【必備】發(fā)現(xiàn)作文錦集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天我和媽媽做了一個實驗，名字叫“漸變蛋白質(zhì)”，我做這實驗是很認真的，讓我來給你詳細介紹下吧！
我們的科學老師說：“頭發(fā)，羽毛……中都有蛋白質(zhì)。”老師讓我們回家做這個實驗，我一回到家，我就開始準備做這個實驗了，讓我給你講一講吧！
準備一些材料有：“一個夾子，一根蠟燭，還有幾根頭發(fā)和煤氣灶�！�
第一步，先用夾子夾幾根頭發(fā)，我怕疼就在地下找，有一些我掉的頭發(fā)，我找了好幾次，我能找的地是找完了，但是找到頭發(fā)都可短，都夾不住。功夫不負有心人，為了不拔我的頭發(fā)，我找了好長時間才找到了幾根長的頭發(fā)。
然后我拿著蠟燭到煤氣灶那把蠟燭頭點著，我一開始特別的怕火，我不敢靠近煤氣灶，我雖然在媽媽的鼓勵下，稍稍的往里面伸了點，但是我還是不敢放里面，最后媽媽就扶著我的手，把蠟燭的頭點著了火，我就把蠟燭放到了桌子上。我很開心，用夾子夾在那幾根頭發(fā)開始燒，燒了會聞到一股燒焦的味道，這就是蛋白質(zhì)的味道，證明頭發(fā)里還有蛋白質(zhì)。
這就是我做的實驗，經(jīng)過我給你們介紹的，你們會做了嗎？
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
從生命中尋覓樂趣，在生活中發(fā)現(xiàn)詩意。
——題記
落葉歸根
入秋時分，我穿過被殘存的夏熱烤炙過的街道，街道旁的楓樹被風吹得簌簌響，泛黃的楓葉被風零零散散吹著在空中旋舞，打轉(zhuǎn)，落下。落在地上的落葉已被風吹干，踩上去有脆的響聲。穿過這長長的街道，耳邊也回響著那雜亂卻悅耳的聲響。又一陣風起，地上的楓葉被再卷起，帶著一整個夏季的訴說，纏綿在眼前。它們不久將歸于塵土，本是從塵土孕育，卻貢獻給人一個夏季的清涼。
化繭成蝶
我深深地盯著盒子里的蠶繭，眼睛眨也不眨，一個月前，我把小肉蟲帶回來慢慢養(yǎng)著，它們的生長進程我再分明不過，就在剛剛黃白色的蠶繭猛烈巨動后，我就開端盯著它們了。他要破繭而出了，我猜得到，它可能會很疼，不然不會間歇，畢竟蠶繭是那樣厚重，可它只需不脫去外衣，它一輩子都只能被囚禁。繭裂開了，我看得到它里面撲閃的翅膀。它猛地一沖，飛出來了，它的翅膀得到釋放，沒有留戀地飛向天空，又是一次殘痛的蛻變，可它畢竟勝利了。是的，人生也沒有那么多隨心所欲，要不然哪來那么多言不由衷，但請別忘了流過淚的眼睛更明亮，滴過血的心靈更剛強。
驀然回首
轉(zhuǎn)身，幾人轉(zhuǎn)身改動了自己終身的命運。李白的轉(zhuǎn)身，千古名詩自手中流下；蘇軾的轉(zhuǎn)身，瀟灑之氣豪邁萬丈。當我們拼搏斗爭時，能否也該驀然回首，看看努力的開端離我們愈來愈遠，勝利就在眼前。那一刻，是喜極而泣，還是繼續(xù)斗爭努力。轉(zhuǎn)身的詩意盎然顯現(xiàn)，只需最痛苦的堅持才配得上最永世的幸福。
生活啊，處處充溢詩意，去睜大眼睛吧，你一定會感到從不曾體味過的。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
有人說祖國的山清水秀是一種美，還有人說世間的環(huán)境干凈是一種美，而我覺得人們心靈美才是真正的美，我要用眼睛看美。
有一次，媽媽帶我乘公交車上學。那天人很多，但是大家仍按順序排隊，不推，不擠，不搶座位，不插隊，一切都很有序。
還有一次，我和媽媽去植物園賞花。那時花開的正旺，游人也很多，但是大家看花都是遵守規(guī)則，不用手摘，只聞和欣賞，在植物園里只有游人的贊嘆聲，而沒有摘花的“沙沙”聲。
還有一次，我去公園，那時驕陽似火，天很熱，人們都去買冷飲，可沒人隨處亂扔垃圾，都按可回收和不可回收分類扔入垃圾桶，這讓環(huán)保工人省了好多事。
還有一次，下雨了，路很滑，一位老奶奶過馬路時滑到了，旁邊一個叔叔箭一般跑過來扶起他說：“阿姨，沒事吧！”直到那個奶奶說：“哎！好了，不疼了，謝謝�！蹦莻�叔叔才走。
還有一次，我在校園里看見一個孩子把另一個孩子碰倒了，那個孩子說：“對不起！”就這一句話，大事化小，小事化了，這是就解決了。
這個世界美麗萬千，只有你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，心靈才會美。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
發(fā)現(xiàn)王國的景點游樂項目給我留下了深刻印象。
大連發(fā)現(xiàn)王國一共分為5個部分：傳奇城堡、魔法森林、神秘沙漠、金屬工廠和美國大街。除美國大街幾乎都是商店外，其余四部分全都是游樂設施，讓人流連忘返。
在傳奇城堡里我最喜愛的便是“鬼屋”了。我和我們組組員張涵芝最先進去，曲俊霖和胡楊緊隨其后。雖說我在進入前夸下�？�，但進入后還是被陰森森的氣氛給嚇住了。我和張涵芝肩并肩、頭并頭地抱在一起，起步向前挪去，每邁出一步，心理都承受著巨大的負擔與驚恐，而且頭也45°、90°180°地輪回轉(zhuǎn)動，用肉眼尋找著那不時就會蹦出來嚇你的鬼。一路上，眾鬼們以五花八門的方式嚇我們：在骷髏堆里，一有人經(jīng)過，骷髏便會“騰”地坐起來，雙手舉起，似索命鬼一般；經(jīng)過一面墻時，凄涼燈光突然忽閃忽閃，頭頂上空的長發(fā)披散的人頭“忽”地向你飛來，驚得你落荒而逃；當你經(jīng)過鐵索橋時，橋身忽然劇烈顫抖，仿佛有鬼在底下作祟，想要把你拉進十八層地獄一般；在經(jīng)過拐角處時，惡魔使者突然按動機關，凄神寒骨之氣迎面撲來，嚇得你驚聲尖叫，惶恐蹲下，張涵芝更是向后面一位姐姐大喊：“小心，有暗器！……恐怖例子是不勝枚舉。這里我就給大家留下懸念，讓你盡情的想象去吧。
在魔法森林中，我們玩了“食人草”，體驗了360°大空翻加倒立懸空飛速旋轉(zhuǎn)的驚心動魄。現(xiàn)在想來，當時的情景還是歷歷在目：我們坐在座位上，一切準備就緒，“食人草”便開始轉(zhuǎn)動了。它轉(zhuǎn)動的很有特點：幾個座位圍成一個圈，則就有了好幾個圈；它們在自傳的同時，還圍繞著食人草中心轉(zhuǎn)。用宇宙中的事物說明，就是地球在自傳的同時，還圍繞太陽轉(zhuǎn)。剛開始轉(zhuǎn)動的幅度比較小，我們都很輕松；漸漸地就越來越高，傾斜度也隨之增大，最終變成了360°。我內(nèi)心的恐懼也遞升，我緊緊抓住護手，眼睛緊閉，生怕會掉下去，畢竟此時我完全懸空了呀！此時我的興趣大減，我不住地呼喚上帝，希望他保佑我，讓機器快停，也不知過了多久，機器總算停了，我們下來的時候，身體都感覺是輕飄飄的，走路搖搖晃晃。后來我們再逛一圈的時候，回到了魔法森林，聽了廣播號召，就買了水槍在許愿樹下向別人噴水，祝福他人，過足了“潑水節(jié)”的癮。
穿越神秘沙漠，我們乘上了“海盜船”，一往一會，盡享刺激揪心之感，同時畫上了神秘美妙的“臉繪”；玩轉(zhuǎn)金屬工廠，我們觀看了“大型花車游會”，一來一去，感受到了游客極大的熱情；參觀美國大街，我們欣賞了琳瑯滿目的工藝品，一進一出，大飽了購物的眼福。
這就是我的發(fā)現(xiàn)王國一日游，即使今生都沒有機會再去，他給我?guī)淼目鞓罚乙矔K生銘記。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
這一路，很多路，尋找意義發(fā)現(xiàn)愛。
——題記
我小時做著一個夢，這夢在那夏天，在那美好的夜晚，在星星與月亮交相輝映的時刻，我夢見我成為了一名為社會為祖國立功勞的人民好教師。
噢，我沐浴祖國的花朵。噢，我用愛的光輝，更重要的是我至真至誠至善。噢，去年我十八高考，高考后就來了，來到了紅花幼兒園。喔，我是幼兒園老師。我小時的夏夢實現(xiàn)了。
在幼兒園，很有意義，我很快樂；在幼兒園，一切都是那么的愛我寵我，我疼孩子，陽光美好燦爛；在幼兒園，我生命賦予著意義，我愛著我被愛著，我很快樂我很幸福我很美好；在幼兒園，幼兒們很開心很喜歡我，他們知道懂得關心，他們更會微笑唱歌跳舞畫畫；家長們很放心很樂意。
十九年的夏天，于許許多多的夜晚，我做著幼師與詩人的夢想。十八歲的夏天我心想事成，十九歲的夏天，十九歲的夏天的夜晚心想心決定我必須得在這兒啊，幼師是多么的重要，詩人是多么的美好��！
爸爸答應我，爸爸不要再攆我，我就是我就要我一直是幼師，沐浴祖國的花朵是多么美好富真意啊，我愛。爸爸，不就是我的價少了些嗎。爸爸，不要覺得我這個無價的詩人是無意的，我是愛著美好的語言文字的啊，好多好多人愛，好多好多人喜我呢祝我呢。我好開心我好有意義我好有愛。
時間的慢道青春的力量。我十九，幼兒園老師；我十九，短文學作家；我十九，我愛烹飪不愛錢；我十九，青春是多么有意啊我是多么快樂啊我的生命是多么的美好充實啊。
亞倫？亞達在走向社會里美好的說道：我要你做事有成效。能夠做的時候要盡力去做有益的事。用你的智慧和聰明去抵御別人的野蠻和粗魯。最要緊的是，要在你自己選定的生活中，在你自己創(chuàng)造的世界中，自得其樂。我要你堅強、進取，做個能吃苦、有活力、富有感情的人。成為真正的你，充分發(fā)揮你的個性。
謝謝、謝謝我生命中的一切所有、所有的一切，我愛美好的文字、我愛我的家（小家大家）。我生命很有意義我很有愛，我希望我生命、我的人生旅途還有一個美好的他，我們相扶相伴，我們共享美好快樂、我們共創(chuàng)美好快樂，我們共同引領我們的小家大家。
這一路，很多路，尋找意義發(fā)現(xiàn)愛。我的意義找尋了我的愛發(fā)現(xiàn)了我的整個人正在力爭做好自己，展示出自己的陽光STYLE（風格）。微笑謝謝祝好。我們的家更好。
在這個夏天的夜晚寫下，取名叫做意義：愛。謝謝！
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
小時候最怕的莫不過是打針吧，親眼看著筆尖兒粗的針尖慢慢扎進皮膚，心里滿是害怕。扎上針后還無聊透頂?shù)亩⒅禽斠浩浚瑒e說有多難熬了�？勺罱�，發(fā)現(xiàn)幾位和我享受一樣“待遇”的“病人”。
順著校園大道往里走，環(huán)視四周，便看到那幾位“病人”。脖子上掛著輸液袋，下面延伸出兩條管子，分別扎入兩條手臂里，不僅如此，還都穿上了白白的，厚厚的“病號服”�？赡苁侵夭』颊撸�(jīng)常有醫(yī)生來看望，量個血壓，開點兒中藥，這些都是“家常便飯”。猜到它們是誰了嗎？那就是校園里的幾棵樹。
瞧那幾棵病懨懨的樹，雖然說穿上了白色的外衣，但樹皮依然粗糙的像年逾古稀的老人的手。樹干脆弱的像羽毛一樣輕飄飄的，仿佛微風拂過就會折了腰。葉子也所剩無幾，光禿禿的，更像一位年邁的老人。唉，恐怕熬不過這個冬天了，我無奈的搖搖頭，便走了。
我無意間再次走上那條路時，發(fā)現(xiàn)那些樹的樣子迥然不同。同是那幾棵樹，如今卻如守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣矗立在那里。樹干變得挺拔，樹枝變得有力，敲一敲，也不再是那種空洞的聲音。大多數(shù)葉子依舊是枯黃的，但你會發(fā)現(xiàn)藏在深處的小芽，翠綠翠綠的，給樹增添了一分生機。在陽光下，顯得熠熠生輝。
它們只是一群樹，一群病樹，但同樣也是一群堅強的樹。雖然不像松柏那樣蒼翠；杉木那樣挺拔；柳樹那樣柔美。但他們依舊整裝待發(fā)，砥礪前行。
沒有會低下頭的樹，生活中雖然有低下頭的人，但他們總是一次次地再把頭昂起來。這對剛步入初中的我們不就是個提示嗎？被困難包圍，堅持，努力永遠是自己的方向。
在我眼中，這群樹就是最美的“發(fā)現(xiàn)”，它們把我迅速的`拉進了屬于我的初中時代。
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
一株玫瑰，有人看到她帶刺的尖銳，可有人卻看到她的嬌艷欲滴；一片天空，有人看到的是黑云壓城，而有人卻看到的是天馬奔騰……
因為厭棄，滿心是丑；因為欣賞，滿眼是美。
《巴黎圣母院》中的卡西多莫，奇丑無比，可他卻打動了億萬讀者的心，因為和外表相比，人們更愿意欣賞內(nèi)心。丑陋外表下的善良讓他迸發(fā)出巨大的人格魅力。
欣賞，是人性的自我對照，是愛美之心的自然流淌。既然如此，為什么我們不去欣賞……
欣賞別人的真，自己的生活就會充滿安適；欣賞別人的善，自己的世界就會充滿溫暖；欣賞別人的美，自己的人生就會充滿期待。
當然，欣賞別人，要先學會欣賞自己。
張九齡曾說“草木有本心，何需美人折。”做最好的自己，就是給世界留下一段美麗的回憶，就是給別人留下一段欣賞的理由。用欣賞去發(fā)現(xiàn)世界，更要用欣賞來發(fā)現(xiàn)自己。
一個成功者與一個失敗者，他們之間的差別不僅是才華，更在于他們會不會欣賞自己。失敗者只看到自己灰暗的一面，總是欣賞別人的亮點，拿自己的灰暗和別人的亮點一比，結(jié)果自己更灰暗，本來就不多的那點自信勢必要受到更嚴峻地打擊。
網(wǎng)上經(jīng)常被大家戲謔的小強和小麗，他們有句名言真是值得我們?nèi)ス裁恪?/p>
——我很矮，可我很堅強。
——我不漂亮，可我很開朗。
為什么不擦亮雙眼，看看自己的長項？為什么不對著鏡子里的自己大聲說一句：“YES，ICAN！”
欣賞，勝利就在前方。發(fā)現(xiàn)美，生活就會不一樣。
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
人們常說，慈母嚴父。
或許在許多孩子，尤其是女孩子的心中，父親好像一本永遠讀不完的神秘書籍。他在我們心中就像一座偉岸的山，是家里的支柱。
隨著年齡的增長，我們會逐漸發(fā)現(xiàn)，其實父親對兒女的愛是深沉的。他或許不會像母親那樣整日在你耳邊嘮叨著生活中的瑣事，也不會整日把關心你的話掛在嘴邊。當你把優(yōu)異的成績單遞到他面前，看到的只是他淡淡的笑容，然后輕輕的拍拍你的頭。
簽下日子看了朱自清的散文《背影》，一開始我還沒有完全體會文中所表達的那沉甸甸的父愛，只是注意到了文章寫得很樸實，很簡練。后來才發(fā)覺，看似平實的言語下隱藏著令人噓嘆不已的感動。面對家中光景慘淡時，他悲從中來，掩面而泣，父親卻淡淡地說：“不必難過，天無絕人之路”；在在車站送別時，看著即將遠去的兒子，還做出很輕松的樣子。
相信每一位父親都是疼愛自己的子女的。也許你會抱怨父親不愛理你，也許你會抱怨父親總愛批評你，也許在你的心里父親就像老師一樣的嚴格�？墒�，你一定要知道，并不是父親的心里沒有你，而是他并沒有將這一切表露出來。
所以，這個時侯，如果你是個細心的人，你會在很多時候發(fā)現(xiàn)，其實父親一直在默默地為你做著很多。
誠然，母愛是世界上最偉大最無私的愛，它長期占據(jù)著我們的心靈和生活，而我們更多的時候卻忽略了父愛的存在和價值，其實仔細想想，哪個父親不愛自己的兒女呢？
父愛，一直都存在，只是它隱藏在深處，需要我們細細地尋找，發(fā)現(xiàn)和品位。
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