我的發(fā)現(xiàn)350字
我的發(fā)現(xiàn)350字1
昨天,我和爸爸吃完晚飯去附近的一個(gè)公園里散步。公園里熱鬧非凡,走過河邊的涼亭,有人在里面談笑風(fēng)生,不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)上,音樂聲此起彼伏,人們隨著音樂翩翩起舞。
河邊的一串路燈都亮了,那燈光灑在小河里里,河水就像漂著一層白銀,美極了。我們沿著小河繼續(xù)走,風(fēng)吹來(lái)涼涼的.,很舒服。
突然,我聽到了幾聲“咕咕”叫,于是,我躡手躡腳地走過去,輕輕地蹲下,撥開密密的草叢,呀!草叢里面有幾只小蟋蟀正在歡快地歌唱呢!似乎那草叢就是 它們的舞臺(tái),自己就是舞臺(tái)上的大明星,我還發(fā)現(xiàn)在蟋蟀的旁邊還有幾只黑黑的小螞蟻,它們一直圍著蟋蟀轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像在為“歌手們”喝彩。看到這樣的情景,我的腦海里閃出了一個(gè)念頭:蟋蟀是怎樣歌唱的呢 ?我把這個(gè)問題給爸爸說了一遍,爸爸也一臉疑惑,說:“我們繼續(xù)散步吧,問題等回家去查!蔽矣昧c(diǎn)點(diǎn)頭,和爸爸散步去了。
回家以后,我顧不上換鞋,趕忙跑到房間,從書柜里拿出一本書,開始查找資料。原來(lái),蟋蟀是通過摩擦前翅發(fā)出聲音的。它的前翅上有發(fā)音器,由刮片、摩擦脈和發(fā)音鏡組成,兩個(gè)前翅摩擦起來(lái)就像用琴弓在小提琴弦演奏一般!芭,原來(lái)是這樣。”我自言自語(yǔ)道。
小朋友們,我們?nèi)巳硕加幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要用心去觀察,就一定會(huì)有收獲。
我的發(fā)現(xiàn)350字2
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。我和媽媽來(lái)到公園。只見郁金香正在風(fēng)中搖晃著腦袋。從遠(yuǎn)處看,紅的像火;白的如雪;粉的似霞……形成了一片五顏六色的花海。
我走近郁金香細(xì)細(xì)觀察。紅花的花蕊是黑色的五角星,像一只蜜蜂在花朵里吸蜜。白花的花蕊是黃色的小圈圈,像戴上了一頂黃燦燦的金皇冠。可為什么它們的花瓣形狀一樣,花瓣的`顏色卻不一樣呢?我丈二和尚摸不著腦袋,跑去問媽媽。媽媽告訴我:“雖然郁金香的樣子差不多,但它們的色素不一樣,所以顏色才不同!蔽一腥淮笪,立即想起了以前做的一個(gè)實(shí)驗(yàn):先把一朵花的花莖剪開一半,然后把兩半花莖分別裝有藍(lán)水的杯子和裝有紅水的杯子里,最后水沿著莖“爬”上了花瓣,花瓣有一半變成了藍(lán)色,有一半變成了紅色。我不禁贊嘆道:“大自然可真是一位魔術(shù)師呀!”
我對(duì)大自然更感興趣了,我為我的發(fā)現(xiàn)感到興奮。
我的發(fā)現(xiàn)350字3
來(lái)到我祖母家,一進(jìn)來(lái)便聽到一陣“嗡嗡”聲,“這是什么聲音?”我問,祖母說:“寶貝,這是蜜蜂在叫,固然它沒有嘴,但也能靠著翅膀扇動(dòng)使氣流震動(dòng)惹起聲響,你可千萬(wàn)不要碰它們,它們會(huì)蜇人!”我回到房間里,見桌子上正停著一只蜜蜂,拿起瓶子,悄然蓋上將它送到門外,但即便在外面,嗡嗡聲依然打擾著我,趁它不留意,便用小鑷子夾住它的尾部,把它的翅膀剪掉,心想:這下安靜了。誰(shuí)料它竟又吵了起來(lái)!我詫異極了:它的翅膀沒了,怎樣還有聲響?難道聲音不是翅膀扇動(dòng)發(fā)出來(lái)的,它也會(huì)叫,只不過不是用嘴!不幸的蜜蜂,再次被我夾了起來(lái),翻來(lái)覆去,也沒有什么不同的,就是多了兩顆小黑點(diǎn),小黑點(diǎn)?我獵奇了,用大頭針刺破那薄而具有彈性的黑點(diǎn),蜜蜂立刻中止了叫囂。我既興奮又詫異,突破了大人們的說法,萬(wàn)分激動(dòng)。為了證明,我做了多次實(shí)驗(yàn):
去掉左翅:有聲音。
去掉右翅:有聲音。
去掉雙翅:有聲音。
去掉左邊的`點(diǎn):聲音輕了。
去掉右邊的點(diǎn):聲音輕了。
去掉兩邊的點(diǎn):沒有聲音了。
我把我的探求與發(fā)現(xiàn)通知了祖母,祖母笑笑,給我做了一大碗炒面,固然滋味普通,但這面是我自己發(fā)現(xiàn)奧妙所得到的,有一股香氣——認(rèn)真探求的滋味。
我的發(fā)現(xiàn)350字4
以前,我媽媽總是告訴我不要用濕手去摸開關(guān)等電器,我想,這是為什么呢?
有一天,我來(lái)到爸爸面前問他:“爸爸,為什么不能用濕手摸開關(guān)呢?”爸爸微微一笑,說道:“我們先做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧,你就會(huì)知道其中的道理了。”
我半信半疑,在爸爸的指導(dǎo)下,我準(zhǔn)備了兩節(jié)電池、幾根導(dǎo)線、一杯清水、鹽、小燈泡等實(shí)驗(yàn)器材。我小心的把一根導(dǎo)線和燈泡連接起來(lái),燈泡的另一端也連接導(dǎo)線。把一根導(dǎo)線插入有水的杯子,另一端接上電池的負(fù)極,正極的.那邊接上導(dǎo)線,也插入有水的杯子。這時(shí)候燈泡沒有什么反應(yīng)。爸爸告訴我慢慢往杯子里加鹽。我加了一勺,沒有反應(yīng),我又加了一勺、二勺、三勺.....等加到七勺的時(shí)候,燈泡發(fā)出了微弱的光,我又加了幾勺鹽,燈泡亮極了,把整個(gè)屋子都給照亮了。
我問這是為什么呢?爸爸告訴我:純凈水中沒有雜質(zhì),是不導(dǎo)電的,所以燈泡不會(huì)亮,而純凈水一旦溶解了食鹽,就變成了導(dǎo)電體,此時(shí)電路就形成了回路,燈泡就亮了起來(lái)。人手不可能是純凈的,汗液中會(huì)有鹽分,用濕手摸電器開關(guān)容易引起觸電事故,所以不能用濕手摸開關(guān)。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)了鹽水能導(dǎo)電這個(gè)科學(xué)道理。
我的發(fā)現(xiàn)350字5
這個(gè)星期六,天氣晴朗,春光明媚,我來(lái)到清流河公園游玩。公園的河岸邊一大片油菜地里,金黃色的油菜花非常醒目,一陣陣宜人的花香把我吸引了過去。走進(jìn)一看,我才發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)蜜蜂正趁著大好時(shí)光辛勤地工作著呢!
蜜蜂太多啦,不計(jì)其數(shù),讓我目不暇接。它們就像一個(gè)個(gè)忙碌的工人,對(duì)于我的到來(lái),絲毫沒有察覺。我鎖定其中的一只,作為觀察對(duì)象。它金黃色的身體上環(huán)繞著黑色紋路,一雙透明的翅膀不停地上下振動(dòng),六只黑色的小腳和兩枚短短的觸角非?蓯。它穿梭于稠密的油菜花朵之間,不知疲倦,專心致志。
油菜花有四片花瓣,中間深黃色的'花蕊就是小蜜蜂的工作地點(diǎn)了。它幾乎每朵花都不放過,一頭扎在花蕊上,用自己的兩只前腳和嘴巴忙活起來(lái),仿佛在抓耳撈腮。很快地粘上花粉后,它便繼續(xù)向下一朵油菜花進(jìn)軍。我的耳邊“嗡嗡”聲此起彼伏,宛如小蜜蜂們?cè)谙嗷ス膭?lì)加油:“一年之計(jì)在于春,抓緊時(shí)間啦!”眼前的情景讓我不禁想起了唐代詩(shī)人羅隱《蜂》中的詩(shī)句:“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”
相比之下,那些翩翩起舞的蝴蝶就顯得漫無(wú)目的,悠閑多了,它們只知道在花朵上賣弄自己的舞姿。是啊,蜜蜂勤勞采蜜時(shí)一絲不茍的態(tài)度和吃苦耐勞的精神品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?陽(yáng)光下,小蜜蜂們?nèi)缤患芗苷趫?zhí)行任務(wù)的袖珍直升機(jī),很是壯觀。我?guī)е鴮?duì)它們由衷的敬佩和祝福依依不舍地離開了油菜地。
這就是我在油菜地里的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?nèi)绻^察到奇妙的現(xiàn)象,就快說出來(lái)和大家一起分享吧!
我的發(fā)現(xiàn)350字6
外婆家在農(nóng)村,門前空地上種有果樹和蔬菜,再往前還有一條小河,這兒景色優(yōu)美,空氣清新。
一次,我和媽媽飯后散步,剛走到河邊,就發(fā)現(xiàn)迎面飛來(lái)了一群蜻蜓,它們個(gè)個(gè)都是飛行能手,就像是駕駛技術(shù)非常高超的飛行員。蜻蜓的頭上長(zhǎng)著一雙圓鼓鼓的大眼睛,身體的兩側(cè)還有一對(duì)透明的翅膀,它們扇動(dòng)著翅膀,在空中自由飛翔,仿佛那一只只舞動(dòng)的精靈,這景象別提有多美了。
可是有一點(diǎn)很奇怪,它們飛得很低,從來(lái)都沒有覺得飛行會(huì)如此艱難,于是我就問媽媽,是什么原因讓蜻蜓飛得這么低。媽媽回答說:“因?yàn)樗鼈兊某岚蜃冎亓!蔽疫是不明白,繼續(xù)追問。最后發(fā)現(xiàn),原來(lái)是因?yàn)榭諝庵械臐穸群艽,有許多小水珠附著在蜻蜓的`翅膀上,這才使它們?cè)斤w越低,而且媽媽還說了一句諺語(yǔ):“蜻蜓低飛要下雨!惫,沒過一會(huì)兒天空中就落下了雨點(diǎn)。
這次我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。相信,只要我們留心觀察生活,一定會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)350字7
我們?cè)谏钪袝?huì)不斷地發(fā)現(xiàn)新的事物、新的`道理,然后我們才會(huì)不斷地有進(jìn)步。我暑假里就有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn),又懂得了一個(gè)科學(xué)原理。
一天,我正在對(duì)著墻打乒乓,突然球被我打飛了,我奔過去撿球,一不小心把球踩扁了。我愁眉苦臉地自言自語(yǔ)說:“唉!我家只有這一個(gè)乒乓球,壞了可怎么辦呢?這下沒球可打了!弊谝慌钥磿膵寢屨f:“梁屹,球癟了,只要沒破,我就有辦法把它修好,你去接一盆熱水來(lái),把球放進(jìn)去,過一會(huì)兒球就會(huì)恢復(fù)原樣了!
我半信半疑地接了一盆熱水,把癟了的乒乓球放到水里。過了一會(huì)兒,奇跡出現(xiàn)了:乒乓球癟進(jìn)去的一面慢慢鼓了起來(lái),最后只聽見“啪”的一聲,乒乓球恢復(fù)了原狀。
我又高興又疑惑地說:“媽媽,為什么凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)熱水里就會(huì)恢復(fù)原狀呢?”媽媽說:“這是“熱脹冷縮”的原理,熱使物體膨脹,冷使物體收縮,乒乓球里的氣體受熱會(huì)發(fā)生膨脹,球就會(huì)鼓起來(lái)了。”“噢,原來(lái)是這么回事!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這個(gè)暑假我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)350字8
星期六,爸爸帶我去龍湖邊網(wǎng)蝌蚪;貋(lái)時(shí),我把蝌蚪放進(jìn)了一個(gè)大魚缸里,仔細(xì)地觀察它們。
這些小家伙真是可愛。整個(gè)身子是黑灰色的,腦袋圓鼓鼓的,像一個(gè)大逗號(hào)。尾巴細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,特別靈活,能使它更快地游動(dòng)。眼睛長(zhǎng)在腦袋兩側(cè),不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,觀察著周圍的動(dòng)靜。游動(dòng)的時(shí)候,總是晃來(lái)晃去,像在跳“蝌蚪舞”一樣。
隨著時(shí)光流逝,小蝌蚪發(fā)生了變化。它尾巴后面長(zhǎng)出了兩條細(xì)細(xì)的后退,一蹬一蹬的,幫助它游得更快。不久,前腿長(zhǎng)出來(lái)了,它們一起配合,游得更快了。漸漸地,尾巴消失得無(wú)影無(wú)蹤,身體變成了綠色的,上面還長(zhǎng)了些小豆豆,像青春痘一樣。頭不再是圓形的'了,而是三角形的,眼睛大大的,嘴也寬寬的,舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)的,肚子白白的,像皮球一樣。原來(lái)吃東西是張開嘴,大口地吸。如今,它蹲著,一動(dòng)不動(dòng)地盯著前面,一旦看見蟲子,就迅速伸出舌頭,卷起蟲子放入嘴中,品嘗著美味。它能吃害蟲,保護(hù)田地,人們稱它為“捉蟲小能手!比藗儜(yīng)該保護(hù)它。
小蝌蚪變成了大青蛙,真是奇妙!
我的發(fā)現(xiàn)350字9
你知道嗎?狗皮總是濕乎乎的;蜜蜂蜇人后,由于失去刺針不久后就會(huì)死去;馬是站著睡的這個(gè)世界的奧秘可真多,跟著我一起去看看這個(gè)世界的神奇之處吧。
洞穴中的石鐘乳是下雨的時(shí)候,雨水從石頭縫隙流到洞穴里形成的。水和石灰碰到一起凝固,洞穴里含有大量的石灰,雨水滴到洞穴的石灰上,就會(huì)慢慢地形成石鐘乳。
還有一次,我看見一只螞蟻在一小塊面包上走來(lái)走去,然后跑回蟻窩。用自己的觸角打”另一只螞蟻,過了一會(huì)兒蟻窩里爬出一條黑線”,齊心把那塊面包搬回了蟻窩。那螞蟻用自己的打另一只螞蟻干嘛?我的腦海里立刻浮現(xiàn)出兩只螞蟻在打斗的情景。
我連忙到網(wǎng)上搜索資料,找到了答案:原來(lái)螞蟻的觸角是靈敏的嗅覺器官呢!它們的.觸角上面有許多微小的小孔,人眼根本無(wú)法看見,那小孔里有非常靈敏的嗅覺細(xì)胞。所以螞蟻們碰到一起時(shí),總要用這兩根觸角碰一碰,氣味傳遞過去了,同時(shí)消息也傳遞過去了原來(lái)剛才那只螞蟻在那塊面包走來(lái)走去,是在留下氣味,這樣就不會(huì)迷路。他用觸角打了一只螞蟻是在傳遞信息”。這讓我恍然大悟。
看似平淡的事物,在我們的細(xì)心觀察及思考下,會(huì)讓我們探索到一個(gè)全新的世界呢!
我的發(fā)現(xiàn)350字10
春天是播種的好季節(jié),我在花盆里灑下幾粒鳳仙花種子。幾天后,驚奇地發(fā)現(xiàn)鳳仙花長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,葉子又圓又厚,真是可愛極了。
又過了幾天,在兩片葉子的上面又長(zhǎng)出了新的兩片葉子,可我發(fā)現(xiàn)新的葉子尖尖的,扁扁的,和下面兩片葉子恰恰相反。這是為什么呢?我百思不得其解。
在第二天的`科學(xué)課上,徐老師為我解答了這個(gè)問題。老師問:“植物開始長(zhǎng)的葉子為什么那么厚?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,沒有一位同學(xué)舉手,老師看了看說:“想想看,一個(gè)植物剛剛長(zhǎng)出新葉子時(shí),它的根只有一點(diǎn)點(diǎn),吸收不了多少營(yíng)養(yǎng),于是就需要儲(chǔ)存大量的養(yǎng)分,用于幼苗的發(fā)育。這兩片圓圓的葉子就像個(gè)儲(chǔ)藏室一樣貯存著大量的養(yǎng)料,它們叫子葉,子葉上面的葉子才是植物真正的葉子,等到根長(zhǎng)大了,變粗了,子葉就會(huì)脫落!
回到家,我看著兩片子葉喃喃地說:“子葉,有了你的幫助,鳳仙花一定會(huì)長(zhǎng)的更高更壯,開出美麗的花朵兒!”
我的發(fā)現(xiàn)350字11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我在公園里玩。突然,發(fā)現(xiàn)草叢里有一只身形很小,全身黑黑的,像一顆黑芝麻的小東西。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋,上面有一雙明亮的眼睛,最引人注目的'就是那對(duì)觸角,它是螞蟻傳遞信息的工具。麻雀雖小,力量無(wú)窮,聽說它可以搬運(yùn)比自己大幾倍的食物。今天我就想做個(gè)試驗(yàn)。
于是,我回家拿了半塊餅干,放在螞蟻面前,它圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈,轉(zhuǎn)身就走了。我以為螞蟻不會(huì)來(lái)了,準(zhǔn)備把這半塊拿走的時(shí)候,一群螞蟻正浩浩蕩蕩地向餅干前進(jìn)。原來(lái)剛才那只螞蟻去找自己的同伴了哦!一只領(lǐng)頭的螞蟻搖了搖它那細(xì)長(zhǎng)的觸角,好像在說:“兄弟們,加油干!”于是,它們有的推、有的扛、有的搬……不費(fèi)一丁點(diǎn)兒力氣,就把這半塊餅干搬走了。當(dāng)時(shí)我目瞪口呆,讓我驚訝的是:“螞蟻這么小,卻這么團(tuán)結(jié)!蔽也唤麨樗鼈児恼。
“團(tuán)結(jié)就是力量”螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)350字12
上課鈴響了,我看見老師手里拎著一個(gè)綠色的包,笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我想:包里面是什么呀?老師神秘地問我們:“你們猜今天我給你們帶來(lái)了什么禮物呀?”同學(xué)們聽了,七嘴八舌地討論起來(lái)。
只見老師蹲下身子,彎下腰,從包里抱出一只小狗。同學(xué)們看了,個(gè)個(gè)目瞪口呆。
那只小狗可愛極了!它渾身黑白相間,毛發(fā)摸上去毛茸茸的,如同躺在海綿上一樣。小狗的嘴巴寬寬的,仔細(xì)觀察嘴旁邊還有幾根胡須呢!它的耳朵是黑色的,三角形的耳朵耷拉在腦袋兩側(cè)。眼睛圓溜溜的黑乎乎的,好像兩顆黑珍珠,有些惶恐不安地看著我們。他的.鼻子圓圓的、黑黑的,摸上去濕濕的。小狗的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,搖搖擺擺,仿佛剛被剪過的繩子似的。狗的爪子長(zhǎng)長(zhǎng)的,如同魔爪一樣。
我們真想把這只小狗抱回家,老師好像看穿了我們的心思,抱著小狗走下來(lái),讓我們輪流摸小狗。輪到我的時(shí)候,我摸著它的毛發(fā),真的好舒服呀。小狗一直發(fā)出嗚嗚的聲音,可聲音很小。 我一不小心把手指放在了小狗的嘴前,小狗好像以為有好東西吃了,就舔了舔我的手指。我的手指好癢呀。老師從口袋里掏出一根火腿腸,小狗看見了飛快地跑了過去,伸長(zhǎng)脖子,聞了聞,舔了舔,之后才狼吞虎咽地吃了起來(lái)。只見它兩只前爪抓著火腿腸,生怕會(huì)被搶了似的。過了一會(huì)兒,火腿腸吃完了,可是小狗卻一直咬著老師的褲腳,好像在說:“我還要吃,我還要吃。”
我發(fā)現(xiàn),這真是一只惹人喜愛的小狗呀!
我的發(fā)現(xiàn)350字13
你知道青蛙為什么有的叫聲大,而有的叫聲小嗎?
原來(lái),青蛙分為兩類,一類是雄蛙,一類是雌類,雌蛙的叫聲小,雄蛙的叫聲大,因?yàn)樾弁茏炖镉幸粋(gè)小嗉囊,雌蛙嘴里面沒有嗉囊 ,而那個(gè)“東西”可以增加音量,所以,雄蛙叫聲和雌蛙的叫聲就有區(qū)別,一個(gè)大,一個(gè)小了。
你知道樹里面的那些“大圓圈”是什么東西嗎?它們又代表什么嗎?
原來(lái) ,那些大圓圈是樹的年輪,是樹活了多少年的依據(jù),一年便是一圈。比如,這棵樹活了五十年,它便是五十圈,比如這棵樹活了一千年,它便有一千個(gè)圈······很神奇吧?
你知道魚的'身上為什么有那么多魚鱗嗎?它們又有什么作用呢?
原來(lái),魚鱗和樹里的年輪都是一樣的,都是一年一圈魚鱗,我們叫它“麟紋”。它們?cè)隰~兒的身上起很大的作用,如果沒有那些魚鱗,魚兒在海里便會(huì)被那些細(xì)菌傷害,魚鱗非常光滑,可以減少魚兒在水里的阻力,當(dāng)魚兒遇到危險(xiǎn),就可以很快逃離,所以,它起到了保護(hù)小魚兒的重大作用。
大自然里處處都有奧秘,它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
我的發(fā)現(xiàn)350字14
周末打完乒乓球,我在一棵又粗又壯的大樹下等媽媽來(lái)接我。
半天,媽媽都沒有來(lái),我覺得好無(wú)趣……樹干上樹皮坑坑洼洼,就像人老了臉上的皺紋……咦,這樹上怎么有一只螞蟻?我順著螞蟻來(lái)的方向,看到了樹底下——有一大群螞蟻都想往樹上爬。
可是,一條膠面向上的黃色膠帶阻住了他們向上的道路。人類真是聰明,這樣就可以阻止螞蟻上樹了。
當(dāng)我回過神來(lái)想起媽媽怎么還沒有來(lái)接我時(shí),我看到螞蟻們的上樹辦法換了一種。
一只螞蟻先向上爬,被粘在了膠帶上,第二只螞蟻踩著同伴走了幾步,又被粘住了。第三只,又順著前兩只螞蟻的路線又向前走了幾步……最后,幾十只螞蟻鋪出了一條跨越黃色膠帶的大路,越來(lái)越多的螞蟻通過這條大路爬到了樹上。
集體的.力量是無(wú)窮的,它需要每個(gè)個(gè)體付出努力,才能得到成功的果實(shí)。接了我,媽媽聽完我的發(fā)現(xiàn)以后對(duì)我說。
我的發(fā)現(xiàn)350字15
我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的五味瓶,它們分別是:酸、甜、苦、辣、咸。它們各有各的味道,各有各的與眾不同,各有各的` …… 酸我上一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)卷舌音,老是學(xué)不會(huì),反而發(fā)出了各種怪聲音。有的時(shí)候同學(xué)們學(xué)我,我心里感覺酸溜溜的。甜升二年級(jí)了,我被評(píng)為“自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
校長(zhǎng)給我發(fā)了獎(jiǎng)狀,同學(xué)、老師、父母、姐姐向我祝賀的時(shí)候,我覺得心里甜滋滋的,好快樂,好高興!苦苦是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。我有一件事就對(duì)你們說說吧。學(xué)舞蹈的時(shí)候老師讓我連續(xù)過后橋,當(dāng)時(shí)我只會(huì)一兩個(gè),老師生氣了邊打邊說“趕快學(xué),學(xué)不會(huì)不許下課!比缓缶徒o其他幾個(gè)同學(xué)上課去了。當(dāng)時(shí)我感覺真苦呀!辣小時(shí)侯我不喜歡吃青辣椒,爸爸讓我夾在面條中間吃,我吃了一口就哇哇的哭了起來(lái),那時(shí)我感覺爸爸的方法比辣椒還辣。咸有一次老師讓我們寫日記,當(dāng)我聽到批評(píng)我寫得不夠好的時(shí)候,我流下了傷心的眼淚好咸。∨笥褌,你們找到生活中的五味瓶了嗎?
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