我的新發(fā)現(xiàn)_作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)_作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的新發(fā)現(xiàn)_作文1
這個(gè)星期，我經(jīng)歷到了人生的“大喜”到“大悲”。因?yàn)槟菞l調(diào)皮鬼我的好朋友——小金魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了。
那天，我在大街上看到了一個(gè)大大的魚(yú)缸，那里面全是小魚(yú)�！耙痿~(yú)嗎？十塊錢(qián)三條�！辟u(mài)魚(yú)的人一邊整理著小魚(yú)缸一邊說(shuō)。我仔細(xì)地看著，有一條獨(dú)特的小金魚(yú)吸引了我的注意力：他有兩個(gè)突出的眼睛，就和泡泡一樣，帶著血絲，仿佛一碰就會(huì)爆掉似的，身體肥嘟嘟的，從頭到身體，先是橙色，到肚子就有變成紅色，接著越變?cè)降�，到尾部就變成了白色；它的尾巴帶水中輕輕地飄著，好像那仙子的衣著，與金魚(yú)，渾然天成�！袄习�，我就要這條了！”我指著那一條金魚(yú)，高興地說(shuō)道。
雖然它和我相處在一起并沒(méi)有幾天，但是，我每天看著它那調(diào)皮的身影，和它也有了感情，可真是沒(méi)有想到它如今卻會(huì)是這樣的結(jié)果，我狠狠心就把它給放生了，奄奄一息的它不知道今后會(huì)怎么樣�？傻浆F(xiàn)在，一直有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)停留在我的腦海里：為什么小金魚(yú)在我家里的小魚(yú)缸里只能活三四天呢？帶著疑問(wèn)和不解，我決定去探究這個(gè)問(wèn)題。
我來(lái)到書(shū)房，問(wèn)爸爸，爸爸只是笑了笑：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，我當(dāng)然……”聽(tīng)到這兒，我仿佛了答案就在不遠(yuǎn)方，頓時(shí)充滿(mǎn)了希望�？砂职肿詈髤s說(shuō)：“我當(dāng)然不知道啦！”這時(shí)，我就像一個(gè)泄了氣的皮球。哎，我無(wú)奈了，只好去問(wèn)媽媽了。媽媽撫了撫我的頭，慈祥地說(shuō)：“寶貝，你可真是有心呀！可是，這個(gè)問(wèn)題我也不知道。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你可以去看書(shū)呀！”對(duì)呀，我怎么這么笨，求人不如求己。于是，我搬來(lái)一本又厚又重的動(dòng)物百科，翻呀翻……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，真是功夫不負(fù)有心人，我找到了答案。原來(lái)是自來(lái)水惹的禍。自來(lái)水之所以不能用來(lái)養(yǎng)魚(yú)，是因?yàn)樽詠?lái)水在消毒時(shí)使用了氯氣。氯氣在水中生成強(qiáng)氧化性的次氯酸離子，對(duì)金魚(yú)有害，使其不能呼吸，甚至殺死金魚(yú)。
哎！我真后悔，，要是早知道這一點(diǎn)的話(huà)，我那可愛(ài)的小金魚(yú)也就不會(huì)死于非命了！
我的新發(fā)現(xiàn)_作文2
一次科學(xué)課后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓我們下節(jié)課每人帶一種食物。我決定帶蘋(píng)果，考慮到在學(xué)校沒(méi)辦法處理蘋(píng)果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。
終于到了我期待已久的科學(xué)課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開(kāi)了我的盒子，定睛一看，白色的果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的咬了一小口�！昂秒y吃啊！又酸又澀�！蔽疫呎f(shuō)邊吐了出來(lái)。
放學(xué)回家，一見(jiàn)媽媽我就問(wèn)“為什么我?guī)W(xué)校的蘋(píng)果變得那么難看，還那么難吃？”媽媽笑著說(shuō)：“拿來(lái)我看看�！蔽野押凶舆f了過(guò)去。媽媽打開(kāi)一看說(shuō)：“這是氧化了�！蔽艺f(shuō)：“什么是氧化呀？”“蘋(píng)果里有一種物質(zhì)，它和空氣接觸太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)變暗，然后隨著顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！眿寢尰卮鸬�。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)三個(gè)碗。把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)分成了三份，然后把三份蘋(píng)果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子，第二個(gè)碗蓋上蓋子，第三個(gè)碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些，媽媽對(duì)我說(shuō)：“過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)看吧！”過(guò)了一會(huì)兒，半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋(píng)果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn)，味道也沒(méi)什么變化。第三份新鮮如初，吃起來(lái)好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇��！我不由得驚呆了。
就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有更多更有趣的發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)_作文3
在日常生活中，有許多新的發(fā)現(xiàn)，例如：桃樹(shù)上開(kāi)梨花，小河變渾濁了，大人們也愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片……
記得一天晚上，爸爸削了個(gè)蘋(píng)果給我吃，可我當(dāng)時(shí)不想吃蘋(píng)果，想先把作業(yè)寫(xiě)完。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我才想起吃蘋(píng)果，爸爸把蘋(píng)果拿了過(guò)來(lái)，我看了看，問(wèn)爸爸：“平常的蘋(píng)果削好以后不是一會(huì)就變色了嗎？今天這個(gè)怎么沒(méi)有變顏色��？”爸爸笑著說(shuō)：“不知道了吧，今天我把它削好以后放在鹽水里了呀！”我半信半疑的接過(guò)了蘋(píng)果，腦海中想起了科學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“不確定的事情就要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。”
于是，我拿來(lái)一個(gè)大碗，一只蘋(píng)果，一小勺鹽和一把水果刀，倒了一碗水后，把一小勺鹽放了進(jìn)去，為了試一試咸不咸，我把手指放在鹽水中沾了一下，放到嘴里，頓時(shí)，我眉頭一皺，叫到：“好，好咸啊！”我趕忙喝了幾口白開(kāi)水才舒服。接著，我又把蘋(píng)果的皮削去，然后把它切成兩半，一半暴露在空氣中，一半放在鹽水里。做完這些，我就去玩了，誰(shuí)知一玩就是一個(gè)半小時(shí)，早就把蘋(píng)果的事情拋到腦后去了。直到爸爸讓我倒水時(shí)才想起，我的蘋(píng)果還在廚房間呢！我連忙跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)，放在鹽水里的半個(gè)蘋(píng)果一點(diǎn)沒(méi)有變色，而暴露在空氣中的半個(gè)蘋(píng)果卻已經(jīng)變成了咖啡色，像老人長(zhǎng)滿(mǎn)斑點(diǎn)的臉，我欣喜地讓爸爸告訴我這是為什么，爸爸欣慰地說(shuō)到：“因?yàn)樘O(píng)果放在空氣中會(huì)被氧化，而放在鹽水中的蘋(píng)果，鹽水隔絕了空氣，保護(hù)了它的細(xì)胞成分，所以就不會(huì)變色�！�
通過(guò)這件事，我從中明白了：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們只要多留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)_作文4
一天下午，我不小心把泥弄到了校服上，媽媽看見(jiàn)了，就讓我把衣服脫下來(lái)幫我洗洗。她洗了很多衣服，然后一件件晾到衣架上。
第二天早上起床，我突然想起來(lái)今天是周一，學(xué)校有升旗儀式，得穿校服，我慌忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備把我的校服取下，我先摸了一下襯衣，已經(jīng)干了，可一摸毛衣，它竟然還是濕的。這可怎么辦？媽媽想了個(gè)辦法，她拿吹風(fēng)機(jī)對(duì)著毛衣吹了一會(huì)兒，毛衣很快就干了。這時(shí)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁疵聸](méi)有干，而襯衣卻干了呢？是不是因?yàn)槊潞�，而襯衣薄呢？”
媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。這件毛衣是純棉線(xiàn)織的，比較厚密，衣服里的水不容易蒸發(fā)，所以干得就慢，用吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)吹吹可以加快水分蒸發(fā)的速度�！�
這時(shí)，我看到衣架上還晾著其他衣服，我指著其中一件問(wèn)：“媽媽?zhuān)@件衣服跟我毛衣差不多厚，為什么它就比毛衣干得快呢?”
媽媽說(shuō)：“這事因?yàn)槟愕拿率羌兠薜�，這件衣服是滌綸的，滌綸的衣服比純棉的干得快。”
我聽(tīng)了，覺(jué)得很有意思，還想問(wèn)，可是一看時(shí)間不早了，該抓緊上學(xué)了。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“有問(wèn)題等你放學(xué)可以查百度�。 �
后來(lái)，我在媽媽的幫助下查閱資料。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)，棉質(zhì)的衣服富含棉纖維，容易吸水，保濕效果強(qiáng)，不容易晾干。滌綸的衣服吸濕性差，水分容易蒸發(fā)，洗后極易干燥。我還看到資料上說(shuō)，大部分的運(yùn)動(dòng)服之所以用滌綸材料，上因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員們經(jīng)常出汗，滌綸的容易蒸發(fā)水分，可以較好的散濕，使汗快速蒸發(fā)，有利于皮膚干燥清爽。
沒(méi)想到，從簡(jiǎn)單的一次晾衣服就能發(fā)現(xiàn)和學(xué)到這么多知識(shí)，看來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)啊！
我的新發(fā)現(xiàn)_作文5
聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生能力，把它養(yǎng)起來(lái)，過(guò)些日子，可能會(huì)長(zhǎng)成兩條蚯蚓。是真的嗎？我決定親自試一試。在爸爸的幫助下，我找來(lái)四條稍大的蚯蚓，把它們切成兩段，并給它們建造了一個(gè)“家”，精心養(yǎng)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方會(huì)流出一些黃色的黏液，但它沒(méi)有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。三個(gè)星期后，挖開(kāi)土壤，我驚奇發(fā)現(xiàn)土壤里竟真的有六條蚯蚓！原來(lái)蚯蚓真的有再生能力！
如果把蚯蚓切成三段、四段、五段，它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成三條、四條、五條蚯蚓呢？我決定再試一試。于是我又找來(lái)三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來(lái)。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(zhǎng)成兩條呢？后來(lái)，我查找了很多資料，又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。
這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。由此，我想要是我們也能找到人類(lèi)的再生器官那該多好啊！相信再過(guò)幾年、幾十年之后，科學(xué)研究如果成功，人體的殘缺肢體也可以重新地長(zhǎng)出來(lái)。這將會(huì)大大地造福人類(lèi)，造福世界。世界上也就不會(huì)有任何一個(gè)殘疾人，我們的生活也將會(huì)變得多姿多彩，富有情趣！
我的新發(fā)現(xiàn)_作文6
·我家養(yǎng)了兩種可愛(ài)的小動(dòng)物，一只灰兔子，還有兩只我家養(yǎng)了十三年的烏龜。我和它們感情非常好，朝夕相處中有不少新發(fā)現(xiàn)。
·我每次都會(huì)看到小兔子用它那兩顆大門(mén)牙咬小木塊，不知道為什么小兔子一見(jiàn)到東西就咬。我回到家拿起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一頁(yè)一頁(yè)的找，一面一面的看，可是怎么也找不到答案，我想，一定是這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，有點(diǎn)小兒科，所以才沒(méi)有的吧。放假了，我回到了老家，我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“兔子見(jiàn)到東西就咬，是因?yàn)樾⊥米酉胍パ��！边@時(shí)我才明白，原來(lái)小兔子也要磨牙啊！后來(lái)，小兔子牙齒磨的像一把尖利的刀。
·然后，我們一起來(lái)到田野里玩，我發(fā)現(xiàn)兔子洞穴門(mén)口都會(huì)有一大堆密密麻麻的草，而離洞不遠(yuǎn)處好多的草都被吃光了，我再次問(wèn)爺爺，爺爺回答我說(shuō)：“那叫做兔子不吃窩邊草”。我還是不明白，爺爺接著說(shuō)：“兔子不會(huì)去吃自己窩邊的草，如果它吃了窩邊的草，露出洞口的話(huà)，那不就很容易被人捉到了嗎？”我明白了，可是想捉這些兔子沒(méi)那么容易，兔子跑的跟一支箭一樣快，可是不容易捉到的。
·再來(lái)說(shuō)說(shuō)烏龜吧！我和這些烏龜生活了很長(zhǎng)時(shí)間，感情也很好。最近幾天，我發(fā)現(xiàn)爬起來(lái)慢的像拖拉機(jī)一樣的烏龜都不怎么動(dòng)了，我很奇怪，不是說(shuō)一到春天烏龜就不再冬眠了嗎？我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“對(duì)呀，是說(shuō)一到春天就不冬眠的呀，我也很奇怪呢。”我又問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“不是這樣的，因?yàn)樘鞖膺�不夠暖和，而且要時(shí)間長(zhǎng)，就讓它們?nèi)齻�(gè)愛(ài)睡覺(jué)的烏龜睡吧，放心，它們?nèi)齻�(gè)愛(ài)睡覺(jué)的烏龜在天氣變暖后還會(huì)起來(lái)的�！蔽业浆F(xiàn)在知道了原來(lái)不是一到春天烏龜就會(huì)醒的，還要達(dá)到20多度的水溫和一定的濕度才會(huì)醒。
·這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)_作文7
科學(xué)現(xiàn)象這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)與我們相距千里�？善鋵�(shí)，只要我們平時(shí)認(rèn)真觀察與發(fā)現(xiàn)，科學(xué)無(wú)處不在。
神奇的靜電
每到冬天，我都會(huì)穿一件毛衣。每當(dāng)我脫下毛衣時(shí)，便會(huì)聽(tīng)到“刺啦刺啦”的聲音，有時(shí)還會(huì)伴隨著火花。久而久之，我逐漸產(chǎn)生了好奇心。我一遍一遍回想我所看過(guò)的書(shū)籍，終于，我想起來(lái)在十萬(wàn)個(gè)為什么中應(yīng)該提到過(guò)類(lèi)似現(xiàn)象。
我在書(shū)架上翻來(lái)找去，找到了一本陳舊的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我根據(jù)目錄翻到第249頁(yè)。原來(lái)毛衣和人的身體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，而脫衣服時(shí)，正負(fù)電荷相互影響便產(chǎn)生了火花。
為了證明這一點(diǎn)，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我把一張紙撕成一個(gè)個(gè)小紙人，然后用尺子在一件毛衣上摩擦，然后去接近小紙人。由于靜電的效果，小紙人們都紛紛“跳起了優(yōu)美的舞蹈”。
砸不碎的雞蛋
有一次，我在廚房里找東西。忽然，我不小心碰掉了一個(gè)盒子。盒子徑直朝著桌子上的一顆雞蛋砸去。我暗想：這下糟了，可要“雞飛蛋打”了�？墒�，我撿起盒子一看：咦，雞蛋怎么完好無(wú)損呢？我又將盒子從同樣的高度扔下去，雞蛋依舊連一條裂縫都沒(méi)有。
我十分疑惑：在“以卵擊石”等成語(yǔ)中，雞蛋一直扮演著一個(gè)脆弱易碎的角色，而現(xiàn)在它卻為何如此之堅(jiān)固呢？我上網(wǎng)查詢(xún)資料。其實(shí)，雞蛋殼的硬度的確不高，只是雞蛋是橢圓球體的，當(dāng)某個(gè)部位受到壓力，力會(huì)分?jǐn)偟礁鱾�(gè)部位。但是，如果從內(nèi)部往外，則十分易碎。
我找來(lái)了半個(gè)蛋殼，先將它凸面向上放著，我把盒子扔下去，雞蛋殼完好無(wú)損。我又將蛋殼倒置，將盒子扔下去，雞蛋殼瞬間便應(yīng)聲而碎。
即使是許多著名科學(xué)家，他們的成功也離不開(kāi)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的仔細(xì)觀察，大膽質(zhì)疑并努力研究。如果我們也對(duì)一切持有好奇心且懷著探究的精神，也就一定能有所收獲。
我的新發(fā)現(xiàn)_作文8
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事主要講：一個(gè)將軍率領(lǐng)的小分隊(duì)俘虜了許多敵人。他命令手下把敵人捆了后扔進(jìn)海里�？傻诙欤勘軄�(lái)報(bào)告，說(shuō)俘虜們?nèi)苌习秮?lái)了。將軍感到很奇怪，但也沒(méi)追究，只是又命令手下把俘虜們捆了后扔進(jìn)海里。不用說(shuō)，結(jié)果和上一次一樣。直到第三次的時(shí)候，將軍終于害怕了，以為有神靈在庇佑他們，自己又怕神靈降罪，只好把俘虜們放了，還用車(chē)子把他們送回去。當(dāng)時(shí)我看完這個(gè)故事，萌生了兩個(gè)想法：要么就這個(gè)故事是假的，要么就真有神靈在庇佑那些俘虜。
這兩個(gè)幼稚的想法一直陪伴我到了六年級(jí)。直到前些天，我又在一本書(shū)上看到一件有趣的事，說(shuō)人躺在死海上看書(shū)，不但不沉下去，還很舒服。當(dāng)時(shí)我就猛地想起一年前讀過(guò)的〈〈浮上來(lái)的俘虜〉〉，腦海里隨即起了個(gè)大問(wèn)號(hào)：會(huì)不會(huì)是一樣的道理呢？為了證實(shí)我的想法，我準(zhǔn)備做一次試驗(yàn)。
我用鹽水代替死海，用雞蛋代替人。一切工作準(zhǔn)備就緒，試驗(yàn)便開(kāi)始了。我先把雞蛋放進(jìn)清水里，雞蛋就像個(gè)貪睡的胖娃娃，在杯底做著美夢(mèng)。我把第一勺食鹽放進(jìn)清水里，用筷子攪勻。一會(huì)兒，清水里出現(xiàn)了許多密密麻麻的小泡泡，像泡沫似的。雞蛋也變得不那么老實(shí)了。我又把第二勺食鹽放進(jìn)清水里。過(guò)了大約一二分鐘，雞蛋像被驚醒了似的，在杯中一起一伏。當(dāng)我把第三勺食鹽放進(jìn)清水里時(shí)，雞蛋就像充足了氣的皮球，一下子浮了上來(lái)。我把雞蛋按在杯底，把手放開(kāi)，雞蛋又浮上來(lái)了。
“啊，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了！”我不由地喊出聲，因?yàn)槲姨吲d了，真想讓所有人一起分享我的快樂(lè)。
同學(xué)，你知道我發(fā)現(xiàn)什么了嗎？告訴你吧，我發(fā)現(xiàn)了為什么俘虜能夠自己浮上來(lái)。那是因?yàn)榉攤兪潜煌对谒篮Ｖ校忠驗(yàn)樗篮：}量高，浮力也就比一般海水大。是死海的浮力把他們托上來(lái)的。不過(guò)我最大的發(fā)現(xiàn)還是，這個(gè)世界上根本沒(méi)有神靈，科學(xué)才是最可信的。也只有科學(xué)，才能解開(kāi)大自然的奧秘，解開(kāi)所有的難題，給我們一個(gè)正確圓滿(mǎn)的答案。
我的新發(fā)現(xiàn)_作文9
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)，這個(gè)主要講：一個(gè)將軍率領(lǐng)的小分隊(duì)俘虜了許多敵人。他命令手下把敵人捆了后扔進(jìn)海里�？傻诙�，士兵跑來(lái)報(bào)告，說(shuō)俘虜們?nèi)苌习秮?lái)了。將軍感到很奇怪，但也沒(méi)追究，只是又命令手下把俘虜們捆了后扔進(jìn)海里。不用說(shuō)，結(jié)果和上一次一樣。直到第三次的時(shí)候，將軍終于害怕了，以為有神靈在庇佑他們，自己又怕神靈降罪，只好把俘虜們放了，還用車(chē)子把他們送回去。當(dāng)時(shí)我看完這個(gè)故事，萌生了兩個(gè)想法：要么就這個(gè)故事是假的，要么就真有神靈在庇佑那些俘虜。
這兩個(gè)幼稚的想法一直陪伴我到了。直到前些天，我又在一本書(shū)上看到一件的事，說(shuō)人躺在死海上看書(shū)，不但不沉下去，還很舒服。當(dāng)時(shí)我就猛地想起一年前讀過(guò)的〈〈浮上來(lái)的俘虜〉〉，腦海里隨即起了個(gè)大問(wèn)號(hào)：會(huì)不會(huì)是一樣的呢？為了證實(shí)我的想法，我準(zhǔn)備做一次試驗(yàn)。
我用鹽水代替死海，用雞蛋代替人。一切工作準(zhǔn)備就緒，試驗(yàn)便開(kāi)始了。我先把雞蛋放進(jìn)清水里，雞蛋就像個(gè)貪睡的胖娃娃，在杯底做著美夢(mèng)。我把第一勺食鹽放進(jìn)清水里，用筷子攪勻。一會(huì)兒，清水里出現(xiàn)了許多密密麻麻的小泡泡，像泡沫似的。雞蛋也變得不那么老實(shí)了。我又把第二勺食鹽放進(jìn)清水里。過(guò)了大約一二分鐘，雞蛋像被驚醒了似的，在杯中一起一伏。當(dāng)我把第三勺食鹽放進(jìn)清水里時(shí)，雞蛋就像充足了氣的皮球，一下子浮了上來(lái)。我把雞蛋按在杯底，把手放開(kāi)，雞蛋又浮上來(lái)了。
“啊，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了！”我不由地喊出聲，因?yàn)槲姨吲d了，真想讓所有人一起我的。
，你知道我發(fā)現(xiàn)什么了嗎？告訴你吧，我發(fā)現(xiàn)了為什么俘虜能夠自己浮上來(lái)。那是因?yàn)榉攤兪潜煌对谒篮Ｖ校�，又因�(yàn)樗篮：}量高，浮力也就比一般海水大。是死海的浮力把他們托上來(lái)的。不過(guò)我最大的發(fā)現(xiàn)還是，這個(gè)上根本沒(méi)有神靈，科學(xué)才是最可信的。也只有科學(xué)，才能解開(kāi)大自然的奧秘，解開(kāi)所有的難題，給我們一個(gè)正確圓滿(mǎn)的答案。
我的新發(fā)現(xiàn)_作文10
今天，我要告訴大家一個(gè)小秘密，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事，就是——樹(shù)木里有色素。它是我的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)，我又蹦又跳，嘴里喊著：“哦，哦！太好了，太好了�！爆F(xiàn)在，我們來(lái)回憶一下。
那時(shí)，我才六歲，作業(yè)很少，很早就寫(xiě)完了，那是個(gè)星期天，媽媽看我沒(méi)事干，就讓我叫上妹妹一起去公園。我們一起來(lái)到了公園之后，我們這里走走，那里爬爬，來(lái)到了小河邊，小河里的水清澈見(jiàn)底，水里有一群群小魚(yú)。它們有的一群群，有的一只只，有的兩只在一起談話(huà)呢。它們披著一身金色的外套，一條大尾巴在水里擺來(lái)擺去，一雙圓溜溜的眼睛又大又圓，氣鼓鼓地瞪著我，我禁不住跳了起來(lái)。之后，我們又往前走看見(jiàn)了桃林�，F(xiàn)在正是春天，桃花開(kāi)了，我看了看旁邊的柳樹(shù)，望了望桃樹(shù)，之后又想了想，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁辞锾鞓?shù)葉變紅，春天又變綠了呢？”“你自己找答案吧”，媽媽對(duì)我說(shuō)道。我開(kāi)始找，打開(kāi)媽媽手機(jī)百度，找了找，上下翻了又翻，沒(méi)找到。我不服，繼續(xù)找還是沒(méi)有找到答案。我灰心喪氣，不想再找了。這時(shí)，我忽然想起了一句話(huà)，世上無(wú)難事，只怕有心人。我又重新開(kāi)始找答案。經(jīng)過(guò)努力，終于找到了，我趕緊跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)艺业酱鸢噶��！眿寢屝Σ[瞇的看著我說(shuō)：“是什么？”
“因?yàn)闃?shù)里有色素、花青素、葉綠素、葉黃素�；ㄇ嗨叵矚g溫度低，所以秋天是黃色或紅色。葉綠素喜歡溫度高，所有夏天變綠了�！蔽腋吲d的回答道。
“回答正確。”媽媽高興的說(shuō)。
聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng)，我欣喜的跳了起來(lái)。
我的新發(fā)現(xiàn)_作文11
樓下的小妹妹是我家的�？�，每天都要向我報(bào)告幼兒園里的新聞，或顯擺他的`新本領(lǐng)。星期六，她到我家，向我要了一張卡紙、一把剪刀、一個(gè)盆子和一些水，神秘地說(shuō)：“大哥哥，我要讓你看看紙?jiān)谒芯`放成花朵！”
“我知道它是不會(huì)綻開(kāi)的，你別胡說(shuō)八道了！”我不以為然地說(shuō)。
“不！你說(shuō)的不對(duì)！”她一邊說(shuō)一邊叉著腰，理直氣壯地說(shuō)，“還是讓我做實(shí)驗(yàn)證明給你看！”
她把折好的紙輕輕放在水中。真的！紙竟然像花一樣綻開(kāi)了笑臉。第一片，慢慢地翹起來(lái)啦！它好奇地打量著外面的世界，真是“一支紅杏冒出來(lái)”，緊接著第二片、第三片，也陸續(xù)地加入慢鏡頭，漸漸地，慢慢地，輕輕地，張開(kāi)，有的像一根根小手指，有的像彎彎的月牙，有的伸直了“身體”，像剛起床似的，伸了個(gè)懶腰如果你側(cè)耳傾聽(tīng)，還能聽(tīng)到“啪嗒啪嗒”花開(kāi)的聲音呢！開(kāi)了一半的睡蓮，它像一個(gè)張開(kāi)的小手掌熱情得向人招手，又像一條小船在水里飄蕩，一會(huì)兒飄到東，一會(huì)兒飄到西，一會(huì)兒飄到南飄著飄著，全都展開(kāi)啦！我仿佛看到了一個(gè)可愛(ài)的小孩露著笑臉，在不�！翱┛┛钡貥�(lè)呵呵笑呢！五彩斑斕的睡蓮，像在玩碰碰車(chē)，你碰碰我，我撞撞你，在水中快樂(lè)地嬉戲著。
看著綻開(kāi)的紙蓮，一個(gè)問(wèn)題爬上了我的心頭，咦？為什么紙花能在水中自動(dòng)地開(kāi)放呢？我在《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)中找到答案。噢！原來(lái)紙的主要材料是植物纖維，它們有極細(xì)的管道，水滲入這些毛細(xì)管中，紙便開(kāi)始膨脹，紙制作的蓮花花瓣也就張開(kāi)啦！
生活處處有學(xué)問(wèn)！鄰家小妹妹的小實(shí)驗(yàn)讓我收獲了一個(gè)科學(xué)道理！羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑�，只要擁有一雙愛(ài)觀察的慧眼，我們就能有所發(fā)現(xiàn)；同時(shí)，還要擁有一顆好奇的心，不斷地實(shí)踐，才能探索真理的大海，才能有收獲！
我的新發(fā)現(xiàn)_作文12
在清明節(jié)假期，我又回到了我的老家——新鄉(xiāng)市去掃墓。
有一天我去去我表姐家玩，到了午飯時(shí)間，表姐以目示意我到她的房間去。
我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁著大人的閑聊時(shí)間，我悄悄地走到了表姐的房間。
到了房間，那里的衛(wèi)生太好了，讓人感覺(jué)碰到了一個(gè)杯子就讓這美好的畫(huà)面就會(huì)損壞�？墒亲钗业难矍虻牟皇沁@個(gè)，而是放在桌子上的一些工具，有食鹽，米粒，水，2個(gè)杯子，一個(gè)茶勺，一個(gè)篩子，塑料的咖啡過(guò)濾器和濾紙。
我正在仔細(xì)揣摩這些工具，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表姐什么端著一個(gè)水瓶從什么地方冒出來(lái)了。
讓一下，表姐冷冷地說(shuō)，我給你變一個(gè)魔法好不好？說(shuō)完還調(diào)皮地眨了眨眼睛。咦？我說(shuō)她怎么變臉這么快呢！
還沒(méi)等我回答，她就說(shuō)：“我知道你想看，你可看好了哦！”
她先在兩個(gè)杯子里都裝上了大半杯水，又在其中一個(gè)杯子里放入半勺食鹽，另一個(gè)杯子里放入半久米粒，隨后攪拌兩個(gè)杯子里的液體，把食指伸入不同的杯子里，拿出來(lái)舔了舔，注意了一下味道，再用篩子將米水過(guò)慮了一遍，并倒入另一個(gè)容器里，又把手伸入過(guò)濾后的鹽水中，舔一舔手指，注意現(xiàn)在是什么味道。
你發(fā)現(xiàn)了什么呢？“表姐問(wèn)我。我說(shuō)米粒在水中沒(méi)有什么變化，水的味道也像以前一樣沒(méi)有味道，當(dāng)你過(guò)濾米水時(shí)，可以輕易地把水和米粒分開(kāi)，而撒入水里的鹽粒很快就消失了。鹽水過(guò)濾以后依然是咸的，但我不明白為什么是這樣。
表姐一聽(tīng)，趕緊擺也一個(gè)小博士的樣子，朗聲道：”咳咳，你的發(fā)現(xiàn)不錯(cuò)，但是原因不知道。所以我來(lái)告訴你。食鹽在水中消失不見(jiàn)，是因?yàn)辂}粒溶解在水里，不管怎么過(guò)慮，住址還是會(huì)在水里，而米粒是由淀粉和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，這些物質(zhì)是不溶于水的，所以米粒是不會(huì)發(fā)生改變的。使用過(guò)慮器就可以委輕易地將它們分開(kāi)。
通過(guò)這件事，我懂得了生活處處不精彩，等著你去探究。
我的新發(fā)現(xiàn)_作文13
“眼睛，給了我們色彩，把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多彩的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽(tīng)大千世界的奇妙和神秘訴說(shuō)�！苯裉�，我們學(xué)習(xí)了《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》課文。這篇課文，讓我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——聲音不是光用耳朵聽(tīng)就聽(tīng)得見(jiàn)的。要用心聽(tīng)，才能真正的感悟生活，感悟自然。
是��！我們從出生就開(kāi)始聽(tīng)各種各樣的聲音，可是又有誰(shuí)能說(shuō)“我真的用心去聽(tīng)了，聽(tīng)見(jiàn)了世界的聲音”呢？在生活中，我們常常聽(tīng)到一些聲音：工廠的隆隆聲，父母的嘮叨聲，汽車(chē)的疾馳聲�？墒俏覀兪亲蠖溥M(jìn)右耳朵出，沒(méi)有讓這些聲音來(lái)充實(shí)自己的生活。這時(shí)，我們應(yīng)該用心去聆聽(tīng)外面的世界，才能得到很多樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)，聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 在美麗的草坪上，小草正茁壯的成長(zhǎng)，小花兒在漸漸的綻放。用心去聆聽(tīng)吧！小草們正吆喝著“姐妹們加油呀，快了，我們就快要長(zhǎng)大啦！”花兒們快樂(lè)的梳理著她們那漂亮的頭發(fā)，笑著，跳著。我站在美麗的草坪上，聆聽(tīng)這這些平常但似乎又不容易聽(tīng)到的聲音。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 清晨一縷陽(yáng)光斜射著大地，人們又開(kāi)始了新一天的工作。小鳥(niǎo)唱起了歌，小花跳起了舞，小草從美夢(mèng)中醒來(lái)。這一切一切都是動(dòng)聽(tīng)的聲音，天天都能聽(tīng)到。用心去聆聽(tīng)吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)每種聲音都有他的含義。小鳥(niǎo)唱起了歌，給了我一天的愉快心情；花兒跳起了舞，給了我一天的精神抖擻；小草從美夢(mèng)中醒來(lái)給了我一天的活力。在這愉快充滿(mǎn)活力的每一天，我發(fā)現(xiàn)，聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 我通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——聲音是需要用心去聆聽(tīng)的，用心去領(lǐng)悟的。我們一定要學(xué)習(xí)用心去聽(tīng)聲音，聽(tīng)世界的聲音。 人有耳朵，聽(tīng)八方，有眼睛，觀四方。用心聽(tīng)，用心看，用心想，構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界。讓我們共同去發(fā)現(xiàn)，用心去聆聽(tīng)吧！
我的新發(fā)現(xiàn)_作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書(shū)。忽然，我覺(jué)得手上好像有什么小東西再爬。我一看，原來(lái)是一只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細(xì)地觀察看這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3足，頭上還有觸角。我讓它爬到桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了一下，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會(huì)摔死的。我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無(wú)事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒(méi)死嗎？我揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒(méi)看錯(cuò)時(shí)，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來(lái)不會(huì)死呢？
回到家后，我又找來(lái)了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處仍下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)所以然。帶著疑問(wèn)，我詢(xún)問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說(shuō)：“你自己去查查資料呀！”“對(duì)呀！”我急忙翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來(lái)時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無(wú)恙。我高興得又蹦又跳，情不自禁地喊：“我發(fā)現(xiàn)了！”我已經(jīng)控制不住自己心中的喜悅。
從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中，我知道了：只要留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，生活中真是處處留心皆學(xué)問(wèn)�。�
我的新發(fā)現(xiàn)_作文15
雨后的一天，我外出散步，發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛，我被它那可愛(ài)的樣子吸引住了，于是便捉回家觀察。
記得有一次，我放學(xué)回家去觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)它正吸附在給它準(zhǔn)備的小窩的墻壁上休息，我突然發(fā)現(xiàn)它那嫩白的肚子上有幾個(gè)橫條狀凹進(jìn)去的褶皺，我以為它生病了，非常著急。
我急忙地去問(wèn)爸爸，當(dāng)我匆忙地跑到爸爸跟前并向他講明了事情的經(jīng)過(guò)以后，爸爸不禁笑了，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，蝸牛就是靠這個(gè)走路的呀！”我感到更奇怪了，心想蝸牛是怎么靠它來(lái)走路的的呢？爸爸似乎看透了我的心思，便開(kāi)始耐心地給我講解：“你想想，蝸牛沒(méi)有像人一樣的兩條腿，也沒(méi)有像毛毛蟲(chóng)那樣一弓一弓的身體，它是怎樣走路的呢？”我想了想，但并沒(méi)有找到答案。
爸爸又用他那“千里眼”看穿了我的心思，開(kāi)啟了蝸牛走路大講堂：“蝸牛沒(méi)有腿，也不能像毛毛蟲(chóng)那樣靠弓身體來(lái)移動(dòng)，所以它就需要那些橫條狀凹進(jìn)去的褶皺像水波紋一樣一波一波地向后慢慢波動(dòng)著，向后的推動(dòng)力來(lái)推動(dòng)蝸牛緩緩地向前爬行。不信的話(huà)，你可以再去看看它爬行時(shí)肚子上橫條的變化，條紋的間距一會(huì)兒長(zhǎng)、一會(huì)兒短，它就是靠條紋間距變化來(lái)推動(dòng)前行的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我連忙跑過(guò)去進(jìn)行再次觀察，那時(shí)蝸牛剛好正在玻璃板上緩緩地爬動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它的吸盤(pán)就是由一條條的橫紋組成的，那些橫紋凹凸不平，突出的地方向后一蹬，帶動(dòng)蝸牛的整個(gè)身體，蝸牛就向前爬一步，再向后一蹬，就又向前爬一步，它不停地利用橫條紋向后蹬，來(lái)持續(xù)地推進(jìn)自己的身體。這樣，蝸牛就可以連續(xù)的向前緩緩爬行了。這時(shí)，我終于弄明白蝸牛是怎樣爬行的了，我高興極了。
通過(guò)這次觀察，讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都必須仔細(xì)認(rèn)真，只要你認(rèn)真地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
【我的新發(fā)現(xiàn)_作文】相關(guān)文章：
我的新發(fā)現(xiàn)作文35篇03-15
我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文(12篇)03-02
我的新發(fā)現(xiàn)600字優(yōu)秀作文03-02
我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12篇03-02
我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文(14篇)02-21
我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14篇02-21
我的新發(fā)現(xiàn)作文(350字5篇)04-15
我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文(匯編14篇)02-21
我的新發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文通用14篇02-21
植物新發(fā)現(xiàn)的作文10-27