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發(fā)現(xiàn)中考作文

時間:2021-10-15 11:41:48 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

發(fā)現(xiàn)中考作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)中考作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

發(fā)現(xiàn)中考作文7篇

發(fā)現(xiàn)中考作文1

  牛頓坐在蘋果樹下,蘋果打中了他的頭,他發(fā)現(xiàn)了萬有引力。我坐在蘋果樹下,蘋果打中了我的頭,而我卻只發(fā)現(xiàn)了一個蘋果。我多么想有自己的發(fā)現(xiàn)。 坝行脑曰ɑú婚_,無心插柳柳成蔭”,很快我便有了自己的“發(fā)現(xiàn)”。

  一天,我獨(dú)自一人在家看書,可肚子在跟我“唱反調(diào)”了,一看鐘,才知道,不知不覺已經(jīng)中午。我突然想起媽媽教我的《餓肚十八菜》,決定用最簡單的方法解決——煮雞蛋。好不容易煮熟了兩個雞蛋,本想大吃一頓,可一著急亂了手腳,手碰到兩雞蛋燙了個小泡。我連忙用冷水沖洗,匆忙中將那兩熟雞蛋和生雞蛋“混為一籃”。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一共幾十個雞蛋,我怎么分辨誰生誰熟呢?難不成要我個個打開?我氣得拿那些雞蛋出氣——把它們放在桌子上打轉(zhuǎn),還自言自語道:“什么破雞蛋,明明是兩笨蛋,氣死我了!睙o意中我發(fā)現(xiàn)第一個轉(zhuǎn)得很快,我來了興趣,又拿起一個,只轉(zhuǎn)了幾圈就停了。因為好奇我轉(zhuǎn)完了全部的,沒想到只有兩笨蛋”“鶴立雞群”。我想:會不會是它們呢?萬一不是呢?我按捺住內(nèi)心的激動與緊張,小心翼翼地剝開其中的一個一看,哇!那就是我朝思暮想,寢食難安的“笨蛋”啊!真是踏破鐵鞋無覓處,來得全不費(fèi)工夫!

  這難道僅僅是巧合,還是另有蹊蹺?我趕緊上網(wǎng)尋找答案,原來雞蛋煮熟后,蛋白和蛋黃都凝結(jié)成為一個整體,旋轉(zhuǎn)的時候,整個雞蛋就一起轉(zhuǎn)起來了;而生雞蛋里蛋白和蛋黃是液體,蛋殼是固體,蛋殼旋轉(zhuǎn)時,由于慣性蛋黃和蛋白不能一起跟著轉(zhuǎn),因此就阻礙了蛋殼的運(yùn)動。通過這種方法,生與熟不就一清二楚了嗎?

  我的發(fā)現(xiàn)雖不像牛頓那樣轟動世界,但我心卻比吃了蜜還甜,因為我在其中找到了科學(xué)的樂趣。

發(fā)現(xiàn)中考作文2

  晨露初曦,當(dāng)?shù)谝豢|陽光射入房間內(nèi),當(dāng)枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌時,我睜開惺忪的睡眼。打開窗戶,吸一口清晨新鮮的空氣。東方露出了淡淡的魚肚白,再配上微微的薄霧,翠綠的小草上閃爍著幾顆晶瑩的露珠。此時,陽光,薄霧,露珠構(gòu)成了清晨的美妙,我發(fā)現(xiàn)了一個恍如仙境的世界。

  太陽漸漸的爬到了半空中,用它那燦爛的陽光沐浴著大地,路上的行人少之又少,沒有往日的熱鬧,只有老師的粉筆和枝頭的鳥兒一起奏出上午的樂曲,我再次向窗外望去,遠(yuǎn)處的薄霧開始消逝,路上的行人也越來越多,寧靜的街道開始熱鬧起來。此時,稀疏的行人和枝頭的鳥兒成了上午的一切,我發(fā)現(xiàn)了一個正在蘇醒的世界。

  不知不覺,太陽已高高掛在空中,清脆的鈴聲也響了起來。霎那間,校園的中路上聚集了一群群的學(xué)生,白色的校服在陽光的襯托下顯得格外惹眼,街道也越來越熱鬧,川流不息的汽車在馬路上飛馳,偶爾也會傳來幾聲清脆的鳴笛聲。此時,校園內(nèi)的學(xué)生和馬路上的汽車成了中午的一切,我發(fā)現(xiàn)了一個生機(jī)勃勃的世界。

  夕陽西下,我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上,天邊的朝霞好像被太陽灌醉了一樣,那紅里透著橙,橙中有夾雜著淡淡的黃色,真可謂是多之一分則嫌多,少之一分則嫌少,濃之一分則嫌濃,淡之一分則嫌淡,此時,夕陽和朝霞成了下午的一切,我發(fā)現(xiàn)了一個如詩如畫的世界。

  抬頭望向天空,一輪皎潔的明月掛在墨色的天空上。許多上班族和學(xué)童都回到了自己溫馨的家園,結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),躺在床上與美夢為伴。此時,明月和美夢裝點了夜晚,我發(fā)現(xiàn)了一個優(yōu)美,寧靜的世界。

  光陰流轉(zhuǎn),空間變幻,生活處處都美得讓人流連!此時此刻,面對人生的答卷,充滿著對明天晨露初曦的期盼。

發(fā)現(xiàn)中考作文3

  校園之美,美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn),去體會,去探索。

  校園之美分三種;風(fēng)景美,書香美還有心靈之美。

  下完雨之后的清晨,走進(jìn)校園,你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新;▓@里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋,綠油油的,厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷,花瓣姹紫嫣紅,隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過,校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的校園!

  課時的校園,總能聽聞朗朗的讀書聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透著朝氣。低年級的同學(xué)們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真,學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧,高年級的卻變得成熟,教室里時而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時而又有解開一道謎團(tuán)時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳,吮吸著知識的營養(yǎng)……困了,瞇眼打一個盹,累了,鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的集體!

  喧鬧的校園里,每天總發(fā)生著許許多多的故事,有師生間的關(guān)愛與尊重,有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角,只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的'故事,總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園!

發(fā)現(xiàn)中考作文4

  桃花春色暖先開。

  從前是不怎么喜歡桃花的,每逢春意盎然之時節(jié),便會看到一樹一樹的桃花綻放,柔柔的粉色壓低了枝椏,總讓人覺得艷俗。奶奶家的后院里有一棵桃樹,印象中似乎只有艷陽高照時它那開滿花的身影。而今年回去時,天空飄著細(xì)雨。

  午后,捧上一杯新茶,倚在檐下。細(xì)密的雨簾柔柔灑下,觸到臉頰,微涼綿軟。抬起頭忽然生起觀察這“細(xì)雨拂桃花”的情趣來。朵朵桃花綴在枝頭,和著枝椏輕顫。單層羽瓣密密連接,大片銜著小片,沾著絲絲細(xì)雨。雨持續(xù)已久,終于有瓣瓣粉紅輕盈落下,覆上泥土。也有落紅零落,墜入窗紗,舞進(jìn)杯盞。我不禁起身,佇立在花樹前,“桃之夭夭,灼灼其華”。

  雨后桃花似失了明艷,卻如少女初妝,清新脫俗!疤一\深處,似勻深淺妝!斌浠ㄈ缪,而枝上殘香覆上眼睫,濃濃淡淡,亦給人無限回味。俯身去看那飄零的生命,是誰說只有梅花才有那高潔風(fēng)骨?“零落成泥碾作塵,只有香如故”的一片冰心,在這花塵中,不也靜靜焚燒?只在那片刻間發(fā)現(xiàn)了桃花的美。柔柔弱弱,始終嫣然含笑,在一片明艷中忘乎生死地開放。而當(dāng)風(fēng)雨之時,也許朵朵花盞皆已看穿,一場桃花雪埋葬了夏秋冬的三季期盼,含笑不悔。時光翩然輕擦,過往的人們看見的仍是一樹的嫣然,燒紅了眼底深處的一抹柔情。只在那一片刻的停留,發(fā)現(xiàn)了她的美;ㄩ_花落年復(fù)年,桃花短暫盛放的一生,最后也將刻進(jìn)年輪。

  我想我們的一生也可以像一朵桃花的生涯,甘愿而珍重,生盛放,死無悔。只是那一片刻的觀察,發(fā)現(xiàn)了生與死的美。雨未停的時節(jié),煎茶試新葉,讓光陰,杯中交疊。

  檐下,桃花雪如瀉,沾衣未覺。

發(fā)現(xiàn)中考作文5

  藝術(shù)家羅丹說過:“生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽覉孕胚@句話,這不,我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。暑假的一天,太陽無情地炙烤大地,我喉嚨干渴,便去買了支棒冰,這時有幾個建筑工人也來買棒冰,他們穿著長衣長褲,都被汗水浸透了,還沾滿了泥沙。我正感嘆建筑工人真辛苦,頂著烈日在工地干活,還掙不了幾個錢,就聽見了他們的對話。一位叔叔對買棒冰的叔叔說:“你是何苦呢?賺不了幾個錢,還買了根1元的棒冰,你花錢真是大手大腳的!”買棒冰的叔叔說:“花這錢不心疼,再說了賺錢不就是來花的嗎?”他們又匆匆地回工地了。我想:是呀!他們那么累,享受一下是應(yīng)該的。

  到了外婆家,我去陽臺吹風(fēng),發(fā)現(xiàn)剛才幾個建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看著,剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女,讓她們解渴,而他卻坐在旁邊干巴巴地看著,他地孩子一口一口地舔著,他的臉上露出欣慰的微笑,仿佛那棒冰的涼快是他自己在享受……此時的我多么感動啊!小人物的世界里包含著一個大世界,對家庭的關(guān)心、對家人的愛,他的心里,應(yīng)該沒有勞累,只有一個溫馨的家吧!哪怕如此貧窮!太陽照在他那黑黝黝地臉上,可在我看來,這是美的閃光點,這包含了滿滿的愛!一個小細(xì)節(jié),他便成了美的化身。

  真的,美,無處不在!你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

發(fā)現(xiàn)中考作文6

  真正的風(fēng)景并非隱匿于古人的詩詞畫卷,那潑墨山水般的萬丈豪情早已干涸在從前。真正的風(fēng)景源于生活,在平凡的地方熠熠生輝,只有用心觀察才能發(fā)現(xiàn)。

  家中斗大的居室一天總能有三四個時辰沐浴到陽光,這全仰仗朝南的一扇窗——落地窗,寬玻璃上有一點黯淡的塵埃,我時常推開這窗,用心觀察窗外之景。樓下是西獅子巷,古老的建筑中穿插著逼仄幽長的天井路。靜觀市井百態(tài)之際,最易望見的便是窗臺上掛起晾曬的衣物,色彩昳麗,上面常有陽光投下的如水光波,似乎不著痕跡地滑動著。有時陽光灼烈,衣服會在身后的墻上留下倩影,拉伸成細(xì)長的條狀。風(fēng)會照顧架上的衣服,將它們緩緩地高高托起,將袖子充的飽滿鼓脹。風(fēng)走后,衣服頃刻有些泄氣地耷拉下來,這時空中撲棱棱飛來一群鴿子,一水兒的白中偶而摻雜些墨色,靈動又真切。它們勾起衣服尚未平息的心緒,衣服正想和它們相視共舞,它們卻倏地扇起一陣金色的風(fēng),變成天邊幾個豆點。此時的天空已沾染上夕陽濕潤的活氣,泛出抹抹酡紅。有一片羽毛倏然飄落,我伸手接住,透過晚霞的光暈用心觀察這細(xì)膩的絨毛,發(fā)現(xiàn)光亮沿紋路一寸寸地徑行游走,然后在羽間凝成晶瑩通亮的光珠。

  我屏住了氣息,一陣從未領(lǐng)略過的清新與感動將我兜頭罩下。用心觀察和體悟,才能發(fā)現(xiàn)真正的風(fēng)景就在眼前,就在手邊,有熟悉的手感卻不一樣的觸覺。這些生活之景一直環(huán)繞我們周身,只要我們能用發(fā)現(xiàn)的眼睛與熱愛生活的心靈細(xì)細(xì)地觀察,美景就心領(lǐng)神會地浮現(xiàn)在眼前。

發(fā)現(xiàn)中考作文7

  人道世上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一花一世界,一葉一菩提。大千世界之美甚多,而一個普通人最美的時候,當(dāng)屬讀書時。偶然在圖書館閱書,看見一年輕女子埋首書中,沉醉于書之際,忽然莞爾一笑,就是這樣一笑,確如破冰般霎時間耀眼不已,并非女子長得多美,而是這一笑背后,實在太美好。我捧書而立,凝神觀察她的表情。讀書時的表情應(yīng)最是優(yōu)美,那一顰一笑間盡得風(fēng)流,一臉安然,雙眸顯得格外靈動。讀書時人的靈魂是安然而激越的,讀書使人謙和,養(yǎng)成聆聽的習(xí)慣,因而眼前女子的表情才會如此動人。方才臨書一笑,并非誰都能做到。這不是尋常取笑之樂,不是阿諛諂媚之笑,不摻雜絲毫世俗氣,而是空靈、至真、智慧的。我繼續(xù)細(xì)看她的臉,回想方才一笑,那笑意也許源于在書中竹杖芒鞋覽仁山智水的滿足,也許源于字字珠璣迎面生輝的狂喜,也許源于花開花落間大徹大悟的暢快,也許源于與作者心意相通的歡樂……

  我看著她,雖揣測不出她此時的思想,卻能觀察出她那些美好的情感。我發(fā)現(xiàn)她眉頭微皺,目光移動漸緩,她是在為書中的人事哀慟嗎?她是在唐明皇的行宮里見了傷心月,還是在大觀園里祭了埋香塚?她是在目送老杜的茅草在空中漸飛漸遠(yuǎn),還是在感嘆江畔初升的明月?她是聽到了遙遠(yuǎn)的婦人搗衣聲,還是聞見了使江州司馬青衫濕的四弦裂帛聲?忽然又見她釋然一笑,終于柳暗花明,種種哀愁拂去,只余萬里晴空。呵,讀書竟是這般美好的事,此時我用心觀察一番,不禁頓悟。為這臨書一笑而感,忍不住要尋一本好書慢慢玩味一番。不經(jīng)意間,這時間最優(yōu)美的表情被我窺見,這樣的美好很多。不僅是讀者的表情,更是書的美好。而我只要靜心觀察片刻,便能發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)一事,總在用心。

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