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學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2022-02-12 10:59:32 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

有關(guān)學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文4篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文4篇

學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  人的生命是可貴的,人的生命也是脆弱的,提高安全意識我們要行動起來,讓安全銘記在我們心中。校園安全存在23大隱患:

  1、來自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。

  2、來自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。

  3、放學(xué)后,來自校外不良人員對在校學(xué)生的侵害。

  4、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。

  5、商店、食堂、小賣點的食品安全。

  6、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。

  7、校園內(nèi)部的丟竊,包括自行車丟失。

  8、失火、觸電、溺水,中毒。

  9、理化生實驗,體育運動中的意外傷害。

  10、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。

  11、桌子和椅子的釘子常發(fā)生突起的現(xiàn)象,有的課桌的木板破裂或掉落。

  12、馬路通道太窄,面積太小,有很多門面賣早餐和小吃,造成通行易擁擠。

  13、因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會上發(fā)生的不安全因素。

  14、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。

  15、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。

  16、商店、食堂、小賣點的食品安全。

  17、校園內(nèi)部的丟竊,包括自行車丟失。

  18、學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。

  19、社會黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。

  20、理化生實驗,體育運動中的意外傷害。

  21、社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。

  22、父母離異,單親,空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。

  23、教師法制意識淡薄,方法簡單粗暴造成違法,對學(xué)生的傷害。

  對這些校園安全隱患,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格約束自己,遵守文明禮儀,遵守紀(jì)律,杜絕隱患的發(fā)生!平平安安、快快樂樂地投入到學(xué)習(xí)中去,讓我們健康成長!同學(xué)們,珍愛生命,保證安全,維護(hù)校園安寧是我們每個同學(xué)的義務(wù),我們加油吧!安全第一喔!

學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  我離開了與我相處了一年的“舊家”,搬進(jìn)了“新居”。時間飛逝,我從還不是非常懂事的五年級學(xué)生升到了即將畢業(yè)的六年級,說實話,我還真有點懷念我的五年級生活。我一進(jìn)班上就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都變了。開學(xué)典禮上,我看見女生的衣服都有點短,當(dāng)然,我也不例外。

  典禮完畢,我們開始領(lǐng)書和認(rèn)老師。書還是和原來的一樣多,可老師卻換了,連我最喜歡的英語教師都換了。我聽說英語老師換了以后,我學(xué)習(xí)英語的興趣減了些許,我正在為這件事輕輕嘀咕時,聽見了一陣高跟鞋敲擊地板的聲音,我抬起頭一看,哇!好漂亮的老師啊!不知道是教我們什么課的?我看了看老師,她有一頭長長的秀發(fā),一雙會說話的眼睛和能說會道的嘴巴。我覺得她越看越漂亮,也越看越面熟,噢!原來是教瘋狂英語的老師。新學(xué)期的第一節(jié)課又讓我發(fā)現(xiàn)了許多,原來寫作業(yè)慢的,現(xiàn)在加快了速度,上課時愛說話的同學(xué)也都閉上了小嘴,認(rèn)真地上好第一節(jié)課。也許他們和我想的都一樣吧,他們都想新學(xué)期有新面貌吧!

  總之,新學(xué)期里同學(xué)都變懂事了,老師也都變得十分溫和,新學(xué)期有新面貌,也要有新的目標(biāo)。我呢,也給自己定下了新的目標(biāo),準(zhǔn)備暗暗下決心,努力趕超班上優(yōu)秀的同學(xué)。同學(xué)變了,老師也變了,這就是我在新學(xué)期里的新發(fā)現(xiàn)。

學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  我一年級來大街嶺讀書,學(xué)校的環(huán)境很差?墒墙(jīng)過大掃除、檢查,我們的學(xué)校逐漸變美了,樹和小草也逐漸變得茂盛了。

  每天,洪老師和黃老師都說我們班級衛(wèi)生很差。每一次都是進(jìn)行大掃除才把教室打掃得一干二凈,連一點灰塵都沒有了。

  一天,我看見嚴(yán)詡銘主動撿垃圾,為班級加分。我以前很不懂,為什么撿垃圾可以為班級加分?現(xiàn)在我懂了,我們把垃圾撿了、地掃了,我們的校園就變得更美了。

  每一次上體育課,都會發(fā)現(xiàn)校園的花、草、樹、木都是很漂亮的,尤其是升旗臺西北方有一顆樹上面開滿了美麗的花朵,還有一些花苞,正等著開花呢!

  上午自習(xí)時,我們班門口有兩包垃圾食品的`包裝袋。洪老師看見了,非常生氣,問我們:“是誰把垃圾丟在我們班門口的?”有許多同學(xué)用手指孟靖涵和孫愷,可是他們兩個人不承認(rèn)。軟的不行來硬的,洪老師讓他們兩個人把垃圾給撿了,然后心平氣和地說打開數(shù)學(xué)書,翻到數(shù)學(xué)書上面的概念,全部抄五遍,抄不完,回家當(dāng)家庭作業(yè)寫。洪老師走了以后,有許多同學(xué)都抱怨孟靖涵和孫愷。如果不是他倆,我們就不用抄那么多概念了。經(jīng)過抄寫概念,我們吸取教訓(xùn),沒有人再敢把垃圾丟在門口了。

  我們班級的衛(wèi)生越來越好。班級干凈,學(xué)校就更好看了。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)境變得特別好了,每一處地方都更美了。

學(xué)校的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  在我的學(xué)校里,有一棵百年皂角樹。在樹的腳下,還有一片五顏六色的菊花,圍著皂角樹跳舞。雖然它沒有原始森林里的樹那樣粗壯但是我卻發(fā)現(xiàn)了它的美。

  我發(fā)現(xiàn),這顆皂角樹春、夏、秋、冬一直都很茂密,就像一位解放軍叔叔矗立在學(xué)校的大門前,保護(hù)著我們的安全。

  春天的時候,它的舊葉已經(jīng)全部落光了,新葉就從樹枝里蹦了出來,一陣微風(fēng)吹來,它們就翩翩起舞。它們跳的舞,也把孩子們吸引來了,下課的時候,孩子們就圍著菊花和皂角樹玩耍。

  夏天的時候,皂角樹四周的一片菊花,長得非常茂盛,綠油油的,皂角樹就像在綠色的海洋里。

  秋天的時候,菊花都開了,給學(xué)校的花園充滿了生機,就像在皂角樹的四周鋪上了金制的地板。

  冬天,大雪紛飛,皂角樹穿上了新棉襖,在雪地里玩耍,菊花也蓋上了雪白的被子。

  生活中,并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我發(fā)現(xiàn),皂角樹真美。

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