有趣的新發(fā)現(xiàn)作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有趣的新發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的新發(fā)現(xiàn)作文1
今年春天，家里有些土豆長芽了，爸爸媽媽說：“反正不能吃了，還不如種起來吧，也許還能收獲更多的土豆呢！”于是，我的種土豆行動(dòng)就開始實(shí)施了。
我找來一個(gè)大花盆，把土豆種在里面。在我的精心照料下，土豆一個(gè)勁地瘋長，兩個(gè)多月后，土豆可以收獲了。我拔出莖，沒發(fā)現(xiàn)土豆，又小心翼翼地把整個(gè)花盆挖了個(gè)遍，發(fā)現(xiàn)土豆根本不是像花生一樣結(jié)成堆地長在植株旁邊，而是順著根零零散散地生長。這個(gè)發(fā)現(xiàn)徹底顛覆了我以前的想法！我大吃一驚，趕緊上網(wǎng)查，非得弄個(gè)水落石出。一條資料突然蹦進(jìn)我的視線：“土豆的根系在一個(gè)時(shí)期發(fā)展極快，而土豆塊莖形成溫度只能在2℃—29℃之間”。我眼前一亮，如獲至寶，并順藤摸瓜地推理下去：土豆的根系一直在生長，但只有在2℃—29℃之間才能形成塊莖，所以土豆可能生長在根系末端，所以離植株有些遠(yuǎn)。我還進(jìn)一步地作了更大膽地猜測(cè)：如果土豆的地上莖遭遇什么不測(cè)，由于超長的根，土豆會(huì)被扯斷在地下，并且保留一部分根，將來有可能會(huì)再次長出地上莖。也就是說，這是土豆在物競(jìng)天擇的環(huán)境中維持生存的獨(dú)特智慧。
雖然，這個(gè)問題的答案還只是我的猜測(cè)，但是我以后一定會(huì)把這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)解釋清楚的。
有趣的新發(fā)現(xiàn)作文2
星期五的早上，班級(jí)里傳出了跟以往不一樣的讀書聲，而且，這不一樣的讀書聲還有不同的`調(diào)調(diào)呢。怎么回事兒？原來等會(huì)兒老師要讓我們用方言讀課文，這會(huì)兒，同學(xué)們都在抓緊時(shí)間練習(xí)呢！
上課鈴聲響起，老師也走進(jìn)了教室，我們馬上正襟危坐，老師在講臺(tái)前環(huán)視了一下，說：我們從第一組的第一位同學(xué)開始，讀完一段下一位同學(xué)接著讀。段宗原，開始吧！段宗原是用安徽話讀的，聽來有點(diǎn)兒怪，讀完以后，老師說：最后幾句完全不像，前面還好。又讓后座的高奕涵上來讀，她說的是盛澤本地話，我聽了心里并沒有起任何的波瀾方俊炎上來吧。老師說，方俊炎是我們組的第一個(gè)，再讀完一個(gè)人就到我了啊，我漸漸緊張起來。踏一路蠢風(fēng)，撒一路緩笑；想荒山野嶺錦軍不錯(cuò)不錯(cuò)。老師滿臉笑容地說
去吧。老師拍拍我的桌子，笑著對(duì)我說。我連忙拿起書去講臺(tái)邊。我的心撲通撲通跳，我用普通話向老師和同學(xué)們說明：我也用盛澤話朗讀。然后便讀起了課文：打一路沉風(fēng)，撒一路歡�。幌蚝忌簡X進(jìn)金，讀完之后，看同學(xué)們臉上笑得那么歡，自己也不受控制地跟著笑起來方言真有趣！
有趣的新發(fā)現(xiàn)作文3
又過了一個(gè)漫長的寒冬，初春已至，我便迫不及待地去尋找春天，看看有什么新發(fā)現(xiàn)？
先看看校園里的三角梅，在灰褐色的枝條上，已經(jīng)長滿了似一塊塊碧玉一般的嫩葉，葉叢之中綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的，鼓得像個(gè)大胖子一樣的小花苞，帶著幾分澀澀的紅，好看極了！它們就是未來的花朵和樹葉。它們?cè)谛』ò性杏坏纫灰勾猴L(fēng)吹過，它們便一起伸展，給人們一個(gè)意想不到的驚喜！
俯下身子，會(huì)發(fā)現(xiàn)冬留下的痕跡——一片片的枯黃。也許你會(huì)嘆息：“這些小草真不幸！”是的，望著那莖折枝斷的小苗，誰不會(huì)惋惜呢？可是，剝開它那枯黃的外衣，卻有了新奇的發(fā)現(xiàn)：里邊是綠色的！原來外表枯黃的小草兒也在醞釀著一個(gè)綺麗的春天！
當(dāng)你仰望天空，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一幅有趣的畫卷。穿著一身黑衣裳的燕子?jì)寢岊I(lǐng)著兒女，拍打著翅膀掠過天邊。小燕子左瞧右望地欣賞著這一派妙曼的南方景色，總也看不夠。燕子?jì)寢寗t張嘴喳喳叫著，她是在幫春姑娘捎信：春天來了！老爺爺老奶奶也脫去棉襖，舞起手中的扇子，笑得合不攏嘴，大家心里都是暖洋洋的。
春天來了，春天真的來了！讓我們?cè)谶@絢麗的景色中感受春的氣息！
有趣的新發(fā)現(xiàn)作文4
秋風(fēng)悄悄地吹，秋雨輕輕地下，炎熱的夏天過去后，迎來了一個(gè)秀美怡人的秋。
今天，媽媽帶著我踏著秋的足跡，找尋秋的身影。一大早媽媽就騎著車帶我去逛公園了。車行駛在路上，感受到了秋天的絲絲涼意。滿大街的梧桐樹，那茂密的綠葉已變得稀疏而又金黃，在秋風(fēng)吹拂下，像一個(gè)小姑娘跳著歡快的舞蹈一樣，從樹上飄落了下來。只見清潔工人在忙碌清掃著滿地的落葉，在他們的辛勤勞動(dòng)下，大街變得干凈極了。
到了公園，我找到了秋天，公園里的菊花開的爭(zhēng)奇斗艷。有紅的、白的、黃的、五彩繽紛，燦若云霞。它們有的已經(jīng)在怒放，盡情向人們展示著自己那萬般美麗的姿態(tài)，有的還是花骨朵，像一個(gè)羞答答的小姑娘。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)把它們的清香送到了四面八方，帶給人們心曠神怡的愉悅享受。
在回家的路上，媽媽給我買了兩個(gè)金燦燦的大石榴，我忍不住剝開了石榴皮，看著晶瑩透亮的石榴子，差點(diǎn)讓口水不聽話地流了出來，我摳下幾個(gè)石榴子，塞進(jìn)嘴里，酸甜可口，味道真是美極了！
我喜歡秋天，就和農(nóng)民伯伯一樣，也期待秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)收獲的季節(jié)，稻子可以收割了，果樹上的果子也熟透可以采摘了。秋天還是與親人中秋團(tuán)圓的美好季節(jié)。
有趣的新發(fā)現(xiàn)作文5
春天來了，萬物復(fù)蘇，在這美好 的時(shí)光 里，我 有了許多發(fā)現(xiàn)。
你看，那些河邊的柳樹吐出了一排排又嫩又綠的嫩芽，還小小的，柔軟的柳枝就像女孩 頭發(fā)一樣；柳樹下的小草 也都變綠了，遠(yuǎn)看，它們就像綠色的地毯一樣，平展地鋪在在地上，近看就像綠色的天地，飽滿而又嬌嫩；冬青樹也長出了它們的“小寶寶 ”，那些新葉，就像綠色的花苞，嫩綠嫩綠的；迎春花也不甘示弱，它那金黃色的花朵直往外吐，一串串，一叢叢，就像金色的海洋，把大地打扮得生氣 勃勃。油菜花、桃花、梨花競(jìng)相開放，五彩繽紛，我不禁想起朱熹寫的詩句：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
春天不光只讓植物 復(fù)蘇，動(dòng)物 們也都從冬眠中醒來了。你看，那邊有群螞蟻 ，它們圍著朋友 轉(zhuǎn)圈圈，好像在跳“慶春舞”呢！池塘里的鴨子 也井然有序地排著隊(duì)，“撲通、撲通”跳下了水，真是“春江水暖鴨先知”��！這時(shí)，一陣“嘰嘰”聲從我頭上傳來，噢，原來是燕子在銜泥做窩呀！
現(xiàn)在，孩子 們都脫掉了衣服 ，高興 地放起了風(fēng)箏。你看，那個(gè)孩子放得多高呀！
啊，我在春天里的發(fā)現(xiàn)真多�。�
有趣的新發(fā)現(xiàn)作文6
前些天，科學(xué)老師安排我們種鳳仙花，我把種子種進(jìn)花盆，盼望著它們快點(diǎn)長大。
一個(gè)星期后，種子發(fā)芽了，我把花盆放在陽臺(tái)上。澆過水后，嫩綠的莖和一對(duì)子葉在陽光下泛著亮光，它們吸足陽光，直直地站著，顯得更加精神。漸漸的，葉子張開了，跟橢圓形的小扇子似的，仔細(xì)一看，莖結(jié)實(shí)了許多……
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)所有的幼苗都斜著“身子”，歪著“腦袋”，而且都朝同一個(gè)方向，這是怎么回事呢？它們“彎著腰”，“低著頭”，難道是水分不夠，沒力氣了嗎？難道是根抓不住泥土，要倒了嗎？還是因?yàn)榍o太細(xì)，葉子太大，撐不住自己的“腦袋”了？可看起來他們站的還是挺穩(wěn)的呀！我百思不得其解，決心一定要解開這些謎團(tuán)。
這究竟是為什么呢？我問了媽媽，原來是這樣：植物呀，都向往陽光，陽光從哪個(gè)方向射進(jìn)來？植物就會(huì)朝著陽光的方向長去，享受著陽光的沐浴，這是真的嗎？我半信半疑。
為了證明媽媽說的話，我每天都來陽臺(tái)觀察鳳仙花，并且把花盆轉(zhuǎn)了一個(gè)面，朝陽光照來的方向擺。沒幾天，不可思議的事發(fā)生了，我瞪大了眼睛，它們的“小腦袋”竟又朝著陽光的方向歪去，在陽光下盡情地生長著……
這大自然真是神奇呀，蘊(yùn)藏著那么多的秘密。只要我們留心觀察，就一定會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)等著你呢。
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