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蝸牛發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2021-05-28 11:44:09 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

蝸牛發(fā)現(xiàn)作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的蝸牛發(fā)現(xiàn)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

蝸牛發(fā)現(xiàn)作文8篇

蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  只聽一陣?yán)坐Q,雨公公來了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點(diǎn)和雨傘就打起架來,經(jīng)過一陣較量,雨被打跑了,雨傘以優(yōu)勢勝利。此時(shí)雨后美景全展示出來了,蝸牛也不甘落后,慢慢從草叢爬出,看著它那笨樣,真逗!

  我看蝸牛挺有意思,就捉了幾只,讓它們賽跑。嘿!

  "蝸牛一郎"慢吞吞在后面呢,"蝸牛二郎"遙遙領(lǐng)先,"三郎"緊跟"二郎"不放,好像在說":二哥,你慢點(diǎn)。""二郎"才不塞它,勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開始,我奇怪的發(fā)現(xiàn)這地上怎么有白痕呢!

  一觀察,怎么還是蝸牛的賽跑路線呢!

  心想:蝸牛真能,還會(huì)自己畫賽跑線啊?伤譀]料,怎么畫,用什么畫……我腦袋上全是問號(hào)。我?guī)е鴨栴}跑到媽媽跟前,把問題講給媽媽聽。媽媽告訴了我原因。"哦,原來如此,是蝸牛自己生產(chǎn)的液體在身體內(nèi),同時(shí)也在排除廢液體,通過爬行摩擦地面留在地上,液體干后,就成了白線條。"呦!

  連小蝸牛就有這么多學(xué)問,我繼續(xù)尋找問題,揭開更多秘密。

蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  我不知道應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)來回望這一段漫長的時(shí)光。像一只旅行的蝸牛,滿懷欣喜抑或安之若素。這是我第二次來到上海參加新概念復(fù)賽,舊地重游,往事依舊,但一切卻又如此截然不同。遙遠(yuǎn)旅程以及舟車勞頓,認(rèn)識(shí)的人和遇見的事。感謝你們,拓寬了我生命的輪廓。

  離開上海的前一晚,2月3日。輪回在離別的邊緣自生自滅。外面夜色迷蒙,沒有雪。泰安208房里,剩下熱水從花灑向浴缸傾倒發(fā)出的嘩嘩聲。泡在浴缸里,水汽氤氳,握在手里的罐裝啤酒被一口一口吞噬。年華倒數(shù),記憶倒數(shù)。如果可以,我愿意把七天的記憶一口喝掉,任憑它在我的胃里反復(fù)反復(fù)地發(fā)酵。耳朵里回響的是那晚一幫人通宵唱K,陳思遠(yuǎn)和丁丁反復(fù)唱著的bobo的《光榮》:感謝你給我的光榮,這個(gè)少年曾經(jīng)多普通,是你讓我把夢做到最巔峰。

  微微發(fā)短信問我,哥哥,我們?cè)诿懒_城唱K,為什么不過來?我說我累了,只想一個(gè)人安靜一下。小次打過來電話,我說我害怕曲終人散,你們好好玩吧。泡在浴缸里,把剩下的三瓶啤酒全部喝光,微醺。原諒我這個(gè)不會(huì)喝酒的人。浴室被蒸汽充斥著,一片朦朧。一切恍然若夢。夢醒后,人去樓空。

  穎說,你應(yīng)該微笑的,不是嗎?可是為何,為何我的嘴角卻沉重得,無法往上翹。

蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  列寧發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密,李四光發(fā)現(xiàn)了冰川會(huì)移動(dòng),列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物,而我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。

  蝸牛分為兩部分,一部分在地上的,有彩色棒棒糖蝸牛,有黑巧克力蝸牛,還有白雪蝸牛,另一部分是海里的有馬來蝸牛,有蘋果蝸牛,有小蝸牛,還有斑馬蝸牛,這些都是我自己發(fā)現(xiàn)的。我在淘寶上買了一個(gè)蝸牛套餐,有30種不同的蝸牛,放蝸牛的盒子是海陸分開的盒子。陸地一半的,可以加點(diǎn)小草,蟲子什么的。另一半的可以加一點(diǎn)小魚,小蝦,螃蟹等等。

  東西到了,我高興得跳了起來,趕快打開拼好,小小的蝸牛,天天都有秘密,我也會(huì)每天記下來。一天天過去了,我發(fā)現(xiàn)了有的變大了,有的還是小不點(diǎn),還有的不大不小像我家的.小熊的眼睛。又過了幾天,我知道了一個(gè)道理,蝸牛的殼有幾圈就可以知道他們是多少歲了。我想檢驗(yàn)下這一發(fā)現(xiàn)是不是正確的,就拿起一只蝸牛認(rèn)真地?cái)?shù)起來。我數(shù)了數(shù)。“呀,真的!這真是一個(gè)驚喜,我要把他告訴老師!

  我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,蝸牛殼上面有幾圈就代表它有有幾歲了。通過這次發(fā)現(xiàn),我明白大自然中有許許多多智慧,這些智慧都是留給善于觀察,善于思考的人的。我要做一個(gè)勤于思考,善于觀察的人。

蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  有一句話說得好:“觀察觀察再觀察。”也就是說,只有觀察才會(huì)有發(fā)現(xiàn),才會(huì)有收獲。

  一次雨停過后,我看見花園里有幾只可愛的蝸牛在墻上爬。我想:蝸牛是益蟲還是害蟲呢?我一定要親自找出答案。我開始做實(shí)驗(yàn)了,我先捉幾只“可愛”的 小蝸牛,把它們放在一個(gè)盤子里,然后又撿來了白菜葉,樹葉,饅頭和蚊子。起初,它們無動(dòng)于衷?傻攘撕瞄L一段時(shí)間,大概是它們餓了吧?它們?nèi)齼蓛傻模?吞吞地爬向這些食物。它們先用一對(duì)較長的觸手碰了碰食物,發(fā)現(xiàn)不是它們喜歡的食物便又爬向白菜葉子和樹葉旁。也許白菜葉子和樹葉的顏色差不多,蝸牛的大觸 手已經(jīng)不起作用了,它們又伸出另一對(duì)較短的觸手碰了碰白菜的葉子和樹葉,這才大口大口地吃起白菜葉子來。由此可見,我得出一個(gè)結(jié)論:“蝸牛是害蟲,它能危 害莊稼和一些植物,小觸手具有鼻子的功能。原來,這么可愛的小蝸牛并不可愛,讓人難以置信的是它竟然是害蟲。

  生活這個(gè)大課堂真奇妙。以后我要多觀察,多發(fā)現(xiàn),才會(huì)有收獲。

蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  雨停了,我和媽媽去買菜,在路上看到好幾只蝸牛正慢悠悠地過馬路。

  小蝸牛們大大小小各不相同,相同的是它們各拉著它們自己的旅行屋——?dú)ぁ?/p>

  蝸牛也有眼睛,你們知道嗎?蝸牛們的眼睛可是在那一對(duì)長長的、細(xì)細(xì)的觸角頂端呢!它們的眼睛雖然近視,但也很靈敏哦!

  只見小蝸牛們像老大爺似的拄著拐杖慢慢悠悠地大搖大擺地走在馬路上。我發(fā)現(xiàn)蝸牛們每走一步都會(huì)留下一點(diǎn)兒粘液,還有,每只蝸牛每走一步它就會(huì)把它的觸角伸的老長,差點(diǎn)兒就有胡蘿卜先生的長胡子這么長了。原來它在看危不危險(xiǎn)呀!

  我正奇怪:蝸牛為什么要雨后出來呢?為什么不晴天出來。睛天那么暖和怎么不出來呢?……我正想著,猜著……突然媽媽說話了“傻孩子,蝸牛喜歡潮濕的地方,所以蝸牛自然就出來啦!“媽媽親切地告訴我。哦,原來蝸牛們是因?yàn)橛旰罂諝馇逍、地面潮溫才出來溜達(dá)。

  大自然竟然有著無處不在的如識(shí)!大自然太神奇了!

蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  雨停了,我和媽媽去買菜,在路上我看到了好幾只蝸牛,正在慢悠悠的過馬路。背著大大的殼,好像他的小家呀。它有一對(duì)長長的觸角,就像一對(duì)探測器。觸角上的眼睛圓圓的,她的皮膚是棕色的,帶著一點(diǎn)橙色,可愛極了,好想摸摸他呀。

  我發(fā)現(xiàn)了小蝸牛有兩雙觸角一對(duì)長長的另一對(duì)短短的,短的是他的鼻子好像在聞好吃的。他爬行時(shí)慢悠悠的,他是會(huì)彈出連接的,慢悠悠爬行的時(shí)候,像個(gè)老大爺一樣走來走去。當(dāng)我摸了摸它的觸角,他馬上把觸角縮了回去,當(dāng)我摸它的殼時(shí)候,他把身體縮了回去。走路時(shí),他是要把觸角,身長的呢。

  我問媽媽:媽媽,為什么雨停了,蝸牛還會(huì)在這里?”媽媽回答:“因?yàn)槲伵O矚g潮濕的環(huán)境的生活呀!”

  哦!原來小小的一只蝸牛,知識(shí)也很多呀!我喜歡小蝸牛呢!你喜歡嗎?

蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇7

  星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。

  我跑進(jìn)屋,問正在看報(bào)的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。

  蝸牛是害蟲還是益蟲?我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗(yàn)蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,面對(duì)別的食物卻聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲。接著,我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn):“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長長的線。”我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來時(shí),去摸它的大盤,可是我的手還沒摸著它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒有成功,真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過來說:“事情還沒做成就灰心,長大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過!坝辛耍辛!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。

  最后,我想看看蝸牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來。我想:大概一對(duì)是眼睛,另一對(duì)是鼻子。可是到底哪對(duì)是眼睛,哪對(duì)是鼻子?我又取了一片樹葉子,再拿來個(gè)差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場啦!只見它用小觸手碰碰,便知道哪個(gè)是白菜葉子,哪個(gè)是樹葉子了。這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用。

  通過這一連串的實(shí)驗(yàn),真是收益不。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。

蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇8

  今天在學(xué)校上科學(xué)課時(shí),老師告訴我們,蝸牛遇見鹽水會(huì)“消失”。我聽了心想,呵!這么神奇呀;丶椅乙欢ㄔ囋嚳磦(gè)究竟。

  星期天早晨起床,看了看窗外,哇!終于下雨了,這樣的天氣是很容易抓到蝸牛的。我趕緊跑到樓下,在小區(qū)的花園里輕而易舉地抓到了一只褐色的蝸牛,隨后我摘了一片樹葉,把蝸牛放到上面,小心地捧回了家。

  回到家后,我先拿來一個(gè)一次性杯子,然后往里面放入半勺鹽,接著從屋檐下接了一點(diǎn)雨水,最后把蝸牛輕輕地放到鹽水里。我開始目不轉(zhuǎn)睛地仔細(xì)觀察蝸牛在鹽水里的反應(yīng)。剛開始,蝸牛還浮在水面上掙扎著,它背著大大的殼有些笨重而滑稽。不一會(huì)兒,蝸牛就沉下去了,忽然,一件奇怪的事情發(fā)生了:才幾秒鐘的時(shí)間,杯子里的蝸牛除了殼,剩下的肉體竟然都消失了!我看著眼前發(fā)生的事,吃驚極了,簡直不敢相信自己的眼睛。于是又返回小區(qū)花園抓了一只蝸牛放在鹽水里,結(jié)果還是一樣的。我頓時(shí)蒙圈了,心想:我的天!這到底是怎么回事?

  于是,我迫不及待的查閱資料,終于在一本書里才得知真相:原來蝸牛表面有一層黏液,有利于運(yùn)動(dòng)和皮膚輔助呼吸,當(dāng)你撒上鹽或放到鹽水里后,蝸牛運(yùn)動(dòng)和呼吸能力降低,黏液被鹽分大量吸干,使蝸牛身體萎縮,細(xì)胞缺水,最終導(dǎo)致死亡。

  通過這件事,我明白了原來自然界有這么多的奧秘,只要用心發(fā)現(xiàn)勇于探索與思考,才會(huì)有所收獲。

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