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善于發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2022-04-28 10:57:38 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

精選善于發(fā)現(xiàn)作文七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的善于發(fā)現(xiàn)作文7篇,歡迎大家分享。

精選善于發(fā)現(xiàn)作文七篇

善于發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  鳥兒飛翔藍(lán)天,是一種自由之美;魚兒遨游水中,是一種悠閑之美;青山屹立大地,是一種頂天立地之美。生活中,美無處不在。

  大自然的美

  “嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳……”鳥兒們?cè)谥θ~繁茂的樹上歡快地唱著。樹下,流水清澈見底,魚蝦在水里歡快地游著。江對(duì)面,是一座座蒼翠的.山峰,頭上,是縷縷白云。

  不遠(yuǎn)處,許多小動(dòng)物在那兒追逐,嬉戲,鳥兒在歡快地飛翔……

  這就是大自然的美!

善于發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  發(fā)現(xiàn),可以讓一個(gè)人提升自身知識(shí),豐富自己的積累。一個(gè)人只有善于發(fā)現(xiàn),才會(huì)離成功更近一點(diǎn),因?yàn),成功的道路上只有不斷發(fā)現(xiàn),才會(huì)走向成功的彼岸。

  你走在路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹葉在動(dòng);當(dāng)你和別人對(duì)話的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)嘴巴在動(dòng);當(dāng)你觀察太陽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽是從東邊升起,從西邊落下;當(dāng)你早晨不再賴床,早起的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)早晨的空氣是多么的清新……只要你善于發(fā)現(xiàn),就會(huì)知道這世界許多奧秘。

  還記得,英國科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子,明明是紅色的,他卻看成了藍(lán)色,他覺得自己的色覺有問題,研究了兩年,發(fā)表了論文《 視覺之異!,將這種病癥稱為色盲癥,填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白;還記得,法國的家務(wù)雜工喬利,不小心將燈油滴到熨燙的衣服上,后來,他發(fā)現(xiàn)被燈油滴染的地方,不僅沒臟,反而把陳年污漬也清除了。這個(gè)發(fā)現(xiàn),促使他發(fā)明了干洗劑,改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。這兩個(gè)例子告訴了我們要善于發(fā)現(xiàn),只有善于發(fā)現(xiàn),才會(huì)知道這么多的奧秘。所以,做個(gè)有心人是十分必要的`。

  就說學(xué)習(xí)吧,只要你有心,善于發(fā)現(xiàn),通過用心,切實(shí)的理解和把握所學(xué)的知識(shí)和技能。處處留心皆學(xué)問,否則,不管你再怎么聰明,也無法理解問題的實(shí)質(zhì),掌握知識(shí)。想想,中外名人、科學(xué)家,哪個(gè)不是生活的有心人呢?當(dāng)你在學(xué)習(xí)上碰到一道難題是,也許你立刻就會(huì)說;“這道題不懂做,還是不要想了,直接放棄。”但是,如果你仔細(xì)研究,慢慢發(fā)現(xiàn),也許你就不會(huì)覺得難了。你也許這時(shí)就會(huì)笑著說:“原來這道題這么的簡單!

  所以,凡事只要善于發(fā)現(xiàn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秘,離成功又更近一步。

  因此,我們要善于發(fā)現(xiàn),做個(gè)生活的有心人。

善于發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  太陽始終在那里,即便是這種陰沉沉的雨天。只是,烏云遮住了太陽,也遮住了人們的眼。

  ——題記

  雨絲密密麻麻地在空中交織相錯(cuò),織成的雨幕籠罩了天地。女孩撐著一把鵝黃色的傘,緩慢地走在街上,突然被迎面駛來的自行車把劃破了手臂,車主只是淡漠地瞟了女孩一眼,然后離開。

  女孩有些失望:這個(gè)世界怎么了?行人五顏六色的傘給天地間披上了美麗的外表,可卻擋不住傘下木然的表情與冷漠的目光。雨點(diǎn)肆無忌憚地狠砸下來,潤濕了女孩子的衣邊,雨傘已擋不住驟雨的狂妄,她索性駐足在屋檐下。

  雨點(diǎn)從屋檐邊掉落,滴答、滴答,打在水泥路上。“噼啪”一聲,在朦朧的雨霧中,女孩看見一個(gè)小孩滑了一跤,跌坐在地,哇哇大哭起來,在雨聲中顯得格外無助與蒼白!按蟾攀且粋(gè)與父母走失的孩子吧?”女孩子在心里猜測(cè)。無數(shù)把形形色色的傘一晃而過,卻沒有一個(gè)停下來,彎腰詢問小孩。女孩子重重地嘆了一口氣,挽起褲腳,準(zhǔn)備幫助小孩。一團(tuán)鮮紅忽地映入眼簾,一個(gè)穿著紅色衣服的中年婦女俯身關(guān)切地問了問,然后扶起小孩,牽著小孩的手消失在雨幕中!澳欠较,好像是派出所……”女孩想著,她突然覺得這天空似乎明亮了一點(diǎn)。

  天色稍微亮了一點(diǎn),雨勢(shì)卻未減小。女孩在屋檐下,目光游離,飄渺不定。忽地,一團(tuán)熟悉的鮮紅再次闖入視線——是剛才那個(gè)女人。想必是幫那小孩找到了媽媽,她的步履十分輕松,哼著小曲兒,嘴角勾著一絲好看的弧度。路過屋檐時(shí),她無意瞟了女孩一眼,眼神充滿著驚奇。她走過來,問道:“出什么事兒了,孩子?剛才阿姨就看見你躲在這兒了,是沒有帶傘嗎?”說罷,便把她的傘遞給女孩,滿臉的慈愛與真誠!安皇抢,阿姨!迸⒆影褌阏故窘o她看,“我有傘,謝謝您!”阿姨見了,又說:“那就好,早點(diǎn)兒回家。 彼p盈地轉(zhuǎn)過身,再次消失在雨幕中。女孩感覺十分溫暖,那女人的.善意讓女孩的眼睛亮起來。原來這個(gè)社會(huì)不曾改變,只是小時(shí)候,她的眼中只看見了它的種種美好,在長大的過程中,她見到了更多的人,更多的事,看見了它壞的一面。然后,這些壞慢慢吞噬了它曾經(jīng)的好。顧城說:“黑夜,給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明!蓖瑯,她也有一雙黑色的眼睛,只是她一味地用眼睛注視黑暗,在漆黑的擁抱中不得動(dòng)彈,心也逐漸冰冷了?伤恢,有黑暗的地方必定有光明,因?yàn)樗持,所以眼中全是黑暗?/p>

  可是太陽始終在那里,即便是這種陰沉沉的雨天,它也一如既往地存在,在那厚重的烏云之后。只是,烏云遮住了太陽,也遮住了人們那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。感謝這樣的雨天,讓女孩子明白了——只有擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,人生才變得圓滿,才能在不斷前進(jìn)的路上發(fā)現(xiàn)美好。

  “啪嗒”,雨滴終于結(jié)束了它的旅程。女孩走出屋檐,抬起頭,眼眸明亮。

  太陽出來了。

善于發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  文人相輕,自古而然。幾千年來,文人身上都有著不同程度的自我和狂妄;蚴鞘巡虐廖铮蚴亲悦甯,或是孤傲不群,皆而有之。然而,擅于發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他人長處,事之以禮,確實(shí)是件不容易的事。

  楚國音樂家俞伯牙,善彈,卻曲高和寡。遇樵夫鐘子期,善聽,能感悟伯牙心境。兩人成為“高山流水”般知音,遂結(jié)為兄弟。第二年,子期病死,伯牙摔琴謝知音,不再撫琴。知音的故事流傳數(shù)千年,已經(jīng)成為惺惺相惜的“英雄識(shí)英雄”的典范。它向我們昭示,學(xué)會(huì)欣賞他人也是做人的一種至高境界,欣賞與被欣賞同樣是快樂的,成功的。

  人們常用“伯樂與千里馬”的故事來闡釋善于發(fā)現(xiàn)人才的問題。然而,談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有,發(fā)現(xiàn)人才也常有,但真正懂得欣賞的卻很少。欣賞是一種發(fā)自肺腑、源自靈魂的感覺,是心與心的交流,是“士為知已者死”的動(dòng)力,絕非阿諛奉承、曲意逢迎所能及的。當(dāng)然,人無完人,每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),人才也不例外。知音的故事為我們?cè)忈屃苏嬲男蕾p,是必定能客觀對(duì)待他人的.優(yōu)、缺點(diǎn),“擇其善者而從之,擇其不善而改之”。

  小時(shí)侯,《晏子使楚》的故事讓我懂得“橘生淮南為桔,橘生淮北為枳”的道理,明白“土壤”對(duì)人成長進(jìn)步的作用,也讓我明白待人接物不可戴“有色眼鏡”,有時(shí)換個(gè)角度,也許另有一番景象。我們知道,每一個(gè)成功的人背后都會(huì)有一段鮮為人知的故事,也會(huì)有屬于自己的“貴人”,正由于他們?cè)谀銑^斗、拼搏過程中,鼓勵(lì)你,支撐你,并欣賞你,讓你明白自己的個(gè)人價(jià)值,重拾信心,發(fā)揮出個(gè)人潛能,最終將成就你自己。相反,沒有人去欣賞你,發(fā)現(xiàn)你,那你可能會(huì)一直消沉下去。如果一定要說是金子就會(huì)發(fā)光的話,那么也要有人去把它從不見天日的礦里開采出來,放到合適的地方才行!

  學(xué)會(huì)欣賞他人必須要能胸有雅量,能閱人,能容人,放大他人優(yōu)點(diǎn),忽略他人缺點(diǎn),這樣既能讓別人感覺自身價(jià)值,也能讓自己從中受益,這也是所謂的雙贏效益。欣賞他人大多是擅長發(fā)現(xiàn)“類已”的人,見賢思齊,因?yàn)樗麄冇X得英雄所好略同。然而,真正懂得欣賞他人的人,也應(yīng)當(dāng)會(huì)欣賞“不類已”的人或者說是敵人,尊重對(duì)手,欣賞他們可敬之處,讓別人受寵若驚,才能蠃得別人的真正尊重。有時(shí)候,還能達(dá)到化干戈為玉帛的效果,談笑間矛盾灰飛煙滅,何來不痛快?而雞腸小肚容不了人,成不了事,最終也成就不了自我。

  欣賞自己是孤芳自賞,欣賞他人才是慧眼識(shí)才。惟有“予人玫瑰,手留余香”的胸襟,才能真正學(xué)會(huì)欣賞他人.

善于發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  今天,我讀了海倫。凱勒的《假如給我三天光明》的第一章,這一章主要講述海倫。凱勒如何利用這短短的三天光明。雖然我還沒看完整本書,但我已經(jīng)感悟到了許多。

  海倫是個(gè)盲人,一直身處在黑暗中,看不見任何事物,任何美麗的、有趣的東西她都看不見。那樣的感覺我們沒有,但我知道那樣很難受。在書里,海倫寫道:“我是個(gè)盲人,但能通過觸覺發(fā)現(xiàn)成百上千充滿趣味的事物!睒淙~、樹皮、小草、溪流,這些在我們眼中很普通的事物,對(duì)于盲人來說是何等的珍貴,美麗。像我們這些有正常視力的人,卻發(fā)現(xiàn)不了生活中的美,我們看見的東西都是模糊的,并沒有看清他的本質(zhì)。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),一朵花其實(shí)很美麗,你平時(shí)忙于工作或其他事,并沒有注意路邊的鮮花。當(dāng)你靜下心來觀察時(shí),會(huì)感到心靈變得安靜,還可以聞到花的清香沁人心脾,它柔軟的枝條和細(xì)膩的花瓣,能讓你的.心情變得舒暢。我想,這就是生活中的美。

  “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。"只要我們好好利用這珍貴的視覺,留心觀察,善于發(fā)現(xiàn),就能看到這世界上許多不一樣的美。

善于發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  生活中我們要善于發(fā)現(xiàn),用心靈去感受這個(gè)世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有各種各樣的美。

  作為老師要用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去對(duì)待自己的學(xué)生。

  至今我都非常感謝我初中時(shí)的一名數(shù)學(xué)老師,是她讓我變得活潑開朗,是她讓我變得自信陽光,又是他間接影響著我的人生。我從小學(xué)到中學(xué),學(xué)成績都一直落后,那個(gè)時(shí)候好像老師都不喜歡差生,在小學(xué)時(shí)代,挨過老師罵,罰過站,甚至被老師用竹竿打過手,手腫了好幾天,拿筆都費(fèi)勁。對(duì)我的身心造成了很大的傷害,自此以后我都很害怕老師,看見老師就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  直到初二那年,劉老師走進(jìn)我們教師的那一刻,她的美,她的言談舉止都那么優(yōu)雅,語氣很柔和,都深深吸引著我。他對(duì)班里的每一位學(xué)生都非常的好,常常輔導(dǎo)班里的差生,當(dāng)然也包括我,在心靈上給了我很大的安慰,后來老師發(fā)現(xiàn)我唱歌很好聽,在每次班會(huì)和周會(huì)上都讓我教大家唱歌,漸漸的大家都很喜歡我,我也因此有了很多的朋友,性格也開朗了許多。同時(shí)老師讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,一個(gè)數(shù)學(xué)從不及格的我,期中考試中竟然是全班第二,上學(xué)那時(shí)從未有過的成就感,鼓勵(lì)著我努力學(xué)好每一科。

  做老師就要像劉老師那樣,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別差異,有的放矢,因材施教,使每個(gè)學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)秀的學(xué)生,要多引導(dǎo)他們繼續(xù)保持,勝不驕,敗不餒。對(duì)待學(xué)習(xí)中的弱者,要以表揚(yáng)為主,多鼓勵(lì),使他們更上一層樓。唯有如此,優(yōu)秀的學(xué)生才會(huì)更加優(yōu)秀,學(xué)習(xí)差的學(xué)生才會(huì)得到進(jìn)步。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美,可見這一點(diǎn)在教育教學(xué)中多么重要!

  善于發(fā)現(xiàn)是成功的必經(jīng)之路。在通往成功的.道路上,我們要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去審視自己的美。發(fā)信我們自己身上的優(yōu)點(diǎn)和特長,深入的去了解自己的內(nèi)心,才能選擇一條明確地道路,不至于迷失自己,不知所措。

  戴維在書記裝訂中發(fā)現(xiàn)了法拉第,才是他成為了著名的物理學(xué)家,化學(xué)家,更是自己在科學(xué)上做出了重大的貢獻(xiàn);蕭何月下追韓信,發(fā)現(xiàn)了韓信治國的才能,幫助劉邦建立起了漢朝。

  以后將從事教師工作崗位的我們,在教育教學(xué)中,我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美,給予我們的學(xué)生最大的鼓勵(lì)和幫助,培養(yǎng)他們健全的人格,樹立正確的的世界觀,價(jià)值觀和人生觀,為我們的祖國培養(yǎng)所需的人才。

  善于發(fā)現(xiàn)美,讓生活更美好,讓世界更加和諧。

善于發(fā)現(xiàn)作文 篇7

  “生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。

  大自然中,春意盎然,花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅(jiān)強(qiáng)的,

  它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。

  你看,在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè),老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來,您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費(fèi)心了!啊,多么好的老師,多么感人的情景呀!

  應(yīng)著日落的余輝,小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上,這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠(yuǎn)處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來,這是多么美好的瞬間,多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的.孩子還沒回來,爸媽怕他害怕,點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊,啊父親,母親你們?cè)谖襾淼竭@個(gè)世界上起,你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛著您們!

  什么是生活中的美,這就是生活中的美,就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

  我發(fā)現(xiàn)了生活中的美!

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