我發(fā)現(xiàn)的奧秘作文(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)的奧秘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)的奧秘作文1
在一個(gè)溫暖的小屋里，一個(gè)人坐在窗前享受著陽(yáng)光。他拿起了手中的那本書，靜靜地讀著每一個(gè)字，仿佛沉浸在其中。是啊，讀書就是這么美好，每一本書都蘊(yùn)藏不同道理和啟發(fā)……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本名叫《綠野仙蹤》的書，里面講述的是一個(gè)小女孩兒被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)陌生的地方，為了能回到自己的家鄉(xiāng)，和小伙伴們?cè)诼飞嫌龅降母鞣N挫折和艱難，最終憑借著自己努力回到了家鄉(xiāng)。讀了這本書后，我懂得了一個(gè)深刻的道理——堅(jiān)持。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！毕胂胛易约海郧皵�(shù)學(xué)成績(jī)一直很不理想。父親總對(duì)我說(shuō)：“即使我們遇到很多困難，但不妨礙繼續(xù)向前�！敝灰吓σ欢ǹ梢匀〉煤贸煽�(jī)。我又想到了《綠野仙蹤》這本書，再一次重新激發(fā)了我。那一年我刻苦努力，成績(jī)也明顯提升。
讀書可以懂得許多道理，讀書可以激發(fā)一個(gè)人的潛能;讀書可以使人心情舒暢。只要把書讀好，你的前途不會(huì)太糟糕。
我發(fā)現(xiàn)的奧秘作文2
今天，我去公園玩。
走到一簇花叢中，忽然我眼前一亮，一道金光閃爍。我向前走去，撥開小草，哇！是一片向日葵。它那金黃的花瓣在花叢中無(wú)比耀眼，花心中一粒粒的小瓜子像一只只小螞蟻，粗壯的莖在微風(fēng)中直立著，讓向日葵看上去很神氣�？墒牵野l(fā)現(xiàn)太陽(yáng)朝著哪邊，向日葵就跟著朝哪邊，它的花瓣還是彎彎的，這是這么回事呢？于是我飛快地回家查資料。
哦！原來(lái)是這樣：向日葵莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素非常怕光，一遇到光線照射，它就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面長(zhǎng)得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。因此，植物就會(huì)向有光一面彎曲結(jié)果，就會(huì)產(chǎn)生花盤跟隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)的自然現(xiàn)象。這種性質(zhì)在植物學(xué)上被稱為向光性，由于它總是向著太陽(yáng)，所以又叫：正向光性。解決了這個(gè)問(wèn)題，我心里很有成就感。
從這件事告訴我：只要留心觀察，多提問(wèn)，就能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧妙。
我發(fā)現(xiàn)的奧秘作文3
每當(dāng)看見螞蚱，我的腦海里就出現(xiàn)了這樣一問(wèn)題：螞蚱那雙擺動(dòng)的觸角是干什么的？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，在一個(gè)星期天，我捉一幾只螞蚱做了觀察和研究。
神奇的'“小雷達(dá)”
我捏起瓶子里的一只觸螞蚱仔細(xì)觀察起來(lái)。嗯，瞧那觸角不斷地“胡亂”擺動(dòng)，就像在抗議！我用手指在它眼前擺動(dòng)，它的觸角也跟著來(lái)回?cái)[動(dòng)，就像一個(gè)小雷達(dá)，不住地跟著目標(biāo)轉(zhuǎn)。這樣，我初步斷定螞蚱的觸角是用來(lái)做探測(cè)前方有沒(méi)有障礙物的。為了進(jìn)一步確定這個(gè)結(jié)論，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把螞蚱放在桌子上，那螞蚱逃命似地跳起來(lái)，在桌子上，我拿了塊橡皮堵在了它的?，螞蚱便來(lái)了個(gè)急剎車。那雙雷達(dá)般的觸角不斷的來(lái)回?cái)[動(dòng)，然后中，繞開了那塊橡皮，繼續(xù)跳起來(lái)。噢，原來(lái)螞蚱的觸角真是用來(lái)探測(cè)前方有沒(méi)有障礙物的，真是架神奇的“小雷達(dá)”！
通過(guò)觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)了螞蚱的奧秘以后我一定要繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)更大的奧秘！
我發(fā)現(xiàn)的奧秘作文4
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和媽媽、弟弟一起去姑姑家玩。不曾想，讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬食的奧秘。
那天，剛到姑姑家樓下，我發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲的尸體，毛毛蟲的旁邊還有一只螞蟻在爬動(dòng)，只見那只螞蟻在毛毛蟲身邊轉(zhuǎn)了一圈，再回到毛毛蟲的頭部，用鉗子似的嘴巴想把毛毛蟲給拖走。
毛毛蟲比螞蟻大得多，怎么會(huì)拖得走？我一時(shí)興起，想探個(gè)究竟。果然，毛毛蟲紋絲不動(dòng)，螞蟻也費(fèi)盡了力氣。這時(shí)，那只螞蟻用頭上的兩個(gè)觸角碰了碰毛毛蟲，它是在嘗試一個(gè)人能否把這只毛毛蟲給抬起來(lái)？還是在呼喚其他螞蟻呢？
我繼續(xù)觀察著。過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了七八只螞蟻，它們分工很明確，前面四只往前拉，后面四只往前推，側(cè)邊還有兩只協(xié)助的。這個(gè)辦法還行，毛毛蟲居然動(dòng)了起來(lái)。
細(xì)心觀察，世間奇事妙事可真多。經(jīng)過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的奧秘，那就是，只要團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有辦不成的事。
我發(fā)現(xiàn)的奧秘作文5
終于放暑假了！我和爸爸一起高高興興地去章廣游玩。
爸爸怕我無(wú)聊，連忙帶我去種菜，我看了，還挺有趣，不一會(huì)兒，我們就熱火朝天地栽種起來(lái)。
我們雖然滿頭大汗，但非常開心。我心里美美的想：明年就可以大飽口福了！可是，我看見爸爸居然把一塊大石頭放在種子上面。我對(duì)爸爸生氣說(shuō)：“爸爸，你怎么可以這樣，這樣會(huì)傷害小種子的！”可爸爸卻說(shuō)：“小種子不僅不會(huì)有事，而且?guī)讉�(gè)星期后還會(huì)發(fā)生讓你意想不到的事�！蔽衣犃�，半信半疑地走了。
幾個(gè)星期后，我朝菜園的方向走去，心想：到底有什么讓我意想不到的。我朝小種子那里看了看，差點(diǎn)嚇得半死，沒(méi)想到小種子居然把大石頭頂?shù)脚赃吶チ恕！靶》N子的力量怎么這樣大？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“小種子的力量是很大的，誰(shuí)也擋不住它�！焙髞�(lái)，我通過(guò)百科全書，才證實(shí)了爸爸說(shuō)的話。
我終于發(fā)現(xiàn)了種子的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)的奧秘作文6
俗話說(shuō)：螞蟻搬家，明天不晴。真的是這樣嗎？我不相信，可星期五，我看見……
星期五下午，放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)樓下有許多螞蟻正在“搬家”，我很納悶，螞蟻搬家干什么？住得好好的，怎么突然要搬家了呢？難道是人們虐待它們嗎？一連串的疑問(wèn)，促使我回家查《少兒百科全書》。原來(lái)，螞蟻和一些動(dòng)物都是氣象預(yù)報(bào)員。它們能聞出空氣中的悶熱，知道第二天的天氣如何，而我們?nèi)祟惒灰茁劦�，只能靠電視上的天氣預(yù)報(bào)來(lái)知道天氣情況。諺語(yǔ)說(shuō)：螞蟻排成行，大雨茫茫；螞蟻搬家，大雨嘩嘩，螞蟻銜蛋跑，大雨就來(lái)到。星期六，我和爸爸去湛江玩。在湛江等車時(shí)，突然，“嘩嘩”地下起了大雨，還好我們帶上了雨傘，要不斷就會(huì)被淋成落湯雞了。
螞蟻搬家的諺語(yǔ)和俗語(yǔ)實(shí)現(xiàn)了!大自然可真奇妙!螞蟻搬家的奧秘被我發(fā)現(xiàn)了，真高興啊!我一定要發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
我發(fā)現(xiàn)的奧秘作文7
在無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)世界里，隱藏了數(shù)不勝數(shù)的奧秘，它等待著細(xì)心的人類去發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在，就讓我為你講述自己探索奧秘的經(jīng)歷吧。
一個(gè)鳥語(yǔ)花香，春光明媚的上午，我正在家里看作文書。突然，我從眾多的文字中看到了這樣一句顯眼的話：“我用削好的鉛筆用力往那一半底口朝下的蛋殼扎去，扎了好多次都沒(méi)有破�！边祝@是真的嗎？會(huì)不會(huì)是作者騙人呢？還是作者寫錯(cuò)了？好奇心勾起了我一陣陣猜想�！靶膭�(dòng)不如行動(dòng)”，事不宜遲，我馬上動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，取出蛋黃和蛋白，然后將蛋殼平均切成兩半，一半底口朝下，接著拿一支削尖的鉛筆使出渾身的勁往中間刺去。一次，兩次，三次……蛋殼果然還是沒(méi)有破。我感到很奇怪，把蛋殼放在眼前仔細(xì)觀察。哦，原因在于它是拱形的，受力散，因此不容易破碎。我想，我們的建筑帽子，古代的拱橋——也是根據(jù)這個(gè)道理做成的。啊，人類真聰明呀！
呀，科學(xué)與奧秘在我們的生活中無(wú)處不在！
我發(fā)現(xiàn)的奧秘作文8
一天，我和朋友們?cè)诖蚱古仪�，突然一個(gè)同學(xué)不小心把乒乓球打飛了，我急忙跑去找，終于在一個(gè)小角落里找到了乒乓球，卻發(fā)現(xiàn)乒乓球已經(jīng)扁了。我就跑回去和朋友們一起想辦法把乒乓球復(fù)原，突然想到在科學(xué)課老師教過(guò)一個(gè)熱脹冷縮的原理，于是我就開始了乒乓球復(fù)原的實(shí)驗(yàn)。
首先我先找了一個(gè)杯子和半杯熱水，我先把熱水倒到了杯子里，接著我就把乒乓球放到了杯子里，然后我又找了個(gè)勺子把乒乓球凹陷的地方按在下面，過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，乒乓球竟然和原來(lái)一模一樣。
究竟這是怎樣的奧秘呢？于是我朋友們帶著疑問(wèn)查閱資料，終于明白了，原來(lái)乒乓球體內(nèi)是有一種氣體的，這種氣體遇到熱水，溫度升高，氣體流動(dòng)速度就會(huì)加快，體積慢慢變大，乒乓球就一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了留心觀察身邊的小事，會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
我發(fā)現(xiàn)的奧秘作文9
大千世界，無(wú)奇不有。前段時(shí)間，爸爸給我買了一盆仙人掌，它長(zhǎng)得和其他植物一點(diǎn)都不相同，全身碧綠碧綠的，每處都長(zhǎng)滿了尖尖的小刺，卻沒(méi)看到仙人掌的葉子。
它的葉子到底在哪？還是它根本就沒(méi)有葉子呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸。爸爸聽了，一直對(duì)著我笑，說(shuō)：“仙人掌的神奇之處可不止這些哦，你試著把它放到陽(yáng)光下，一個(gè)月不給它澆水，看看結(jié)果會(huì)怎樣吧�！蔽液軗�(dān)心仙人掌會(huì)渴死，但是我還是把它放到了陽(yáng)光下。
一天，二天……時(shí)間像箭一樣，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，我跑去陽(yáng)臺(tái)看仙人掌，哇，太神奇了，仙人掌不但沒(méi)有渴死，而且還開出了黃色的小花。
我一直纏著爸爸，讓爸爸講原因，原來(lái)，仙人掌是生活在沙漠地區(qū)的，一到雨季，就拼命地吸水，儲(chǔ)藏在身體內(nèi)的水庫(kù)里。而那些令人毛骨悚然的刺，就是仙人掌的葉子。葉子因?yàn)槊娣e小，所以水分不會(huì)大量被蒸發(fā)。我這才恍然大悟。
生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
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