有趣的發(fā)現(xiàn)的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文1
春天到了，我和媽媽來到樓下的小區(qū)里觀察楊樹。
那棵楊樹筆直地站在松軟的泥土里，從遠(yuǎn)處看，它那金黃的葉子就像一把大傘，好看極了!我從近處看，那正在掉著金黃色嫩葉的楊樹卻像一位彬彬有禮的紳士，正在向我招手揮舞，又像是我很尊敬的人，在對(duì)我鞠躬呢!
我說：“原來香樟樹長(zhǎng)這樣子呀!”我突然想起了秋天的時(shí)候香樟樹還好好的，沒有掉葉子，為什么一到春天，香樟樹的葉子就噼里啪啦地往下掉呢?”
我突發(fā)奇想問媽媽：“為什么香樟樹只在春天掉落葉，而不是在秋天掉落葉呢?”媽媽說：“寶貝，你可以去《十萬個(gè)為什么》這本書上去找答案啊!你看這本書，它不是一本普通的書，里面有很多的科學(xué)知識(shí)，而且回答的還很完整，你趕緊回去看看這本書吧!”
我迫不及待地回到家，拿出了這本書，找到了要查找的問題，原來香樟樹屬于常青樹種，喜歡溫暖的地方，香樟樹的葉子也是有壽命的，一旦到了春季，香樟樹的葉子就會(huì)稍稍一些泛黃，這都屬于正�，F(xiàn)象。
通過這次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，我明白了香樟樹掉落葉的奧秘。雖然這只是個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但他告訴我們一個(gè)道理：“留心處處有學(xué)問，看似平凡的大自然，實(shí)際上有無窮的奧妙等著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。”
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文2
仙人球是橢圓形，綠色的。正巧我家陽臺(tái)上也有一顆，我經(jīng)常去撫摸它那利劍般的刺，有時(shí)手指被刺得發(fā)疼。
有一次，我們一家去南京。路上，正在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我不知被什么刺到了，我忽然想起了仙人球，“完了，完了！”我大叫起來，聲音都要把整個(gè)車廂都炸了。
“怎么了，一驚一乍的�！卑职植荒蜔┑貑�。
我可憐兮兮地說：“我們出去三天，沒人給仙人球澆水！”
“沒事，不要說三天，三個(gè)月都沒事”聽爸爸一說，我才安靜下來，可總是擔(dān)心它會(huì)枯死。
三天后，我們終于回到家，一進(jìn)門，我顧不上休息，拉著爸爸去打開陽臺(tái)的門，可爸爸卻不慌不忙。門一打開，我像離弦的箭一樣飛了出去，我震住了，那一刻，時(shí)間仿佛停止了流淌，周圍所有的東西都靜止了，唯獨(dú)只有那顆仙人球在微風(fēng)中，在陽光下，向我展示那美麗的笑容，它是那么生機(jī)勃勃，我看著呆呆地笑了，我覺得那就是世界上最美麗又耐旱的植物！
我十分好奇地問一旁的爸爸，為什么仙人球不補(bǔ)充水分還不會(huì)枯死？
爸爸笑了笑說：“仙人球原生在沙漠，那是極其干旱的環(huán)境，所以它們的葉片進(jìn)化為針狀，水蒸發(fā)極少，多肉的樹身儲(chǔ)水能力很強(qiáng)，當(dāng)然也不是能完全脫離水，拔出來曬一個(gè)時(shí)辰也不會(huì)死，它特別能耐旱�！�
原來如此，它在我心中就是世界上最美麗的花。
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文3
生活中每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多事情，但有一件有趣的事至今我還歷歷在目。
北風(fēng)呼呼地吹，我和媽媽去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。還沒到廣場(chǎng)，我的心就很激動(dòng)，幻想著我的風(fēng)箏就像一只大鳥一樣展翅飛翔。到了廣場(chǎng)，我早已是迫不及待了，媽媽的車還沒停穩(wěn)，我就跳了下來，朝廣場(chǎng)上奔去。哇！廣場(chǎng)上的人真多啊！有的一邊滑著旱冰一邊放著風(fēng)箏，有的放的風(fēng)箏特別高，有幾百米高呢！
我的風(fēng)箏是一只大蜜蜂，五顏六色的身體上有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，惹人喜愛。我先把骨架裝好，風(fēng)箏的骨架就像人的骨頭，能支撐身體，自由飛翔。然后上線，一切準(zhǔn)備就緒，我迎著風(fēng)跑，媽媽把風(fēng)箏往天上一仍，沒想到風(fēng)箏就像一個(gè)不聽話的孩子大頭朝下栽了下來。我試了幾次，還是不行，我琢磨了一下，是跑得方向不對(duì)還是線沒上好，還是骨架沒撐好？正在我自言自語琢磨的時(shí)候，一位老爺爺走過來，說“讓我來幫幫你吧！”老爺爺看了看風(fēng)箏，自信地對(duì)我說“是線系錯(cuò)了，風(fēng)箏線系錯(cuò)了就好比人把帽子戴在腳上�！蔽倚α耍丫�重新系好，風(fēng)箏“呼”的一聲飛了起來，我的心好像也飛了起來，和風(fēng)箏在天空中飛翔。放風(fēng)箏真有趣�。�
通過這件事我知道了在生活中會(huì)有很多有趣的事，要珍惜利用它，讓它成為我們生活中一筆可貴的財(cái)富。
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文4
我非常喜歡魚，在我養(yǎng)魚的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于魚的秘密。你們知道是什么嗎？呵呵，讓我來告訴你們吧，那就是魚不會(huì)閉眼。
記得那是一個(gè)周四的上午，老師讓我們寫一篇關(guān)于魚的作文，我怎么也想也想不出來，于是我決定回家觀察一下我養(yǎng)的魚，找找靈感。中午，我一回到家，就看著魚發(fā)呆。過了一會(huì)兒，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是用我的瞪眼神功與它一較高下。我們倆瞪了一會(huì)兒，我的眼睛瞪得非常酸痛了，用手揉揉眼睛，魚兒卻仍然一動(dòng)不動(dòng)，我輸了。我用手輕輕拍了一下魚兒，小魚像小精靈一樣飛快地逃走了�？墒菫槭裁呆~不會(huì)閉眼呢？我想了想，但想了半天也沒想出原因。于是，我認(rèn)真地查起資料來。我拿出我的《百科全書》查了好久，也沒查到。我想：怎么辦呢？我突然想到可以問爸爸，于是我又去問爸爸。爸爸說：你怎么想起問這個(gè)問題？我說：老師讓我們寫一篇關(guān)于魚的作文，我想更好的了解魚。哦，是這樣的，因?yàn)轸~沒有眼瞼，所以它不會(huì)閉眼。聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來是這樣的呀！接著，我又跑回客廳，發(fā)現(xiàn)魚真的沒有眼瞼�？磥碇挥卸嘧x書，才能積累更多的知識(shí)。謎題都解開了，我開心地寫作文去了。
原來大自然是那么的奇妙！我一定要好好的學(xué)習(xí)這些神奇的知識(shí)。
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文5
我家里有許多盆栽。有菊花、有蘆薈、有吊蘭……可我偏偏鐘愛那仙人掌。
仙人掌，不開花時(shí)，上面光禿禿的，十分無聊。開花時(shí)，顏色不搭配，大綠大紅。一身堅(jiān)硬的刺隨時(shí)隨地會(huì)扎人，長(zhǎng)相丑極了。有什么好喜歡的呢？
我那敬愛的小讀者們肯定會(huì)這樣思考。
但是，看植物難道就只看外表嗎？
比如玫瑰，雖然漂亮，但生存能力、適應(yīng)能力都很弱。我保證，如果把它移栽到沙漠，不出半小時(shí)，就會(huì)毫無生氣。而仙人掌呢？由于長(zhǎng)期生存在特殊環(huán)境下，它進(jìn)化出了一套非常頑強(qiáng)的生存本領(lǐng)。它的根很長(zhǎng)，拼命的往下扎。這樣，就算上部完全曬死，但它的根依然堅(jiān)強(qiáng)地存活著，并且下面含有水分，還涼快。它厚厚的皮質(zhì)，尖尖的刺使再高的溫度也無法蒸發(fā)內(nèi)部的水分。不靠天，不靠地，靠自己，靠著這種出于本能的本領(lǐng)與沙漠日夜搏斗著——舍生忘死的戰(zhàn)士。也許，就在某一天，它們終將沙漠戰(zhàn)成綠色植物的樂園。大家都在一邊喜悅，可他，卻，依然，在搏斗著！用自己有限的本領(lǐng)，與沙漠做死亡的拼搏！這種大無畏的、不低頭的、感于拼搏精神，多么值得我們贊揚(yáng)��！多么值得我們學(xué)習(xí)�。《嗝粗档梦覀�?nèi)プ鹬匕。?/p>
仙人掌——不屈的英魂！
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文6
老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，手里拿著一打紙。這時(shí)，同學(xué)們很好奇，老師拿來這么一打紙來干什么呢？我們都帶作文本了。
老師說：“今天我們要做一個(gè)非常有意思的游戲。”同學(xué)們認(rèn)為很奇怪，用紙?jiān)趺茨茏鲇螒蚰�？只見老師用雙手分別夾住兩張相同的信紙，放在嘴邊。老師說：“你們猜一猜，我用力在紙中間吹一口氣，紙會(huì)怎么樣？”大家議論紛紛，有的說：“當(dāng)然會(huì)往兩邊飛了�！边�有的人說：“這還用猜啊，很明顯是往兩邊飛了�！庇谑抢蠋熚艘豢跉猓缓竺偷匾淮�，紙卻合在了一起。老師看到大家疑惑不解的樣子，說：“同學(xué)們可以自己試一試�！蓖瑢W(xué)們拿起紙，按照老師的樣子一吹，紙真的向中間飛去。同學(xué)們帶著疑問去問老師，老師說：“在我們周圍充滿了空氣，空氣是有壓力的，當(dāng)我們用力向兩張紙中間吹氣時(shí)，空氣被吹走了，壓力也變小了，而紙外的壓力不變，會(huì)向中間擠壓，所以兩張紙會(huì)粘在一起了。”
通過這次有趣的發(fā)現(xiàn)，我懂得了生活中有許多看似簡(jiǎn)單的事情，只有通過實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)它。
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文7
今天中午，我們班周軒宇做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。
講臺(tái)上放了一瓶水，一個(gè)玻璃碗，50枚硬幣。首先，他把水倒?jié)M玻璃碗，他問我們：“你們相不相信，當(dāng)我把50枚硬幣放進(jìn)去，水不會(huì)漫出來？”
這時(shí)我們下面有的說：“不信�！�
有的說；“信。”
我心想：一個(gè)裝滿水的杯子，誰肯會(huì)滿出來。只見我們教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都用好奇的眼光看著周軒宇。周軒宇拿起一個(gè)硬幣沿著碗的邊緣放了下去，只見，硬幣像娃娃在滑滑梯似的，滑了下去。水居然沒有漫出來，接著，周軒宇放了三個(gè)，四個(gè)一直放到了第49個(gè)。我心里想：水肯定會(huì)漫出來。只剩下最后一個(gè)硬幣了，同學(xué)們屛住呼吸，聚精會(huì)神地盯著水面。周軒宇拿起最后一個(gè)硬幣放了進(jìn)去，這時(shí)水像一座拱橋，可是水卻沒有漫出來。這時(shí)，我們臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。
最后，他向我們解釋了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。原來，這是因?yàn)樗袕埩�，硬幣有壓力，少量硬幣沒有破壞水的張力，所以水才不會(huì)漫出來。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，生活中有許多小知識(shí)，我們要用心去發(fā)現(xiàn)，觀察。
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文8
在五彩濱紛的童年里，有許多人做過傻事，我也不例外。
小時(shí)候，我經(jīng)常聽外婆說，飛機(jī)可以帶我們飛向藍(lán)天，漫游全國(guó)各地，那時(shí)，我還以為飛機(jī)就是可以飛上天的雞。
一天，外婆不在家，我拿起一把米，悄悄地走向雞籠邊。見其它雞已經(jīng)睡了，只有一只公雞在那里站崗。我把小米在它眼前晃來晃去，并一步步向后退。那只公雞已經(jīng)感覺到“美味”正在向它招手，便一步步地向前走過來，到前院時(shí)，我把米一撒，它便不客氣地吃起來。
一分鐘，二分鐘……不行，不能再讓它吃下去了。我強(qiáng)把它拉開，它不停地拼命掙扎、大叫，總算擺平它了。接下來就是我騎它了，我把它按在地上，并且騎上它。那只公雞很不情愿，我一下子火冒三丈，用手使勁地打它的屁股，于是它拼命地奔跑著。我以為它在做飛前準(zhǔn)備，便緊緊抓住它的毛，結(jié)果它來個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，一下子給我射了出去。
這時(shí)，奶奶回來了。看見滿地的雞毛全明白了。把我扶起來說：“飛機(jī)不是奶奶家養(yǎng)的雞，是人發(fā)明的一種機(jī)器……”
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，每當(dāng)看到天上的飛機(jī)，我時(shí)常想起小時(shí)候這件有趣的事。
有趣的`發(fā)現(xiàn)的作文9
春天來了，我在我家的陽臺(tái)上滿懷希望地播下了幾粒西紅柿的種子。
過了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)西紅柿的莖出土了，細(xì)細(xì)的。漸漸地，莖越長(zhǎng)越粗，越長(zhǎng)越高。我天天給它澆水，施肥。終于莖上面長(zhǎng)出了分枝，又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)分枝上面又長(zhǎng)出了許多枝杈，枝杈上面長(zhǎng)出了許許多多的花苞。
過了一段時(shí)間，花苞上開出了許多小花，花瓣是黃色的，花蕊是白色的。好像一根根絲線串著一粒粒小珠子似的。這時(shí)候的小花就像一個(gè)個(gè)小號(hào)手似的在吹著喇叭。沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)花瓣兒紛紛落到了泥土里，花苞里面含著一粒青色的小果實(shí)。
小果實(shí)越長(zhǎng)越大，顏色也從綠色漸漸變成了黃色，慢慢又變成黃中帶紅，最后變成了一個(gè)紅彤彤的大西紅柿。熟透了的西紅柿掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠在向大家招手，剛才還是羞答答的西紅柿，此時(shí)卻變得朝氣蓬勃。摘下來，有一股清香，可好吃了。
通過種植，我發(fā)現(xiàn)了種子神奇的一生：破土，發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉，開花結(jié)果。做為學(xué)生，我們也要腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，積極向上，才能收獲甜美的果實(shí)。
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文10
今天，爸爸下班很早，只見他手里拎著一個(gè)小袋子，很吃力地上了樓，把手里的袋子使勁一拎，放在了桌子上。
我好奇地問道：“爸爸，你力氣還是挺大的，怎么今天拎這么點(diǎn)兒東西，就累得滿頭大汗，是不是因?yàn)槟莻�(gè)神秘的袋子啊?”爸爸回答道：“這個(gè)你別管，總之那個(gè)袋子里的東西你千萬別碰就行了!”我無可奈何地說了聲：“哦!”便回房做作業(yè)去了。
可是，好奇的我還是經(jīng)不住誘惑，便悄悄地來到那張桌子前面，看到周圍沒人，就小心翼翼地打開袋子和盒子。經(jīng)過九九八十一道防護(hù)后，我終于看到了這個(gè)能令爸爸滿頭大汗的東西——一個(gè)“普通”的小鐵塊。我得意洋洋地想：就這個(gè)小小的鐵塊，就能讓爸爸出汗，我兩根手指就能把它提起來!看來，我的力氣比爸爸還要大了!想著想著，我便用兩根手指夾住了“普通”的小鐵塊，這塊小東西紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)也沒離開桌子。這下可把我氣壞了，我把兩只手都用了上去，暗暗想道：你這個(gè)冥頑不靈的小家伙，我就不信對(duì)付不了你!盡管我用盡了所有的力氣，小鐵塊竟然還是沒有動(dòng)靜!
這時(shí)，爸爸走了過來，我急忙跑到他面前，問他原因。爸爸雖然很生氣，但還是心平氣和地說：“因?yàn)檫@塊鐵的密度大呀!”
通過這件事情我發(fā)現(xiàn)：原來密度的大小和物體的重量有這么大的關(guān)系!
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文11
星期天的下午，我在家里突然發(fā)現(xiàn)媽媽種的蘭花里有一只小蝸牛。
看見它的觸角很長(zhǎng)很長(zhǎng)，于是我伸手摸了一下，它居然一下縮了回去。嘿!真是個(gè)膽小鬼。我坐在沙發(fā)上，左思右想：蝸牛的觸角為什么一碰它，它就會(huì)把腦袋縮到殼里?為什么?為什么------一道道問題閃過我的腦海。于是我去找爸爸，爸爸是一位學(xué)歷很高，在我們家他數(shù)老大，我想他一定知道。我跑到爸爸面前，問道：“爸爸，你知道蝸牛的觸角為什么一碰，它就會(huì)縮到殼里?”爸爸聽了很無奈的撓撓后腦勺說：“我不知道，你還是去找媽媽吧�！蔽胰フ覌寢�，我媽媽雖然不是我家里知識(shí)最豐富的，但是她的家務(wù)活，我們那個(gè)都不如她好，我想她經(jīng)驗(yàn)最豐富。我到媽媽面前，把這件事一一說了出來，媽媽聽了，把手放在下巴下，嗯、摁------想了好半天，終于說：“孩子，自己遇到困難，應(yīng)該自己解決，去查查資料吧!”
聽了媽媽的話，我去看報(bào)紙，結(jié)果我把整個(gè)報(bào)紙看了一遍，都沒有寫關(guān)于蝸牛的。我又去電腦上查查，在爸爸的幫助下終于上網(wǎng)查到了有關(guān)蝸牛的知識(shí)，知道蝸牛是為了更好保護(hù)自己，一但有人碰到它，就會(huì)把頭縮進(jìn)去;另一方面，蝸牛背上的殼是它溫暖的家，不怕風(fēng)吹日曬，走到那就把家搬到那。
經(jīng)過了這件事我明白了一個(gè)道理：如果你不去試驗(yàn)，你就不會(huì)知道真正的結(jié)果是什么。
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文12
有一次考完期中考，心情甚是舒暢。于是就在主教學(xué)樓一樓走來走去。每次大考，總會(huì)下一次雨，所以空氣也特別清新。
我背著手，邁著大步，像一個(gè)監(jiān)考老師在一樓巡查。當(dāng)我去到初一（5）班教室，我向里面瞅了一眼——他們還在考試，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，低頭一看，有一片葉子黏在墻上，我也沒太留意，又繼續(xù)邁著大步走了。
走了十幾步，我忽然有個(gè)念頭，這葉子怎么向自動(dòng)黏在墻上呢？后來越想越不對(duì)勁，于是我又跑回初一（5）班。我慢慢走進(jìn)那片“樹葉”，那片樹葉居然慢慢地動(dòng)起來，把我嚇了一跳。
后來，我走近看了看，原來是一只鼻涕蟲。估計(jì)它也是在土里悶死了，然后爬出來透透氣。
它似乎也看見我在看它，但它還是慢慢悠悠地爬向窗臺(tái)。然后對(duì)著我伸了下頭，好像說：“老子這身輕工是祖?zhèn)鞯模銜?huì)嗎？”我搖了搖頭。
正當(dāng)我和鼻涕兄玩著起勁時(shí)，監(jiān)考老師出來，把我給轟走了。我戀戀不舍地和鼻涕兄說再見，不過我還是很高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了鼻涕兄。以后看見它，我們還是要敘舊敘舊。
對(duì)了，我還有個(gè)新發(fā)現(xiàn)，鼻涕兄走動(dòng)時(shí)，沒流一滴鼻涕，人們給它起這么個(gè)晦氣名字是不是過分了點(diǎn)？
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文13
大自然里有許多發(fā)現(xiàn)，比如螞蟻救助同伴，大象當(dāng)保姆……今天讓我來給大家講講我的發(fā)現(xiàn)吧。
記得有一次，我正在小區(qū)里玩耍，不小心碰到了一只小蜜蜂，沒想到蜜蜂發(fā)怒了，狠狠地把我蜇了一口。從此以后，我便十分憎恨蜜蜂，一看到蜜蜂就跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
后來我才知道，蜜蜂把毒針扎進(jìn)人類的皮膚，如果扎的過深，用力拔后會(huì)導(dǎo)致死亡。突然間我覺得我之前受的那點(diǎn)小傷也不算什么啦，蜜蜂卻是用自己的生命來維護(hù)他們自身的安全，再看到蜜蜂的時(shí)候我不再躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是帶著敬佩的心情去看待它們，然后我發(fā)現(xiàn)只要不去招惹它們，它們根本不會(huì)主動(dòng)攻擊異類更不用說蜇人啦。
姥姥回老家的時(shí)候帶回一桶蜂蜜，那是老家一個(gè)養(yǎng)蜂人自己釀的蜂蜜，我喝著甜甜的蜂蜜，媽媽給我講了很多養(yǎng)蜂人的故事。每到春暖花開的季節(jié)，養(yǎng)蜂人會(huì)帶著蜜蜂追隨不同花開的時(shí)節(jié)去不同的地方放蜂，蜜蜂用辛勤的勞動(dòng)，不僅幫助傳播花粉，還帶給我們營(yíng)養(yǎng)可口的蜂蜜。
從此我對(duì)小小的蜜蜂更加敬佩啦！
大自然中還有很多有趣的事呢，只要你仔細(xì)觀察總會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)！
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文14
星期天下午，我和媽媽高高興興地來到水果批發(fā)市場(chǎng)，這里擺滿了各種各樣的水果：有紅彤彤的蘋果、綠油油的西瓜、黃澄澄的橘子……真是讓人垂涎欲滴。忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。這些水果都是圓溜溜的，卻沒有方形的。為什么水果的味道和顏色不一樣，個(gè)頭也有大有小，而形狀卻大同小異呢?
在回家的路上，我內(nèi)心充滿了疑惑，百思不得其解�；氐郊�，我立刻跑去問爸爸，爸爸想了想說：“你知道達(dá)爾文的進(jìn)化論嗎?”我若有所思地說：“好像在動(dòng)畫片里看到過，但不怎么理解�！卑职终f：“達(dá)爾文通過研究發(fā)現(xiàn)，自然界的一切生物都遵循‘物競(jìng)天擇，適者生存’的原則。也就是說，它們會(huì)向最適合自己生存的方式進(jìn)化。你想如果在深山老林里，沒有人摘果子，會(huì)怎樣?”我思考了一會(huì)兒說：“果子熟透了，就會(huì)自己掉下來�！卑职终f：“對(duì)!假如果子是圓形的，掉下時(shí)就極易滾到別的地方，里邊的種子就可以在那里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，這樣有利于種子的傳播。而方形果子不容易滾動(dòng)也就不利于種子的傳播，這些物種在發(fā)展過程中就會(huì)被逐步淘汰�！币娢一腥淮笪虻臉幼樱职诌�補(bǔ)充道。“圓形的表面面積小，水分蒸發(fā)得也就少，那樣更有利于果子的生長(zhǎng)和發(fā)育。”哦!原來果子不是隨便長(zhǎng)成圓形的呀。
聽完爸爸的話，我明白了一個(gè)道理：自然界中的奧秘有許多，處處留心皆學(xué)問，只要仔細(xì)觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，不懂就問，一定會(huì)有意想不到的收獲。
有趣的發(fā)現(xiàn)的作文15
星期天的上午，我吃完飯后看見了又紅又大的蘋果，就讓媽媽幫我把蘋果削好。
媽媽把蘋果削好后，我就拿起它吃了起來，可是，我吃了一半后，卻吃不下了，我就順手把剩的半個(gè)蘋果放到了盤子里，下樓和小朋友玩去了。
過了兩個(gè)小時(shí)左右，當(dāng)我回到家喝水，想把剩下的半拉蘋果吃完時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：剩下的那一半蘋果變成了茶色，我不知道怎么回事，以為蘋果壞了，便沒再吃。
中午，爸爸下班回到了家，這時(shí)那半個(gè)蘋果的顏色變得更重了。我便問爸爸這是怎么回事，爸爸說：“怎么回事？咱們還是來做個(gè)試驗(yàn)吧�！�
我們拿來了一個(gè)蘋果切成了三塊，一塊直接放在盤子里；一塊放在盤子里再用碗把它蓋��；另一塊放在鹽水里。爸爸說：“不用管了，我們先吃飯吧。”兩個(gè)小時(shí)后，我又去看蘋果時(shí)，發(fā)現(xiàn)直接在盤子里的變成了深茶色，被碗蓋著的稍微變了點(diǎn)顏色，放在鹽水里的沒有變變化。
爸爸又說：“那咱們現(xiàn)在嘗嘗吧�！蔽覈L了后發(fā)現(xiàn)直接放在盤子里的很難吃，被碗蓋住的好一點(diǎn)，放在鹽水里的口感和剛切開的一樣好吃。
爸爸說：“蘋果在空氣中會(huì)氧化，用碗蓋住的蘋果也接觸到了空氣，所以也氧化了一點(diǎn)，而放在鹽水中的，沒有接觸到空氣，就不會(huì)被氧化，自然就會(huì)好吃。”
原來如此呀，這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
【有趣的發(fā)現(xiàn)的作文15篇】相關(guān)文章：
初一作文：有趣的發(fā)現(xiàn)12-15
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9篇11-20
有趣的發(fā)現(xiàn)作文27篇11-09
我的有趣發(fā)現(xiàn)作文7篇12-15
我的有趣發(fā)現(xiàn)作文五篇12-02