童年的發(fā)現(xiàn)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的童年的發(fā)現(xiàn)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了太陽光是什么顏色的的問題,這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
也許聽完有人會笑,說:太陽光還有什么顏色的,不就是黃色的嗎?不對不對,是透明的,要不然樓房會變色。討論了一番,自己也討論亂了,我嘆了一口氣,離開了討論現(xiàn)場。
這一切都發(fā)生于一個(gè)大好的天氣,回家走在路上,火辣辣的太陽照在地上,我不禁提起了一個(gè)問題:你們說,太陽光是什么顏色的?因?yàn)檫@一個(gè)問題,我們都炸開了紛紛討論這個(gè)問題。(就有了上面的對話)
回到家,我問了問爸爸,媽媽,哥哥,可他們都說不確定,我便開始研究這個(gè)問題。研究了很久很久,差點(diǎn)被強(qiáng)烈的光芒刺瞎了眼睛。因?yàn)槲铱释靼,太陽光究竟是什么顏色的,甚至抓狂到像把太陽摘下來,親自審問他。還會坐在椅子上,一動不動的盯著太陽,恨不得把太陽穿個(gè)洞。
嘿!努力終究沒白費(fèi),我終于想出個(gè)雞毛蒜皮來。太陽光照到一個(gè)東西上的時(shí)候,而那個(gè)東西并沒有變色,那么太陽光就像變色龍一樣,會隨時(shí)變換和物體一樣的顏色,所以太陽光是彩色的。我想,大概還沒有人知道這個(gè)。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽只是會心一笑,豎起了大拇指。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
童年,是天真有趣的;童年,是快樂無憂的;同時(shí),也是充滿了探索與發(fā)現(xiàn)的……
在我六歲那年的夏天,我在院子里玩,突然,有只亂蹦亂跳的螞蚱吸引了我,使我放下手里的“活兒”,抓螞蚱去了。
終于抓到螞蚱了!我得意地張開手,看著拼命掙扎的螞蚱,心里別提有多高興了!突然,我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)問題:螞蚱的呼吸器官在哪兒?
于是,我忙開了,我找到一個(gè)缸,里面裝滿水,我想:螞蚱的呼吸器官肯定在頭部,我小心翼翼的把螞蚱的'頭插進(jìn)水里,想不到,三分鐘過去了,螞蚱的腳還在悠閑地練著“剪刀腿”,我有點(diǎn)兒不耐煩了,自言自語道:“這螞蚱肺活量也太好了吧,那么久了還沒被淹死?”我邊說邊將螞蚱拿起來,有些郁悶的看了看,露出了疑惑的表情。
于是,我跑的房間去問正在午睡的媽媽:“媽媽,螞蚱的呼吸器官在哪兒呀?”誰知,媽媽翻了個(gè)身,不耐煩地向我擺擺手:“去去去,一邊兒玩去,我可沒那么耐心地教你!”我沮喪地走了。
回到那片草地上,我仔細(xì)觀察著螞蚱,就這樣認(rèn)真凝視了大概3分鐘,我驚奇的發(fā)現(xiàn),螞蚱的背部一起一伏的,我激動地跳起來,大叫:“我發(fā)現(xiàn)了!”并自信地把螞蚱的背部輕輕地放在水里,屏住呼吸,靜靜地等待……結(jié)果,過了好久,螞蚱還是跟之前一樣那么有活力,我失望透了,正要放棄的時(shí)候,不知道怎么的,我瞄到了螞蚱的腹部。
我連忙將扔掉的螞蚱抓起來,抱著“試試”的心態(tài),將螞蚱的腹部“插”入水中,果然,螞蚱沒過一會兒就一動不動了,我高興極了,第一次感受成功的喜悅,在院子里跑來跑去,跳來跳去,恨不得告訴全世界。
我的童年,就是那么充滿了探索,即使是失敗了,我也不怕。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在漫長而有趣的童年中,我常發(fā)現(xiàn)日常生活的小秘密,但最難忘的還是那次發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蘋果上福字的秘密。
那是發(fā)生在不久前的事情:一天,天氣晴朗,我和媽媽一起到街上玩。路過一個(gè)賣水果的攤擋時(shí),我無意中發(fā)現(xiàn)攤上擺著許多又紅又大的蘋果,奇怪的是,每個(gè)蘋果上都印著一個(gè)個(gè)青綠色的福字,有的甚至還印上一帆風(fēng)順等祝福語,有趣極了!在感到新奇的同時(shí),我腦海里又浮現(xiàn)出個(gè)大問號:怎么蘋果上會有個(gè)福字呢?于是,我便向媽媽提出了疑問,豈料媽媽只是神秘地向我閃了一下眼睛,說:要獲取知識,就必須自己去研究!光靠人是不行的。你想想看吧!然后就走開了。我馬上回到房間,左思右想:蘋果上的字是寫上去的嗎?不,不可能,寫上去的字一抹就掉,保存不久。難道那是貼上去的嗎?更不可能,貼上字的蘋果就吃不了,不就白費(fèi)工夫了嗎?要是刻上去的呢?蘋果一會兒就腐爛了,怎么吃?思前想后仍毫無頭緒。于是,我便向《十萬個(gè)為什么》請教。當(dāng)我讀到萬物生長靠太陽,有充足陽光的植物就可茂盛生長,反之就會失去原來的光澤。這一句時(shí),一個(gè)大膽的想法就躍然腦海,我興奮得手舞足蹈。當(dāng)然,我不滿足于紙上談兵,因此,我決定做實(shí)驗(yàn)來證實(shí)一下。下午,猛烈的陽光照射著大地,我找來一塊膠片和一個(gè)小夾子,來到陽臺的花盆前,輕輕執(zhí)起一片葉子,把膠片放上去,用小夾子小心翼翼地夾好。若干天后,我又回到這里,此時(shí)陽光已經(jīng)不那么猛烈了,我迫不及待要看看自己的實(shí)驗(yàn)成果,我細(xì)心地取出夾子,拿開膠片,看到原膠片的顏色轉(zhuǎn)淡了,與其它地方翠綠的顏色形成了鮮明的對比。我頓時(shí)一拍腦門,恍然大悟,原來蘋果上的字是由于陽光不足造成的。只要在蘋果未完全熟透的時(shí)候在上面貼上字,那么一段時(shí)間后把字撕出,上面便會清楚地出現(xiàn)這個(gè)字了。這是因?yàn)橘N著字的地方長期受不到陽光的照射,變成了綠色,跟四周紅通通的顏色成了對比。看上去就像真的有一個(gè)字似的。我連忙把想法告訴了媽媽。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,不錯(cuò),繼續(xù)努力吧!
這次小小的發(fā)現(xiàn)使我明白了:凡事只要自己去研究,去探索,就能把事情辦好。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
蜜蜂能蜇人,這誰都知道。但我小時(shí)候,卻不知道蜜蜂能蜇人。直到爸爸為我做了一次“實(shí)驗(yàn)”。
那天,媽媽讓爸爸去房上除草。爸爸找了半天也找不到眼鏡,只好,不戴眼鏡了。到了房上,爸爸看見一棵長到我的大腿這里的小樹,便拔了起來。沒想到,這棵小樹上面有“護(hù)衛(wèi)”——蜜蜂。爸爸看到蜜蜂,馬上跳到另一個(gè)房子上面。這種情景竟然被幼小的我給看到了,我高興的大聲喊道:“爸爸是超人,會飛的超人!”沒想到,爸爸竟然生氣的喊道:“你這個(gè)死丫頭,你爸不是什么超人,這種跳,是保護(hù)自己!”
我只好在下面看著“超人”爸爸跳來跳去!鞍!”爸爸從房上跳了下來。下來以后,爸爸揉著他的胳膊說:“這只蜜蜂真是討厭,不就是搖了一下小樹嗎,用不著這么蟄我吧?下次我拔那棵樹的時(shí)候,穿上‘盔甲’,看你還怎么蟄我!”我第一次看見爸爸這么生氣,不解的問道:“爸爸你怎么了?為什么生氣了?”爸爸摸摸我的頭,說:“孩子,剛才追我的那個(gè)動物是蜜蜂?吹矫鄯湟院,千萬記住不能動它,否則它就會蟄你的!卑职种噶酥副幻鄯湎U過的地方,“就像這樣,被蟄過的地方就會成這樣。”爸爸停頓了一會,“哎真是倒霉!”
現(xiàn)在想起來真是好笑,不過,從那件是以后,我就明白了:蜜蜂可以蟄人。
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