發(fā)現(xiàn)大自然作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)大自然作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)大自然作文1
大自然有許多奧秘，雖然很多，但是貴在發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)·爬山虎的腳
走在學(xué)校的林蔭小道上，周邊生長(zhǎng)著許多爬山虎。有時(shí)，我總是想：“爬山虎為什么會(huì)一直‘粘’在墻上？”今天，我終于發(fā)現(xiàn)奧秘了：爬山虎其實(shí)有很小很小的腳，這些腳像一個(gè)個(gè)小吸盤，牢牢吸在墻上。
發(fā)現(xiàn)·繡球花變色的原因
我們教學(xué)樓下有個(gè)小花壇，這是我們快樂(lè)發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的天地。這不，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹩^察繡球花，為什么書上說(shuō)繡球花會(huì)變色？科學(xué)老師說(shuō)是因?yàn)橥寥浪釅A度的變化。聽(tīng)了科學(xué)老師的話后，我們半信半疑，回家把繡球花放在酸、堿兩種土中，等待變化。不久后，奧秘果然被我發(fā)現(xiàn)了，就是因?yàn)橥寥啦灰粯印?/p>
發(fā)現(xiàn)·紫茉莉開(kāi)花的一定時(shí)間
聽(tīng)故事說(shuō)紫茉莉有一定的開(kāi)花時(shí)間，我不太相信，于是載了一盆紫茉莉，紫茉莉太漂亮了！5點(diǎn)紫茉莉終于開(kāi)花了，第二天5點(diǎn)，又開(kāi)花了，一連好幾天，都是這樣。我又去問(wèn)小度，小度回答一模一樣！我又發(fā)現(xiàn)大自然的一個(gè)奧秘。
大自然的奧秘多的數(shù)不清。不過(guò)，只要你一天天去發(fā)現(xiàn)，總歸有一天，大自然的奧秘終究會(huì)被你探完！
發(fā)現(xiàn)大自然作文2
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示它的神奇，給我們制造一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，等我們?nèi)で蟠鸢浮?/p>
奶奶家種了許多果樹(shù)，可是，上次放假回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：為什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實(shí)熟了又為什么會(huì)掉下來(lái)呢？
這些問(wèn)題引起了我的好奇心，通過(guò)查找資料，我才明白，原來(lái)我們吃瓜果時(shí)覺(jué)得很甜，這是因?yàn)楣瞎锖性S多的糖分。
這些糖分是通過(guò)光合作用貯藏在果實(shí)里的。光照充足，貯藏的糖分就相應(yīng)增多了。如果總是陰雨天氣，太陽(yáng)光照到植物的時(shí)間減少，光照時(shí)間不足果實(shí)里的儲(chǔ)存的糖分就減少了，瓜果就自然不甜了。掛在樹(shù)枝上的果實(shí)如果熟透了就會(huì)掉下來(lái)，這是因?yàn)楣麑?shí)和樹(shù)枝之間靠果柄上的一些纖維素連接在一起。當(dāng)果實(shí)成熟后，果柄上的細(xì)胞開(kāi)始衰老，營(yíng)養(yǎng)不足并且在果柄基部形成了一個(gè)所謂的“離層”。離層像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風(fēng)吹的果實(shí)就會(huì)掉下來(lái)。
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理——只要留心觀察大自然，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)大自然作文3
夏季，天空常常會(huì)出現(xiàn)電閃雷鳴，有時(shí)候，雷電還會(huì)擊中人和建筑物，十分恐怖。
小時(shí)候，我也經(jīng)常看到雷電�？吹亩嗔�，聽(tīng)的久了，也就不足為奇了。因?yàn)槲乙恢币詾樘焐献≈焐�，肯定是有哪個(gè)人觸怒了天神，老天要懲罰人類，所以就電閃雷鳴。
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸地長(zhǎng)大，知道的東西也越來(lái)越多。有一天，我看見(jiàn)了一篇文章——“雷電是怎樣產(chǎn)生的”。我把這篇文章從頭到尾讀了一遍，才知道：雷電是天空中摩擦放電的自然現(xiàn)象。炎熱的夏季，空氣中的水蒸氣聚集形成雷雨云。雷雨云有的帶正電荷，有的帶負(fù)電荷。當(dāng)帶正電荷與帶負(fù)電荷的雷雨云積聚在一起，電荷積累到一定量時(shí)，兩種云就會(huì)摩擦放電，發(fā)出強(qiáng)烈的亮光，這就是閃電。在放電的同時(shí)，空氣發(fā)生劇烈的振動(dòng)，就會(huì)發(fā)出巨大的爆炸聲，這就是雷鳴。
我恍然大悟，想起了幾年前自己的那個(gè)發(fā)現(xiàn)，真是既可笑又好玩�，F(xiàn)在回想起來(lái)，以前的我竟是那么的傻，自以為是。
發(fā)現(xiàn)大自然作文4
我發(fā)現(xiàn)了大自然無(wú)處不在的美！我覺(jué)得大自然中的生物都是那么美。
路旁的山茶花是美的。它含苞欲放一種含蓄的美，它盛開(kāi)時(shí)是驚艷的美，它凋零時(shí)是凄涼的美。而看它花開(kāi)花落，隨著時(shí)間自然的生活，其實(shí)也是一種悠然自在的美。“原來(lái)在每時(shí)每刻它都有種特殊的美呀！”我忍不住說(shuō)。原來(lái)，我是只喜歡、注重它含苞欲放含蓄的美的。我從沒(méi)真正靜下心看過(guò)它，今天周五，心情不錯(cuò)，可是現(xiàn)在——我好像被迷住了——被大自然那無(wú)處不在的美吸引住了。我開(kāi)始在這一小片綠地中尋找。
再往前，是一棵雞爪槭，火紅火紅的，被金色光芒一照更如明艷動(dòng)人的紅衣仙女，帶著活力、朝氣靜靜立在那，不刻意張揚(yáng)，卻有種隱藏的本身具備的美引著我去觀望。仰起頭從葉子背面望向天空。薄薄的.葉子勃勃與熱情在微風(fēng)中展現(xiàn)它的風(fēng)華。因?yàn)楸《吹们迦~脈，簡(jiǎn)直是天然的標(biāo)本！大自然可真是巧奪天工�。�
還有小草堅(jiān)韌的一性一格，大地?zé)o私的奉獻(xiàn)……這些不也是大自然的美嗎？
我發(fā)現(xiàn)了大自然那無(wú)處不在、巧奪天工的美。
發(fā)現(xiàn)大自然作文5
自然的美，是萬(wàn)物的美。它的美就是它靈魂的美。如果你虔誠(chéng)地來(lái)到大自然，漫步在大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)動(dòng)人的美。
如果你迎著朝霞漫步在林間小路上，不經(jīng)意間踩到了碧綠的野草，若仔細(xì)觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)，它并沒(méi)有因此倒下而是掙扎地站了起來(lái)，就如同詩(shī)中所寫“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！保安菔悄敲吹貓�(jiān)強(qiáng)。
如果你聽(tīng)著鳥兒的鳴叫，去摘那綠如油的葉子，或是去望著樹(shù)葉打著旋兒地落地，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使是落葉也是那么的清雅，美麗。
如果你走在大自然，不難發(fā)現(xiàn)，身四周都是那些不知名的野花，散發(fā)著淡淡的清香，她或許沒(méi)有牡丹的雍容華貴，玫瑰的絢爛多姿，卻有著比它們要淳樸的情懷和精神，而顯得那么地高雅自然。
如果你來(lái)到河邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，河水涓涓地向前流去，撞擊著石頭，發(fā)出喜悅的響聲，讓人感覺(jué)是那么清新，舒心。
大自然的美無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，我們不難發(fā)現(xiàn)大自然的美。
發(fā)現(xiàn)大自然作文6
今天放學(xué)，我去看了正盛開(kāi)的白玉蘭。朵朵白玉蘭像一只只潔白無(wú)瑕的玉鈴在風(fēng)中搖晃著，側(cè)耳傾聽(tīng)，好似那清脆悅耳的鈴聲從風(fēng)中傳送過(guò)來(lái)�；ǘ溆械暮牛褚恢еО紫灎T；有的爭(zhēng)芳斗艷，花骨朵兒中散發(fā)著濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭；有的好像是一對(duì)情人在一旁低頭竊竊私語(yǔ)；有的像白蝴蝶面對(duì)藍(lán)天振翅欲飛。
可是我卻發(fā)現(xiàn)美麗的白玉蘭沒(méi)有綠葉的襯托，這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：”我不知道答案，但是你可以自己去尋找�。∵@樣不就成了你自己解決的問(wèn)題，不是嗎？
聽(tīng)了媽媽的話，我精神百倍，興沖沖地來(lái)到了電腦前，查了資料。原來(lái)，白玉蘭是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的，因?yàn)榛ㄑ亢腿~芽需要的溫度不同�；ㄑ克枰臏囟仁�7——17度，而葉芽所需要的溫度是16——25度才能長(zhǎng)葉。原來(lái)是這樣，我高興得手舞足蹈。
其實(shí)你只要細(xì)心觀察周圍的一切，就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。因?yàn)榇笞匀痪褪俏覀兊睦蠋煛?/p>
發(fā)現(xiàn)大自然作文7
在我們的生活中，有許許多多的有趣的現(xiàn)象，比如：燕子低飛表示要下雨了，蜘蛛結(jié)網(wǎng)晴天就要來(lái)到了，早上起霧下午一定是晴天，晚上起霧明天準(zhǔn)是陰天等等……我在生活中最有趣的就是觀察螞蟻了！
星期六的下午，我和爸爸一起來(lái)公園玩的。我在公園的草坪上發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞了，四只螞蟻搬到一塊餅干，接著六只螞蟻在搬一只螳螂。我又看見(jiàn)一只螞蟻在搬一粒米，我問(wèn)爸爸：“螞蟻重，還是重呢？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，要不你拿一只螞蟻和一粒米稱一稱就知道了�！蔽倚⌒囊硪淼刈搅艘恢�，我和爸爸飛快得跑了回去了。我稱了稱，原來(lái)是米重�。�
星期日的早上，我去澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花蕊里在一個(gè)螞蟻卵，我觀察了一個(gè)小時(shí)卵裂開(kāi)了，一分鐘過(guò)去了，小螞蟻從卵里出來(lái)了，星期一的早上，螞蟻長(zhǎng)大了，星期三的下午，小螞蟻成了青年螞蟻，星期五的下午，青年螞蟻又成長(zhǎng)為成年螞蟻，它走出了花蕊。小螞蟻從青年螞蟻再到成年螞蟻的經(jīng)歷可真有趣啦！
生活中有趣的現(xiàn)象可真好玩兒��！我愛(ài)大自然！
四川省新津縣鄧雙學(xué)校三年級(jí)一班：余俊豪
發(fā)現(xiàn)大自然作文8
今天早上，我在公園看到一片非常特別的葉子。我順手摘下，仔細(xì)觀察了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這片葉子由三片小葉子組成，左右兩片葉子稍尖，中間的葉子稍胖，形狀特別像小鴨掌，又像金魚的尾巴，十分可愛(ài)。葉子越往上越展開(kāi)，又像極了孔雀開(kāi)屏。
葉子的顏色幾乎都是綠色，但仔細(xì)看卻又不同，正面是深綠色，反面卻沒(méi)那么深，是淺淺的綠色，形成了鮮明的對(duì)比。葉片上分布著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、密密麻麻的葉脈，葉脈負(fù)責(zé)輸送養(yǎng)分，作用可大了呢！我拿起葉子向上看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)葉子并不都是綠色，葉片上分布著幾個(gè)稀稀疏疏的淺黃色小圓點(diǎn)，看起來(lái)像夜晚飛行的螢火蟲，又像灌木叢中的幾朵小黃花。
我用手摸了摸它，發(fā)現(xiàn)葉子的正面滑溜溜的，像極了嬰兒的皮膚，反面也算光滑，一點(diǎn)也不粗糙呢。我用手指滑過(guò)整片葉子，能清晰地感受到三根突起的葉莖。葉子很柔軟，很輕巧，放在掌心可以隨意揉捏。若往上一拋，葉子便在空中打轉(zhuǎn)，緩緩落下，就像一只在空中跳舞的蝴蝶，十分有趣。
我又忍不住拿起葉子聞了聞，一股淡淡的苦澀味撲鼻而來(lái)，心想：這葉子的氣味怪不好聞的。
小小的葉子有著大大的奧秘，只要我們留心觀察，大自然就會(huì)帶給你更多驚喜噢。
發(fā)現(xiàn)大自然作文9
大自然那么美麗，讓我們走進(jìn)美麗的大自然吧!
花園里，有紅色的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花、粉紅的杏花。有的花擠在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球;有的花掛枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭的長(zhǎng)發(fā)。
嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。啪啪啪……孩子們跑來(lái)了，籃兒挎走了白生生的梨花，心里裝著喜盈盈的滿足。
山坡上，小草偷偷地鉆了出來(lái)，花兒們?cè)谕低档匦χＫ鼈円幻嫔煺怪⌒〉闹w，一面吹出醉人的香氣。這個(gè)時(shí)候，我想起了一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。一只蒲公英被風(fēng)吹上了天，它們開(kāi)始了自己的旅行，等它們重新飄到陸地上，便成為一只真正的蒲公英了。
河邊，柳樹(shù)姑娘伸展著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，拍打著水面，正在梳洗頭發(fā)。
田野里，農(nóng)民伯伯撒下了一粒粒金黃的種子。他們希望到了秋天，這些種子能早日變成飽滿的麥穗。
大自然是多么神奇，我愛(ài)美麗的大自然。
發(fā)現(xiàn)大自然作文10
每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，讓你們來(lái)看看我的發(fā)現(xiàn)吧。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爺爺讓我?guī)退苫睿耶?dāng)然非常樂(lè)意，就跑上了樓頂?shù)穆短旎▓@。
一開(kāi)露天花園的門，我驚訝地發(fā)現(xiàn)爺爺種的花全開(kāi)了，有紅的、黃的、粉的、紫的……一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒就跳起舞來(lái)，好看得很！爺爺讓我?guī)退麧不�，我拿起地上的水管，開(kāi)了水龍頭，往葉子上一澆，一條毛毛蟲在葉子上摔了下來(lái)，我本來(lái)以為毛毛蟲摔死了，但走進(jìn)一看，竟然沒(méi)死！為什么毛毛蟲摔不死呢？一個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中。我跑去問(wèn)爺爺，爺爺一邊幫松土一邊微笑地對(duì)我說(shuō)：“孫子，這種問(wèn)題要自己做實(shí)驗(yàn)才能得到答案。”
澆完了花，我把剛才的毛毛蟲捉了回去，把它放在桌子的邊上，用力一推，毛毛蟲就像落葉一樣慢慢地落下來(lái)。為了更加深入了解，我跑進(jìn)書房，把爸爸的《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻開(kāi)一看，原來(lái)跟體積跟它在高處往下摔的吸引力達(dá)不到將毛毛蟲制命的范圍，所以毛毛蟲從高處摔下來(lái)并沒(méi)有死，而是成功克服困難，繼續(xù)努力地前進(jìn)。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道了人們只要有了困難，就要像毛毛蟲一樣克服困難，重新得到生命。有一句話叫“堅(jiān)持就是勝利！”
發(fā)現(xiàn)大自然作文11
我走在沙灘上，靜靜地，聆聽(tīng)大自然的聲音。
“嘩—嘩—”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來(lái)，頑皮地拍打著岸邊的巨石。那聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像一首有節(jié)奏的古典音樂(lè)。
浪花又在濕濕的沙子上行走�！昂簟簟边@聲音，細(xì)細(xì)的，低低的。只有仔細(xì)地聽(tīng)，才能發(fā)現(xiàn)它的神奇。
浪花在岸上玩夠了，便回到了大海的懷里�？扇欢�，它怎樣也閑不住呀�？�，浪花正托起魚兒，想把它們?nèi)由咸炝�！魚兒在空中甩了幾下尾巴，“啪嗒”一聲便沒(méi)在了海水中，留下了一串串美麗的水花。“啪嗒”又一聲重重的，響亮的聲音，仿佛然而重重的雷聲，又像然而響亮的笛子聲，為寂靜的大海增添了幾個(gè)美妙的音符。
“噗—噗—”這然而什么聲音？這么快，這么清爽。然而浪花，這淘氣的小家伙，正親吻著人們的腳丫呢！
天黑了下來(lái)，我踏著一路月色，帶回了大自然的聲音，還帶回了滿懷的好情緒。
發(fā)現(xiàn)大自然作文12
大自然是人類的好朋友。人類觀察大自然，受到了大自然的啟發(fā)，發(fā)明了許多東西。
比如：觀察鷹的眼睛發(fā)明了鷹眼，魚在水中游發(fā)明了潛艇，火箭升空利用了水母、墨魚反沖原理，研究變色龍的變色本領(lǐng)研制出了軍事偽裝裝備，研究青蛙發(fā)明了電子蛙眼，研究毒蛇的“熱眼”功能發(fā)明了微型熱傳感器，研究一種草葉子上的鋸齒發(fā)明了鋸子。
今天我觀察的是蜻蜓。人類研究蜻蜓發(fā)明了直升飛機(jī)。蜻蜓通過(guò)翅膀的振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行的速度可達(dá)72公里每小時(shí)。此外，蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jī)申?duì)翅膀不停的拍打。
科學(xué)家仔細(xì)地研究了蜻蜓飛行的原理，揭開(kāi)了蜻蜓飛行的秘密，從而發(fā)明了直升飛機(jī)。所以我們現(xiàn)在看到的直升飛機(jī)不僅能向前后飛，還能向左右飛，飛行的速度也大大提高。
我還知道幾個(gè)關(guān)于蜻蜓的諺語(yǔ)：蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨；蜻蜓高，曬得焦，蜻蜓低，雨迷迷；蜻蜓飛得低，出門帶蓑衣；蜻蜓成群飛，天要下大雨。
大自然給人類很多啟發(fā)，使人類發(fā)明了許多東西。大自然真是人類的好老師啊！
發(fā)現(xiàn)大自然作文13
大自然是一本美麗的書。
萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，天空中飄蕩著朵朵白云。有的像一只可愛(ài)的小兔子，有的像毛茸茸的小綿羊，還有的像一朵蒲公英。小燕子嘰嘰喳喳地唱著歌。
清澈見(jiàn)底的小河，魚兒在水里游來(lái)游去，游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速地鉆到水底，沒(méi)有了蹤影。
遠(yuǎn)處是連綿不斷的山，一個(gè)挨著一座，有黃澄澄的迎春花，碧綠的楊樹(shù)，火紅的喇叭花，還有奇花異草，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們翩翩起舞。
白楊樹(shù)下，還有一把把“小傘”。小兔子蹦蹦跳跳地去采蘑菇，森林里的歌唱家也開(kāi)始演奏音樂(lè)，小青蛙“呱呱”地叫著，蟬在樹(shù)上叫著。小猴子拍打著樹(shù)葉，小蜜蜂嗡嗡的在空中飛舞。
小刺猬采上了野果正要回家，突然一條河擋住了去路，小鴨子看見(jiàn)了，說(shuō)“小刺猬，我背你過(guò)河吧�！毙〈题浅８袆�(dòng)，從此它們成了要好的朋友。
大自然果然是一本美麗的書。
發(fā)現(xiàn)大自然作文14
一天，春姑娘悄悄地來(lái)了。冬天結(jié)冰的河水現(xiàn)在流動(dòng)得很嘈雜。
我看見(jiàn)一個(gè)綠色的黑人和一個(gè)黑色的小伙在清澈的池塘里。那個(gè)黑人小個(gè)子就像一粒黑米，就像一個(gè)濃密的新字。我首先接了黑人小伙。結(jié)果是Tadpole。我擔(dān)心當(dāng)他們離開(kāi)池塘?xí)r他們會(huì)死的。我害怕他們的母親找不到他們。我趕緊把它們放進(jìn)水里。我在綠色中撿到那個(gè)黑人。它是一只青蛙！青蛙一直在我的手中掙扎著，好像是說(shuō)，讓我走！“我得照顧自己的孩子們�！蔽宜坪趺靼琢耍s緊把它放在池塘里了。他們高興地與青蛙的母親一起游泳，也許他們?cè)趯ふ掖禾炫⒌嫩欅E！
我看到小金魚被追逐小龍蝦。小金魚誰(shuí)擁有原有的一些痕跡是出了小龍蝦。過(guò)了一會(huì)兒，大概小龍蝦知道錯(cuò)了，他們得到了一些金魚藻的小金魚。
春天的池塘多美��！
發(fā)現(xiàn)大自然作文15
在一個(gè)春光明媚的早晨，我和媽媽去婆家作客。剛下車，我就看到滿山遍野的茶葉隨風(fēng)擺動(dòng)，清澈見(jiàn)底的小溪里，一群可愛(ài)的金魚在快活地游著。
忽然，我發(fā)現(xiàn)土壤里有根“繩子”，咦，這是什么東西哩？我彎下腰，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是條蚯蚓��！只見(jiàn)它又細(xì)又長(zhǎng)，身上有許多環(huán)節(jié)。我頭上冒起了個(gè)問(wèn)號(hào)：蚯蚓是益蟲還是害蟲蚯蚓喜歡吃什么呢第個(gè)問(wèn)題，我就在吃完午飯后問(wèn)媽媽：“媽媽，蚯蚓是益蟲還是害蟲”“當(dāng)然是益蟲嘍！蚯蚓每天幫農(nóng)民伯伯翻動(dòng)土壤，怎么不是益蟲呢！”第二個(gè)問(wèn)題，我要實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。我在土壤中找到了蚯蚓，在它面前放了面包屑和白菜葉。奇跡出現(xiàn)了，蚯蚓什么也沒(méi)吃，只是鉆進(jìn)土壤里，過(guò)了好一會(huì)兒才出來(lái)，實(shí)驗(yàn)失敗了�；丶液�，我查了查電腦，原來(lái)蚯蚓吃得是土壤中的東西呀！
人人都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。