亮神態(tài)安詳?shù)墓u正在啄米，我情不自禁地蹲了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著大公雞。只見(jiàn)一只身穿大“花衣”的公雞啄了幾下米，突然迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下了。咦?大公雞有米不吃，為什么偏吞小石子呢?上次我吃糖時(shí)不小心一下子就吞進(jìn)去了，十分難受，難道公雞不怕疼嗎?我覺(jué)得很奇怪，想呀想，腦子里的疑問(wèn)越來(lái)越多，我真受不了。
俗話說(shuō)：無(wú)巧不成書(shū)。恰好這天晚上，舅舅在殺雞。一聽(tīng)到雞翅膀撲騰騰的聲音，中午的事情又浮現(xiàn)出來(lái)，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
于是，我悄悄地遛進(jìn)廚房。還好，放雞內(nèi)藏的袋子還沒(méi)扔掉，我連忙一扯，將還沒(méi)整理好的雞肚子扯了出來(lái)。跑到后院準(zhǔn)備進(jìn)行研究。我準(zhǔn)備好工具——剪子，塑料盆和一雙手套。很快的，我戴上手套，抄起剪刀，便將雞肚子剪開(kāi)了。隨之，一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái)。我只好屏住呼吸，把雞肚子一翻，仔細(xì)一看，都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎?為了證實(shí)這一點(diǎn)，我找來(lái)一個(gè)瓶子，倒上一點(diǎn)水放了一些米與小石子，蓋瓶蓋，搖了半天，打開(kāi)瓶蓋一看。呀!米都碎了!原來(lái)，雞的胃不會(huì)收縮，它只好吃一些小石子把肚子填滿，借小石子的滾動(dòng)把米磨碎，以助消化。啊!我終于明白了雞為什么吃小石子了?我高興得一蹦三尺高，真想把這事都告訴全世界。
從這件事我得出了一個(gè)結(jié)論雞吃小石子雖然很多人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，但我認(rèn)為，自己的發(fā)現(xiàn)和別人的發(fā)現(xiàn)是截然不同的。
發(fā)現(xiàn)的作文10
“好，現(xiàn)在放學(xué)，可以走了！”薛老師一聲令下，班上大部分同學(xué)都有所反應(yīng)。有的背起書(shū)包沖出教室，有的埋頭收拾東西，整個(gè)教室里充斥著各種聲音。我也準(zhǔn)備離開(kāi)教室了�；仡^一看，他依舊端坐于座位上，筆尖不停地?fù)u動(dòng)著，那專注的神情是周圍嘈雜環(huán)境影響不了的。我站著看了他一會(huì)兒，想起過(guò)去所見(jiàn)，似乎發(fā)現(xiàn)了些什么……
時(shí)間退回到幾周前的下午。我問(wèn)起班長(zhǎng)最近的作息時(shí)間，他順帶告訴我說(shuō)：“你不知道，張書(shū)華早上四五點(diǎn)就起床了……”四五點(diǎn)？！我腦子一震，這時(shí)我還在被窩里做夢(mèng)，人家卻都已開(kāi)始了學(xué)習(xí)。迎著寒風(fēng)讀書(shū)、背書(shū)，絕不是一件易事。我常常在前一天晚上定好幾個(gè)鬧鐘，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)能把我叫起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)，原來(lái)優(yōu)秀的人是決心堅(jiān)定、行動(dòng)決絕的。
“張書(shū)華人家每?jī)商熳约鹤鲆惶拙碜印眲⒗蠋熢谥v臺(tái)上說(shuō)著。兩天一套，上學(xué)的日子里能做到這點(diǎn)，實(shí)在是不簡(jiǎn)單。卷子我也有，但做了嗎？其實(shí)并沒(méi)有。不久前的一次數(shù)學(xué)作業(yè)講評(píng)中，薛老師笑著說(shuō)：“最后一題張書(shū)華還另外寫(xiě)了10種方法�！�10種？！1種都得我想好久了，他也定是花費(fèi)了不少時(shí)間吧？怪不得他數(shù)學(xué)這么好！縱使說(shuō)是天賦異稟，也少不了長(zhǎng)期的努力。做得多自然收獲多，真正的聰明人，都在暗中下“笨”功夫，我又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)。
“感謝張書(shū)華……”潘老師在黑板上寫(xiě)著。為什么呢？我心中的疑團(tuán)越來(lái)越大，待老師寫(xiě)完后，疑團(tuán)解開(kāi)了——他幫老師糾正了一個(gè)字音。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我也確實(shí)對(duì)老師的讀音有所疑惑，因?yàn)橐酝业淖x音與之不同，但是我沒(méi)有繼續(xù)“鉆”下，覺(jué)得老師說(shuō)的一定是對(duì)的�？伤皇沁@樣，他翻開(kāi)詞典，把正確的讀音查找出來(lái)，幫全班同學(xué)糾正了錯(cuò)誤。他在作文中寫(xiě)到“自己隨身攜帶詞典，遇見(jiàn)不確定或不會(huì)的字詞總會(huì)查找一番”。反觀我自己，遇見(jiàn)不會(huì)的地方就空著，而不是去尋找答案。我發(fā)現(xiàn)了，真正優(yōu)秀的人身上有著精益求精、細(xì)致入微的品質(zhì)。
從他的言行中，我常能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。將種種小的發(fā)現(xiàn)拼湊在一起，就成了一個(gè)大的發(fā)現(xiàn)——優(yōu)秀者所需的品質(zhì)是目標(biāo)堅(jiān)定、樂(lè)于行動(dòng)、精益求精，是珍惜時(shí)間、少說(shuō)多做。
在成長(zhǎng)之路上，我穿花尋路，入白云深處，也有迷茫、不知所措的時(shí)候，只因有這些發(fā)現(xiàn)，我能時(shí)刻反思自已，尋找解決問(wèn)題的方法。
發(fā)現(xiàn)，找到的是何為優(yōu)秀，它們?nèi)缤c(diǎn)點(diǎn)星光，照亮我眼前的路，引領(lǐng)我一路追風(fēng)趕月，抵達(dá)“春山”。
發(fā)現(xiàn)的作文11
前幾天，我和全家去鄉(xiāng)村玩，走過(guò)一條小河，看見(jiàn)有一位老奶奶正在河邊洗菜，我很驚訝，在城里，我還從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)有人在河里洗菜呢！就問(wèn)那個(gè)老奶奶：“老奶奶，這水不會(huì)清的都能洗菜了吧？萬(wàn)一有什么寄生蟲(chóng)之類的東西怎么辦？
你為什么不用家里的自來(lái)水？”我一連拋出了這么多問(wèn)題，老奶奶耐心的用他們的鄉(xiāng)村語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這水非常清，沒(méi)有污染，更沒(méi)有寄生蟲(chóng)，我不喜歡用家里的自來(lái)水洗菜，水太小，不過(guò)癮，像我這樣用個(gè)大籃子在池塘里淘著多爽呀�！�
看到這個(gè)清水蕩漾的小池塘，我想起了我們楓丹白露小區(qū)里的“清水塘”。它有60米寬，200多米長(zhǎng)，比鄉(xiāng)村的那個(gè)池塘大多了，雖然也被柳樹(shù)荷花包圍著，但跟能洗菜還相差十萬(wàn)八千里呢！而且，一年前，“清水塘”還散發(fā)出陣陣惡臭，金陵晚報(bào)、晨報(bào)等各大報(bào)紙上連續(xù)報(bào)導(dǎo)，“清水塘”變成“臭水溝”啦！后來(lái)在區(qū)政府、開(kāi)發(fā)商等各部門努力下，花了很大勁才把它治理好，雖然不臭了，但也不清了。我媽媽的一個(gè)在這里住了十幾年的朋友跟我們談起十幾年前的池塘，那個(gè)時(shí)候，它清澈見(jiàn)底、碧波蕩漾、宛如明鏡，魚(yú)兒到處蹦蹦跳跳的，真的都到能洗菜的程度了，“清水塘”的名字由此而來(lái)，哎，可惜再也恢復(fù)不到那樣了。
在南京，被污染的不僅僅是“清水塘”，還有秦淮河等等等等，河流的污染情況非常嚴(yán)重。據(jù)我了解，主要造成河流污染的途徑主要有這幾條：一是在生活中，人們把洗滌用水、衛(wèi)生用水及生活垃圾中滲出的污水等通過(guò)下水道排入河流，二是大量的工業(yè)廢水源源不斷地流入池塘，三是大氣污染。
達(dá).芬奇有一句名言：“水是自然的駕御者，”可見(jiàn)水的重要。那我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們身邊的河流呢？據(jù)我所知，現(xiàn)在有關(guān)部門已經(jīng)提出必須抓好保、截、治、管、用、引、排七個(gè)環(huán)節(jié)的工作，“�！本褪且M一切力量保護(hù)好飲用水源地；“截”就是截流下水道的修建，把污水從居民稠密區(qū)引出去；“治”就是加強(qiáng)城鎮(zhèn)污水處理及設(shè)施的建設(shè)；“管”就是加強(qiáng)對(duì)工業(yè)城市排污的管理；“用”就是在水資源緊缺地區(qū)，做好處理后的污水回用工作；“引”就是水資源充足的地區(qū)引入清潔水，稀釋被污染的河流；“排”就是將城鎮(zhèn)污水無(wú)組織排放改為有組織排放。
相信在這七個(gè)字的指導(dǎo)下，南京的水環(huán)境會(huì)有很大改觀。
我提議，不僅僅要有力措施，還要大力宣傳與教育人們保護(hù)水生態(tài)環(huán)境，對(duì)于污染水環(huán)境的人要擔(dān)負(fù)法律責(zé)任，這樣，南京的每一片湖水才會(huì)變成名副其實(shí)的清水塘！
發(fā)現(xiàn)的作文12
星期天，我和幾個(gè)表哥及朋友去我姨丈的農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)全部都是養(yǎng)龜?shù)摹?/p>
去到那里，只一個(gè)個(gè)養(yǎng)龜?shù)某靥脸尸F(xiàn)在眼前。那里真大��！我們可以看見(jiàn)一些龜在泥土里挖洞生蛋�？�，它們生完蛋后，把蛋埋起來(lái)就下水里不管了。剛好那天是最后一天收蛋期，我們看見(jiàn)了阿姨們正忙著收蛋。她們首先拿一個(gè)鏟子翻松泥土，然后，把蛋夾起來(lái)，“為什么要把蛋夾起來(lái)？”我問(wèn)了阿姨，原來(lái)收蛋時(shí)不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來(lái)，所以要用筷子夾。
看完撿龜?shù)埃矣秩シ觚敺坑^看。我看見(jiàn)孵龜房里在許多龜?shù)奥裨跔I(yíng)養(yǎng)泥里。我想是怎樣才能孵出小烏龜？于是，我在那里觀察。我發(fā)現(xiàn)烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個(gè)東西沒(méi)有收進(jìn)去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進(jìn)去。
通過(guò)這次觀察烏龜，我發(fā)現(xiàn)了人用手撿龜?shù)皶?huì)孵不出小龜和烏龜與人有一個(gè)相同的特點(diǎn)——?jiǎng)偝錾鷷r(shí)突肚臍。
作文五：我的發(fā)現(xiàn)
我走在放學(xué)回家的路上，突然，一棵大樹(shù)出現(xiàn)在我面前，我來(lái)不及剎車，不得不和大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。這是，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)根旁有片樹(shù)葉在動(dòng)，翻開(kāi)一看，原來(lái)是“大力士”小螞蟻呀！
咦？螞蟻怎么在搬家呀？我奇怪了，“大力士”為什么要搬家呀？我?guī)е@些小問(wèn)號(hào)回到了家，心想：還是問(wèn)一問(wèn)爸爸吧。我沖進(jìn)房間，把發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“中國(guó)有句俗話：‘螞蟻搬家要下雨’，你去看看天氣預(yù)報(bào)，這幾天一定會(huì)下雨的�！�
我調(diào)到新聞臺(tái)，爸爸說(shuō)的對(duì)，后天就下雨了。我又去問(wèn)爸爸：“螞蟻怎么知道要下雨的呢？”爸爸回答道：“螞蟻和人類是不同的，況且也不是只有螞蟻才知道的呀，還有蜻蜓，烏鴉……只要你善于觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情的�！�
是呀，這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的事情的。
發(fā)現(xiàn)的作文13
羅丹曾說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！� 是的，生活中的人們常常是“當(dāng)局者迷”，只顧執(zhí)著地尋找鉆石，卻忘了——從身邊的礫石堆里，也是可以發(fā)現(xiàn)金子的。 近來(lái)聽(tīng)說(shuō)了有關(guān)“《格林童話》誕生”的鮮為人知的故事：格林兄弟為研究民間傳說(shuō)與歷史的關(guān)系，耗費(fèi)5年記錄了86個(gè)故事。然而研究多年未果，索性將記錄本束之高閣。所幸他們的一位朋友發(fā)現(xiàn)，極力堅(jiān)持，要求出版，今日大眾耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕凡诺靡砸?jiàn)天日。 聽(tīng)完故事，我既感動(dòng)又欣慰。格林兄弟研究史學(xué)無(wú)可厚非，但他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，差點(diǎn)致使文壇丟失一件價(jià)值連城的珍寶，致使億萬(wàn)孩童失去一個(gè)可以伴夢(mèng)的天使。如若不是這位好友用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛挽救善于發(fā)現(xiàn)的眼睛作文
了錯(cuò)誤，如若不是這位好友毅然決然要求出版，我們的童年將缺失多少美夢(mèng)、多少生趣呢？ 不禁想起兩個(gè)相似但又不盡相同的故事。 一個(gè)是關(guān)于香港才女張愛(ài)玲的。 資深張迷都知道張生前有一部未出版的小說(shuō)，張幾易其稿，卻在遺囑中要求將手稿焚毀。好在張的遺囑執(zhí)行人宋以朗躊躇之下還是將遺稿付印，使張迷得以大飽眼福。 無(wú)疑，宋以朗是個(gè)聰明的商人，但是我想，在這聰明之下，更需獨(dú)具發(fā)現(xiàn)美的慧眼。宋正是因?yàn)橐谎劭辞辶藦垖?duì)遺稿的珍視，看透了遺稿的價(jià)值，預(yù)料到即將再次席卷全城的“張愛(ài)玲旋風(fēng)”，才不同遺囑，大膽出版，使喜愛(ài)張的讀者能夠一掠文才奇女跌宕一生的剪影。 另一個(gè)故事則不禁令我有些失望與悵然： 徐志摩乘坐的飛機(jī)失事后，有幾本日記還寄存凌叔華處，本打算集結(jié)出版成《志摩全集》，卻因?yàn)椴簧賰?nèi)容涉及林徽因，被林討回，凌叔華雖未全本交出，但出版《志摩全集》的事還是因此擱置下來(lái)，最后竟不了了之。 林徽因的做法自然是為了維護(hù)個(gè)人情感的隱私。兩人的淵源如若公開(kāi)，不僅對(duì)林自己，對(duì)于陸小曼與梁思成等人都將造成難以估計(jì)的傷害。于是，過(guò)度的擔(dān)憂掩蓋了林徽因?qū)τ谛熘灸ξ淖直旧淼膶徝�，遮蔽了她�?duì)于文學(xué)的美的敏感，從而抹殺了日記的特殊價(jià)值，阻斷了世人與徐志摩精神上的進(jìn)一步交流，致使喜愛(ài)徐的讀者沒(méi)有機(jī)會(huì)完整地讀到他雋逸靈動(dòng)的文字，了解他人生最溫柔癡情的那段歷史。悲哉悲哉！ 一喜一悲，使我更加明白，人生在世，需要一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，需要時(shí)時(shí)用那眼睛，發(fā)現(xiàn)一些“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。
發(fā)現(xiàn)的作文14
在霧蒙蒙的世界里，我發(fā)現(xiàn)了你。一瞬間，也就發(fā)現(xiàn)了世界。
——題記
雨后初晴，地面上匯成了小小的水洼，隨著腳步啪啦啪啦地響。被水汽籠罩的世界里，一切模糊又清晰，濕漉漉地展現(xiàn)在眼前。
你如一縷鮮艷明麗的風(fēng)，闖進(jìn)了我的視野。像是頑皮得閑不住的小孩子，雨一停就跑出來(lái)撒歡兒。你在綠葉間躲藏，但是再躲也遮蓋不了你的色彩。藍(lán)底黑紋的翅膀，周圍鑲上一圈綠邊——看啊，那一圈綠色的花紋，是初春最嫩的小芽?jī)号懦尚�；藍(lán)色是澄澈透明的湖水，溫柔而靜謐。如同油畫(huà)大師細(xì)細(xì)勾勒一般的細(xì)致，又如同國(guó)畫(huà)的畫(huà)家揮毫吐墨，揮灑出只可意會(huì)不可言傳的意境。
你在原地轉(zhuǎn)著圈兒，是在為圓舞曲伴舞嗎？伴奏時(shí)葉尖上還未滴盡的水珠在往下淌，滴滴嗒。你的舞姿從容優(yōu)雅，又靈動(dòng)別致，沒(méi)有固定的旋律，僅是憑著心中的歡欣，飛躍著，旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)你不動(dòng)的時(shí)候，如畫(huà)一般精致，讓人感慨造物主的神力；而當(dāng)你飛舞的時(shí)候，那亮麗的色彩便成了一道模糊的光景，似真似幻。
天徹底晴了。陽(yáng)光灑到水珠上，折射出琉璃般的光澤。音樂(lè)似乎切換到第二樂(lè)章，明快的節(jié)奏在你腳下演繹。你從一片葉子上輕輕一跳，落到另一片葉子上。你自在地舞著，然后，鞠躬謝幕。你注意到了嗎？身后的樹(shù)葉余音未散，清脆的音符在空中飄動(dòng)，彈奏出大自然的樂(lè)章。
你輕輕一笑，展開(kāi)雙翅，向著遠(yuǎn)方飛去。不一會(huì)兒，你便化作一個(gè)小點(diǎn)，如同稍縱即逝的高音符號(hào)，在我心里留下一聲叮的鳴響，便消隱無(wú)蹤。
而我，注視著你飛遠(yuǎn)。在這個(gè)水霧迷蒙的世界，我發(fā)現(xiàn)了你，發(fā)現(xiàn)了自然原來(lái)這么清新美好，也發(fā)現(xiàn)了自由是貫穿生命的旋律。只要走慢一點(diǎn)，稍稍駐足，你就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇跡，讓你欣喜而感動(dòng)。感謝你，讓我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界中最真實(shí)的美麗和永恒的主題。
一路走好，親愛(ài)的蝴蝶。
發(fā)現(xiàn)的作文15
美源自于生活，源自于社會(huì)，但更源自于人類內(nèi)心最深處的美，不僅人類如此，動(dòng)物也是如此。團(tuán)結(jié)互助的美，高尚品行的美，都在生活中無(wú)處不在，而平凡的生命美，宛如一顆定海神針，與生活息息相關(guān)。
夏日的夜晚，田野間，灌木叢里，我們都會(huì)聽(tīng)到那美妙的樂(lè)曲。請(qǐng)你仔細(xì)聆聽(tīng)這“呱，呱，呱——”的鼓聲，那旁邊附和著的“豎琴”聲，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是青蛙和蛐蛐兒！是誰(shuí)為它們?cè)谶@夏日朦朧的夜晚，點(diǎn)亮了這臺(tái)無(wú)與倫比的“音樂(lè)會(huì)”？有嗎？當(dāng)然有。
看，那飛著飛著的，閃著閃著的在尋找什么呢？也許，夜深了，它們找不到回家的路；也許，風(fēng)涼了，它們找不到為自己遮擋的衣衫；也許，是寂寞了，使用自己那微弱、暗淡的光照亮著夏日的夜晚。夜風(fēng)�。≌�(qǐng)不要吹熄它小小的燈盞，盡管它的光太微弱、太暗淡。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜的黑暗。它們飛過(guò)池塘，為青蛙和蛐蛐兒點(diǎn)亮了“音樂(lè)會(huì)”；它們飛過(guò)灌木叢，為花兒們點(diǎn)亮那嬌美含羞的臉蛋；它們飛過(guò)煙囪頂，是為了點(diǎn)亮夜晚正準(zhǔn)備勞動(dòng)的人兒……
它們一心向著光明，不為被人欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在。城市里的燈光五光十色、絢麗多彩。而它們卻不與城市的燈光媲美，因?yàn)樗溃好涝醋杂趦?nèi)心。
于是，它們便努力地向前飛行，他們不是毫無(wú)目的地飛，而是心里有著一個(gè)大膽的目標(biāo)——它要不屈地向黑暗挑戰(zhàn)，決心探索夜的深淺！
世界上應(yīng)該有光，應(yīng)該有美，正像應(yīng)該有太陽(yáng)，而螢火蟲(chóng)的美，卻遠(yuǎn)勝于世間的繁華景色，因?yàn)樗恰吧蠲馈保?/p>
美，是無(wú)處不在的，螢火蟲(chóng)的生命美，就讓我發(fā)現(xiàn)：做一件事，要充滿自信和勇敢，即使沒(méi)有能力，也要用盡全力！
感受美，發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美！這樣，你才能真真正正地明白美——“生命之最美”！
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