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有關(guān)新發(fā)現(xiàn)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的新發(fā)現(xiàn)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新發(fā)現(xiàn)作文 篇1
這么多年我給自己的定位一直都是毫無亮點(diǎn)的普通人，隨時(shí)都有可能在茫茫人海中消失不見，稱不上平庸，但在我看來，我沒有什么特點(diǎn)值得被人一直記住。
事情就在這種情況下發(fā)生了，當(dāng)時(shí)的我正在緊張地等待著實(shí)驗(yàn)考試。手足無措地和同學(xué)在走廊里站成一排，擔(dān)心自己又會(huì)在考試過程中因?yàn)榫o張錯(cuò)失分?jǐn)?shù)。就在我不經(jīng)意間抬頭的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)那位場(chǎng)外監(jiān)考老師一直在盯著我。雖說我看他也有點(diǎn)眼熟，但我想他看我的原因大概純粹是因?yàn)槲铱雌饋硖o張了，別無他意。
后來我便順利完成了考試，在場(chǎng)外集合處和同學(xué)分享著成功的喜悅。就在那個(gè)時(shí)候，監(jiān)管老師突然走向我，頓了頓，說：“我覺得我以前見過你。你當(dāng)時(shí)是學(xué)校的升旗手�！�
那一刻，心上的繭花片片剝落。像是被猛然撞擊了一下，心底的某個(gè)部位開始搖晃，癢癢的，說不清是震驚，還是喜悅。我努力地在記憶里搜尋他的身份，卻毫無結(jié)果。接著他又問了我?guī)讉�(gè)問題，像是在確認(rèn)自己的判斷，問到最后，他又加了一句，“你當(dāng)時(shí)真的是每次都完成得那么好。”
剎那間，腦海里地涌現(xiàn)出這樣的畫面：清朗的早晨，我跟隨太陽的節(jié)奏升起鮮紅的國(guó)旗，夕陽西下，我徐徐降落心愛的國(guó)旗小心翼翼地收好。春風(fēng)吹起，我扛著大旗莊嚴(yán)地走向主席臺(tái)，雨雪交加，下課后我第一個(gè)沖出教室，把旗迅速地降下。當(dāng)時(shí)的我一定是那樣的與眾不同，一定是那個(gè)在國(guó)歌響起時(shí)瀟灑地拋出過國(guó)旗的人，一定是那個(gè)風(fēng)雨無阻，把“守護(hù)”國(guó)旗作為自己最重要的使命的“護(hù)旗手”，不然怎么會(huì)讓那個(gè)老師記那么久！
想不到，我曾經(jīng)也有那樣的風(fēng)采，也有能夠讓一個(gè)毫無交集的老師對(duì)自己記很多年的魅力。那些話像是一面鏡子，突然出現(xiàn)在我的面前。在通過鏡子看到我自己的那一剎那，我好像猛然發(fā)現(xiàn)了屬于自己的那一份獨(dú)特的美，突然間我覺得自己好似在那幾秒之間做了回世界的'主角，我想我該重新好好定位一下自己了。
那瞬間的發(fā)現(xiàn)讓我如夢(mèng)初醒，從此在我的世界里，我不再平凡。
新發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我曾經(jīng)寫過這么一篇文章，它叫《正對(duì)著窗的一棵樹》，這棵樹是真實(shí)存在的，而且，它就正對(duì)著書房的窗子，每天一抬頭便可望見。今天望見，然而于它于我，都有著不一般的意義。因?yàn)椋乙诙蔚突仄肺端摹?/p>
這棵樹是一住進(jìn)家便有的，距我住在這里也有10年之久的歷史了。5、6年前，當(dāng)和它同一時(shí)代，同一品種的樹木都已長(zhǎng)成3、4米高個(gè)的時(shí)候，它才不足1米。它不是在長(zhǎng)大，而是在縮小，縮小，無限制地縮小……
這棵樹是113醫(yī)院高干招待所的，想當(dāng)然，常常有各地軍政首腦們居住，那些乖巧的“蝦卒們”大概為討長(zhǎng)官歡心，在這棵樹的周圍種植上不少花草，還有竹。由于養(yǎng)分被別的植物吸取，所以這棵樹似乎加速了它的泯滅，漸漸地只剩下枯乏的枝干了�？烧f也奇怪，卻沒見哪個(gè)人將它拔掉。
兩年后，奇跡發(fā)生了。不知從哪一天起，我看見它竟長(zhǎng)出了新綠！我都不敢相信自己的眼睛，因?yàn)椤炷牵∵@是多么得不可思議，可確確實(shí)實(shí)是那棵樹，那株矮小的，枯黃的，甚至“被人遺棄”的樹！他的力量有如山洪，有如熔巖，有如……
Oh my god，它竟然爆發(fā)了！累積了兩年的力量，終于無法再深沉下去，一切都加速變化發(fā)展著。一年工夫，他就趕上了它的同伴。在我心底里，這股驚人的大自然的力量比其他任何一棵樹都茂盛。
哈，于是那些想法阿諛的人又忙開了，他們加緊除去了當(dāng)初種時(shí)的那些零碎的無用功。還在樹的底下裝上了射燈。
而此時(shí)，住在這里新的一批高干們，有不少曾和那些“可愛”的“蝦卒”們共事，只不過，相比他們，已經(jīng)實(shí)干了許多，少了能免則免的虛話，而且他們也不希望到了樹枯萎時(shí)才去種植其他植物，更不會(huì)等樹茂盛了再除去那些個(gè)附屬物。反而他們就像那株樹，只求接受陽光和雨露，而不是去討好雨公、雷婆。于是那棵樹從此煥發(fā)了新的生機(jī)……
看來，無論是樹，還是社會(huì)都需要實(shí)干的人。
新發(fā)現(xiàn)作文 篇3
開學(xué)啦！學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。
比如：教室變了，我們從二樓搬到了三樓，不僅樓層變了，我們的教學(xué)樓也換了一棟，從老教學(xué)樓換到了新教學(xué)樓。我對(duì)新教學(xué)樓滿意到了極點(diǎn)。雖然它矮，可它胖��！至少比老教學(xué)樓大。唯一不滿的是，現(xiàn)在有兩棟教學(xué)樓
，有時(shí)候要到老教學(xué)樓上課，要從新教學(xué)樓三樓跑到老教學(xué)樓五樓，中間隔了三十米，就為了上個(gè)音樂課！那可真是小腿發(fā)麻，大腿抽筋的節(jié)奏啊！但我最喜歡上音樂課，雖然前面走了這么多路，但幸好音樂教室里有空調(diào)。
還有一個(gè)，那就是教學(xué)樓里現(xiàn)在每個(gè)教室都有兩個(gè)門，原來只有一個(gè)門，這個(gè)新開的門對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是太妙了！這妙就妙在我是坐在后門口，離門最近的就是我。有一次，我被體老（體育老師的簡(jiǎn)稱）叫去開會(huì)，回來已經(jīng)上課5分鐘了，老師講得正起勁兒，我一閃，就進(jìn)了后門，到了自己的位置上，做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真聽課，老師竟然沒發(fā)現(xiàn)。
這兩個(gè)是目前開學(xué)以來最大的發(fā)現(xiàn)，讓我聽課都起勁兒了。
新發(fā)現(xiàn)作文 篇4
昨天晚上，我做完作業(yè)，在電腦前看“Q版三國(guó)”動(dòng)畫片。正看到興頭處，突然，“啪”的一聲，停電了。奶奶正在看電視劇，可是，奶奶還看得很有興致。我就跑出去看爺爺，爺爺也在看電視，同樣一點(diǎn)事也沒有。爺爺看見我來了，就問：“怎么啦？”我說：“我看電腦的房間停電了！”爺爺一驚：“啊”他趕忙穿上衣服，去看配電箱�！芭�，原來是跳閘了，爺爺便往上一撥，我回去看了看，一然沒開，我向爺爺匯報(bào)了情況，爺爺又試了幾次，“啪”一聲全停電了。奶奶也拿著手電筒趕來。爺爺將閘門一個(gè)一個(gè)撥了回去，可是依然一點(diǎn)效果也沒有，爺爺以為是保險(xiǎn)絲出了問題，就帶著保險(xiǎn)絲下去了，我也想跟著去，沒想到爺爺同意了。
下了樓，爺爺打開柜子一查，保險(xiǎn)絲沒壞呀。爺爺又查了一下別的地方，也沒有問題，這時(shí)，我指著最上面的一個(gè)小柜子問：“爺爺，這個(gè)地方是干什么用的啊？”爺爺一看，也不知道，打開一看，原來是一個(gè)全樓的總配電箱。爺爺看到了“501”注：跳閘了。就撥了回去，這時(shí)，奶奶在5樓大聲回應(yīng)：“好了！恢復(fù)供電了！”
回到樓上，爺爺大大的表揚(yáng)了我，說我觀察細(xì)心。我心里像是吃了蜜一樣，很甜。
通過這次的停電，讓我明白了做任何一件事是丟要細(xì)心的觀察，善于思考！
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