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在生活中發(fā)現(xiàn)智慧作文

時(shí)間:2022-09-30 09:01:43 發(fā)現(xiàn) 我要投稿
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在生活中發(fā)現(xiàn)智慧作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的在生活中發(fā)現(xiàn)智慧作文,希望對(duì)大家有所幫助。

在生活中發(fā)現(xiàn)智慧作文2篇

在生活中發(fā)現(xiàn)智慧作文1

  初二王潤(rùn)禾。初一下學(xué)期,一件小事,打亂了我的生活節(jié)奏。

  這事啊,還得由一次月考說(shuō)起。那次月考,身為數(shù)學(xué)課代表的我卻唯獨(dú)數(shù)學(xué)沒(méi)考好。班主任握著我的卷子又是生氣又是無(wú)奈,看著卷子上刺眼的80分,嘆了口氣說(shuō):“你記住了,每天下午大課間整理一道錯(cuò)題,要大的簡(jiǎn)答題,拿到辦公室我單獨(dú)給你講!蔽易焐蠎(yīng)著,心里想:有必要嗎?分?jǐn)?shù)差不多就行了,要求那么高干什么。不過(guò),不情愿歸不情愿,班主任的命令我可不敢違抗。

  于是,我每天下午悠閑的大課間就從拉著好朋友買奶茶,吃零食變成了獨(dú)自一人在空曠的教室整理,拿著錯(cuò)題本跑辦公室,中途也想偷懶用自己以前整理的糊弄過(guò)去,對(duì)上自己的成績(jī)又打消了念頭。

  就這樣過(guò)了三個(gè)周,班主任忽然說(shuō):“你最近還不錯(cuò),明天就不用來(lái)了。”我心頭一震狂喜,忽然又悲哀地想:可數(shù)學(xué)成績(jī)不還是平平嗎,算了算了,我天生不是這塊料。

  “喂,出去玩啊!焙门笥雅闹。

  “不了,我還要整理錯(cuò)題!蔽伊(xí)慣性攤開作業(yè)本說(shuō)。

  “你不是被“無(wú)罪釋放”了嗎?走走走,出去陪我溜溜彎!

  就這樣,我被拉了出去?墒俏姨岵黄鹋d頭,感覺(jué)好像少了點(diǎn)什么。我下節(jié)課間怎么也沒(méi)忍住,整理了一道題。整理完,那種悶悶不樂(lè)的心情忽然消失了。

  “你可真努力!迸笥崖詭蛑o地說(shuō)。

  “哈哈,走個(gè)過(guò)場(chǎng)亡羊補(bǔ)牢罷了。”我也跟著笑了笑。

  過(guò)了幾周,晚自習(xí)數(shù)學(xué)忽然級(jí)部統(tǒng)考。我安慰自己:無(wú)所謂,上100分就行了,要求不用太高。卷發(fā)到我這里,我忽然怔住,為什么我一眼瞟過(guò)去,看到的全是曾經(jīng)整理過(guò)的一種類型的題。我深呼吸了幾口,努力平復(fù)心情,故作鎮(zhèn)定地答題,可嘴角浮現(xiàn)的`一抹笑卻出賣了我。筆落,深呼一口,心滿意足。

  “117,第八!蓖瑢W(xué)笑著把卷遞給我。我這個(gè)從來(lái)沒(méi)上過(guò)110分的人考了117?瞬間,眼前浮現(xiàn)出那個(gè)獨(dú)自在教室整理錯(cuò)題的女孩,從最開始的應(yīng)付,到后來(lái)的自覺(jué),和如今的高分。

  原來(lái),只要堅(jiān)持,曾經(jīng)覺(jué)得永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的事也會(huì)變成驚喜,忽然跳到你面前。我最慶幸的是,還好,當(dāng)時(shí)沒(méi)有被誘惑,堅(jiān)持了下來(lái)。

在生活中發(fā)現(xiàn)智慧作文2

  沒(méi)有燒好的磚坯一摔就粉身碎骨,而燒好的磚坯任你摔打也完好無(wú)損,這道出了要經(jīng)歷磨難,才會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)的道理;大海正因?yàn)橛胁┐蟮男貞,容納一顆顆小水滴,才使自己更廣闊,深沉;蠶把自己束縛在繭里,有了安全感,卻失去了自由和生命。生活中,一點(diǎn)一滴,都蘊(yùn)藏著人生的智慧,給了我啟迪,教會(huì)我做人。

  有這樣一個(gè)故事:一位國(guó)王到鄉(xiāng)下去視察,回來(lái)后,不斷地抱怨那兒的路太難走,磨疼了他的腳,一氣之下派人去把那兒的路面全部鋪上皮革。一位大臣卻對(duì)他說(shuō):“國(guó)王陛下,您為何不給自己做一雙厚皮鞋呢?”

  這則故事正說(shuō)明了這樣一個(gè)道理:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!狈彩轮灰獜牟煌姆矫,不同的角度去看待問(wèn)題,就會(huì)有不一樣的`發(fā)現(xiàn)和答案。但如果一味地“鉆牛角尖兒”,往往會(huì)半途卡住,甚至賠上許多時(shí)間與精力。

  “媽——媽?”我啪地一聲把筆拍在桌上,“快過(guò)來(lái),有道題我不會(huì)做!”氣死我了,練習(xí)冊(cè)上有一道題竟把我難住了,怎么會(huì)做不出來(lái)呢?“什么題能把你給難住了?”媽媽打趣兒道。“唉,別開玩笑了,看——”我指著那道題,無(wú)奈地眨眨眼!芭?簡(jiǎn)便運(yùn)算?這不是你最拿手的嗎?”媽媽拉了張椅子,坐在我旁邊,看來(lái)準(zhǔn)備和這道我都攻克不了的題大干一場(chǎng)。

  “你看啊,”我在草稿紙上用我的方法演算一遍,“是吧?根本就沒(méi)有簡(jiǎn)算嘛!分母怎么通分都難算,怎么算?”“不會(huì)吧?”媽媽拿筆自己開始算!翱隙ǔ鲥e(cuò)題了。”我喃喃自語(yǔ)道,“肯定是!薄拔幢!”媽媽一聲大喝怔住了我。“你算出來(lái)了?”“當(dāng)然!”媽媽把一張演算紙放到我面前,用紅筆大大地寫了幾個(gè)字:此路不通請(qǐng)繞行!

  我仔細(xì)地看了媽媽的演算,先是不解,然后是驚訝,最后是恍然大悟。原來(lái)這道題根本不用什么簡(jiǎn)算,只按順序求,就是整數(shù),就已經(jīng)很簡(jiǎn)便了。

  是這樣,我一下子領(lǐng)悟了媽媽寫那幾個(gè)字的意思。

  “此路不通請(qǐng)繞行!”這成了我的座右銘,它是生活給我的智慧,一直警示著我,伴我一生。

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