我的發(fā)現(xiàn)小學生作文(匯編15篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)小學生作文,歡迎大家分享。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文1
十來歲時,我發(fā)現(xiàn)了“揭開難題”的關鍵。當然,我的發(fā)現(xiàn)不會像大人講的那樣深奧,也不會像小孩子一樣的幼稚。這是一次親身體驗的簡單的發(fā)現(xiàn)。
三年級時,老師每天都會出一道思考題讓我們做。可那時,我還沒有解難題的訣竅,所以只好呆呆地望著其他的同學交本了。因此,我一直想解開難題。過了兩天,我看了一部叫做《小太極》的動畫片,故事中講了古代發(fā)明,創(chuàng)造字的歷史故事。我一開始并未發(fā)現(xiàn),可后來發(fā)現(xiàn)了“解開難題”的關鍵。
看電視時,我突然想到:“這個電視節(jié)目,可不可以讓我知道‘解開難題’的關鍵呢?”于是,我懷著好奇心細細推敲著:古人看著太陽想到用畫一個圓,中間點個點兒表示日字,那么應用題該看什么呢?是看條件還是問題呢?我一個個問題脫口而出。這時,我接著想:條件是求出問題的根據(jù),那就應該看問題。終于,我想到了,我這時發(fā)現(xiàn)了“解題”的訣竅。我興奮不已。
其實非常簡單,古人造字根據(jù)形狀,我來解題根據(jù)問題。首先從問題入手,抓住問題反復思考,第二再看所給已知條件,要巧解題,用所給條件巧算出問題的答案。作文
這是一個非常簡單的發(fā)現(xiàn),后來,我又由此想到了記單詞發(fā)音的秘訣。其實,記單詞只要根據(jù)音標就可以讀出發(fā)音。
事實上,只根據(jù)我的這個“發(fā)現(xiàn)”,你大概就可以想到很多,甚至解開了你自己的很多難題。生活中的發(fā)現(xiàn)在于你原不愿意揭發(fā)它。所以,讓我們一起揭露生活中的秘密吧!
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文2
我家陽臺上經(jīng)常莫名其妙出現(xiàn)一些野草,而且越長越多。三葉草就是其中的一支主力軍。
三葉草的大名叫酢漿草,它有三片愛心形葉子,低低矮矮的,有時也會開一些不起眼的五瓣的小黃花。三葉草一長就是一大片,根長得很深,我在拔草時可費了一番腦筋?墒,七樓上的陽臺,這些又低又矮的、不起眼的小草,是怎么將自己小小的種子給送上七樓的呢?莫非它有神奇的力量?或是有什么有趣的秘密?終于,在一個心情愉快的早上,我弄明白了三葉草的神奇秘密。那是在秋天的一個星期六,正是許多植物結出果實,孕育下一代的時間。
我到樓頂去看那些花花草草,突然,我的手指掃過花盆,便傳來什么東西炸裂的聲音。
“咦?”我一看那個花盆,里面長滿了三葉草。我再仔細一瞧,里面的三葉草結出了像微縮楊桃一樣的果實,我找根木棍一碰,啪 —噼啪噼啪— 一陣爆裂聲傳來。原來三葉草的果實像炸彈一樣,只要碰到就會炸成一片。
我小心地采來幾個未成熟的“小炸彈”,將它們用剪刀剖開。哈!原來它的種子又輕又小,比芝麻還小,比羽毛還輕。這個有趣的發(fā)現(xiàn)讓我實在是興奮不已。
于是,謎底揭開了:三葉草的種子能像炸彈一樣爆炸。而因為種子十分輕,被風一吹,便隨著氣流飛上了七樓,最終長成一片,無限地循環(huán)生長過程。我自己探索,自己發(fā)現(xiàn),這讓我更加開心了。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文3
在生活中,我們每天都要喝水,然而,你有沒有注意到喝水的杯子的一般都是圓柱體的,很少會看見有三角形、長方形的杯子。這到底是為什么呢?我一直想解決這個謎團,卻百思不得其解。
于是,我急匆匆地去問媽媽,媽媽神秘的說:"你動動腦筋,做做實驗,自己解決問題吧。⒙犃藡寢尩倪@句話,一個鬼主意從我腦中蹦了出來。
心動不如行動!我連忙準備了三張大小相同的硬紙、三個一樣的玻璃杯,沙子。接下來該做實驗了。我用3張硬紙分別做成圓柱體、正方體、三角形的容器,并往里面裝滿沙子,然后,我又拿出3個玻璃杯,小心翼翼地把三種容器里的沙子倒進了玻璃杯里。哇,結果出來了,我驚奇地發(fā)現(xiàn),圓柱形的容器里裝的沙子最多。看來把杯子做成圓柱形不但節(jié)省材料,還能得到更多、更大的容量!
我又用手擠一擠這三個容器,發(fā)現(xiàn)圓柱形的最不容易被壓壞。最后,我再試著往這三個容器里裝水,發(fā)現(xiàn)圓柱形的容器裝滿水來喝比較方便,不像三角形和正方形的容器,一喝水就會漏出來。
哦,原來圓柱形的杯子不僅容量大,而且不容易碎,使用方便!難怪人們都用圓柱形的杯子喝水!
生活中還有許許多多新奇的事情,只要我們認真觀察、勤于思考、勇于實踐,就一定會有更多更有趣的新發(fā)現(xiàn)!
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文4
今天是一個風和日麗的周末,我在池塘邊悠閑地散步,邊走邊看,看著美麗的風景,我的心情很是舒暢。
就在我剛想坐下休息時,我發(fā)現(xiàn)了一只綠色的大青蛙正蹲在一片和它一樣的顏色的荷葉上。我仔細地觀察著它,這只青蛙的眼睛大大的,身穿一件“綠大衣”,一副很悠閑自得的樣子。這時飛來一只蚊子。它飛呀飛呀,那只青蛙突然一伸舌頭,把蚊子卷進了嘴里,吃掉了。這只青蛙舌頭伸了十幾厘米長,可把我嚇了一跳。就在我想繼續(xù)觀察時,這只青蛙跳進了水里,它濺起的水花還蹦到了我的臉上。
過了一會兒,那只青蛙又跳了出來,這時它的'身后多了幾只小蝌蚪。我想:難道這只青蛙剛剛是去找寶寶了?可是我剛才想好時就又發(fā)現(xiàn)了一只孑孓。要知道這孑孓可是小蝌蚪的最愛呀!果然這幾只小蝌蚪很快就捉住了那只落荒而逃的小孑孓,當它們準備“吃飯”時,又有一只孑孓誤闖“青蛙窩”了。很快小蝌蚪們又開始追逐那只小孑孓了,可小孑孓哪有小蝌蚪游的快呢?就這樣,這群小家伙們狠狠地飽餐了一頓,并練了練捕食本領。這讓我發(fā)現(xiàn)了自然界里的弱肉強食的規(guī)律。
回到家后,我又總結了一下:在自然界中,每種動物都必須有自己的“武器”,不然它是生存不下去的。通過這件事我知道了:自然界的弱肉強食是殘酷的,也是不能改變的,因為它是一個規(guī)律。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文5
今天我去陽臺收衣服,忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角,一雙小小眼睛,柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè),我決定觀察蝸牛。
我目不轉睛地盯著蝸牛!拔伵J呛οx還是益蟲?”,“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線?”,“眼睛和鼻子在哪里?”,“它一分鐘能爬多遠?”一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進屋去問正在看電視的媽媽,媽媽說:“大自然很奇妙!你既然想知道蝸牛的秘密,為什么親自去細細實驗一下?”,聽了媽媽的話,我決定實驗一番。
想知道蝸牛是益蟲還是害蟲,我得用我的“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面,可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲啊!
要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線,我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體,叫足腺。足腺能分泌出一種粘液,這種粘液干了以后,就會形成一條長長的白線。
接著,我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰,就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭,只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰,也吃了起來。經(jīng)過實驗,我發(fā)現(xiàn)較長的觸角大慨是眼睛,較短的觸角是鼻子。
最后,我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時,過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米,我又算了算大約它一小時能爬9米。
大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察,用心去發(fā)現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文6
我媽媽不上班,平時在家的時候,她喜歡擺弄些花花草草,有養(yǎng)在水里的,也有種在土里的。我在這些植物上發(fā)現(xiàn)了許多秘密,我來和大家分享一下吧。
一次,媽媽不小心碰掉了一根玉樹的枝條,突發(fā)奇想,讓我插到水里,看它能不能水培。過了十來天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),玉樹長根啦!可是,那種根是雪白雪白的,而栽在土里的玉樹的根是發(fā)黃的,而且十分粗壯。還有,土培的根毛茸茸的,在水中的根卻很飄逸。更奇怪的是,若放在水里,葉子水靈水靈的,又大又厚,惹人喜愛:如果栽在泥土里,葉片就是蒼蔥青翠,顏色較深。這到底是怎么回事呢?
我問媽媽,媽媽笑著說:“我猜呀,是因為土中水分較少,玉樹的根系就要努力地尋找水分,因此這種根又大又粗;它發(fā)黃是因為泥土的顏色滲透進去了。在水里,它不需要尋找水分,根自然就細了。你去查查看,我說的對不對?”
我一想,嗯,有道理,那還有其它原因嗎?于是,這幾天我把課余時間全部都用尋找答案了。雖然沒有找到其它的原因,但是收獲了許多知識,想知道嗎?泥土里是有氧氣的,植物的根不需要儲存氧氣;而在水中的根得儲存氧氣,如果把土培的植物連根放到水里,過幾天這株植物就會因缺氧而死。要把土生植物誘變成水生植物,必需把原來的根剪掉,放在水里,讓它長出適合在水中生長的根。
找到了答案,我感嘆道:原來只要留心觀察,你就能發(fā)現(xiàn)許多秘密!只要不怕嘲諷、尋根問底,你就能無所不曉!
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文7
語文,有它的語言美、表現(xiàn)美;物理,有它的簡約美、對稱美;英語,有它的發(fā)音美、句式美······各個學科都有其不同的美,而我終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學的美。
第一美·構圖美
數(shù)學當中的旋轉、平移、對稱總能把一個簡單的圖形變得多樣,一個圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽乃至貴州的名樓,它的構造是利用了軸對稱的數(shù)學知識;北京故宮博物院中外聞名,氣勢宏偉,磅礴壯觀,可又有誰想到它也是利用了軸對稱構造而成的呢?
第二美·邏輯美
數(shù)學中的幾何證明題,雖然在生活中沒有廣泛的使用,但當你解出一道道證明題時,當你看著你寫的一長串證明過程時,你內心是自豪的,充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法,有的稍簡便,有的較復雜。在證一道證明題時,也有多種切入點——從第一個條件開始,從問題來反推,從······
第三美·計算美
數(shù)學在開始無非就是一個學計算而又多樣性的學科。它的計算由簡單到復雜,再到后來引進的各種簡便計算,平時要寫好幾步又易錯的題目,在利用交換律、結合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計算方法后,使計算效率高而準,還節(jié)省了不少學習時間分配到其他學科上。
每個學科都有各自的特點,各自的美。它們的美無處不在,或許在生活中,或許在學習上。但無論它們的美在哪,都可以確定一點——它們影響著你的一生。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文8
我家門前是一條馬路,原來兩邊光禿禿的,沒有種樹,去年春天,園林工人在這條馬路兩邊種植了許多櫆樹,小樹發(fā)芽了,長葉了,我心里真高興!
可盛夏時,我發(fā)現(xiàn),有些小樹枯萎了有些小樹成了一根木棍,還有一些小樹被人鋸了,我覺得很奇怪,于是,我對小樹的死因盡行了調查。首先我用步量法測量了樹之間的距離和種樹帶的長度,統(tǒng)計新種樹量,考察了周圍的環(huán)境,還畫了圖拍了照。 結果,我發(fā)現(xiàn)在300多米的道路兩旁,每隔5米種1棵樹,道路兩旁共種愧樹128棵,其中成活89棵,死亡39棵,四樹大多集中在集貿市場上,其中小吃店前12棵,菜攤、肉攤前17棵,樓院門口6棵小樹。
經(jīng)過進一步調查,我發(fā)現(xiàn)小樹非死亡的原因是因為有的個體攤往樹坑里倒臟水,他們做飯的鍋和火離小樹不到一米,使小樹受到水燙、火燒、煙熏而導致死亡。有的個體攤販只顧用小樹做重物的支架,使小樹早承重,造成跟不穩(wěn)而死亡。有的個體攤販只顧眼前利益,為使自己的地盤大一些,就用水泥吧樹坑填滿,使小樹無法呼吸水分而死亡。還有的是集貿市場上人多車多,許多小樹被人和 車輛碰撞致死。 綜合調查情況,我提出以下建議: 園林部門與集貿市場管理部門加強合作,堅決制止毀樹的不良現(xiàn)象,并與個體攤主定保護綠化成果合同書,制定一些具體措施,做到護樹有獎,毀樹必罰。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文9
每次我用肥皂或洗手液洗手的時候,手上都會出現(xiàn)許多的小泡泡,在燈光的照射下,仔細觀察這些小泡泡,我發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的現(xiàn)象。有了光的照射,在小泡泡上竟然能看到五顏六色的彩虹。由于泡泡的形狀不一樣,在太陽光的照耀下,這些彩虹形狀各異,有的呈現(xiàn)彎彎的月牙形,有的呈現(xiàn)直條形的,還有的一圈一圈的彩條像極了棒棒糖,更為神奇的是這些彩虹還會流動呢。
我還做過吹泡泡的實驗,自己動手用在水里添加上適量的洗衣液或洗衣粉(洗發(fā)水也行),用吸管蘸上水,對著吸管慢慢地吹,能吹出許多透明的泡泡,在太陽光的照耀下,這些輕盈的泡泡也是彩色的,真是有趣極了!
每次做這種實驗的時候,會有很多的疑問出現(xiàn)在我的腦海里:為什么這些泡泡在燈光或陽光的照射下會出現(xiàn)彩虹?為什么這些彩虹還會流動?
爸爸媽媽也沒能告訴我答案,我只好去詢問我的百科全書,書中是這樣解釋的:肥皂膜本身是無色的,就像一張透明的玻璃紙一樣,陽光在肥皂膜的正面和背面都會產(chǎn)生反射。當陽光穿過正面,遇到了背面,立刻反射回來;反射回來的光線回到正面,又會引起一定的反射。陽光是由7種單色光組成的,如果在肥皂薄膜的某一處恰好使得兩股反射回來的紅光相互抵消了,在這個地方看到的就是失去了紅光的陽光,看上去就是藍綠色。而在另一部分,某種色光得到了加強,呈現(xiàn)出來的就是另一種顏色。肥皂泡就是這樣把陽光分解,呈現(xiàn)色彩斑斕的圖案。
通過動手做實驗和查找資料,我不僅發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象的有趣神奇,而且還明白了出現(xiàn)這種有趣現(xiàn)象的原因。同學們,一起努力,讓我們做個愛觀察勤動腦的小小科學家吧!
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文10
早晨,我打開窗,從外邊兒飄進幾片花瓣兒。
是什么花呢?是桃花嗎?不對,桃花已經(jīng)謝了。是櫻花嗎?不對,櫻花還沒開呢。難道是院子里的海棠花開花了嗎?我驚喜地跑下樓。
只見那海棠花正開放。我記得前幾天海棠花樹上也只是一顆一顆的小花骨朵。如今,卻滿樹已是開得花團錦簇 。這么一株一米左右的小樹,卻開了上千成萬朵花。這些花朵每四五朵成一簇,又細又長的枝條迫使它們垂了下來,讓人看著總想把它攙起,可它卻又嬌羞的倒下了。
我明白了,海棠花是脆弱的。一絲微風,對它來說就是一陣狂風。一陣“狂”風拂過,那嬌柔的花瓣抖動了幾下,很快花瓣就脫離了花托。就這樣,無數(shù)片花瓣隨風飄舞,在空中轉了一圈又一圈,像一只只粉蝶隨風飛舞,又似一場花瓣雨洋洋灑灑飄落。最后,淘氣的風溜走了,奇跡的是花瓣沒有被風兒一起卷走,而是紛紛落了下來,落在了潮濕的大地上。多么可惜呀!因為它被地上的雨水沾濕了,但回過頭來想一想,便沒有那么惋惜了,正所謂“葉落歸根”嘛。但是,也不能完全說她是脆弱的。那些沒能被風吹走的花就是強者!也許,下一秒它就會被風吹走,但是,只要你與環(huán)境抗爭 ,具有不垮的信念、堅定的意志,那么,你就是強者!這不,這些樹上的花朵仍聚集在一起,迎風招展,還是那么轟轟烈烈!
現(xiàn)在,海棠花已經(jīng)謝了,墻角的蝴蝶花正開得旺。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文11
生活中有很多事情等著我們去發(fā)現(xiàn),只要認真就能有發(fā)現(xiàn)。
比如牛頓發(fā)現(xiàn)地球有引力,人才不會飄起來而是早地面上。只要我們認真就能有發(fā)現(xiàn)。 有一次晚上我叫媽媽燒開水等一下我要泡牛奶。媽媽燒好開水或倒入熱水壺里用木塞塞好。到了晚上九時我把奶粉倒在杯子里然后到廚房去拿熱水壺,卻發(fā)現(xiàn)木塞不見了。我找呀找呀找終于在椅子下讓我給找著了。但讓我覺得奇怪的是木塞怎么會跑到椅子下呢? 我大叫一聲“啊.....有鬼啊.......”咦,不對啊,可能是爸爸或媽媽到開熱水壺忘了把木塞塞回去了 。 我理直氣壯的走到媽媽面前說,媽媽你剛才是不是打開熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽媽說:“沒有啊。” 我有走到爸爸面前說,爸爸你剛才有沒有打開熱水壺然后忘了把木塞塞回去啊? “我剛才是有打開熱水壺,但我有把木塞塞回去啊!卑职终f。 這時我心中的怒火像皮球泄了氣似的全沒了!捌婀职职謰寢尪紱]弄,那會是誰呢?”我想。 為此我在熱水壺旁等了一個小時,就在等嫌犯。過了一個小時終于讓我發(fā)現(xiàn)了。
只見當時木塞從原本的位置掉到了桌子上,隨后冒出蒸汽來。我想“這應該和這蒸汽有關,!蔽揖蜕暇W(wǎng)查了一下終于知道答案了。 答案:蒸汽在熱水壺里呆太久想逃出來,便有一股蒸汽把木塞推出來。我終于得到了一個滿意的答案了。
我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。 爸爸卻笑著說:“瓦特在幾百年前就發(fā)現(xiàn)了! 不過親自發(fā)現(xiàn)也好。 這就是我的發(fā)現(xiàn)小故事,切記:只要做個生活中的有心人就能有發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文12
一天,我正吃著早飯,早飯是一個雞蛋和一碗粥。忽然,我想起科學課上老師做的一個實驗,那就是把一個煮熟了的雞蛋,放在桌子上旋轉。于是,我就把雞蛋放在桌子上轉了幾下,還真能旋轉。我又在想:“既然這個熟雞蛋能夠在桌子上轉動,但不知道生雞蛋能不能?生雞蛋比熟雞蛋轉的時間長還是短呢?”帶著這個疑問,我放下筷子,走進廚房,從冰箱里拿了一個生雞蛋出來。
兩只雞蛋轉動的時候,我發(fā)現(xiàn):生雞蛋總是一會兒晃到這兒,一會兒晃到那兒,而熟雞蛋總是在原來的地方旋轉。另外,生雞蛋比熟雞蛋轉的時間要長一些。
“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢?”我迷思苦想,就是想不通,愣在那里。
爸爸見我傻愣愣地望著那兩個雞蛋,就問:“軍軍,快點吃早飯呀,看著這兩個雞蛋有什么好玩的?再不吃粥就要冷了!蔽衣犃税职值脑,連忙拿起筷子,邊吃邊想。
爸爸見我魂不守舍的樣子,問道:“怎么了,有什么問題?”我好奇地問爸爸:“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉的時間要長一些呢?”爸爸笑著對我說:“因為生雞蛋里面是液體,轉的時候,里面的蛋白和蛋黃不穩(wěn)定,會搖來搖去,熟雞蛋可就不同了,里面的蛋白和蛋黃已經(jīng)粘在一起,變成了固體,所以它在轉動的時候,就不會搖來搖去了!甭犕臧职值脑,我似懂非懂地點了點頭。這個時候,爸爸又催促道:“快點吃,再不吃就要遲到了!蔽曳强斓爻酝炅嗽顼垼s緊去上學。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文13
發(fā)現(xiàn)了,我發(fā)現(xiàn)了早晨的太陽是多么溫暖,我發(fā)現(xiàn)飄揚的紅旗是多么鮮艷,我發(fā)現(xiàn)了展翅的小鳥,我發(fā)現(xiàn)了含苞欲放的花朵一切竟在不知不覺中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了一切
可我卻遲遲未發(fā)現(xiàn)母親那已有銀絲的頭發(fā),未發(fā)現(xiàn)眼角已有條條皺紋,未發(fā)現(xiàn)母親一直對我的那份愛
偶然間,我看到了,不,是我發(fā)現(xiàn)了,那搶眼的白發(fā),是驚奇,是茫然,還是我說不上來,只是呆呆的站著,看著那白發(fā)。后來,我說:“媽,你有白頭發(fā)了”,
“啊哦,你給我拔了吧!蹦赣H也表示出很驚訝。
望著那縷縷銀絲眼前又浮現(xiàn)出母親那操勞的場面:為了我,她早早起床,為我燒好了早飯,為我悶熱了牛奶,為我在冰天雪地是洗衣服一件件,一樁樁,所有母親為我做的事,我竟然都沒有發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)那是母親對我的“愛”。
也許母親真的老了,也許我真的長大了
最后,我還是幫母親拔掉了白發(fā)我好后悔,后悔沒有早點發(fā)現(xiàn)母親的白發(fā),發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)老了,發(fā)現(xiàn)母親對我的愛,發(fā)現(xiàn)母親的一切變化
同樣,我也很慶幸,慶幸自己發(fā)現(xiàn)了無情的變化和她對我的愛,不至于她在我身上花費時間,花費精力,而我卻無動于衷。
早晨的太陽升起來了,我發(fā)現(xiàn)了第一只展翅的小鳥;五星紅旗升起來了,我發(fā)現(xiàn)了一朵朵開放的花兒
啊,我發(fā)現(xiàn)了世上最美的事物,發(fā)現(xiàn)了世上最偉大的情感——母愛
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文14
生活中,好多的發(fā)現(xiàn)都要我們去仔細觀察,而我的這個發(fā)現(xiàn)卻是一個無意中的發(fā)現(xiàn)。
一天,我泡了一杯冰糖水,因為冰糖還沒有完全溶化,所以我拿了一支筷子準備攪拌一下,這時,我驚奇的發(fā)現(xiàn)插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了兩段。我忙將筷子拿出來,咦!筷子怎么復原了?難道是我看花眼了?于是我又將筷子放進水里,筷子又神奇的“折”斷了,等我再次將筷子拿出時,它依然完好無損。
我把這“怪事”講給媽媽聽,希望媽媽能告訴我謎底,可媽媽卻神秘地笑笑,說:“那得靠你自己找答案”,“看我的吧!”說完,我一溜煙跑到了附近的書店,功夫不負有心人,我的疑惑終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來當筷子在進入水中時,光線會被折射成一個角度,所以我們看到它想著斷了似的。
從書中我還知道了:如果把筷子放進鹽水里會出現(xiàn)“折”成三段的現(xiàn)象呢!知道是什么原因嗎?原來在杯子里,上層是清水,下層是鹽水,筷子浸入水中后,會被折射出一個角度,而下層的鹽水因為密度比水大,所以折射的角度更大一些。這樣,在空氣 清水 鹽水這三種介質中,我們看到的筷子就好像是被折成了三段
這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)呀!我不但了解了光線與筷子之間的奧秘,還懂得了“處處皆學問”這個道理。
我的發(fā)現(xiàn)小學生作文15
星期天,我收到了一份禮物:一包含羞草種子和一袋營養(yǎng)土。
我迫不及待的回到家,打開包裝,細細的閱讀里面如何栽培含羞草的說明書,然后興奮的拿起一個小盆,按說明書倒進五分之四的營養(yǎng)土,在小心的把種子放在營養(yǎng)土上,最后把剩余的營養(yǎng)土倒上,小心的澆上水,整個種植過程就結束了,我開始了漫長的等待。
每天早上一起床,我第一件事就是跑到花盆邊,在里面細細的尋找是否有小芽冒出,可是小盆里除了灰黑的營養(yǎng)土之外一點綠意都沒有,我小心的澆上水后再開始去玩。到了第四天,我突然發(fā)現(xiàn)有一個小小的草芽冒了出來,嫩綠嫩綠的,就像遼闊的夜空中一個微乎其微的小星星一樣不易讓人發(fā)現(xiàn),我興奮極了,連忙盛來一杯水,沾濕手指移到小草的上面,用滴下的小水滴給它洗個澡,可是小水滴相對來說太大了,一下子把它砸到營養(yǎng)土里面了,嚇得我連忙停下來。又過了一天,含羞草的葉子明顯大了起來,細長的葉子對稱分布著,下面細細的頸也顯了出來,用手輕輕一碰,那對小葉子象人手一樣何在一起,并垂了下來,真像含羞的小姑娘一樣,我高興極了。
每天早上,我第一件事就是給它澆水,逢上下雨天,我就端到窗外讓它享受雨水的滋潤,含羞草也一天比一天的變大,長到綠豆子樣大小的時候從頸下又發(fā)出一個白色的小徑,葉子不在變大了,小頸一天天的變長,當長到和葉子一樣高的時候頂端竟然綻放出細長細長的黃色的小花,它們太細了,比細線還要細,以至于什么時候出現(xiàn)花骨朵我都不知道。沒過幾天,小花就謝了,又過了半個月,葉子也謝了,含羞草的生命也到了終點。
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