我的新發(fā)現(xiàn)作文(12篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
在日常生活中，有許多新的發(fā)現(xiàn)，例如：桃樹上開梨花，小河變渾濁了，大人們也愛(ài)看動(dòng)畫片……
記得一天晚上，爸爸削了個(gè)蘋果給我吃，可我當(dāng)時(shí)不想吃蘋果，想先把作業(yè)寫完。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我才想起吃蘋果，爸爸把蘋果拿了過(guò)來(lái)，我看了看，問(wèn)爸爸：“平常的蘋果削好以后不是一會(huì)就變色了嗎?今天這個(gè)怎么沒(méi)有變顏色啊?”爸爸笑著說(shuō)：“不知道了吧，今天我把它削好以后放在鹽水里了呀!”我半信半疑的接過(guò)了蘋果，腦海中想起了科學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“不確定的事情就要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明�！�
于是，我拿來(lái)一個(gè)大碗，一只蘋果，一小勺鹽和一把水果刀，倒了一碗水后，把一小勺鹽放了進(jìn)去，為了試一試咸不咸，我把手指放在鹽水中沾了一下，放到嘴里，頓時(shí)，我眉頭一皺，叫到：“好，好咸啊!”我趕忙喝了幾口白開水才舒服。接著，我又把蘋果的皮削去，然后把它切成兩半，一半暴露在空氣中，一半放在鹽水里。做完這些，我就去玩了，誰(shuí)知一玩就是一個(gè)半小時(shí)，早就把蘋果的事情拋到腦后去了。直到爸爸讓我倒水時(shí)才想起，我的蘋果還在廚房間呢!我連忙跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)，放在鹽水里的半個(gè)蘋果一點(diǎn)沒(méi)有變色，而暴露在空氣中的半個(gè)蘋果卻已經(jīng)變成了咖啡色，像老人長(zhǎng)滿斑點(diǎn)的臉，我欣喜地讓爸爸告訴我這是為什么，爸爸欣慰地說(shuō)到：“因?yàn)樘O果放在空氣中會(huì)被氧化，而放在鹽水中的蘋果，鹽水隔絕了空氣，保護(hù)了它的細(xì)胞成分，所以就不會(huì)變色�！�
通過(guò)這件事，我從中明白了：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們只要多留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見(jiàn)奶奶我們都坐著一起吃魚。
下午我就在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進(jìn)一個(gè)小水坑里。
幾秒鐘后，只見(jiàn)螞蚱的頭露出水面來(lái)。我原本以為它會(huì)浮水已經(jīng)沒(méi)事了，可以游到水坑上面。誰(shuí)知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說(shuō)：“淹死我了，淹死我了。”十幾分鐘后螞蚱一動(dòng)不動(dòng)，真的死了。
我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會(huì)淹死?
于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過(guò)去了，我把螞蚱從水中拿出來(lái)，只見(jiàn)它還活蹦亂跳，健健康康，好像在說(shuō)出：“哈哈，我沒(méi)事�！蔽腋右苫蟛唤猓簽槭裁次涷祁^在水里身體在外面沒(méi)事呢?
我覺(jué)得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對(duì)螞蚱的身體翻來(lái)覆去看個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè)，每一節(jié)都有一個(gè)圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢?我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應(yīng)十分強(qiáng)烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。
為了證明我的想法，我回家查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書里介紹果然與我發(fā)現(xiàn)一模一樣。另外我還知道，螞蚱身上圓圓的小洞稱為氣門。我明白了，螞蚱的身體浸在水中，氣門被堵住無(wú)法呼吸，所以死了。
我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸和奶奶，他們聽了，夸我善于觀察的好孩子。我想：自然界中奧秘太多了，正等著我們一步步去探索呢!
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
我在一天上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我有點(diǎn)難過(guò)。這個(gè)故事就是關(guān)于——我們家的窗戶。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我按往常一樣，我都是7點(diǎn)鐘起床，吃完飯之后，騎上自行車，去上學(xué)。一開始，我一開自行車，就不見(jiàn)得媽媽傳來(lái)的叮囑聲，而是一串串小區(qū)里的吵鬧聲。以前，媽媽每天都要到窗戶旁說(shuō)一些小心一點(diǎn)的話，使我聽得又煩、又不開心。而這次這個(gè)厭煩的聲音消失了，這個(gè)窗戶也變得很安靜。
我試著轉(zhuǎn)過(guò)頭看著家里的那個(gè)窗戶，心里是多么的不自在，又是回頭，又是想一些亂七八糟的想法。
我望著遠(yuǎn)離家門的那頂我以前討厭的窗戶，想：以前媽媽經(jīng)常出來(lái)跟我講許多叮嚀我的話語(yǔ)，為什么現(xiàn)在她卻走了?安靜的聲音太不好了!
窗戶慢慢的，離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。我試著好幾次回過(guò)頭向那兒看，可是在那兒一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。那個(gè)使我厭煩的窗戶、聲音都沒(méi)了，但是為什么我現(xiàn)在那么不自在呢?
人生有時(shí)的東西就像是一個(gè)不起眼的東西，這個(gè)窗戶也就等于了這個(gè)不起眼的東西，但有時(shí)這個(gè)不起眼的東西輕而易舉的不見(jiàn)了、消失了，你就不知道怎么回事，而且一點(diǎn)不厭煩，反而要去多望幾眼，顯得很不自在。
從那次我走了之后，我就非常愛(ài)惜那頂窗戶，又是擦，又是洗，也沒(méi)有對(duì)它不愉快了。在我心中，不自在你感受過(guò)了一會(huì)兒就不能感受第二回了，因?yàn)橐呀?jīng)感受到了別人對(duì)你不自在的感覺(jué)。我的窗戶，我再也不會(huì)覺(jué)得你不好了!而且我還會(huì)幫助你的!
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，而我也不例外。一句“��！我發(fā)現(xiàn)了！”意味著你成功的表現(xiàn)。瞧！回憶的天使來(lái)了！
4歲那年，我向媽媽學(xué)習(xí)做菜，用飄舀水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水竟是“渾”的。這激起了我的好奇心，有一股力量在告訴我：“去探索，去發(fā)現(xiàn)！”直到今天，我才弄明白，它就是科學(xué)…這時(shí)，在一旁看動(dòng)靜的我聽到一陣焦急而又很清脆的叫聲：“怎么還不把水送來(lái)呀？慶慶，媽媽等著用水呢！”我興奮地蹦跳著，嚷叫著：“媽媽，我有重大消息向您報(bào)告！有人在水里?下毒?，這水不能用哩！”媽媽聽了，哈哈大笑。這使我丈二和尚摸不著腦袋。而后，有些委屈，有些好笑的淚珠像晶瑩的珍珠一般，滾過(guò)臉龐。這時(shí)，媽媽為我擦趕淚水，而且，像個(gè)解說(shuō)員一樣，撫摸著我的腦袋，解釋說(shuō)：“孩子，剛才你看到的白色的水，純屬生物現(xiàn)象。因?yàn)楣ぷ魅藛T把水經(jīng)過(guò)沉淀池等幾道工序加工，最后假如不可溶解的漂白，通過(guò)千萬(wàn)條管道送入千家萬(wàn)戶。而這個(gè)原理就是你剛看到的?白水?情景�。 蔽肄D(zhuǎn)憂為喜，頓時(shí)嘻嬉笑起來(lái)。而這時(shí)，由于長(zhǎng)時(shí)間的談話，菜——焦了！我端起那瓢水，潑向鍋里的菜，味兒減少了了。
�。∥野l(fā)現(xiàn)了！發(fā)現(xiàn)意味著成功，成功意味著要繼續(xù)探索、發(fā)現(xiàn)。科學(xué)的道路崎嶇而曲折，努力去探索吧！成功、發(fā)現(xiàn)將會(huì)化作你一生學(xué)習(xí)與工作、生活的動(dòng)力。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
一天，美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠，“柏霖，最近你的表現(xiàn)很棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一根豆瓣綠，只要將它插在泥土里，就可以成活�！甭犃死蠋煹倪@番話，我半信半疑，想趕快回家試試看。
回到家中，我迅速找來(lái)一個(gè)花盆，在里面放了中等偏高一些的土壤，用鏟子輕輕挖開一個(gè)小洞，將豆瓣綠插入土中，最后，用手將土把豆瓣綠的底部蓋住。“豆瓣綠終于有自己的家啦！”我仔細(xì)端詳著豆瓣綠，葉子碧綠圓潤(rùn)，形狀像心形。這株小小的豆瓣綠真的能夠成活嗎？伴隨著疑問(wèn)，我迫不及待地打開電腦搜查資料，原來(lái)是這樣：豆瓣綠四季常青，防輻射，即使沒(méi)根，也可以成活。豆瓣綠長(zhǎng)得旺盛時(shí)，還會(huì)開出細(xì)長(zhǎng)的花。
看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活�？涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，一個(gè)星期過(guò)去了，豆瓣綠耷拉著腦袋，我有些失望，準(zhǔn)備再也不管它了。半個(gè)多月過(guò)去了，我仍然對(duì)豆瓣綠不管不問(wèn)，全當(dāng)它沒(méi)存在。有一次，當(dāng)我去陽(yáng)臺(tái)拿東西時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了一眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢(mèng)一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽(yáng)光的照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它頑強(qiáng)生命力……由于它的堅(jiān)強(qiáng)，才能享受到陽(yáng)光的洗禮，那是大自然對(duì)強(qiáng)者的饋贈(zèng)。我決定重新去養(yǎng)育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的結(jié)局如何，我也將永遠(yuǎn)地去愛(ài)護(hù)它。
豆瓣綠這種頑強(qiáng)的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎？沒(méi)有生命的根本卻仍然堅(jiān)強(qiáng)地活著，太偉大了！它啟發(fā)了我，在遇到困難挫折的'時(shí)候也要奮力拼搏，珍愛(ài)生命，擁抱陽(yáng)光！
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，我體會(huì)到了老師獎(jiǎng)勵(lì)我豆瓣綠的用意……
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
在日常生活中，每個(gè)人都有著自己的新發(fā)現(xiàn)，同樣，我也有自己的新發(fā)現(xiàn)，我的新發(fā)現(xiàn)不是在生活觀察中，也不是在實(shí)驗(yàn)制作中，而是在學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)。
記得有一次上課的時(shí)候，我在做課堂作業(yè)，當(dāng)時(shí)，我有一道題不會(huì)做，不知道應(yīng)該從哪兒入手，我左思右想，可是無(wú)論如何，都想不出來(lái)。雖然，我一次又一次地算不出來(lái)，一次又一次地失敗，但是，我毫不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢〞?huì)想出辦法來(lái)的，可是，卻沒(méi)有任何作用，在我算不出來(lái)的時(shí)候，我會(huì)想：難道這是個(gè)解不開的“謎”？不可能，如果是個(gè)謎的話，那為什么別人都算得出來(lái)，就我算不出來(lái)呢？于是，我便靜下心來(lái)想這個(gè)問(wèn)題。一定是我還沒(méi)找著門道，只要我一但掌握了門道，那這道題早就迎刃而解了，于是，我便努力地想解法，到底該怎么做，終于，在我不斷地努力下，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)那些數(shù)字里另有玄機(jī)，我明白了，原來(lái)，那些數(shù)字都要分解出來(lái)才行，于是，我便一一地將那些數(shù)字分解了，后來(lái)，我便明白了里面的玄機(jī) ！正所謂天下沒(méi)有白吃的午餐，也許，是上天給予我的恩賜吧！
后來(lái)，我終于算出了，得數(shù)是60！我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，知道了我最終為什么能算出得數(shù)的原因。因?yàn)�，�?shù)學(xué)是有規(guī)律的，因?yàn)槭篱g上的任何一道數(shù)學(xué)題都是有規(guī)律的，只不過(guò)，規(guī)律是要你去發(fā)現(xiàn)、去探索的，否則的話，那就不叫規(guī)律了，不是嗎？
怎么了，我的發(fā)現(xiàn)都告訴了你，那么，你的新發(fā)現(xiàn)呢？讓我們內(nèi)共同來(lái)分享吧！
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
今天我放學(xué)回家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“好寶，肚子餓了吧！我們今天中午吃蝦哦！等一會(huì)，就來(lái)嘗嘗媽媽的手藝吧！”我心里開心極了，因?yàn)槲医裉旌莛I。過(guò)了一會(huì)，只聽見(jiàn)廚房里傳來(lái)一聲“刺啦”，我跑去廚房看，就看見(jiàn)了媽媽正在炒蝦子。我深吸了一口氣，覺(jué)得很香。心想：今天中午可以大飽口�？�！突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：為什么蝦子剛剛還是青色的，現(xiàn)在放到鍋里一炒，就變成紅色的了？于是，我等媽媽炒完后，我不管三七二十一，就拿起一只蝦子仔細(xì)地看了起來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，蝦子并不是全身都是紅色的，它其實(shí)嘴巴是紅色的，但肚子卻是白色的�！斑�？肚子是白色的。這是怎么回事呢？”我非常困惑。這時(shí)，媽媽聽到了，她就說(shuō)：“如果你不知道，你可以去查資料嘛！對(duì)吧！”等到吃完飯后，我便迫不及待的去問(wèn)我的好朋友“百科全書”電腦，才知道了答案。原來(lái)，在蝦子的外殼下面的皮層里，有許多的色素細(xì)胞，它可以顯現(xiàn)出來(lái)不同的顏色，而且隨著環(huán)境的明暗，這些色素細(xì)胞還能伸張或收縮，當(dāng)環(huán)境比較亮?xí)r，色素細(xì)胞就會(huì)伸張，蝦子的顏色就比較鮮明，當(dāng)環(huán)境比較暗的時(shí)候，色素細(xì)胞就會(huì)收縮，蝦子的顏色看起來(lái)也比較暗淡。
在一般的狀況下，活生生的蝦子都是青綠色的。但是，當(dāng)蝦子下鍋以后，大部分的色素遇到高溫都分解掉了，只有蝦紅素不怕熱，遇到高溫不會(huì)分解，反而顯現(xiàn)出紅色。所以煮熟的蝦子就是紅色的了！
這下我終于知道蝦子為什么是紅色的了！我的午覺(jué)也可以睡得安穩(wěn)一點(diǎn)了！
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
今夜里突然停電了，我趕快到屋里拿來(lái)燈，一路上甩著燈，這時(shí)候，我看到了一個(gè)奇怪的景象，燈光拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，我轉(zhuǎn)圈，燈光也跟著我的手化成一個(gè)圈圈，這是怎么回事呢？我又拿起紅外線玩具槍，使勁的甩著，一根紅色的點(diǎn)，也拖著尾巴，而且甩的越快這道光線就拖的越長(zhǎng)，咦？我就納悶了，我有特異功能了？
爸爸快來(lái)看，我給你表演個(gè)絕活，看準(zhǔn)了啊，眼睛不能眨，注意力集中。我快速的轉(zhuǎn)起了手中燈，在我旋轉(zhuǎn)下，一縷光跟著我的手跑來(lái)跑去，我神奇吧？
我用手畫圈圈
看到這，你們是不是也被我的神奇驚呆了吧？哎，還是被你們說(shuō)中了，這不是我的神奇，而是我們的眼睛蒙蔽了自己，這種情況成為視覺(jué)暫留，生活中有很多這樣的例子。所謂視覺(jué)暫留就是因?yàn)槿祟惸軌驅(qū)⒖吹降挠跋駮簳r(shí)保存，在影像消失之后，之前的影像還會(huì)暫時(shí)停留在眼前。
當(dāng)我們對(duì)著太陽(yáng)看一陣子，閉上眼，眼睛里紅通通的一片，這就是因?yàn)樘?yáng)在眼睛里留下的影子，也是視覺(jué)暫留的原理。流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴從眼前劃過(guò)，那是因?yàn)榱餍沁M(jìn)入大氣層，由于摩擦產(chǎn)生了熱而燃燒發(fā)光，形成了我們眼睛中的尾巴，也是視覺(jué)暫留。拿起電影膠卷，看到上面的圖像基本上都是一樣的，當(dāng)通過(guò)放映機(jī)投射到熒幕上時(shí)，因?yàn)榉庞硻C(jī)的告訴轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛已經(jīng)看不到每一個(gè)畫面的更換，看到的是流暢的換面，這也是視覺(jué)暫留的科學(xué)原理。
其實(shí)還有很多很多都是運(yùn)用視覺(jué)暫留的原理來(lái)工作的，科學(xué)總是讓我們驚奇，沒(méi)有知識(shí)總是讓我們無(wú)法解釋發(fā)生在身邊的事情，不用心觀察總是察覺(jué)不到發(fā)生在身邊充滿神秘的事情。還是用心學(xué)習(xí)吧，只有知識(shí)才能解開心中的謎團(tuán)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
人，總在變化，而世間萬(wàn)物，也在變化。不是嗎？比如說(shuō)：“春天來(lái)了，迎春花開了；夏天來(lái)了，是游泳的最佳時(shí)期；秋天來(lái)了，是碩果累累的季節(jié)；冬天來(lái)了，是玩雪的好季節(jié)。”而我也發(fā)現(xiàn)了生活中的變化。
大家看到了嗎？馬路上，汽車的尾氣互相打著招呼，路旁的行人掩鼻行走；在工廠里，黑煙飄散在天空，藍(lán)天白云已難覓蹤跡；原本清澈的河水，現(xiàn)在已被污染，原本蔚藍(lán)的天空，現(xiàn)在被廢氣污染了，可想而知，這對(duì)人類造成了多大傷害？
平時(shí)吃飯時(shí)，一次性筷子，一次性塑料袋，一次性飯盒……都在廣泛使用，又破壞了環(huán)境�？墒�，有些人甚至把用過(guò)的一次性餐具埋在土壤里。據(jù)說(shuō)，中國(guó)人一年大約吃掉2500萬(wàn)棵大樹，這讓人觸目驚心��！
除此之外，水危機(jī)事件也頻頻向人類發(fā)出警告。化工廠流出的污水排入河流，讓清澈的河水變得渾濁不堪，不得不讓魚兒們逃離自己的家園；洗菜時(shí)人們把水龍頭開大，當(dāng)別人問(wèn)他為什么，他笑著說(shuō)：“別人也這樣做�！�
人類都是貪婪的，都在無(wú)休止地破壞地球。水、電、木……都不是取之不盡，用之不竭的�？伤麄儏s毫無(wú)節(jié)制地使用。
為了保護(hù)環(huán)境，我為大家提幾點(diǎn)倡議：禁止砍伐樹木，不使用一次性餐具；要養(yǎng)成變廢為寶的好習(xí)慣；不隨意扔垃圾……。為了我們?nèi)祟惞餐募覉@更美好，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，從中我知道了：只要善于發(fā)現(xiàn)，總會(huì)有收獲，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，就是一筆財(cái)富。同時(shí)，我們要從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我相信地球明天會(huì)更加美好。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
今天是晴朗的天氣，我正在家焦急地等待著媽媽。是這樣的：昨天上特長(zhǎng)班時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們做一項(xiàng)手工作品，下節(jié)課交給她。別的同學(xué)都要做折紙、捏橡皮泥這樣普通、簡(jiǎn)單的作品，而我想“特立獨(dú)行”一次。媽媽一回家，我居然鬼使神差的對(duì)媽媽說(shuō)要用紙杯做手工。
現(xiàn)在的我后悔極了，不過(guò)我轉(zhuǎn)念又想，如果是可塑性紙杯呢？這樣，我就可以把它捏成一直水怪、一只小貓……這時(shí)，我的想象力像一朵筋斗云，早已飛出了十萬(wàn)八千里。
就在此時(shí)，媽媽回家了。把紙杯放在桌子上，和我一起思考起來(lái)。
“有了！媽媽�！蔽彝话l(fā)奇想，于是便找來(lái)剪刀，將杯子底剪下來(lái)，然后把周圍的邊剪下，成了一個(gè)圓形紙片。
我再將紙杯粘成上下等寬的柱子，把上面一層剪掉，然后用同樣的方式處理第二個(gè)杯子，把它們粘在一起，在頭上放一個(gè)鏡片，再加上一些裝飾就大功告成了！
媽媽迫不及待地拿起望遠(yuǎn)鏡，幫我涂上了顏色。而這時(shí)，我腦子里又冒出了一個(gè)想法。我從柜子里找出線，又拿出了牙簽、膠布，用牙簽將兩個(gè)紙杯的地下各扎一個(gè)小洞，將線從兩個(gè)洞穿過(guò)，用膠布固定住，就好了。
我把一個(gè)紙杯給媽媽，一個(gè)放在我自己的耳朵上，把線拉直，隔得很遠(yuǎn)，也可以聽到媽媽的聲音。
告訴你們一個(gè)小秘密，下次上課，我將我的“望遠(yuǎn)鏡”和“電話”拿出來(lái)時(shí)，大家都向我豎起了大拇指。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
在一個(gè)炎熱的下午，我踢完球，走在回家的路上，滿頭大汗的我，汗水從臉上往下流。沿著汗滴，我回去一看，一群螞蟻正跟隨著我的汗水往前走。這時(shí)我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么螞蟻會(huì)順著我的汗水走呢？
我邊走邊冥思苦想，有可能螞蟻只是好奇，想要來(lái)看一看這是什么？又或者是螞蟻覺(jué)得跟隨著我的汗水，說(shuō)不定能讓自己得到什么利益……可謂是百思不得其解。
正當(dāng)我想來(lái)想去，也想不出一個(gè)滿意的答案時(shí)，我看到一個(gè)人和我一樣，他滿頭大汗地坐在大樹下穿著，旁邊圍著許多螞蟻。他的汗水如同一條小溪流一樣流淌，一群接一群的螞蟻，像這個(gè)人圍來(lái)，好像干渴了許久的沙漠流浪者找到了甘泉。此時(shí)此刻，我又萌生了一種新的想法：會(huì)不會(huì)是螞蟻十分喜歡汗水呢？這個(gè)答案讓我好像明白了一點(diǎn)，但還是不能用科學(xué)的道理解釋它，心里總是有點(diǎn)不滿足。
回到家后，我洗完澡，打開了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》才找到答案，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)螞蟻的嗅覺(jué)十分靈敏，只要他們一聞到可樂(lè)汗水之類的東西，就會(huì)情不自禁的跟著你。因?yàn)榭蓸?lè)汗水會(huì)發(fā)出一種異香或異臭，就會(huì)引起他們的好奇心，加上他們十分喜愛(ài)水、糖之類的東西，就形成了“螞蟻?zhàn)泛顾钡钠嫣鼐跋蟆?/p>
原來(lái)只要用人類心靈的窗戶來(lái)探索，觀察大自然的各種各樣的秘密，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
在去年的暑假，我到鄉(xiāng)下奶奶家玩。
我們和小伙伴們一會(huì)兒打籃球，一會(huì)兒打羽毛球，可高興了！玩累了便去小賣部買雪糕吃。
到了小賣部，我翻開裝著雪糕的冰柜，一看——咦，這里怎么只有一塊大棉布，沒(méi)有雪糕呢？小賣部的叔叔掀開那塊大棉布。原來(lái)，雪糕都在棉布下面��！我走出小賣部，一邊走一邊想：這么熱的天，雪糕被包在棉布里，那不會(huì)都化了嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我連忙把雪糕吃完回家。
回到家，我馬上跑去問(wèn)媽媽，跟媽媽說(shuō)今天發(fā)生的事情。媽媽想了一下，說(shuō)她也不知道。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我想起了我的“全能老師”——電腦，于是我趕緊上樓向“全能老師”請(qǐng)教。哦，原來(lái)是這樣啊——因?yàn)楹窈竦拿薏加斜刈饔�。不但冷空氣不容易失散，熱空氣也�?huì)被阻隔在外面。因此，棉布里的雪糕在一定的時(shí)間內(nèi)都不會(huì)溶化。
雖然我知道了雪糕為什么在棉布里面長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)溶化，可我還是半信半疑。于是我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——先拿來(lái)兩塊冰塊，一塊直接放在桌子上，一塊用棉布包著。二十分鐘過(guò)后，那塊直接放在桌子上的已經(jīng)全部化成了水，而那塊被包在棉布里的只化了一點(diǎn)點(diǎn)。
通過(guò)這件事，使我明白了“大千世界，無(wú)奇不有”，世界上還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)呢！
【我的新發(fā)現(xiàn)作文(12篇)】相關(guān)文章：
我的新發(fā)現(xiàn)作文35篇03-15
我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文(12篇)03-02
我的新發(fā)現(xiàn)600字優(yōu)秀作文03-02
我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12篇03-02
我的新發(fā)現(xiàn)作文(350字5篇)04-15
植物新發(fā)現(xiàn)的作文10-27
我的新發(fā)現(xiàn)五年級(jí)作文500字06-20
新發(fā)現(xiàn)作文四篇05-18
新發(fā)現(xiàn)作文合集八篇05-15